Dokumen tersebut berisi tentang pedoman bimbingan konseling dan tata tertib siswa di SMKN 1 Pangkalan Kerinci. Dokumen tersebut menjelaskan nama-nama konselor, tujuan dari tata tertib siswa, serta sanksi yang diberikan untuk berbagai pelanggaran tata tertib sekolah seperti merokok, membolos, merusak fasilitas sekolah, dan lainnya.
Presentasi menjelaskan pengertian, tujuan, peran, hak dan kewajiban tata tertib sekolah serta contoh pelanggaran dan sanksi. Tata tertib bertujuan menciptakan ketertiban dan mengatur perilaku siswa di sekolah. Tata tertib memberikan pedoman dan mengendalikan perilaku siswa serta memberikan pendidikan.
1. SMK Kesehatan YAPI BONE merupakan sekolah kesehatan pertama dan terpercaya di Kabupaten Bone yang telah berdiri sejak 2007 dan memiliki berbagai fasilitas lengkap untuk praktik di rumah sakit dan apotik ternama.
Dokumen tersebut membahas rencana sosialisasi Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan serta pendidikan Safety Riding di Kota Semarang oleh Polri untuk meningkatkan kesadaran berlalu lintas masyarakat dan menurunkan angka kecelakaan.
SMK Al Sya'iriyah Limpung menawarkan program keahlian farmasi yang telah terakreditasi dan bekerja sama dengan berbagai instansi kesehatan; memiliki fasilitas laboratorium yang memadai dan berfokus pada pendidikan kejuruan, agama, dan karakter siswa.
Dokumen tersebut berisi tentang pedoman bimbingan konseling dan tata tertib siswa di SMKN 1 Pangkalan Kerinci. Dokumen tersebut menjelaskan nama-nama konselor, tujuan dari tata tertib siswa, serta sanksi yang diberikan untuk berbagai pelanggaran tata tertib sekolah seperti merokok, membolos, merusak fasilitas sekolah, dan lainnya.
Presentasi menjelaskan pengertian, tujuan, peran, hak dan kewajiban tata tertib sekolah serta contoh pelanggaran dan sanksi. Tata tertib bertujuan menciptakan ketertiban dan mengatur perilaku siswa di sekolah. Tata tertib memberikan pedoman dan mengendalikan perilaku siswa serta memberikan pendidikan.
1. SMK Kesehatan YAPI BONE merupakan sekolah kesehatan pertama dan terpercaya di Kabupaten Bone yang telah berdiri sejak 2007 dan memiliki berbagai fasilitas lengkap untuk praktik di rumah sakit dan apotik ternama.
Dokumen tersebut membahas rencana sosialisasi Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan serta pendidikan Safety Riding di Kota Semarang oleh Polri untuk meningkatkan kesadaran berlalu lintas masyarakat dan menurunkan angka kecelakaan.
SMK Al Sya'iriyah Limpung menawarkan program keahlian farmasi yang telah terakreditasi dan bekerja sama dengan berbagai instansi kesehatan; memiliki fasilitas laboratorium yang memadai dan berfokus pada pendidikan kejuruan, agama, dan karakter siswa.
Dokumen tersebut merupakan laporan penilaian kinerja kepala sekolah SMP Islam Istiqal yang mencakup profil kepala sekolah, profil sekolah, visi dan misi, fasilitas sekolah, jadwal pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, protokol kesehatan, program unggulan, ekstrakurikuler, kegiatan penunjang belajar, profil guru dan tenaga kependidikan, serta pembinaan dan rapat guru.
SMP Negeri 1 Gapura adalah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Sumenep yang berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menjadi generasi unggul dengan memberikan pendidikan yang luas dan bermoral tinggi serta mengembangkan kepribadian. Sekolah ini menerapkan model pendidikan "Education With Heart" yang memahami karakter siswa untuk mendidik dengan penuh cinta serta melestarikan budaya lokal. Prestasi akademik dan non-
Surat keputusan ini membentuk tim pengembang sekolah dan membagikan tugas tambahan untuk memastikan proses penyusunan program dan pelaksanaan kegiatan sekolah berjalan lancar. Tim terdiri dari pembina teknis, ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara, dan beberapa seksi. Masing-masing anggota diberikan tugas khusus seperti menyiapkan instrumen evaluasi, mengumpulkan bukti, mengevaluasi hasil, dan menyusun
Tata tertib kantin SMK 1 Pengasih dan SMP Negeri Jeruklegi mengatur tentang kewajiban penjual dan pembeli untuk menjaga kebersihan, kenyamanan, dan ketertiban di kantin sekolah. Pedagang wajib melayani dengan ramah, menjaga kebersihan makanan dan lingkungan, serta membuang sampah pada tempatnya. Siswa harus membayar dan keluar dengan tertib.
Surat permohonan bantuan alat kebersihan dari RT 012/010 di Kelurahan Mustikasari kepada Dinas Kebersihan Kota Bekasi. Mereka meminta dukungan berupa alat kebersihan untuk mendukung kegiatan kebersihan lingkungan. Surat kedua adalah permohonan serupa dari RT tersebut kepada Wakil Walikota Bekasi mengingat peralatan kebersihan mereka saat ini kurang memadai.
Dokumen tersebut membahas tentang profil SMK Hidaya Pakuan Kawali. SMK ini memiliki visi dan misi serta menawarkan kompetensi keahlian seperti keperawatan dan grafika. SMK ini juga menyediakan kegiatan belajar seperti diskusi dan praktik serta ekstrakurikuler seperti RISMA, Pramuka, dan karate.
Surat keputusan ini mengangkat Drs. H. Adnan Hs sebagai kepala MDA Yayasan Baiturrohim dengan gaji Rp. 2.000.000 mulai 1 Juli 2012. Surat keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dimana pendidik dituntut untuk mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh sesuai dengan kodrat masing-masing serta mengantarkan mereka pada keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga membahas tentang pentingnya mengenali diri sebagai pendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti murid.
Dokumen ini memberikan instruksi lengkap tentang prosedur operasi dan pemeliharaan boiler untuk memastikan kinerja dan efisiensi boiler tetap optimal. Instruksi tersebut meliputi persiapan sebelum, selama, dan sesudah proses operasi boiler, termasuk pengecekan peralatan, parameter operasi, dan catatan log secara berkala. Prosedur tersebut juga mencakup keselamatan kerja untuk mencegah kecelakaan.
Dokumen tersebut membahas rencana kegiatan Gebyar Ramadhan yang diselenggarakan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta pada bulan Ramadhan 1434 H. Kegiatan ini bertujuan untuk memeriahkan bulan suci Ramadhan melalui berbagai program seperti buka puasa bersama, bazar Ramadhan, pelayanan kesehatan gratis, serta melibatkan berbagai instansi pemerintah daerah dan masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan program kegiatan ujian praktik mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SMK Islam Pancahidayah yang mencakup tes lari 2,4 km, renang, pasing bawah, dan sit up selama 6 jam beserta pengujinya.
Dokumen tersebut merupakan laporan penilaian kinerja kepala sekolah SMP Islam Istiqal yang mencakup profil kepala sekolah, profil sekolah, visi dan misi, fasilitas sekolah, jadwal pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, protokol kesehatan, program unggulan, ekstrakurikuler, kegiatan penunjang belajar, profil guru dan tenaga kependidikan, serta pembinaan dan rapat guru.
SMP Negeri 1 Gapura adalah sekolah menengah pertama negeri di Kabupaten Sumenep yang berkomitmen untuk mempersiapkan siswa menjadi generasi unggul dengan memberikan pendidikan yang luas dan bermoral tinggi serta mengembangkan kepribadian. Sekolah ini menerapkan model pendidikan "Education With Heart" yang memahami karakter siswa untuk mendidik dengan penuh cinta serta melestarikan budaya lokal. Prestasi akademik dan non-
Surat keputusan ini membentuk tim pengembang sekolah dan membagikan tugas tambahan untuk memastikan proses penyusunan program dan pelaksanaan kegiatan sekolah berjalan lancar. Tim terdiri dari pembina teknis, ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara, dan beberapa seksi. Masing-masing anggota diberikan tugas khusus seperti menyiapkan instrumen evaluasi, mengumpulkan bukti, mengevaluasi hasil, dan menyusun
Tata tertib kantin SMK 1 Pengasih dan SMP Negeri Jeruklegi mengatur tentang kewajiban penjual dan pembeli untuk menjaga kebersihan, kenyamanan, dan ketertiban di kantin sekolah. Pedagang wajib melayani dengan ramah, menjaga kebersihan makanan dan lingkungan, serta membuang sampah pada tempatnya. Siswa harus membayar dan keluar dengan tertib.
Surat permohonan bantuan alat kebersihan dari RT 012/010 di Kelurahan Mustikasari kepada Dinas Kebersihan Kota Bekasi. Mereka meminta dukungan berupa alat kebersihan untuk mendukung kegiatan kebersihan lingkungan. Surat kedua adalah permohonan serupa dari RT tersebut kepada Wakil Walikota Bekasi mengingat peralatan kebersihan mereka saat ini kurang memadai.
Dokumen tersebut membahas tentang profil SMK Hidaya Pakuan Kawali. SMK ini memiliki visi dan misi serta menawarkan kompetensi keahlian seperti keperawatan dan grafika. SMK ini juga menyediakan kegiatan belajar seperti diskusi dan praktik serta ekstrakurikuler seperti RISMA, Pramuka, dan karate.
Surat keputusan ini mengangkat Drs. H. Adnan Hs sebagai kepala MDA Yayasan Baiturrohim dengan gaji Rp. 2.000.000 mulai 1 Juli 2012. Surat keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dimana pendidik dituntut untuk mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh sesuai dengan kodrat masing-masing serta mengantarkan mereka pada keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga membahas tentang pentingnya mengenali diri sebagai pendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti murid.
Dokumen ini memberikan instruksi lengkap tentang prosedur operasi dan pemeliharaan boiler untuk memastikan kinerja dan efisiensi boiler tetap optimal. Instruksi tersebut meliputi persiapan sebelum, selama, dan sesudah proses operasi boiler, termasuk pengecekan peralatan, parameter operasi, dan catatan log secara berkala. Prosedur tersebut juga mencakup keselamatan kerja untuk mencegah kecelakaan.
Dokumen tersebut membahas rencana kegiatan Gebyar Ramadhan yang diselenggarakan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta pada bulan Ramadhan 1434 H. Kegiatan ini bertujuan untuk memeriahkan bulan suci Ramadhan melalui berbagai program seperti buka puasa bersama, bazar Ramadhan, pelayanan kesehatan gratis, serta melibatkan berbagai instansi pemerintah daerah dan masyarakat.
Dokumen tersebut merupakan program kegiatan ujian praktik mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SMK Islam Pancahidayah yang mencakup tes lari 2,4 km, renang, pasing bawah, dan sit up selama 6 jam beserta pengujinya.
Dokumen tersebut merupakan tugas mengenai budaya organisasi dan rencana CSR yang disusun oleh siswa bernama Tuti Alawiya untuk mata pelajaran Hukum dan Etika Bisnis. Dokumen tersebut membahas tentang budaya organisasi berdasarkan kepatuhan dan nilai, serta merencanakan program CSR pendidikan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah untuk membantu penyelenggaraan pendidikan.
Dokumen tersebut membahas mengenai peraturan-peraturan sekolah yang perlu ditetapkan untuk menjamin disiplin di kalangan murid-murid. Ia menjelaskan undang-undang yang relevan, kuasa guru besar dalam menegakkan disiplin, dan hukuman yang boleh dikenakan ke atas pelanggaran peraturan.
Sistem pendidikan nasional di Indonesia masih mewarisi sistem kolonial dan perlu dilakukan perombakan total agar bisa membentuk watak anak yang mandiri dan kreatif serta menjadi lembaga pewarisan bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang pengaruh teknologi informasi terhadap anak selama pandemi, tantangan belajar daring yang dihadapi anak, serta tips dan peran orang tua dalam mendukung perkembangan anak di masa pandemi."
Paparan SEKOLAH RAMAH ANAK PLS 2022.pptxrambosiahaan
Sekolah ramah anak merupakan sekolah yang memberikan perlindungan khusus bagi anak, bebas dari kekerasan, dan memenuhi hak-hak anak seperti bermain, berkreasi, dan berpartisipasi. Dokumen ini membahas pentingnya pendidikan berbasis hak anak serta upaya yang dapat dilakukan oleh sekolah, siswa, orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan sekolah ramah anak.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang sekolah ramah anak dan sekolah tanpa kekerasan. Ringkasannya adalah:
1. Sekolah ramah anak adalah satuan pendidikan yang memberikan pemenuhan hak dan perlindungan khusus bagi anak.
2. Dokumen tersebut menjelaskan hak-hak anak, peran sekolah dalam menciptakan lingkungan bebas kekerasan, dan komponen sekolah ramah anak.
3. Sekolah tanpa
Dokumen tersebut membahas tentang keselamatan murid di sekolah. Ia menyoroti beberapa isu utama seperti kemalangan yang melibatkan murid dalam dan luar sekolah, kes jenayah dan salah laku yang melibatkan murid, serta konsep pengurusan keselamatan sekolah yang holistik melalui penubuhan jawatankuasa dan garis panduan keselamatan. Dokumen ini menekankan pentingnya memastikan keselamatan murid di sekolah melal
Dokumen tersebut menyenaraikan peraturan disiplin sekolah yang meliputi aspek pakaian seragam, kebersihan, kedatangan, dan larangan membawa barang-barang tertentu untuk meningkatkan pencapaian akademik dan pengurusan sekolah."
Dokumen tersebut membahas tentang budaya organisasi sekolah, yang didefinisikan sebagai cara hidup sekolah yang mencerminkan nilai dan norma yang dikongsi bersama oleh warga sekolah. Budaya sekolah dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti kepemimpinan pentadbiran, pencapaian pelajar, dan disiplin sekolah. Membangun budaya sekolah yang positif memerlukan program-program dan aktivitas-aktivitas tertentu.
Tujuan proyek P5 tema "Suara Demokrasi" adalah membentuk kaderisasi kepemimpinan demokratis dan menampung aspirasi siswa melalui organisasi serta bakat siswa. Demokrasi adalah sistem pemerintahan di mana kekuasaan politik dan pengambilan keputusan dipegang oleh rakyat secara langsung atau melalui perwakilan.
Dokumen tersebut membahas tentang kegiatan yang bertujuan untuk menumbuhkan apresiasi siswa terhadap budaya dan kearifan lokal Jawa, khususnya di Madiun. Kegiatan ini mencakup pengenalan, pengamatan, dan penampilan drama berdasarkan cerita rakyat Madiun. Tujuannya adalah agar siswa dapat melestarikan budaya lokal dan mengembangkan nilai-nilai kegotongroyongan dan keragaman budaya.
Dokumen tersebut membahas tentang wawasan kebangsaan dan bela negara. Wawasan kebangsaan dijelaskan sebagai pandangan bangsa Indonesia yang mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta wilayah NKRI berdasarkan Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika. Nilai-nilai bela negara mencakup cinta tanah air, kesadaran berbangsa, yakin pada Pancasila, rela berkorban, serta kemampuan dan penghorm
Dokumen tersebut membahas mengenai ancaman di bidang pertahanan dan keamanan Indonesia yang dapat berasal dari dalam dan luar negeri, seperti agresi, pelanggaran wilayah, pemberontakan bersenjata, sabotase, spionase, dan terorisme. Dokumen tersebut juga menjelaskan strategi Indonesia dalam menghadapi ancaman tersebut, seperti memanfaatkan forum bilateral, memperbarui peraturan perundang-undangan terkait pertahanan dan keamanan,
Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan e-learning terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMK PGRI 1 Ngawi. Penelitian kuantitatif eksperimen menunjukkan bahwa penggunaan e-learning berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
2. BUDAYA SEKOLAH
• BUDAYA SEKOLAH ADALAH SEKUMPULAN NILAI YANG MELANDASI
PERILAKU, TRADISI, KEBIASAAN KESEHARIAN, DAN SYMBOL-SIMBOL
YANG DI PRAKTEKKAN OLEH KEPALA SEKOLAH, GURU, PETUGAS
ADMINISTRASI, SISWA DAN MASYARAKAT SEKITAR SEKOLAH. BUDAYA
SEKOLAH MERUPAKAN CIRI KHAS, KARAKTER ATAU WATAK,DAN
CITRA SEKOLAH TERSEBUT DI MASYARAKAT LUAS.
3. UNSUR BUDAYA SEKOLAH
• KULTUR SEKOLAH YANG POSITIF.
• KEGIATAN-KEGIATAN YANG MENDUKUNG PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN, MISALNYA
KERJASAMA DALAM MENCAPAI PRESTASI, PENGHARGAAN TERHADAP PRESTASI, DAN
KOMITMEN TERHADAP BELAJAR.
• KULTUR SEKOLAH YANG NEGATIF;
• KULTUR YANG KONTRA TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN, MISALNYA SISWA
TAKUT SALAH, SISWA TAKUT BERTANYA, DAN SISWA JARANG MELAKUKAN KERJA SAMA
DALAM MEMECAHKAN MASALAH.
• KULTUR SEKOLAH YANG NETRAL,
• KULTUR YANG TIDAK TERFOKUS PADA SATU SISI NAMUN DAPAT MEMBERIKAN KONTRIBUSI
POSITIF TERHADAP PERKEMBANGAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN. HAL INI BISA BERUPA
SERAGAM GURU, SERAGAM SISWA DAN LAIN-LAIN
4. NILAI-NILAI BUDAYA YANG HARUS
DIBANGUN DI SEKOLAH
• PERTAMA: KEBIASAAN HIDUP YANG BERSIH, KEBIASAAN
• KEDUA: ETIKA, ATAU AKHLAK MULIA
• KETIGA:KEJUJURAN.
• KEEMPAT: KASIH SAYANG.
• KELIMA: MENCINTAI BELAJAR.
5. NILAI-NILAI BUDAYA YANG HARUS
DIBANGUN DI SEKOLAH
• KEENAM: BERTANGGUNG JAWAB.
• KETUJUH: MENGHORMATI HUKUM DAN PERATURAN.
• KEDELAPAN: MENGHORMATI HAK ORANG LAIN.
• KESEMBILAN: MENCINTAI PEKERJAAN..
• KESEPULUH: SUKA MENABUNG.
• KESEBELAS: SUKA BEKERJA KERAS.
• . KEDUABELAS: TEPAT WAKTU.
6. MANFAAT BUDAYA SEKOLAH
• MENINGKATKAN KEPUASAN KERJA,
• PERGAULAN LEBIH AKRAB,
• DISIPLIN MENINGKAT,
• PENGAWASAN FUNGSIONAL BISA LEBIH RINGAN,
• MUNCUL KEINGINAN UNTUK SELALU INGIN BERBUAT PROAKTIF,
• BELAJAR DAN BERPRESTASI TERUS,
• SELALU INGIN MEMBERIKAN YANG TERBAIK BAGI SEKOLAH, KELUARGA,
ORANG LAIN DANDIRI SENDIRI.
7. TATA TERTIB SEKOLAH
• TATA TERTIB ADALAH PERATURAN-PERATURAN YANG TELAH
DISEPAKATI OLEH SUATU LEMBAGA YANG HARUS DITAATI OLEH
MASYARAKAT, APABILA DILANGGAR AKAN DIBERIKAN SANKSI. TATA
TERTIB MEMILIKI SIFAT MEMAKSA, SEHINGGA WAJIB BAGI WARGA
SEKOLAH UNTUK MENJALANKAN TATA TERTIB YANG TELAH
DISEPAKATI BERSAMA. SAMA HALNYA DENGAN HUKUM, TATA TERTIB
JUGA MEMILIKI SANKSI BAGI SIAPA SAJA YANG MELANGGAR.
8. TUJUAN
• AGAR TERCIPTA KEAMANAN, KETENTRAMAN DALAM LINGKUNGAN.
• AGAR INDIVIDU MENGETAHUI TANGGUNG JAWAB, HAK DAN
KEWAJIBANNYA.
• AGAR INDIVIDU MENGETAHUI HAL-HAL YANG DIPERBOLEHKAN DAN
TIDAK BOLEH DILAKUKAN
9. PERAN DAN FUNGSI TATA TERTIB SEKOLAH
KEBERADAAN TATA TERTIB SEKOLAH MEMEGANG PERANAN PENTING, YAITU SEBAGAI ALAT UNTUK
MENGATUR PERILAKU ATAU SIKAP SISWA DI SEKOLAH. SOELAEMAN (1985: 82),BERPENDAPAT BAHWA:
“PERATURAN TATA TERTIB ITU MERUPAKAN ALAT GUNA MENCAPAI KETERTIBAN”. DENGAN ADANYA
TATA TERTIB ITU ADALAH UNTUK MENJAMIN KEHIDUPAN YANG TERTIB, TENANG, SEHINGGA
KELANGSUNGAN HIDUP SOSIAL DAPAT DICAPAI. TATA TERTIB YANG DIREALISASIKAN DENGAN TEPAT
DAN JELAS SERTA KONSEKUEN DAN DIAWASI DENGAN SUNGGUH-SUNGGUH MAKA AKAN
MEMBERIKAN DAMPAK TERCIPTANYA SUASANA MASYARAKAT BELAJAR YANG TERTIB, DAMAI,
TENANG DAN TENTRAM DI SEKOLAH.
10. TUJUAN TATA TERTIB SEKOLAH
SEBELUM MEMBAHAS TENTANG TUJUAN TATA TERTIB YANG LEBIH LUAS, AKAN
PENULIS URAIKAN TERLEBIH DAHULU TUJUAN DARI PERATURAN. MENURUT
HURLOCK (1990: 85), YAITU:“PERATURAN BERTUJUAN UNTUK MEMBEKALI ANAK
DENGAN PEDOMAN BERPERILAKU YANG DISETUJUI DALAM SITUASI TERTENTU”.
MISALNYA DALAM PERATURAN SEKOLAH, PERATURAN INI MEMUAT APA YANG
HARUS DILAKUKAN DAN APA YANG TIDAK BOLEH DILAKUKAN OLEH SISWA,
SEWAKTU BERADA DI LINGKUNGAN SEKOLAH. TUJUAN TATA TERTIB ADALAH
UNTUK MENCIPTAKAN SUATU KONDISI YANG MENUNJANG TERHADAP
KELANCARAN, KETERTIBAN DAN SUASANA YANG DAMAI DALAM PEMBELAJARAN.
11. SEKOLAH SEBAGAI LEMBAGA PENDIDIKAN YANG MEMILIKI
TUJUAN MEMBENTUK MANUSIA YANG BERKUALITAS, TENTUNYA
SANGAT DIPERLUKAN SUATU ATURAN GUNA MEWUJUDKAN
TUJUAN TERSEBUT. LINGKUNGAN SEKOLAH KHUSUSNYA
TINGKAT SMA YANG BERANGOTAKAN REMAJA-REMAJA YANG
SEDANG DALAM MASA TRANSISI, SANGAT RENTAN SEKALI
TERHADAP PERILAKU YANG MENYIMPANG. OLEH KARENA ITU
DIPERLUKAN SUATU HUKUM ATAU ATURAN YANG HARUS
DITERAPKAN DI SEKOLAH YANG BERTUJUAN UNTUK MEMBATASI
SETIAP PERILAKU SISWA. DI LINGKUNGAN SEKOLAH YANG
MENJADI “HUKUM” NYA ADALAH TATA TERTIB SEKOLAH.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN (1998: 37),
MENGEMUKKAN BAHWA “PERATURAN TATA TERTIB SEKOLAH
ADALAH PERATURAN YANG MENGATUR SEGENAP TINGKAH LAKU
PARA SISWA SELAMA MEREKA BERSEKOLAH
UNTUKMENCIPTAKAN SUASANA YANG MENDUKUNG PENDIDIKAN”.
12. HAK DAN KEWAJIBAN SISWA
Mendapat pelayanan pendidikan
dan pengajaran dari sekolah.
Mengikuti kegiatan intra/ekstra
yang diadakan oleh sekolah
Menggunakan fasilitas sekolah sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
HAK
SISWA
13. Mentaati dan membantu pelaksanaan Tata Tertib Sekolah
Mengerakan tugas tugas yang diberikan oleh guru dan Kepala
Sekolah baik di sekolah maupun di rumah
Menghormati sesama siswa, guru, dan karyawan.
KEWAJIBAN
SISWA
Hadir di sekolah 10 menit sebelum pelajaran dimulai
Menerima keputusan Dewan Guru dalam hal kenaikan kelas atau
tidak naik kelas
Menjaga kebersihan kelas/alat-alat
dan lingkungan sekolah
15. KETENTUAN PAKAIAN SEKOLAH
• PAKAIAN SERAGAM
SISWA WAIB MENGENAKAN PAKAIAN SERAGAM SEKOLAH DENGAN KETENTUAN UMUM SEBAGAI BERIKUT :
a. UMUM
1. SELAMA ACARA SEKOLAH SISWA WAJIB BERPAKAIAN SESUAI DENGAN KETENTUAN SEKOLAH, BAIK MENGENAI WARNA,
BENTUK, UKURAN, JENIS, KEPERLUAN, WAKTU, CARA PEMAKAIAN MAUPUN ATRIBUT/IDENTITAS SEKOLAH SECARA
LENGKAP
2. SERAGAM (BAU, CELANA, ROK, SEPATU, KAOS KAKI, DSB.) DIKENAKAN SEAK DARII RUMAH SAMPAI KEMBALI KE RUMAH
3. SISWA SELALU BERPENAMPILAN (PAKAIAN, SEPATU MAUPUN RAMBUT) : BERSIH, RAPI, BAJU “DIMASUKKAN” DAN
MENURUT KESOPANAN, TATA KRAMA ATAU KEBIASAAN YANG UMUM, WAAR DAN SEHAT DARI MASYARAKAT
4. HARI SENIN DAN SELASA MEMAKAI SERAGAM OSIS (BAJU PUTIH, CELANA/ROK ABU – ABU, BERDASI, IKAT PINGGANG
HITAM, SEPATU HITAM, SEPATU HITAM DAN KAOS KAKI PUTIH)
16. KETENTUAN PAKAIAN SEKOLAH
5. HARI RABU DAN KAMIS MEMAKAI SERAGAM ALMAMATER, IKAT PINGGANG HITAM,
SEPATU BEBAS, KAOS KAKI BEBAS
6. HARI JUMAT MEMAKAI SERAGAM PRAMUKA, IKAT PINGGANG HITAM, SEPATU HITAM
DAN KAOS KAKI HITAM
7. SERAGAM OSIS DILENGKAPI DENGAN BADGE OSIS, DASI DENGAN LOGO SEKOLAH,
IDENTITAS SEKOLAH DAN BADGE MERAH PUTIH DI DADA SEBELAH KIRI
8. SERAGAM SEKOLAH DILENGKAPI DENGAN BADGE SEKOLAH
9. PAKAIAN TIDAK TERBUAT DARI KAIN TIPIS YANG TEMBUS PANDANG DAN TIDAK
TERBUAT DARI BAHAN JEANS, TIDAK KETAT DAN TIDAK MEMBENTUK TUBUH
(CUTBRAI/MODEL PENSIL)
17. KERAPIAN
1.UMUM
•SISWA DILARANG BERKUKU PANJANG, MENGECAT RAMBUT
DAN KUKU, SERTA BERTATO.
1.KHUSUS SISWA LAKI-LAKI
•TIDAK BERAMBUT PANJANG, TIDAK BERCUKUR GUNDUL,
MODEL POTONGAN RAPI (SEPERTI PADA UMUMNYA), TIDAK
MENGIKUTI MODEL DAN RAMBUT TIDAK DIKUCIR.
1.RAMBUT LAKI-LAKI DINYATAKAN PANJANG APABILA RAMBUT
BELAKANG MELEWATI KRAH BAJU DAN JIKA DISISIR KE
ARAH DEPAN MENUTUPI ALIS MATA (PANJANG RAMBUT
MAKSIMAL 5 CM).
2.KHUSUS SISWA PEREMPUAN
• DILARANG MENINDIK BUKAN PADA TEMPATNYA.
19. Sanksi Total Nilai
Pelanggara
n
Proses/Pembina
an
PIC
Teguran Lisan 1 5 Nasehat
(Tertulis)
Wali Kelas
Teguran Lisan 2 10 Peringatan
(Tertulis)
Wali Kelas
Teguran
Tertulis 1
25 Perjanjian Siswa Wali Kelas /WAKA/BK
Teguran
Tertulis 2
40 Perjanjian Siswa
dan Orang Tua
Wali Kelas /WAKA/BK
Teguran
Tertulis 3
50 Perjanjian Siswa
dan Orang Tua
Wali Kelas/WAKA/BK
Hukuman 60 Dikembalikan
kepada Orang
Tua
KASEK
PROSEDUR TINDAK LANJUT PELANGGARAN SISWA
21. TUGAS MATERI MPLS MENGENAI
PENGENALAN BUDAYA DAN TATA TERTIB
SEKOLAH
• 1. APAKAH YANG SUDAH ANDA PAHAMI TERKAIT MATERI BUDAYA
SEKOLAH DAN TATA TERTIB?
• 2. MENURUT ANDA APA PENTINGNYA TATA TERTIB SEKOLAH DAN
BAGAIMANA AGAR TATA TERTIB ITU BISA TERLAKSANA DENGAN
BAIK?
• 3. BUDAYA SEKOLAH APA YANG HARUS KAMU HILANG KAN DARI
SEKOLAHMU DULU DAN MULAI KAMU PERBARUI DI SEKOLAHMU
SEKARANG?
Editor's Notes
Jadi budaya sekolah itu merupakan sekumpulan nilai yang melandasi perilaku, tradisi, kebiasaan sehari hari dan symbol symbol yang dipraktiikkan ntah itu kepala sekolah, pendidik, peserta didiik dan Masyarakat sekitar sekolah
Untuk contoh nya sndiri seperti
Gerakan literasi sekolah : seperti pembiasaan setiap 15 menit sebelum kbm di jam pertama itu biasanya siswa membaca buku terlebih dahulu untuk menambah literasi/wawasan
Kegiatan ekstrakurikuler : dengan adanya kegiatan ekstra ini harapannya agar bakat dan minat siswa itu bisa tersalurkan dan berkembang hingga bisa mendapat prestasi
Membiasakan perilaku baik dan sopan yang sifatnya spontan : dengan membiasakan perilaku yang baik dan sopan harapannya akan menumbuhkan karakter yang baik pula tidak hanya didalam sekolah tapi juga diluar sekolah
Membuat kegiatan rutin yang dilaksanakan sebelum dan sesudah pembelajaran : seperti doa awal masuk kelas dan sebelum pulangm, mnyanyikan lagu nasional dll
Pertama: Kebiasaan hidup yang bersih. Kebersihan sebagian daripada iman. Ada nilai-nilai religius dan nilai-nilai medis yang dapat di petik dari kebiasaan ini. Ucapan dan tingkah laku berasal dari hati yang bersih. Secara medis, badan dan pakaian yang bersih berdampak terhadap kesehatan otak. Hasilnya sama dengan tinjauan dari sudut pandang religious.
Kedua: Etika, atau akhlak mulia adalah tata aturan untuk bisa hidup bersama orang lain. Hidup tidak sendirian, hidup berdampingan dengan orang lain. Oleh karena itu kita harus memiliki etika.
Ketiga: Kejujuran. Semua warga sekolah harus dilatih berbuat jujur, mulai jujur kepada dirinya sendiri, jujur kepada Tuhan, dan jujur kepada orang lain. Kejujuran itu harus di bangun di sekolah melalui berbagai kegiatan pembelajaran, agar menghasilkan peserta didik sekarang dan masa yang akan datang menjadi manusia yang jujur dan tidak suka korup.
Keempat: Kasih sayang. Ada tiga landasan yang harus di bangun, yaitu kasih sayang, kepercayaan dan kewibawaan. Kasih sayang melahirkan kepercayaan dan kepercayaan menghasilkan kewibawaan.
Kelima: Mencintai belajar. Peserta didik harus mengembangkan pemikiran, bahwa peserta didik akan belajar lebih bermakna, jika di beri kesempatan untuk belajar
menemukan,dan mengontruksi sendiri pengetahuan dan keterampilan baru.