Observasi pembelajaran untuk anak sekolah SD kelas 5 (kurikulum merdeka)

1. OBSERVASI PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Sayid Rohman Salsabil (202146500217)
Alif Nur Rahman (202146500184)
Angga Riyanto (202146500289)
Ujang Arifin (202146500174)
Hisa Rizalul Firdaus (202146500306)

2. PROFIL SEKOLAH
• Nama Sekolah : SDN SEMANAN 02 PETANG
• Alamat Sekolah : Jl. Semanan Raya No. 38 RT/RW: 006/007 Kel.Semanan
Kec.Kalideres Jakarta Barat
• Mata Pelajaran : IPAS

3. KURIKULUM YANG DIGUNAKAN DI
SEKOLAH
Sekolah masih menggunakan kurikulum campuran, K13 dan Kurikulum
Merdeka. Karena penggunaan Kurikulum Merdeka dilakukan secara
bertahap dari tahun ajaran 2022/2023 mulai dari kelas 1 dan 4, kemudian
tahun ajaran 2023/2024 kelas 2 dan 5. Jadi total kelas yang menggunakan
Kurmer hingga hari ini adalah kelas 1, 2, 4, dan 5. Sedangkan kelas 3 dan 6
masih menggunakan K13. Tahun ajaran depan baru menggunakan
Kurikulum Merdeka untuk semua kelas.

4. JUMLAH GURU YANG MENGAMPU
Guru yang mengampu mapel IPAS adalah semua guru kelas yang kelasnya
sudah menggunakan Kurmer, yaitu sejumlah 4 guru.

5. MEDIA PEMBELAJARAN YANG
DIGUNAKAN
Biasanya menggunakan media elektronik berupa pemberian materi
dengan PPT atau video yang ditampilkan pada proyektor. Dibeberapa
materi menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitar untuk melakukan
praktek
METODE PEMBELAJARAN YANG
DIGUNAKAN
Metode pembelajaran yang sering digunakan adalah metode diskusi, tanya
jawab, dan kerja kelompok melakukan praktek. Sesekali menggunakan
metode ceramah untuk menguatkan materi yang sudah diberikan. Dan
memberikan kuis-kuis untuk mengukur ketercapaian tujuan belajar.

6. MATERI YANG SULIT DIPAHAMI ATAU MATERI
YANG PERLU PERHATIAN KHUSUS OLEH
SISWA
Di mapel IPAS kelas 5, materi yang kebanyakan anak sulit pahami adalah
tentang sistem-sistem pada tubuh, seperti peredaran darah dan
pencernaan karena pada materi itu banyak dijumpai kata-kata ilmiah yang
jarang dipahami siswa.
SUMBER BELAJAR
Sumber belajar yang digunakan siswa adalah dari buku paket Kurmer
pemerintah yang diberikan sekolah dan materi-materi tambahan yang
disiapkan guru sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

7. KEMAMPUAN GURU DALAM
MENGOPERASIKAN KOMPUTER
Guru sangat mampu menggunakan komputer basic, seperti menulis dan
menampilkan materi ajar. Setiap hari guru menggunakan komputer dan
proyektor untuk melakukan pembelajaran.
KEMAMPUAN SISWA DALAM
MENGOPERASIKAN KOMPUTER
Sebagian besar siswa dapat menggunakan komputer untuk menulis dan
mencari informasi, karena beberapa kali saya menggunakan komputer
sekolah untuk tugas kelompok. Hanya saja memang belum mahir dan
harus selalu didampingi saat penggunaannya.

8. FASILITAS SEKOLAH
Sekolah menyediakan komputer (Chromebook) untuk masing-masing guru
yang dapat digunakan bersama dengan siswa sebanyak 15 unit. Ada juga
proyektor dan speaker untuk menunjang pembelajaran menarik.

9. DOKUMENTASI