SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
KASUS DILEMA ETIKA
ANGGOTA KELOMPOK : YUNARI, DEWI, RIKA
KASUS DILEMA ETIKA
• SEORANG SISWA SMA KELAS XII SEDANG MELAKSANAKAN UJIAN
SEKOLAH. PADA HARI PERTAMA PELAKSANAAN UJIAN, ANAK
TERSEBUT MENDAPAT KABAR BAHWA ORANG TUANYA DI LAIN
PROVINSI MENINGGAL DUNIA. MAKA IA MENGAJUKAN IZIN UNTUK
TIDAK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH SAMPAI DENGAN PROSES
PEMAKAMAN. PIHAK SEKOLAH MENGIZINKAN ANAK TERSEBUT
UNTUK PULANG KE RUMAH DAN MENGIKUTI UJIAN SUSULAN.
ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPALA
SEKOLAH SESUAI 4-3-9 ATAS KASUS IZIN
UJIAN TERSEBUT
• PARADIGMA: RASA KEADILAN LAWAN RASA KASIHAN
KASUS TERSEBUT TERMASUK DILEMA ETIKA DENGAN PANDANGAN JIKA PIHAK SEKOLAH
ADIL MAKA ANAK TERSEBUT SEHARUSNYA TIDAK DIPERKENANKAN IZIN, NAMUN DENGAN
RASA KASIHAN MAKA ANAK TERSEBUT DIIZINKAN PULANG KE RUMAH DAN MENGIKUTI
UJIAN SUSULAN.
• PRINSIP: BERBASIS RASA PEDULI
DALAM PERATURAN SISWA WAJIB HADIR DAN MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH. NAMUN DENGAN
BERDASARKAN RASA PEDULI MAKA SEKOLAH MEMUTUSKAN ANAK TERSEBUT UNTUK
MENGIKUTI UJIAN SUSULAN.
PENGUJIAN KEPUTUSAN
• MENGENALI NILAI-NILAI YANG SALING BERTENTANGAN
PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENGIKUTKAN SISWA IKUT UJIAN SUSULAN
SEKOLAH DIDASARKAN PADA PRINSIP BERBASIS RASA PEDULI
• MENENTUKAN SIAPA YANG TERLIBAT DALAM SITUASI INI
KEPALA SEKOLAH, PANITIA UJIAN, KELUARGA SISWA, SISWA SENDIRI
• KUMPULKAN FAKTA-FAKTA YANG RELEVAN DENGAN SITUASI INI
BERITA KEMATIAN ORANG TUA, PESERTA UJIAN SEKOLAH
PENGUJIAN KEPUTUSAN
• PENGUJIAN BENAR ATAU SALAH
(UJI LEGAL, UJI REGULASI, UJI INTUISI, UJI PUBLIKASI, UJI PANUTAN/IDOLA)
UJI LEGAL: KASUS TIDAK BERTENTANGAN DENGAN HUKUM
UJI REGULASI: TIDAK ADA PERATURAN UJIAN SEKOLAH YANG MENGIKAT YANG TIDAK
MEMPERBOLEHKAN PESERTANYA UNTUK IZIN KARENA KEPERLUAN URGEN DAN TIDAK DIPERKENANKAN
MENGIKUTI UJIAN SUSULAN.
UJI INTUISI: PIHAK SEKOLAH CENDERUNG BENAR DENGAN MENGIZINKAN SISWA PULANG KE RUMAH
DAN MENINGGALKAN UJIAN SEKOLAH UTAMA
UJI PUBLIKASI: MASYARAKAT MEMBENARKAN BAHWA SEORANG ANAK MENENGOK RUMAH KARENA
ORANG TUANYA MENINGGAL.
UJI PANUTAN: MENURUT PENGAWAS, DAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN TIDAK MELARANG SEORANG
SISWA YANG BERKEPENTINGAN UNTUK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH DAN DIBUATKAN BERITA ACARA.
• PENGUJIAN PARADIGMA BENAR LAWAN BENAR
BENAR BAHWA UJIAN SEKOLAH SEDANG BERLANGSUNG DAN HARUS DIIKUTI SELURUH PESERTA UJIAN,
NAMUN BENAR JUGA BAHWA SEORANG ANAK MENJENGUK ALMARHUM ORANG TUANYA.
PENGUJIAN KEPUTUSAN
• MELAKUKAN PRINSIP RESOLUSI
DENGAN BERPIKIR BERBASIS PEDULI MAKA DIAMBIL KEPUTUSAN BAHWA SISWA TERSEBUT
DIIZINKAN UNTUK PULANG, TIDAK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH, NAMUN AKAN DIADAKAN UJIAN
SUSULAN BAGINYA.
• INVESTIGASI OPSITRILEMA
OPSI ALTERNATIF DARI PENGAMBILAN KEPUTUSAN TERSEBUT YAKNI SISWA TERSEBUT DIKIRIM
SOAL UJIAN SEKOLAH YANG UTAMA, DITUNGGUI, DAN DIAMBIL KEMBALI HASIL JAWABANNYA
HARI ITU JUGA.
• BUAT KEPUTUSAN
KEPUTUSAN AKHIR YANG DIAMBIL ADALAH SISWA TERSEBUT MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH
SUSULAN.
• MELIHAT LAGI KEPUTUSAN DAN REFLEKSIKAN
KEPUTUSAN TERSEBUT TIDAK MELANGGAR KETENTUAN HUKUM DAN DAPAT DIPERTIMBANGKAN
SEBAGAI KEPUTUSAN

More Related Content

Recently uploaded

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang Bumi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang BumiProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang Bumi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang Bumi
JsitBanjarnegara
 
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
FaqihMakhfuddin1
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
SriHandayaniLubisSpd
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
LeoRahmanBoyanese
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
ressyefrina15
 

Recently uploaded (20)

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang Bumi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang BumiProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang Bumi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Aku Sayang Bumi
 
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
PPT PEMBELAJARAN KELAS 3 TEMATIK TEMA 3 SUBTEMA SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
 
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
 
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxPPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
 
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docxLAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 

KASUS DILEMA ETIKA MODUL GURU PENGGERAK.

  • 1. KASUS DILEMA ETIKA ANGGOTA KELOMPOK : YUNARI, DEWI, RIKA
  • 2. KASUS DILEMA ETIKA • SEORANG SISWA SMA KELAS XII SEDANG MELAKSANAKAN UJIAN SEKOLAH. PADA HARI PERTAMA PELAKSANAAN UJIAN, ANAK TERSEBUT MENDAPAT KABAR BAHWA ORANG TUANYA DI LAIN PROVINSI MENINGGAL DUNIA. MAKA IA MENGAJUKAN IZIN UNTUK TIDAK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH SAMPAI DENGAN PROSES PEMAKAMAN. PIHAK SEKOLAH MENGIZINKAN ANAK TERSEBUT UNTUK PULANG KE RUMAH DAN MENGIKUTI UJIAN SUSULAN.
  • 3. ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH SESUAI 4-3-9 ATAS KASUS IZIN UJIAN TERSEBUT • PARADIGMA: RASA KEADILAN LAWAN RASA KASIHAN KASUS TERSEBUT TERMASUK DILEMA ETIKA DENGAN PANDANGAN JIKA PIHAK SEKOLAH ADIL MAKA ANAK TERSEBUT SEHARUSNYA TIDAK DIPERKENANKAN IZIN, NAMUN DENGAN RASA KASIHAN MAKA ANAK TERSEBUT DIIZINKAN PULANG KE RUMAH DAN MENGIKUTI UJIAN SUSULAN. • PRINSIP: BERBASIS RASA PEDULI DALAM PERATURAN SISWA WAJIB HADIR DAN MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH. NAMUN DENGAN BERDASARKAN RASA PEDULI MAKA SEKOLAH MEMUTUSKAN ANAK TERSEBUT UNTUK MENGIKUTI UJIAN SUSULAN.
  • 4. PENGUJIAN KEPUTUSAN • MENGENALI NILAI-NILAI YANG SALING BERTENTANGAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENGIKUTKAN SISWA IKUT UJIAN SUSULAN SEKOLAH DIDASARKAN PADA PRINSIP BERBASIS RASA PEDULI • MENENTUKAN SIAPA YANG TERLIBAT DALAM SITUASI INI KEPALA SEKOLAH, PANITIA UJIAN, KELUARGA SISWA, SISWA SENDIRI • KUMPULKAN FAKTA-FAKTA YANG RELEVAN DENGAN SITUASI INI BERITA KEMATIAN ORANG TUA, PESERTA UJIAN SEKOLAH
  • 5. PENGUJIAN KEPUTUSAN • PENGUJIAN BENAR ATAU SALAH (UJI LEGAL, UJI REGULASI, UJI INTUISI, UJI PUBLIKASI, UJI PANUTAN/IDOLA) UJI LEGAL: KASUS TIDAK BERTENTANGAN DENGAN HUKUM UJI REGULASI: TIDAK ADA PERATURAN UJIAN SEKOLAH YANG MENGIKAT YANG TIDAK MEMPERBOLEHKAN PESERTANYA UNTUK IZIN KARENA KEPERLUAN URGEN DAN TIDAK DIPERKENANKAN MENGIKUTI UJIAN SUSULAN. UJI INTUISI: PIHAK SEKOLAH CENDERUNG BENAR DENGAN MENGIZINKAN SISWA PULANG KE RUMAH DAN MENINGGALKAN UJIAN SEKOLAH UTAMA UJI PUBLIKASI: MASYARAKAT MEMBENARKAN BAHWA SEORANG ANAK MENENGOK RUMAH KARENA ORANG TUANYA MENINGGAL. UJI PANUTAN: MENURUT PENGAWAS, DAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN TIDAK MELARANG SEORANG SISWA YANG BERKEPENTINGAN UNTUK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH DAN DIBUATKAN BERITA ACARA. • PENGUJIAN PARADIGMA BENAR LAWAN BENAR BENAR BAHWA UJIAN SEKOLAH SEDANG BERLANGSUNG DAN HARUS DIIKUTI SELURUH PESERTA UJIAN, NAMUN BENAR JUGA BAHWA SEORANG ANAK MENJENGUK ALMARHUM ORANG TUANYA.
  • 6. PENGUJIAN KEPUTUSAN • MELAKUKAN PRINSIP RESOLUSI DENGAN BERPIKIR BERBASIS PEDULI MAKA DIAMBIL KEPUTUSAN BAHWA SISWA TERSEBUT DIIZINKAN UNTUK PULANG, TIDAK MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH, NAMUN AKAN DIADAKAN UJIAN SUSULAN BAGINYA. • INVESTIGASI OPSITRILEMA OPSI ALTERNATIF DARI PENGAMBILAN KEPUTUSAN TERSEBUT YAKNI SISWA TERSEBUT DIKIRIM SOAL UJIAN SEKOLAH YANG UTAMA, DITUNGGUI, DAN DIAMBIL KEMBALI HASIL JAWABANNYA HARI ITU JUGA. • BUAT KEPUTUSAN KEPUTUSAN AKHIR YANG DIAMBIL ADALAH SISWA TERSEBUT MENGIKUTI UJIAN SEKOLAH SUSULAN. • MELIHAT LAGI KEPUTUSAN DAN REFLEKSIKAN KEPUTUSAN TERSEBUT TIDAK MELANGGAR KETENTUAN HUKUM DAN DAPAT DIPERTIMBANGKAN SEBAGAI KEPUTUSAN