SlideShare a Scribd company logo
ALINEA/ PARAGRAF
UNIVERSITAS TEKNOKRAT INDONESIAUNIVERSITAS TEKNOKRAT INDONESIA
Alinea adalah :
• Suatu kesatuan pikiran yang lebih luas dari
kalimat
• Himpunan dari kalimat-kalimat yang saling
bertalian dalam suatu rangkaian
1. Srtruktur Alinea :
Kalimat yang membangun alinea terbagi 2 :
(1) Kalimat topik
(2) Kalimat penjelas.
1. Kalimat topik mempunyai ciri :
a. Mengandung permasalahan yang potensial untuk dirinci
dan diuraikan lebih lanjut;
b. Merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri;
c. Memunyai arti yang cukup jelas tanpa harus
dihubungkan dengan kalimat lain.
d. Dapat dibentuk tanpa bantuan kata sambung atau frasa
transisi.
Ciri Kalimat penjelas :
1.Sering merupakan kalimat yang tidak dapat
berdiri sendiri
2.Arti kalimat kadang baru jelas setelah
dihubungkan dengan kalimat lain dalam alinea
yang sama
3.Pembentukannya sering membutuhkan kata
sambung dan frasa transisi
4.Isi berupa rincian, keterangan, contoh dan
tambahan lain yang mendukung kalimat topik.
2. Persyaratan Alinea
• 1. Kesatuan / kohesi : semua kalimat
dalam alinea hanya membicarakan satu
ide pokok/topik/masalah.
• 2. Kepaduan /koherensi: aliran kalimat
berjalan mulus/lancar dan logis : misal
dengan repetisi, kata ganti, kata
sambung, frasa penghubung.
Contoh kesatuan
• Pekerjaan saya sehari-hari adalah guru bahasa Indonesia.
Sebelum menjadi guru saya mempelajari bahasa
Indonesia secara sungguh-sungguh. Obama adalah
presiden Amerika Serikat. Melaui perjuangannya ia
berhasil menjadi presiden yang populer sehingga dua
kali terpilih menduduki jabatan presiden. Amerika
adalah negara kaya. Di sana semua bahasa dipelajari
untuk kepentingan politiknya, termasuk bahasa
Indonesia. Pernah terlintas di benak saya suatu hari nanti
mungkin saya mungkin menjadi guru bahasa Indonesia
sana.
Contoh kepaduan :
Contoh dengan kata ganti :
Salah satu presiden yang unik di dunia adalah
Presiden Abdurrahman Wahid alias Gus Dur. Beliau
dapat terpilih menjadi presiden meskipun
penglihatannya tidak sempurna bahkan nyaris buta.
Pada masa awal jabatnnya, Presiden ke-4 Indonesia
ini sering melakukan kunjungan ke luar negeri,
sehingga mengundang kritik pedas lawan politiknya.
Kyai dari Jawa timur itu juga sering mengeluarkan
pernyataan yang kontroversial. Akibatnya mantan
ketua PBNU ini sering diminta mengundurkan diri.
Tetapi bapak empat puteri tersebut tetap bergeming
pada pendiriannya.
3. Jenis Alinea menurut letak
kalimat topik
• 1. Deduktif
• 2. Induktif
• 3. Deduktif – Induktif
• 4. Alinea penuh kalimat topik
ALinea DEDUKTIF
Bila kalimat pokok ditempat pada bagia
awal alenia, akan terbentuk alinea
deduktif, yaitu alenia yang menyajikan
pokok permasalahan terlebih dahulu, lalu
menyusul uraian yang terinci mengenai
permasalahan atau gagasan alenia (urutan
umum-khusus)
Kebudayaan dapat dilihat dari dua
sisi, yaitu kebudayaan fisik dan
kebudayaan non fisik. Kebudayaan fisik
cukup jelas karena merujuk pada benda-
benda. Kebudayaan non fisik ada yang
berupa pemikiran dan ada yang berupa
wujud tingkah laku. Adapun contoh
hasil kebudayaan fisik diantaranya
adalah patung, lukisan, rumah,
bangunan, mobil, dan jembatan. Contoh
kebudayaan yang berupa pemikiran
adalah aliran filsafat, pengetahuan,
ideologi, etika, dan estetika. Hasil
kebudayaan yang berwujud tingkah laku
diantaranya adalah sikap, kebiasaan, adat
istiadat, belajar, tidur, bertani, bahkan
berkelahi.
Kalimat topik
pada awal alenia
Kalimat penjelas
Contoh alenia deduktif
ALENIA INDUKTIF
Bila kalimat pokok ditempat pada bagian
akhir alinea, akan terbentuk alinea induktif,
yaitu alinea yang menyajikan penjelasan
terlebih dahulu, barulah diakhiri dengan
pokok pembicaraan (urutan khusus -
umum)
Yang dimaksud dengan kebudayaan
fisik cukup jelas karena merujuk pada
benda-benda. Kebudayaan non fisik ada
yang berupa pemikiran dan ada yang
berupa wujud tingkah laku. Adapun
contoh hasil kebudayaan fisik
diantaranya adalah pang, lukisan, rumah,
bangunan, mobil, dan jembatan. Contoh
kebudayaan yang berupa pemikiran
adalah aliran filsafat, pengetahuan,
ideologi, etika, dan estetika. Hasil
kebudayaan yang berwujud tingkah laku
diantaranya adalah sikap, kebiasaan, adat
istiadat, belajar, tidur, bertani, bahkan
berkelahi. Dengan kata lain dapat
disimpulkan bahwa kebudayaan dapat
dilihat dari dua sisi, yaitu kebudayaan fisik
dan kebudayaan non fisik
Kalimat penjelas
Kalimat topik
pada akhir alenia
Contoh alenia induktif
ALINEA DEDUKTIF-INDUKTIF
Bila kalimat pokok ditempat pada bagian
awal dan akhir alinea, terbentuklah alenia
campuran deduktif induktif. Kalimat pada
akhir alenia umumnya menegaskan kembali
gagasan utama yang terdapat pada awal
alenia.
Pemerintah menyadari bahwa rakyat
Indonesia memerlukan rumah murah,
sehat, dan kuat. Departemen PU sudah
lama menyelidiki bahan rumah yang
murah tetapi kuat. Agaknya bahan perlit
yang diperoleh dari batuan gunung
berapi sangat menarik perhatian para
ahli. Bahan ini tahan api dan tahan air.
Lagi pula bahan perlit dapat dicetak
menurut keinginan seseorang. Usaha ini
menunjukkan bahwa pemerintah
berusaha membangun rumah murah,
sehat, dan kuat untuk memenuhi
keperluan rakyat.
Kalimat topik
pada awal dan
akhir kalimat
Contoh alenia
deduktif-induktif
ALINEA PENUH KALIMAT TOPIK
Seluruh kalimat yang membangun alinea sama
pentingnya sehingga tidak satupun kalimat yang khusus
menjadi kalimat topik. Kondisi demikian itu biasa
terjadi akibat sulitnya menentukan kalimat topik karena
kalimat yang satu dan kalimat yang lainnya sama-sama
penting. Alinea semacam ini sering dijumpai dalam
uraian-uraian bersifat deskriftif dan naratif terutama
dalam karangan fiksi.
Pagi hari itu aku duduk di
bangku panjang dalam taman
di belakang rumah. Matahari
belum tinggi benar, baru
sepenggalah. Sinar matahari
pagi menghangatkan badan.
Di depanku bermekaran
bunga beraneka warna. Ku
hirup hawa pagi yang segar
sepuas-puasku.
Kalimat topik pada
seluruh alenia
Contoh alinea
Penuh kalimat topik
4. Jenis Alinea berdasar sifat isinya
• Alinea naratif : menuturkan peristiwa /
keadaan dalam bentuk cerita
• Alinea deskriptif: melukiskan sesuatu
dengan bahasa
• Alinea persuasif: mempromosikan sesuatu
dengan cara mempengaruhi pembaca
• Alinea ekspositoris: memaparkan
fakta/kejadian tertentu
• Alinea argumentatif: membahas masalah
dengan bukti/alasan yang mendukung
Andre tahu bahwa Agung membutuhkan pertolongan
seseorang. Andrea masih menimbang-nimbang haruskah
aku menolongnya? Bagaimana dengan Ibunya? Masih
mengiang-ngiang ditelinganya saat Bu Ardan (Ibu
Agung) melarang dan mengusirnya supaya tidak bermain
lagi dengan anaknya, Agung. Untunglah, kelurga Andre
segera pindah rumah.
Alinea Naratif :
Alinea deskriptif
Stadion Munhak Inchon terletak 28 km di sebelah barat
Seoul. Berdiri di atas areal seluas 400 m 2 dengan
kapasiras penonton 50.500 penonton, stadion ini
dibangun dengan sarana yang sangat lengkap. Di sekitar
stadion ini terdapat kolam renang, pusat kebugaran, balai
sidang dan hall untuk pertunjukan musik atau teater.
Selain luas stadion ini juga unik. Atapnya membentuk
simbol kapal atau layar sesuai dengan tradisi masyarakat
Inchon yang kental dengan suasana maritim.
Alinea Persuasif :
Disiplin adalah salah satu faktor penunjang yang
paling pokok dalam mencapai keteraturan hidup.
Buatlah jadwal kegiatan setiap harinya. Taatilah
semua jadwal yang telah disusun. Kita ambil
contoh misalnya, bangun tidur pukul berapa,
berangkat sekolah pukul berapa, tidur siang pukul
berapa, dan jangan lupa waktu main pun harus
ada. Kita memang perlu rileks sekadar
mengurangi stress.
Alinea Ekspositoris:
• Kebutuhan benih padi bersertifikat label
biru secara nasional makin tahun makin
meningkat. Benih padi bersertifikat label
biru mempunyai daya saing yang tinggi
terhadap jenis benih lain. Panen padi
sebagai hasil dan benih padi bersertifikat
label biru itu meningkat sampai 9,57%
daripada benih padi yang tidak
bersertifikat label biru.
Alinea Argumentatif :
Memelihara ayam itu sangat mudah. Bukti bahwa
memelihara ayam itu mudah dapat dilihat dengan
menjamurnya peternakan ayam dibeberapa daerah.
Banyak orang yang berhasil dalam usaha beternak
ayam. Memelihara ayam tidak banyak gangguan
berarti. Adapun munculnya beberapa penyakit atau
gangguan kecil lainnya, anggaplah sebagai variasi
untuk mendorong usaha peternakan ayam ke arah
yang lebih maju.
5. Alinea menurut fungsi dalam
karangan
• Alinea Pembuka : bertujuan untuk
mengutarakan aspek pokok
pembicaraan dalam karangan
• Alinea Pengembang : bertujuan
mengembangkan pokok pembicaraan
• Alinea Penutup : berisi simpulan /
penegasan kembali maksud penulis
dalam karangannya.
Alinea Pembuka
Beberapa cara yang lazim ;
• kutipan, peribahasa, anekdot
• Urian mengenai pentingnya pokok
pembicaraan
• Tantangan atas pendapat seseorang
• Uraian tentang maksud dan tujuan
penulis
• Uraian tentang pengalama pribadi,
• Dll.
Alinea Pengembang
Isinya : inti masalah, urian pembahasan, ilustrasi
Fungsinya :
• Mengemukakan inti persoalan
• Memberi ilustrasi
• Menjelaskan hal yang akan diuraikan pada
alinea berikutnya
• Meringkas alinea sebelumnya
• Mempersiapkan landasan bagi simpulan
Alinea Penutup
• Sebagai penutup alinea ini tidak terlalu
panjang
• Isi merupakan simpulan sementara atau
simpulan akhir sebagai cerminan inti
seluruh uraian
• Sebagai bagian paling akhir hendaknya
memberi kesan mendalam bagi
pembaca.

More Related Content

What's hot (20)

Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi hurufBahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
Bahasa indonesia - pengucapan dan artikulasi huruf
 
Limfosit T
Limfosit TLimfosit T
Limfosit T
 
Soal usbn pai sma k p5
Soal usbn pai sma k p5Soal usbn pai sma k p5
Soal usbn pai sma k p5
 
Membran plasma
Membran plasmaMembran plasma
Membran plasma
 
Mc
McMc
Mc
 
Makalah wacana
Makalah wacanaMakalah wacana
Makalah wacana
 
Patologiurin
PatologiurinPatologiurin
Patologiurin
 
Struktur histologi esofagus
Struktur histologi esofagusStruktur histologi esofagus
Struktur histologi esofagus
 
PPT-FONOLOGI-2020.pptx
PPT-FONOLOGI-2020.pptxPPT-FONOLOGI-2020.pptx
PPT-FONOLOGI-2020.pptx
 
3. degenerasi dan kematian sel
3. degenerasi dan kematian sel3. degenerasi dan kematian sel
3. degenerasi dan kematian sel
 
Adaptasi seluler
Adaptasi selulerAdaptasi seluler
Adaptasi seluler
 
3. Mekanisme Adaptasi Sel.pptx
3. Mekanisme Adaptasi Sel.pptx3. Mekanisme Adaptasi Sel.pptx
3. Mekanisme Adaptasi Sel.pptx
 
Definisi hepatitis
Definisi hepatitisDefinisi hepatitis
Definisi hepatitis
 
2. mekanisme adaptasi sel
2. mekanisme adaptasi sel2. mekanisme adaptasi sel
2. mekanisme adaptasi sel
 
Proposal penawaran kerjasama
Proposal penawaran kerjasamaProposal penawaran kerjasama
Proposal penawaran kerjasama
 
Partikel Kata Bahasa Indonesia
Partikel Kata Bahasa IndonesiaPartikel Kata Bahasa Indonesia
Partikel Kata Bahasa Indonesia
 
Indera Pengecapan (Lidah)
Indera Pengecapan (Lidah)Indera Pengecapan (Lidah)
Indera Pengecapan (Lidah)
 
Bab 3 hari akhir kelas 12 SMA
Bab 3 hari akhir kelas 12 SMABab 3 hari akhir kelas 12 SMA
Bab 3 hari akhir kelas 12 SMA
 
Pidato merokok
Pidato merokokPidato merokok
Pidato merokok
 
Makalah gagal ginjal kronik
Makalah gagal ginjal kronikMakalah gagal ginjal kronik
Makalah gagal ginjal kronik
 

Similar to Alinea

Slide 3-karangan-ilmiah
Slide 3-karangan-ilmiahSlide 3-karangan-ilmiah
Slide 3-karangan-ilmiahAldon Samosir
 
ARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptx
ARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptxARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptx
ARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptxFhiantyParis2
 
Bupena 5A T1 ST1 KN13N.pptx
Bupena 5A T1 ST1 KN13N.pptxBupena 5A T1 ST1 KN13N.pptx
Bupena 5A T1 ST1 KN13N.pptxnida921603
 
Materi Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdf
Materi Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdfMateri Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdf
Materi Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdfZulfatulAliyah
 
Bagaimana Pengembangan Paragraf
Bagaimana Pengembangan ParagrafBagaimana Pengembangan Paragraf
Bagaimana Pengembangan ParagrafMarita Cahya
 
Kata dan Diksi
Kata dan DiksiKata dan Diksi
Kata dan DiksiHaliza25
 
Mengembangkan isi teks eksposisi
Mengembangkan isi teks eksposisiMengembangkan isi teks eksposisi
Mengembangkan isi teks eksposisiFatmalasari3
 
Paragraf dan pengembangannya
Paragraf dan pengembangannyaParagraf dan pengembangannya
Paragraf dan pengembangannyaMukhti Ayuni
 
557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdf
557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdf557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdf
557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdfsyenlysimanjuntak
 
ppt KD 3.2.pptx
ppt KD 3.2.pptxppt KD 3.2.pptx
ppt KD 3.2.pptxAgus Fren
 
Slaid penulisan karangan berstruktur
Slaid penulisan karangan berstrukturSlaid penulisan karangan berstruktur
Slaid penulisan karangan berstrukturzulkamal74
 
Teknik penulisan artikel ilmiah
Teknik penulisan artikel ilmiahTeknik penulisan artikel ilmiah
Teknik penulisan artikel ilmiahSinggih Yanto
 

Similar to Alinea (20)

alinea 2.pptx
alinea 2.pptxalinea 2.pptx
alinea 2.pptx
 
Slide 3-karangan-ilmiah
Slide 3-karangan-ilmiahSlide 3-karangan-ilmiah
Slide 3-karangan-ilmiah
 
Paragraf
ParagrafParagraf
Paragraf
 
Alinea.pptx [repaired]
Alinea.pptx [repaired]Alinea.pptx [repaired]
Alinea.pptx [repaired]
 
ARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptx
ARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptxARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptx
ARTI HURUF, KATA, KALIMAT & JENIS.pptx
 
Bupena 5A T1 ST1 KN13N.pptx
Bupena 5A T1 ST1 KN13N.pptxBupena 5A T1 ST1 KN13N.pptx
Bupena 5A T1 ST1 KN13N.pptx
 
Materi Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdf
Materi Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdfMateri Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdf
Materi Pengembangan Paragraf Kel 2B.pptx.pdf
 
paragraf
paragrafparagraf
paragraf
 
Bagaimana Pengembangan Paragraf
Bagaimana Pengembangan ParagrafBagaimana Pengembangan Paragraf
Bagaimana Pengembangan Paragraf
 
Materi untuk UN Bahasa Indonesia SMA
Materi untuk UN Bahasa Indonesia SMAMateri untuk UN Bahasa Indonesia SMA
Materi untuk UN Bahasa Indonesia SMA
 
Sintaksis
SintaksisSintaksis
Sintaksis
 
Kata dan Diksi
Kata dan DiksiKata dan Diksi
Kata dan Diksi
 
Mengembangkan isi teks eksposisi
Mengembangkan isi teks eksposisiMengembangkan isi teks eksposisi
Mengembangkan isi teks eksposisi
 
Paragraf dan pengembangannya
Paragraf dan pengembangannyaParagraf dan pengembangannya
Paragraf dan pengembangannya
 
Kalimat efektif
Kalimat efektifKalimat efektif
Kalimat efektif
 
Makalah jenis paragraf dan contohnya
Makalah jenis paragraf dan contohnyaMakalah jenis paragraf dan contohnya
Makalah jenis paragraf dan contohnya
 
557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdf
557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdf557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdf
557842724-PPT-Paragaraf.pptx_20231016_185338_0000.pdf
 
ppt KD 3.2.pptx
ppt KD 3.2.pptxppt KD 3.2.pptx
ppt KD 3.2.pptx
 
Slaid penulisan karangan berstruktur
Slaid penulisan karangan berstrukturSlaid penulisan karangan berstruktur
Slaid penulisan karangan berstruktur
 
Teknik penulisan artikel ilmiah
Teknik penulisan artikel ilmiahTeknik penulisan artikel ilmiah
Teknik penulisan artikel ilmiah
 

More from Titikbudiarti

More from Titikbudiarti (20)

Materi sosialisasi pkn
Materi sosialisasi pknMateri sosialisasi pkn
Materi sosialisasi pkn
 
Wawasan nusantara
Wawasan nusantaraWawasan nusantara
Wawasan nusantara
 
Ketahanan nasional
Ketahanan nasionalKetahanan nasional
Ketahanan nasional
 
Lanjutan bangsa dan negara1
Lanjutan bangsa dan negara1Lanjutan bangsa dan negara1
Lanjutan bangsa dan negara1
 
Lanjutan bangsa dan negara
Lanjutan bangsa dan negaraLanjutan bangsa dan negara
Lanjutan bangsa dan negara
 
Bangsa dan negara
Bangsa dan negaraBangsa dan negara
Bangsa dan negara
 
B.indo baru
B.indo baruB.indo baru
B.indo baru
 
Tutorialpkn2
Tutorialpkn2Tutorialpkn2
Tutorialpkn2
 
Tutorialbind2
Tutorialbind2Tutorialbind2
Tutorialbind2
 
Tutorial b.idn
Tutorial b.idnTutorial b.idn
Tutorial b.idn
 
Tutorial Pengguna
Tutorial PenggunaTutorial Pengguna
Tutorial Pengguna
 
Cp identitas nasional
Cp identitas nasionalCp identitas nasional
Cp identitas nasional
 
Cp ham dan rule of law
Cp ham dan rule of lawCp ham dan rule of law
Cp ham dan rule of law
 
Cp falsafat pancasila
Cp falsafat pancasilaCp falsafat pancasila
Cp falsafat pancasila
 
Cp demokrasi indonesia
Cp demokrasi indonesiaCp demokrasi indonesia
Cp demokrasi indonesia
 
Materi sosialisasi 2018
Materi sosialisasi 2018Materi sosialisasi 2018
Materi sosialisasi 2018
 
Kerangka karangan
Kerangka karanganKerangka karangan
Kerangka karangan
 
24218 rpp pkn
24218 rpp pkn24218 rpp pkn
24218 rpp pkn
 
Wawancara kerja 2
Wawancara kerja 2Wawancara kerja 2
Wawancara kerja 2
 
Surat sekretaris
Surat sekretarisSurat sekretaris
Surat sekretaris
 

Recently uploaded

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfSEMUELSAMBOKARAENG
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERIPURWANTOSDNWATES2
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdferlita3
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptDedi Dwitagama
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxmuhammadyudiyanto55
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnalrepyjayanti
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfheridawesty4
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt xjohan199969
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxAhmadBarkah2
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusiSusanti94678
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024AndrianiWimarSarasWa1
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaagusmulyadi08
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptAryLisawaty
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxnawasenamerta
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxKurnia Fajar
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..widyakusuma99
 

Recently uploaded (20)

Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 

Alinea

  • 1. ALINEA/ PARAGRAF UNIVERSITAS TEKNOKRAT INDONESIAUNIVERSITAS TEKNOKRAT INDONESIA
  • 2. Alinea adalah : • Suatu kesatuan pikiran yang lebih luas dari kalimat • Himpunan dari kalimat-kalimat yang saling bertalian dalam suatu rangkaian
  • 3. 1. Srtruktur Alinea : Kalimat yang membangun alinea terbagi 2 : (1) Kalimat topik (2) Kalimat penjelas. 1. Kalimat topik mempunyai ciri : a. Mengandung permasalahan yang potensial untuk dirinci dan diuraikan lebih lanjut; b. Merupakan kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri; c. Memunyai arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan dengan kalimat lain. d. Dapat dibentuk tanpa bantuan kata sambung atau frasa transisi.
  • 4. Ciri Kalimat penjelas : 1.Sering merupakan kalimat yang tidak dapat berdiri sendiri 2.Arti kalimat kadang baru jelas setelah dihubungkan dengan kalimat lain dalam alinea yang sama 3.Pembentukannya sering membutuhkan kata sambung dan frasa transisi 4.Isi berupa rincian, keterangan, contoh dan tambahan lain yang mendukung kalimat topik.
  • 5. 2. Persyaratan Alinea • 1. Kesatuan / kohesi : semua kalimat dalam alinea hanya membicarakan satu ide pokok/topik/masalah. • 2. Kepaduan /koherensi: aliran kalimat berjalan mulus/lancar dan logis : misal dengan repetisi, kata ganti, kata sambung, frasa penghubung.
  • 6. Contoh kesatuan • Pekerjaan saya sehari-hari adalah guru bahasa Indonesia. Sebelum menjadi guru saya mempelajari bahasa Indonesia secara sungguh-sungguh. Obama adalah presiden Amerika Serikat. Melaui perjuangannya ia berhasil menjadi presiden yang populer sehingga dua kali terpilih menduduki jabatan presiden. Amerika adalah negara kaya. Di sana semua bahasa dipelajari untuk kepentingan politiknya, termasuk bahasa Indonesia. Pernah terlintas di benak saya suatu hari nanti mungkin saya mungkin menjadi guru bahasa Indonesia sana.
  • 7. Contoh kepaduan : Contoh dengan kata ganti : Salah satu presiden yang unik di dunia adalah Presiden Abdurrahman Wahid alias Gus Dur. Beliau dapat terpilih menjadi presiden meskipun penglihatannya tidak sempurna bahkan nyaris buta. Pada masa awal jabatnnya, Presiden ke-4 Indonesia ini sering melakukan kunjungan ke luar negeri, sehingga mengundang kritik pedas lawan politiknya. Kyai dari Jawa timur itu juga sering mengeluarkan pernyataan yang kontroversial. Akibatnya mantan ketua PBNU ini sering diminta mengundurkan diri. Tetapi bapak empat puteri tersebut tetap bergeming pada pendiriannya.
  • 8. 3. Jenis Alinea menurut letak kalimat topik • 1. Deduktif • 2. Induktif • 3. Deduktif – Induktif • 4. Alinea penuh kalimat topik
  • 9. ALinea DEDUKTIF Bila kalimat pokok ditempat pada bagia awal alenia, akan terbentuk alinea deduktif, yaitu alenia yang menyajikan pokok permasalahan terlebih dahulu, lalu menyusul uraian yang terinci mengenai permasalahan atau gagasan alenia (urutan umum-khusus)
  • 10. Kebudayaan dapat dilihat dari dua sisi, yaitu kebudayaan fisik dan kebudayaan non fisik. Kebudayaan fisik cukup jelas karena merujuk pada benda- benda. Kebudayaan non fisik ada yang berupa pemikiran dan ada yang berupa wujud tingkah laku. Adapun contoh hasil kebudayaan fisik diantaranya adalah patung, lukisan, rumah, bangunan, mobil, dan jembatan. Contoh kebudayaan yang berupa pemikiran adalah aliran filsafat, pengetahuan, ideologi, etika, dan estetika. Hasil kebudayaan yang berwujud tingkah laku diantaranya adalah sikap, kebiasaan, adat istiadat, belajar, tidur, bertani, bahkan berkelahi. Kalimat topik pada awal alenia Kalimat penjelas Contoh alenia deduktif
  • 11. ALENIA INDUKTIF Bila kalimat pokok ditempat pada bagian akhir alinea, akan terbentuk alinea induktif, yaitu alinea yang menyajikan penjelasan terlebih dahulu, barulah diakhiri dengan pokok pembicaraan (urutan khusus - umum)
  • 12. Yang dimaksud dengan kebudayaan fisik cukup jelas karena merujuk pada benda-benda. Kebudayaan non fisik ada yang berupa pemikiran dan ada yang berupa wujud tingkah laku. Adapun contoh hasil kebudayaan fisik diantaranya adalah pang, lukisan, rumah, bangunan, mobil, dan jembatan. Contoh kebudayaan yang berupa pemikiran adalah aliran filsafat, pengetahuan, ideologi, etika, dan estetika. Hasil kebudayaan yang berwujud tingkah laku diantaranya adalah sikap, kebiasaan, adat istiadat, belajar, tidur, bertani, bahkan berkelahi. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa kebudayaan dapat dilihat dari dua sisi, yaitu kebudayaan fisik dan kebudayaan non fisik Kalimat penjelas Kalimat topik pada akhir alenia Contoh alenia induktif
  • 13. ALINEA DEDUKTIF-INDUKTIF Bila kalimat pokok ditempat pada bagian awal dan akhir alinea, terbentuklah alenia campuran deduktif induktif. Kalimat pada akhir alenia umumnya menegaskan kembali gagasan utama yang terdapat pada awal alenia.
  • 14. Pemerintah menyadari bahwa rakyat Indonesia memerlukan rumah murah, sehat, dan kuat. Departemen PU sudah lama menyelidiki bahan rumah yang murah tetapi kuat. Agaknya bahan perlit yang diperoleh dari batuan gunung berapi sangat menarik perhatian para ahli. Bahan ini tahan api dan tahan air. Lagi pula bahan perlit dapat dicetak menurut keinginan seseorang. Usaha ini menunjukkan bahwa pemerintah berusaha membangun rumah murah, sehat, dan kuat untuk memenuhi keperluan rakyat. Kalimat topik pada awal dan akhir kalimat Contoh alenia deduktif-induktif
  • 15. ALINEA PENUH KALIMAT TOPIK Seluruh kalimat yang membangun alinea sama pentingnya sehingga tidak satupun kalimat yang khusus menjadi kalimat topik. Kondisi demikian itu biasa terjadi akibat sulitnya menentukan kalimat topik karena kalimat yang satu dan kalimat yang lainnya sama-sama penting. Alinea semacam ini sering dijumpai dalam uraian-uraian bersifat deskriftif dan naratif terutama dalam karangan fiksi.
  • 16. Pagi hari itu aku duduk di bangku panjang dalam taman di belakang rumah. Matahari belum tinggi benar, baru sepenggalah. Sinar matahari pagi menghangatkan badan. Di depanku bermekaran bunga beraneka warna. Ku hirup hawa pagi yang segar sepuas-puasku. Kalimat topik pada seluruh alenia Contoh alinea Penuh kalimat topik
  • 17. 4. Jenis Alinea berdasar sifat isinya • Alinea naratif : menuturkan peristiwa / keadaan dalam bentuk cerita • Alinea deskriptif: melukiskan sesuatu dengan bahasa • Alinea persuasif: mempromosikan sesuatu dengan cara mempengaruhi pembaca • Alinea ekspositoris: memaparkan fakta/kejadian tertentu • Alinea argumentatif: membahas masalah dengan bukti/alasan yang mendukung
  • 18. Andre tahu bahwa Agung membutuhkan pertolongan seseorang. Andrea masih menimbang-nimbang haruskah aku menolongnya? Bagaimana dengan Ibunya? Masih mengiang-ngiang ditelinganya saat Bu Ardan (Ibu Agung) melarang dan mengusirnya supaya tidak bermain lagi dengan anaknya, Agung. Untunglah, kelurga Andre segera pindah rumah. Alinea Naratif :
  • 19. Alinea deskriptif Stadion Munhak Inchon terletak 28 km di sebelah barat Seoul. Berdiri di atas areal seluas 400 m 2 dengan kapasiras penonton 50.500 penonton, stadion ini dibangun dengan sarana yang sangat lengkap. Di sekitar stadion ini terdapat kolam renang, pusat kebugaran, balai sidang dan hall untuk pertunjukan musik atau teater. Selain luas stadion ini juga unik. Atapnya membentuk simbol kapal atau layar sesuai dengan tradisi masyarakat Inchon yang kental dengan suasana maritim.
  • 20. Alinea Persuasif : Disiplin adalah salah satu faktor penunjang yang paling pokok dalam mencapai keteraturan hidup. Buatlah jadwal kegiatan setiap harinya. Taatilah semua jadwal yang telah disusun. Kita ambil contoh misalnya, bangun tidur pukul berapa, berangkat sekolah pukul berapa, tidur siang pukul berapa, dan jangan lupa waktu main pun harus ada. Kita memang perlu rileks sekadar mengurangi stress.
  • 21. Alinea Ekspositoris: • Kebutuhan benih padi bersertifikat label biru secara nasional makin tahun makin meningkat. Benih padi bersertifikat label biru mempunyai daya saing yang tinggi terhadap jenis benih lain. Panen padi sebagai hasil dan benih padi bersertifikat label biru itu meningkat sampai 9,57% daripada benih padi yang tidak bersertifikat label biru.
  • 22. Alinea Argumentatif : Memelihara ayam itu sangat mudah. Bukti bahwa memelihara ayam itu mudah dapat dilihat dengan menjamurnya peternakan ayam dibeberapa daerah. Banyak orang yang berhasil dalam usaha beternak ayam. Memelihara ayam tidak banyak gangguan berarti. Adapun munculnya beberapa penyakit atau gangguan kecil lainnya, anggaplah sebagai variasi untuk mendorong usaha peternakan ayam ke arah yang lebih maju.
  • 23. 5. Alinea menurut fungsi dalam karangan • Alinea Pembuka : bertujuan untuk mengutarakan aspek pokok pembicaraan dalam karangan • Alinea Pengembang : bertujuan mengembangkan pokok pembicaraan • Alinea Penutup : berisi simpulan / penegasan kembali maksud penulis dalam karangannya.
  • 24. Alinea Pembuka Beberapa cara yang lazim ; • kutipan, peribahasa, anekdot • Urian mengenai pentingnya pokok pembicaraan • Tantangan atas pendapat seseorang • Uraian tentang maksud dan tujuan penulis • Uraian tentang pengalama pribadi, • Dll.
  • 25. Alinea Pengembang Isinya : inti masalah, urian pembahasan, ilustrasi Fungsinya : • Mengemukakan inti persoalan • Memberi ilustrasi • Menjelaskan hal yang akan diuraikan pada alinea berikutnya • Meringkas alinea sebelumnya • Mempersiapkan landasan bagi simpulan
  • 26. Alinea Penutup • Sebagai penutup alinea ini tidak terlalu panjang • Isi merupakan simpulan sementara atau simpulan akhir sebagai cerminan inti seluruh uraian • Sebagai bagian paling akhir hendaknya memberi kesan mendalam bagi pembaca.