SlideShare a Scribd company logo
1 of 65
Download to read offline
D I S E D I A K A N O L E H :
W A N S U H A I M I B I N W A N S E T A P A
U N I T K O K U R I K U L U M
I N S T I T U T P E N D I D I K A N G U R U K A M P U S K O T A B A H A R U
D I T E R B I T K A N S E B A G A I P A N D U A N K E P A D A P E L A J A R
U N T U K M E N D A L A M I T A J U K O L A H R A G A I N I
ACARA LARI PECUT
Lari pecut merupakan salah satu acara terawal dalam
pertandingan olahraga yang pernah dicatat. Sukan Olimpik
Kuno di Greek mengandungi hampir keseluruhan acara
daripada acara lari pecut. Pada zaman moden, antara
rujukan yang terawal ialah pertandingan lari pecut yang
diadakan di kalangan pekerja atau orang suruhan golongan
bangsawan. Salah satu “ perlumbaan “ pecut yang dicatat
ialah perlumbaan yang diadakan pada tahun 1754 di Kent,
England. Pada abad ke 19, lari pecut ini menjadi semakin
popular. Perkembangan larian pecut pada abad ini telah
dihalang oleh ketiadaan undang-undang dan peraturan
piawai dan prosedur perlumbaan serta ketiadaan penjaga
masa yang tepat dan betul. Pelbagai cara permulaan
diadakan, sehingga selalu menjadi masalah untuk menerima
cara yang mana yang dapat diterima oleh semua pelari.
SEJARAH
Pada awal abad ke 20, larian pecut menjadi semakin
diminati. Penciptaan kasut lari atau spikes men
menjadikan kasut ini semakin diminati. Penggunaan
kasut berlari ini menyebabkan para pelari mampu
berlari dengan lebih pantas dan selesa tanpa sebarang
kemungkinan mengalami kecederaan pada kaki
mereka. Masa yang dicatat dalam satu perlumbaan
mula direkodkan. Rekod dunia rasmi yang pertama
untuk lari pecut 100 meter telah dicipta oleh Harald
Anderson pada tahun 1890 dari Sweden dalam masa
11.00 saat. Sejak itu masa yang diambil oleh peserta
lain akan dicatat berdasarkan rekod Anderson.
Kelajuan adalah kecepatan objek bergerak. Ia
digambarkan sebagai jarak yang dihasilkan
oleh sesuatu objek dalam masa tertentu tanpa
mengambil kira arah pergerakan jasad objek
tersebut. Menurut Hall (1991), kelajuan adalah
kadar perubahan bagi jarak yang dilalui
dengan masa. Menurut Kreighbaum (1990)
pula, kelajuan merupakan kadar pergerakan
sesuatu jasad. Manakala velositi (halaju)
merupakan perubahan laju yang menuju ke
satu arah yang tertentu.
1. Setiap peserta akan memulakan sesuatu perlumbaan
serentak. Selain garisan permulaan yang sama untuk acara
100 meter, mereka akan berada di tempat permulaan yang
berbeza-beza untuk acara 200 meter dan 400 meter tetapi
garisan penamat adalah sama.
2. Jarak sesuatu acara larian pecut ialah dari hujung garisan
permulaan hingga hujung garisan penamat.
3. Di belakang garisan permulaan pada tiga meter jarak di
belakang, biasanya terdapat garisan pengumpulan peserta.
Sebelum sesuatu permulaan diadakan, para peserta akan
dikumpulkan di kawasan ini untuk diberikan penerangan
berkaitan dengan perlumbaan itu.
4. Permulaan sesuatu perlumbaan dilakukan oleh seorang
pelepas dengan dibantu oleh penolong pelepas lain.
5. Permulaan dilakukan dengan cara tembakan pistol.
6. Pegawai pelepas akan mengeluarkan arahan ‘ Ke
Garisan ‘ kepada semua peserta sebagai persediaan
untuk memulakan perlumbaan. Selepas arahan itu
didengar oleh semua peserta, mereka akan berada di
tempat permulaan mengikut lorong yang ditetapkan.
Setelah itu peserta hendaklah mendiamkan diri,
menandakan mereka sudah bersedia. Pegawai pelepas
akan melaungkan arahan ‘ Sedia ‘ dan sepantas kilat
peserta akan mendongakkan kepala dan mengangkat
badan. Mereka akan berlepas daripada blok permulaan
sebaik sahaja tembakan pistol dibunyikan
7. Jika ada peserta yang meletakkan tangan menyentuh
garisan permulaan, mengangkat kaki atau bergerak
terdahulu sebelum tembakan pistol, peserta itu akan
diberikan amaran dan permulaan akan dilakukan semula.
Peserta yang melakukan kesalahan kali kedua dalam
perlumbaan akan dibatalkan, walaupun kesalahan
pertama dilakukan oleh peserta lain.
Semasa perlumbaan
1. Setiap peserta hendaklah berlari mengikut lorong masing-
masing yang ditetapkan menerusi undian yang dijalankan
pada awal permulaan, iaitu dari mula hingga akhir. Jika
ada peserta yang keluar atau sengaja berlari di lorong lain,
perlumbaannya dikira batal.
2. Peserta hendaklah membuat larian terus menerus tanpa
henti hingga ke garisan penamat.
3. Peserta tidak dibenarkan cuba menghalang atau
menganggu peserta lain semasa dalam perlumbaan.
Akhir perlumbaan
1. Semasa penamat atau akhir perlumbaan, pemenang
ditentukan melalui pandangan dari sisi. Hakim penamat
akan memastikan peserta yang melepasi bahagian torso
( bahagian dari kepala hingga ke bahagian pinggang
melepasi garisan penamat). Bahagian lain dari bahagian
torso tidak akan diberikan perhatian.
2. Jika lebih daripada seorang peserta yang sampai pada
masa yang sama ( serentak ), penentuan pemenang akan
dibuat melalui gambaran foto. Jika kaedah ini tidak
disediakan, penentuan akan dibuat oleh pegawai-
pegawai perlumbaan menerusi catatan masa yang dibuat
oleh peserta.
Pengambilan masa
1. Jam randik atau stop-watch digunakan untuk mencatat
masa yang dicapai oleh peserta. Dalam kebanyakkan
kejohanan olahraga di peringkat antarabangsa, tidak
kurang daripada 20 – 30 orang penjaga masa disediakan.
Namun kini catatan dan rakaman ditentukan atau menerusi
penggunaan perakam waktu elektrik yang serba lengkap
dan canggih.
2. Tiga orang penjaga masa akan mencatat masa yang diambil
oleh peserta. Catatan yang diambilkira ialah catatan masa di
antara yang paling cepat dan paling lambat.
3. Setiap peserta akan cuba berlari sepantas mungkin, dan
sebelum perlumbaan, mereka tahu akan rekod atau catatan
masa terbaik yang pernah dicapai oleh peserta lain.
FASA PERMULAAN
Dalam larian pecut, permulaan merupakan prinsip dan
aspek terpenting yang harus diberikan perhatian. Ianya
terbukti menerusi acara 100 meter dan 200 meter.
Manakala dalam acara 400 meter, aspek permulaan
tidaklah diberikan tumpuan yang mendalam. Dalam
kebanyakkan kejohanan olahraga terbesar dunia, pelari
pecut memberikan perhatian penting dalam aspek
permulaan ini. Permulaan juga menjadi faktor penting
dalam menentukan kejayaan seseorang pelari pecut.
Setidak-tidaknya, dengan melakukan permulaan yang
baik, akan memberikan kesan psikologi kepada pelari itu
dibandingkan dengan pelari lain.
Teknik permulaan
Ada 3 cara :
1. Gaya peluru ( jarak blok ialah 27.5 cm )
Jenis ini tidak digalakkan kepada mereka yang
baru mengambil bahagian. Hanya pelumba yang
berpengalaman mendapati permulaan jenis ini
mempunyai kelebihan
2. Gaya sederhana ( jarak blok ialah 40 cm )
Gabungan gaya peluru dan gaya panjang dan
sering digunakan oleh kebanyakkan pelari pecut
3. Gaya panjang ( jarak blok ialah 52 – 65 cm )
Mudah dan selesa. Gaya panjang tidaklah begitu
memberikan lonjakan yang baik. Oleh itu gaya
panjang jarang digunakan.
Kedudukan ke garisan
- Berdiri dengan blok berada di bawah kaki yang
dikangkangkan
- Dekam dan letakkan hujung kedua-dua kaki ke atas blok
- Letak kedua tangan di belakang garis mula dengan
keluasan
sama dengan bidang bahu
- Suaikan kedudukan untuk keseimbangan maksimum
Fasa berlepas
a. Pelumba hendaklah bergerak pantas dengan meluru
kehadapan tanpa perlu menegakkan badan serta-merta.
Untuk bergerak pantas, kedua-dua kaki pelumba
menolak dengan kuat dan pantas pada blok permulaan.
b. Tangan dihayun sekuat mungkin untuk membantu
melepaskan diri dari blok permulaan. Ini akan
mewujudkan garisan lurus yang lebih kurang 45 darjah
bersudut daripada aras balapan, iaitu dari kepala ke
kaki.
c. Jarak langkah pertama pelumba hendaklah tidak terlalu
panjang atau terlalu pendek
d. Pelumba akan mula melangkah biasa selepas langkah
ketiga dari blok permulaan tetapi dalam kelajuan
memecut.
45 DARJAH
Fasa menderas
- Pergelangan kaki dan lutut yang membawa dipanjangkan
apabila pusat graviti bergerak ke hadapan kaki yang
menyokong,menolak pinggang kehadapan
- Kaki yang satu lagi yang dipanggil kaki bebas, bergerak
ke hadapan dan ke atas meningkatkan lagi ke ‘force-
couple’. Pemanjangan yang maksima oleh kaki pembawaan
bergerak dengan tinggi dengan peha kaki bebas. Kaki
pembawaan meninggalkan tanah dengan dipanjangkan
sepenuhnya pada bahagian pergelangan kaki,kaki dan
seterusnya ke hujung kaki.
Tangan akan mengimbangkan semula kaki dan bergerak
ke arahnya,iaitu tangan berada pada sebelah yang sama
apabila kaki bebas berbalik semula dan tangan yang satu
lagi kehadapan. Titik maksima aksi mereka bergerak
bersama dengan bahagian akhir menderas supaya
apabila siku berada di bahagian yang terjauh sekali ke
belakang, kaki yang sebelah lagi akan berada pada tahap
yang paling tinggi.
Kedua-dua tangan dihayun hampir merintangi bahagian
dada dengan siku berada pada sudut lebih kurang 90
darjah dan tangan dibuka. Kadar intensiti pergerakan
tangan dan kaki adalah selari dengan kederasan berlari,
lebih kurang dicondongkan ke hadapan badan bergerak
tanpa dibongkokkan ke hadapan atau ke belakang.
LAKUAN SEMASA FASA MENDERAS
FASA PENAMAT
1. Pelari tidak digalakkan melompat ke garisan
sebaliknya terus berlari tanpa mengurangkan
kepantasan.
2. Menggunakan kaedah “lari terus ke garisan
penamat”
3. Lakuan seperti menundukkan kepala,
memusingkan sebelah bahu ke garisan
penamat akan menjejaskan kederasan larian
kerana pelari akan memberi perhatian untuk
melakukan lakuan ini, seterusnya
mengabaikan tumpuan terhadap kelajuan
berlari tanpa disedari.
Permulaan di selekoh ( Acara 200m, 400m )
•Blok permulaan dipasang secara bersudut.
•Cara akan membolehkan pelari bergerak
dengan lurus ke bahagian dalam lorong
lariannya.
Daya Centripetal Semasa Mengambil selekoh
Daya ini hanya berlaku dalam acara larian
yang melibatkan selekoh seperti acara 200m,
400m dan sebagainya. Semasa berlari di
selekoh Daya Centripetal akan menarik pelari
ke luar dan ini membuatkan badan pelari
akan condong ke luar. Untuk melawan daya
ini, hayunan tangan dan langkahan perlu
diubahsuai.
Sebagai contoh kedudukan tangan dijauhkan
daripada badan dan langkah kaki kanan
sentiasa mendarat di garisan dalam lorong.
Ini akan mewujudkan keseimbangan kerana
di lorong yang dalam sekali Daya Centripetal
adalah lebih kuat kerana kedudukan selekoh
yang tajam.
Pergerakan linear
Pergerakan badan dalam satu garisan lurus
dan ia bergerak dalam kepantasan, jarak dan arah
yang sama. Dengan itu seseorang pelari pecut
mestilah memperolehi putaran kaki yang baik.
Contoh : Peluncur ais
PERGERAKAN ANGULAR/ROTATORI
• Pergerakan keseluruhan objek bergerak dalam satu arc
(lilitan) mengelilingi satu titik aksis.
• Pusat pergerakan ini adalah satu titik bayangan yang
dikenali sebagai aksis rotatori.
• Jarak antara titik aksis dengan titik pusat graviti beban
adalah jejari bagi pergerakan bersudut.
• Sendi-sendi pada tubuh manusia bertindak sebagai
lokasi aksis rotatori.
• Contoh - pergerakan dalam aktiviti bowling
Gambarajah Gerakan Angular -
Pergerakan Dalam Aktiviti Bowling
Sumber : Luttgens & Wells (1989), Kinesiology; Scientific Basic of Human Motion 7th Edition,
Halaman 281
Inersia
•Satu usaha untuk mengekalkan keadaan sesuatu jasad.
•Jasad yang pegun akan terus pegun sehingga ada daya
yang lain bertindak untuk menggerakkannya.
•Jasad yang bergerak akan terus bergerak sehinggga ada
daya yang lain yang bertindak memberhentikannya.
•Contohnya - sebiji bola yang diletakkan di tengah
padang.
KONSEP INERSIA
• Daya yang diperlukan untuk
menghentikan objek yang
sedang bergerak mestilah
lebih besar dan dari arah
yang bertentangan
Seorang pelari yang hendak
menghentikan lariannya akan
mengalihkan berat badannya ke
kaki sebelah belakang dan
mencecah ke hadapan dengan kaki
hadapannya. Kaki hadapan
memberi satu daya apabila
menyentuh tanah
Pengelasan Daya
•Boleh dikelaskan kepada 2 jenis iaitu Daya Dalaman
dan Daya Luaran
•Penentuan kelas ini adalah berdasarkan jasad yang
dikaji.
•Contohnya - seseorang menendang bola. Otot-otot yang
digunakan ketika menendang bola dinamakan Daya Dalaman
manakala, jika dikaji bola yang ditendang maka otot-otot
yang digunakan ialah Daya Luaran
DAYA
Sifat-sifat Daya
•Gerakan yang dihasilkan oleh sesuatu daya dipengaruhi
oleh sifat-sifat daya yang dikenakan :-
• Saiz daya - jumlah daya yang dikenakan (10N, 50N dll)
• Arah - hala daya dikenakan (kiri, kanan dll)
•Titik aplikasi daya - kawasan daya dikenakan ke atas jasad.
•Garis tindakan - garisan bayangan yang dipanjangkan melalui
titik aplikasi daya ke atas daya yang dikenakan.
CONTOH APLIKASI DAYA
1. Menarik
2. Menolak
3. Menurunkan sesuatu
• Jumlah daya sesuatu objek
dikira dalam unit……….
Newton (N)
KEDERASAN
Pengenalan
Kederasan pergerakan dan kederasan reaksi
merupakan dua angkubah terpenting dalam lakuan
motor. Kedua-dua angkubah ini dapat meningkatkan
kecekapan dan keberkesanan atlit dalam semua acara
perseorangan dan berpasukan dalam sukan dan
permainan.
Definisi
Kederasan boleh didefinisikan sebagai masa yang
diambil untuk menggerakkan anggota badan
dan keseluruhan badan melalui ruang.
Formula Kederasan
KEDERASAN( S) = JARAK (d)
MASA (t)
Contoh :
Seorang pelari berlari sejauh 60 meter pada trek yang lurus.
Andaikan masa yang diambil ialah 30 saat. Kira kederasan
atlit tersebut ?
Maka,
Kederasan = JARAK = 60 = 2 m/s
MASA 30
PECUTAN ( ACCELARATION )
- Dalam pelbagai aktiviti sukan, kejayaan seseorang
atlit adalah berhubung terus dengan keupayaannya
mempertingkatkan atau menurunkan velositi
pergerakan.
- Apabila velositi berubah, kadar perubahan velositi itu
dikenali sebagai pecutan ( Accelaration )
- Kreighbaum (1981), mendefinisikan pecutan sebagai
kadar perubahan velositi yang berlaku dalam satu masa
tertentu.
Formula Pecutan :
Velositi Akhir - Velositi Awal
Pecutan = -----------------------------------------------
Masa Semasa Perubahan Velositi
ATAU
v2 - v1
a = ----------
t
Unit Pecutan ialah m/s/s = m/s²
Pecutan adalah bernilai:
1. Positif - bila nilai V2 lebih besar dar V1.
2. Negatif - bila nilai V2 lebih kecil dari V1.
3. Sifar - bila nilai V2 sama dengan V1.
Contoh :
Velositi seorang pelari pecut adalah 3 m/s
semasa meninggalkan blok permulaan dan
halaju menjadi 5 m/s, 1 saat kemudian, Jadi :-
v2 - v1
a = ------------
t
= 5 m/s - 3 m/s
= ------------------
1s
2 m/s
= ------------------
1 s
= 2 m/s²
M
A
S
S
@
J
I
S
I
M
• Mass adalah kuantiti jisim di
dalam sesuatu jasad atau objek.
Jika objek itu mempunyai
kandungan dan memerlukan ruang,
ia mestilah mempunyai mass.
Simbol bagi mass adalah m dan unit
yang digunakan untuk mengukur mass
adalah kilogram (kg)
Hubungan Inersia dengan Jisim
Sesuatu objek yang mempunyai jisim yang
besar akan memerlukan lebih daya untuk
menggerakkannya. Ini adalah kerana jisim
yang lebih besar mempunyai inersia yang
lebih besar daripada jisim yang lebih
kecil.Oleh itu, jisim yang besar mempunyai
tentangan yang lebih besar daripada jisim
yang lebih kecil
Contoh
Perbandingan di antara seorang ahli bina badan
heavyweight yang mempunyai lebih mass berbanding
seorang peninju lightweight.
B
E
R
A
T
•Berat adalah kesan tarikan
graviti pada sesuatu objek. Berat
suatu objek atau jasad adalah
berubah-ubah bergantung kepada
tempat di mana ia berada.
Contoh
Berat manusia di bumi adalah lebih
tinggi berbanding berat ketika di bulan
Hubungan antara Mass dan Berat
oJisim atau berat sesuatu objek mempengaruhi
tahap kestabilan sesuatu objek.Semakin tinggi
jisim sesuatu jasad, semakin besar daya yang
diperlukan untuk menggerakkannya. Contohnya
ahli Sumo yang mempunyai berat badan yang
tinggi akan menyukarkan pihak lawan untuk
menjatuhkannya
Hubungan antara Mass dan Berat
Daya tarikan graviti adalah lebih kuat
apabila hampir dengan teras bumi
berbanding ketika berada di puncak
gunung.
Tarikan graviti di kutub utara dan selatan
adalah lebih kuat berbanding dengan di
kawasan khatulistiwa. Ini adalah kerana
kawasan ini paling hampir dengan teras
bumi
• Contoh
• Seseorang yang beratnya 200 lb di kutub
utara atau selatan akan mempunyai berat
198.94 lb di kawasan khatulistiwa
manakala seseorang yang beratnya 200 lb
akan mempunyai berat lebih kurang
199.77 lb pada paras ketinggian 12000
kaki
Hubungan antara Mass dan Berat
KONSEP VELOSITI
Menurut Hall (1991), velositi merupakan perubahan arah
(sesaran) per unit masa iaitu kadar perubahan jarak dalam arah
tertentu. Ada juga sesetengah pendapat yang impirikal
menyatakan bahawa velositi sebagai jumlah sesaran
dibahagikan dengan unit masa.
Velositi menerangkan tentang kuantiti kelajuan dan arah
gerakan sesuatu objek. Dalam bentuk formula velositi boleh
digambarkan sebagai jumlah perubahan tempat (sesaran) per
unit masa yang diambil. Sebagai contohnya, pergerakan sebuah
kereta yang meluncur ke hadapan. Velositi kereta itu adalah
berapakah jauh perjalanan kereta tersebut antara dua tempat
dibahagikan dengan jumlah masa yang diambil oleh kereta
tersebut untuk sampai ke destinasinya.
sesaran
masa
V =1
s
m
V =2
(m)
(s)
V =3 ms‾ ¹V =4
FORMULA MENCARI VELOSITI
Kedudukan 2 – kedudukan 1
Masa 2 + masa 1V =
ms‾ ¹V =
PERBANDINGAN VELOSITI DENGAN KELAJUAN
Bloundle berlari sejauh 50 meter di trek yang
panjangnya 25 meter. Walaupun dia berlari
dalam satu garisan yang lurus, kerana dia
berpatah balik selepas melalui 25 meter pertama
maka velositi dan kelajuan Bloundle akan
berbeza. (Andaian masa yang diambil adalah
sama iaitu 8 saat).
Contoh;
Kelajuan
Cari kelajuan yang dibuat oleh Bloundle menggunakan
formula;
Jarak
Masa
Kelajuan =
50 meter
8
S =
6.25 m/s.S =
Velositi
Cari velositi yang dibuat oleh Bloundle menggunakan
formula;
Sesaran
Masa
Velositi =
V =
Kedudukan 2 – kedudukan 1
Masa 2 + masa 1
V =
25 meter – 25 meter
8 saat + 0 saat
0 m/s.V =
V =
0 meter
8 saat
DEFINISI
Kamus Dewan (3rd Ed.) :-
Momentum adalah daya yang mendorong pergerakan
sesuatu objek.
Hay (1993) :-
Momentum adalah hasil daripada jisim badan dan velositi,
momentum adalah kuantiti pergerakan yang dimiliki oleh
tubuh badan.
MOMENTUM
KOMPONEN MOMENTUM
Semua objek yang dalam keadaan bergerak
dikatakan mempunyai momentum.
Momentum sesuatu objek bergantung
kepada jisim dan halajunya.
Momentum ditakrifkan sebagai hasil darab
jisim dan halaju
Momentum = Jisim (m) X halaju (v)
= ________ kg m/s
Linear Momentum
- Pergerakan boleh dikira dalam perspektif yang berbeza.
- Lebih besar velositi dan jisim, lebih besar momentumnya.
- Momentum adalah vektur kuantiti kerana ianya ada
arah.
- Lebih besar kuasa yang digunakan atau lebih lama
masa dikenakan, lebih besar perubahan dalam momentum.
- Objek yang pegun tidak mempunyai momentum
kerana tidak mempunyai velositi.
Daya Centripetal
Daya yang
menarik jasad
atau objek
terkeluar dari
pergerakan
selekoh atau
lengkungan.
Sumber : Garry Carr,Mechanic Of Sport (1997) m/s 68
Daya Centripetal
AKTIVITI SUKAN AKTIVITI HARIAN
Melontar tukul besi Berlari semasa di selekoh
Melempar cakera Memandu kereta semasa
di bulatan
Daya Centrifugal
Daya yang
menarik ke
dalam jasad
atau objek dari
pusat.
Sumber : Garry Carr,Mechanic Of Sport (1997) m/s 67
Daya Centrifugal
AKTIVITI SUKAN AKTIVITI HARIAN
Acara Baling Tukul Besi Lakuan `cowboy`
menjerat lembu
Acara Lempar cakera Memancing
menggunakan koyan
(handline)
HUKUM NEWTON
Hukum Newton Pertama / Hukum Inersia (Pegun)
Sesuatu objek akan terus berada dalam keadaan
pegun sehinggalah ada sesuatu daya luar yang lebih
besar akan mengubah keadaan tersebut.
Contoh 1:
Keadaan bersedia seseorang atlit di atas blok permulaan.
Daya geseran yang seimbang diantara dua permukaan
yang bersentuhan menyebabkan atlit tersebut tidak
bergerak atau berada dalam keadan pegun sehingga
sesuatu daya yang lebih kuat daripada daya geseran
maksimum atlit tersebut dikenakan. Ini bermakna
seseorang atlit itu akan mula bergerak jika daya yang
dikenakan melebihi daya geseran maksimum atlit tersebut.
Hukum Newton Kedua / Hukum Pecutan
Pecutan sesuatu objek adalah berkadar terus
dengan daya yang mengerakkannnya dan
berkadar songsang dengan jisim.
A =
F___
M
Di mana, A = pecutan
F = daya yang dikenakan
M = jisim objek
Magnitud daya geseran adalah berkadar terus dengan daya
yang menggerakkannya. Semakin tinggi daya yang
dikenakan keatas sesuatu objek, maka semakin kuat daya
geseran antara permukaan objek tersebut.
Pecutan adalah berkadar songsang dengan jisim objek di
mana semakin berat sesuatu objek semakin tinggi daya
geseran diantara dua permukaan yang bersentuhan. Oleh
itu semakin tinggi daya geseran semakin rendah pecutan
atau pergerakan objek.
Hukum Newton Kedua / Hukum Pecutan
Contoh 3 : Menolak kereta sorong yang penuh dengan batu bata
Apabila kereta sorong sarat dengan muatan seperti batu
bata. Jisim kereta sorang tersebut talah bertambah. Ini
mengakibatkan kadar geseran dengan permukaan tanah
juga meningkat. Akibatnya daya pecutan kereta sorang
tersebut semakin berkurangan.
Sebaliknya, jika muatan kereta sorang itu dikurangkan,
jisim kereta sorang tersebut turut menurun. Keadaan
akan mengurangkan kadar geseran dan menyebabkan
daya pecutan semakin meningkat.
Hukum Newton Ketiga / Hukum Tindak balas
Setiap aksi akan menghasilkan reaksi. Oleh itu, daya
geseran adalah satu reaksi hasil daripada arah daya
yang diaplikasikan kerana ia datang dari arah yang
bertentangan.
Contoh 4: Pelari pecut berlepas dari blok permulaan
Apabila seseoarng pelari pecut berlepas dari blok
permulaan, kedua-dua kakinya yang mencecah blok
permulaan akan bergeser (menolak) dengan kuat ke
arah blok permulaan tersebut. Kuasa reaksi yang sama
kuat dari blok permulaan akan menolak badan pelari
tersebut ke hadapan. Aksi dan reaksi ini membolehkan
pelari memulakan pecutan dengan pantas.
PUSAT GRAVITI (COG)
Pusat Garviti ialah suatu titik pada
objek dimana berat keseluruhan objek
itu seolah-olahnya bertindak.
Pusat Graviti bertindak sebagai titik
keseimbangan. Sesuatu objek akan
berada dalam keseimbangan jika
disokong pada pusat gravitinya.
Kepantasan dan Sistem Tenaga
» Dalam kepantasan, tenaga yang digunakan ialah
Anaerobik Alaktik (ATP-PC). ATP yang tersimpan
dalam jambatan silang myosin dipecahkan untuk
menghasilkan tenaga, ADP dan fosfat kemudiannya
membentuk semula ATP melalui kreatinfosfat (CP).
ATP ADP + P + tenaga
CP
Sumber : Damien Davis, Tom Kimmet & Margaret Auty, (1986). Physical
Education : Theory and Practice
» Sistem tenaga ini tidak menggunakan oksigen,ia
dikategorikan sebagai anaerobik. Walau
bagaimanapun, CP akan berkurangan dalam masa 10
saat.

More Related Content

What's hot

Imbangan Dan Masa Reaksi - MPP
Imbangan Dan Masa Reaksi - MPPImbangan Dan Masa Reaksi - MPP
Imbangan Dan Masa Reaksi - MPPShaiful Izham
 
Prosedur tetap perkhemahan
Prosedur tetap perkhemahanProsedur tetap perkhemahan
Prosedur tetap perkhemahanPutih Kertas
 
Acara Lari Jarak Sederhana
Acara Lari Jarak SederhanaAcara Lari Jarak Sederhana
Acara Lari Jarak SederhanaJessyca Ungat
 
Kaedah Latihan Fartlek
Kaedah Latihan FartlekKaedah Latihan Fartlek
Kaedah Latihan Fartleksyafiqahharris
 
Kurikulum pj di sekolah rendah
Kurikulum pj di sekolah rendahKurikulum pj di sekolah rendah
Kurikulum pj di sekolah rendahenab dan kesum
 
Bateri ujian
Bateri ujianBateri ujian
Bateri ujianFatim Rbh
 
Program latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapanProgram latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapancikgujamil
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMmond niel
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4Sheeyrha
 
Rancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaran
Rancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaranRancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaran
Rancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaranNURLIDYAWATI JASMIN
 
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan khairul azlan taib
 

What's hot (20)

Imbangan Dan Masa Reaksi - MPP
Imbangan Dan Masa Reaksi - MPPImbangan Dan Masa Reaksi - MPP
Imbangan Dan Masa Reaksi - MPP
 
Prosedur tetap perkhemahan
Prosedur tetap perkhemahanProsedur tetap perkhemahan
Prosedur tetap perkhemahan
 
Acara Lari Jarak Sederhana
Acara Lari Jarak SederhanaAcara Lari Jarak Sederhana
Acara Lari Jarak Sederhana
 
Kaedah Latihan Fartlek
Kaedah Latihan FartlekKaedah Latihan Fartlek
Kaedah Latihan Fartlek
 
2 pembelajaran-kemahiran-motor
2 pembelajaran-kemahiran-motor2 pembelajaran-kemahiran-motor
2 pembelajaran-kemahiran-motor
 
Kurikulum pj di sekolah rendah
Kurikulum pj di sekolah rendahKurikulum pj di sekolah rendah
Kurikulum pj di sekolah rendah
 
Undang undang olahraga (koam)
Undang undang olahraga (koam)Undang undang olahraga (koam)
Undang undang olahraga (koam)
 
Bateri ujian
Bateri ujianBateri ujian
Bateri ujian
 
Program latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapanProgram latihan olahraga balapan
Program latihan olahraga balapan
 
Peraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAMPeraturan Olahraga KOAM
Peraturan Olahraga KOAM
 
Lontar peluru
Lontar peluruLontar peluru
Lontar peluru
 
Latihan lari pecut
Latihan lari pecutLatihan lari pecut
Latihan lari pecut
 
Lari Berpagar
Lari BerpagarLari Berpagar
Lari Berpagar
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
 
98773911 periodisasi-latihan
98773911 periodisasi-latihan98773911 periodisasi-latihan
98773911 periodisasi-latihan
 
Rancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaran
Rancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaranRancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaran
Rancangan Pengajaran Harian PJ suaian cacat pendengaran
 
Pengenalan olahraga
Pengenalan olahragaPengenalan olahraga
Pengenalan olahraga
 
Kaedah latihan t4
Kaedah latihan t4Kaedah latihan t4
Kaedah latihan t4
 
1.0. pengenalan ujian kepantasan
1.0. pengenalan ujian kepantasan1.0. pengenalan ujian kepantasan
1.0. pengenalan ujian kepantasan
 
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
 

Viewers also liked (12)

Acara pecut
Acara pecutAcara pecut
Acara pecut
 
Lari pecut 3
Lari pecut 3Lari pecut 3
Lari pecut 3
 
Lompat jauh (long jump) new
Lompat jauh (long jump) newLompat jauh (long jump) new
Lompat jauh (long jump) new
 
Relay notes
Relay notesRelay notes
Relay notes
 
Pendidikan jasmani dan kesihatan
Pendidikan jasmani dan kesihatanPendidikan jasmani dan kesihatan
Pendidikan jasmani dan kesihatan
 
Pelan taktikal olahraga
Pelan taktikal olahragaPelan taktikal olahraga
Pelan taktikal olahraga
 
Aktiviti latihan untuk lari pecut
Aktiviti latihan untuk lari pecutAktiviti latihan untuk lari pecut
Aktiviti latihan untuk lari pecut
 
Biomekanik dalam sukan
Biomekanik dalam sukanBiomekanik dalam sukan
Biomekanik dalam sukan
 
4. peraturan bola baling
4. peraturan bola baling4. peraturan bola baling
4. peraturan bola baling
 
Lari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meterLari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meter
 
7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran7.3 Daya geseran
7.3 Daya geseran
 
Lari berganti ganti
Lari berganti gantiLari berganti ganti
Lari berganti ganti
 

Similar to SEJARAH LARI PECUT

Similar to SEJARAH LARI PECUT (20)

Sejarah lari
Sejarah lari Sejarah lari
Sejarah lari
 
Lari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meterLari Pecut 100 meter
Lari Pecut 100 meter
 
Acara lari pecut 100 meter
Acara lari pecut 100 meterAcara lari pecut 100 meter
Acara lari pecut 100 meter
 
Assignment lari pecut
Assignment lari pecutAssignment lari pecut
Assignment lari pecut
 
Makalah lari cepat
Makalah lari cepatMakalah lari cepat
Makalah lari cepat
 
Sejarah lari pecut
Sejarah lari pecutSejarah lari pecut
Sejarah lari pecut
 
Acara lari pecut 100 meter
Acara lari pecut 100 meterAcara lari pecut 100 meter
Acara lari pecut 100 meter
 
Sejarah lari pecut
Sejarah lari pecutSejarah lari pecut
Sejarah lari pecut
 
0 pengenalan.pecut
0 pengenalan.pecut0 pengenalan.pecut
0 pengenalan.pecut
 
Makalah lompat jauh
Makalah lompat jauhMakalah lompat jauh
Makalah lompat jauh
 
Kecergasan fizikal
Kecergasan fizikalKecergasan fizikal
Kecergasan fizikal
 
MATERI PJOK ATLETIK.pptx
MATERI PJOK  ATLETIK.pptxMATERI PJOK  ATLETIK.pptx
MATERI PJOK ATLETIK.pptx
 
Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA
Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA
Makalah lompat jauh STIP KABUPATEN MUNA
 
Makalah Lompat Tinggi
Makalah Lompat TinggiMakalah Lompat Tinggi
Makalah Lompat Tinggi
 
Lari sprint
Lari sprintLari sprint
Lari sprint
 
Lompat jauh kumpulan
Lompat jauh kumpulanLompat jauh kumpulan
Lompat jauh kumpulan
 
Materi diskusi 1 penjaskesor
Materi diskusi 1 penjaskesorMateri diskusi 1 penjaskesor
Materi diskusi 1 penjaskesor
 
Lompat Jauh
Lompat JauhLompat Jauh
Lompat Jauh
 
Atletik 2
Atletik 2Atletik 2
Atletik 2
 
Tmk folio
Tmk folioTmk folio
Tmk folio
 

More from Wan Suhaimi Wan Setapa

Contoh format terkini contoh kertas kerja kkb
Contoh format terkini contoh kertas kerja kkbContoh format terkini contoh kertas kerja kkb
Contoh format terkini contoh kertas kerja kkbWan Suhaimi Wan Setapa
 
Buku panduan pengurusan majlis dan acara
Buku panduan pengurusan majlis dan acaraBuku panduan pengurusan majlis dan acara
Buku panduan pengurusan majlis dan acaraWan Suhaimi Wan Setapa
 
Surat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdf
Surat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdfSurat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdf
Surat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdfWan Suhaimi Wan Setapa
 
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...Wan Suhaimi Wan Setapa
 
Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1
Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1
Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1Wan Suhaimi Wan Setapa
 
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolahTajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolahWan Suhaimi Wan Setapa
 
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulumTajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulumWan Suhaimi Wan Setapa
 

More from Wan Suhaimi Wan Setapa (20)

Rph pendidikan jasmani_tahun_5
Rph pendidikan jasmani_tahun_5Rph pendidikan jasmani_tahun_5
Rph pendidikan jasmani_tahun_5
 
Contoh rph pjk 2
Contoh rph pjk 2Contoh rph pjk 2
Contoh rph pjk 2
 
Contoh rph pjk 1
Contoh rph pjk 1 Contoh rph pjk 1
Contoh rph pjk 1
 
Panduan Penulisan Objektif PJ
Panduan Penulisan Objektif PJPanduan Penulisan Objektif PJ
Panduan Penulisan Objektif PJ
 
notes-rph-pjk
notes-rph-pjknotes-rph-pjk
notes-rph-pjk
 
Surat iringan 2 (edit)
Surat iringan 2 (edit)Surat iringan 2 (edit)
Surat iringan 2 (edit)
 
Contoh format terkini contoh kertas kerja kkb
Contoh format terkini contoh kertas kerja kkbContoh format terkini contoh kertas kerja kkb
Contoh format terkini contoh kertas kerja kkb
 
Buku panduan tmk merentas kurikulum
Buku panduan tmk merentas kurikulumBuku panduan tmk merentas kurikulum
Buku panduan tmk merentas kurikulum
 
Pengintegrasian tmk
Pengintegrasian tmkPengintegrasian tmk
Pengintegrasian tmk
 
Buku panduan pengurusan majlis dan acara
Buku panduan pengurusan majlis dan acaraBuku panduan pengurusan majlis dan acara
Buku panduan pengurusan majlis dan acara
 
Pengurusan kewangan
Pengurusan kewanganPengurusan kewangan
Pengurusan kewangan
 
Surat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdf
Surat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdfSurat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdf
Surat pekeliling-kewangan-bil-8-2012-pdf
 
Panduan pengendalian mesyuarat
Panduan pengendalian mesyuaratPanduan pengendalian mesyuarat
Panduan pengendalian mesyuarat
 
Nota surat rasmi
Nota surat rasmiNota surat rasmi
Nota surat rasmi
 
Warta kerajaan kokuriklum
Warta kerajaan kokuriklumWarta kerajaan kokuriklum
Warta kerajaan kokuriklum
 
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
Buku-panduan-pengurusan-aktiviti-kokurikulum-sekolah-rendah-dan-sekolah-menen...
 
Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1
Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1
Tajuk 3 sistem fail dan surat menyurat 1
 
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolahTajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
Tajuk 2 penubuhan unit unit kokurikulum di sekolah
 
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulumTajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
Tajuk 1 pengenalan kepada gerak kerja kokurikulum
 
WAJ3091 KOKURIKULUM PERMAINAN
WAJ3091 KOKURIKULUM PERMAINANWAJ3091 KOKURIKULUM PERMAINAN
WAJ3091 KOKURIKULUM PERMAINAN
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 

SEJARAH LARI PECUT

  • 1. D I S E D I A K A N O L E H : W A N S U H A I M I B I N W A N S E T A P A U N I T K O K U R I K U L U M I N S T I T U T P E N D I D I K A N G U R U K A M P U S K O T A B A H A R U D I T E R B I T K A N S E B A G A I P A N D U A N K E P A D A P E L A J A R U N T U K M E N D A L A M I T A J U K O L A H R A G A I N I ACARA LARI PECUT
  • 2. Lari pecut merupakan salah satu acara terawal dalam pertandingan olahraga yang pernah dicatat. Sukan Olimpik Kuno di Greek mengandungi hampir keseluruhan acara daripada acara lari pecut. Pada zaman moden, antara rujukan yang terawal ialah pertandingan lari pecut yang diadakan di kalangan pekerja atau orang suruhan golongan bangsawan. Salah satu “ perlumbaan “ pecut yang dicatat ialah perlumbaan yang diadakan pada tahun 1754 di Kent, England. Pada abad ke 19, lari pecut ini menjadi semakin popular. Perkembangan larian pecut pada abad ini telah dihalang oleh ketiadaan undang-undang dan peraturan piawai dan prosedur perlumbaan serta ketiadaan penjaga masa yang tepat dan betul. Pelbagai cara permulaan diadakan, sehingga selalu menjadi masalah untuk menerima cara yang mana yang dapat diterima oleh semua pelari. SEJARAH
  • 3. Pada awal abad ke 20, larian pecut menjadi semakin diminati. Penciptaan kasut lari atau spikes men menjadikan kasut ini semakin diminati. Penggunaan kasut berlari ini menyebabkan para pelari mampu berlari dengan lebih pantas dan selesa tanpa sebarang kemungkinan mengalami kecederaan pada kaki mereka. Masa yang dicatat dalam satu perlumbaan mula direkodkan. Rekod dunia rasmi yang pertama untuk lari pecut 100 meter telah dicipta oleh Harald Anderson pada tahun 1890 dari Sweden dalam masa 11.00 saat. Sejak itu masa yang diambil oleh peserta lain akan dicatat berdasarkan rekod Anderson.
  • 4. Kelajuan adalah kecepatan objek bergerak. Ia digambarkan sebagai jarak yang dihasilkan oleh sesuatu objek dalam masa tertentu tanpa mengambil kira arah pergerakan jasad objek tersebut. Menurut Hall (1991), kelajuan adalah kadar perubahan bagi jarak yang dilalui dengan masa. Menurut Kreighbaum (1990) pula, kelajuan merupakan kadar pergerakan sesuatu jasad. Manakala velositi (halaju) merupakan perubahan laju yang menuju ke satu arah yang tertentu.
  • 5. 1. Setiap peserta akan memulakan sesuatu perlumbaan serentak. Selain garisan permulaan yang sama untuk acara 100 meter, mereka akan berada di tempat permulaan yang berbeza-beza untuk acara 200 meter dan 400 meter tetapi garisan penamat adalah sama. 2. Jarak sesuatu acara larian pecut ialah dari hujung garisan permulaan hingga hujung garisan penamat. 3. Di belakang garisan permulaan pada tiga meter jarak di belakang, biasanya terdapat garisan pengumpulan peserta. Sebelum sesuatu permulaan diadakan, para peserta akan dikumpulkan di kawasan ini untuk diberikan penerangan berkaitan dengan perlumbaan itu.
  • 6. 4. Permulaan sesuatu perlumbaan dilakukan oleh seorang pelepas dengan dibantu oleh penolong pelepas lain. 5. Permulaan dilakukan dengan cara tembakan pistol. 6. Pegawai pelepas akan mengeluarkan arahan ‘ Ke Garisan ‘ kepada semua peserta sebagai persediaan untuk memulakan perlumbaan. Selepas arahan itu didengar oleh semua peserta, mereka akan berada di tempat permulaan mengikut lorong yang ditetapkan. Setelah itu peserta hendaklah mendiamkan diri, menandakan mereka sudah bersedia. Pegawai pelepas akan melaungkan arahan ‘ Sedia ‘ dan sepantas kilat peserta akan mendongakkan kepala dan mengangkat badan. Mereka akan berlepas daripada blok permulaan sebaik sahaja tembakan pistol dibunyikan
  • 7. 7. Jika ada peserta yang meletakkan tangan menyentuh garisan permulaan, mengangkat kaki atau bergerak terdahulu sebelum tembakan pistol, peserta itu akan diberikan amaran dan permulaan akan dilakukan semula. Peserta yang melakukan kesalahan kali kedua dalam perlumbaan akan dibatalkan, walaupun kesalahan pertama dilakukan oleh peserta lain.
  • 8. Semasa perlumbaan 1. Setiap peserta hendaklah berlari mengikut lorong masing- masing yang ditetapkan menerusi undian yang dijalankan pada awal permulaan, iaitu dari mula hingga akhir. Jika ada peserta yang keluar atau sengaja berlari di lorong lain, perlumbaannya dikira batal. 2. Peserta hendaklah membuat larian terus menerus tanpa henti hingga ke garisan penamat. 3. Peserta tidak dibenarkan cuba menghalang atau menganggu peserta lain semasa dalam perlumbaan.
  • 9. Akhir perlumbaan 1. Semasa penamat atau akhir perlumbaan, pemenang ditentukan melalui pandangan dari sisi. Hakim penamat akan memastikan peserta yang melepasi bahagian torso ( bahagian dari kepala hingga ke bahagian pinggang melepasi garisan penamat). Bahagian lain dari bahagian torso tidak akan diberikan perhatian. 2. Jika lebih daripada seorang peserta yang sampai pada masa yang sama ( serentak ), penentuan pemenang akan dibuat melalui gambaran foto. Jika kaedah ini tidak disediakan, penentuan akan dibuat oleh pegawai- pegawai perlumbaan menerusi catatan masa yang dibuat oleh peserta.
  • 10. Pengambilan masa 1. Jam randik atau stop-watch digunakan untuk mencatat masa yang dicapai oleh peserta. Dalam kebanyakkan kejohanan olahraga di peringkat antarabangsa, tidak kurang daripada 20 – 30 orang penjaga masa disediakan. Namun kini catatan dan rakaman ditentukan atau menerusi penggunaan perakam waktu elektrik yang serba lengkap dan canggih. 2. Tiga orang penjaga masa akan mencatat masa yang diambil oleh peserta. Catatan yang diambilkira ialah catatan masa di antara yang paling cepat dan paling lambat. 3. Setiap peserta akan cuba berlari sepantas mungkin, dan sebelum perlumbaan, mereka tahu akan rekod atau catatan masa terbaik yang pernah dicapai oleh peserta lain.
  • 11. FASA PERMULAAN Dalam larian pecut, permulaan merupakan prinsip dan aspek terpenting yang harus diberikan perhatian. Ianya terbukti menerusi acara 100 meter dan 200 meter. Manakala dalam acara 400 meter, aspek permulaan tidaklah diberikan tumpuan yang mendalam. Dalam kebanyakkan kejohanan olahraga terbesar dunia, pelari pecut memberikan perhatian penting dalam aspek permulaan ini. Permulaan juga menjadi faktor penting dalam menentukan kejayaan seseorang pelari pecut. Setidak-tidaknya, dengan melakukan permulaan yang baik, akan memberikan kesan psikologi kepada pelari itu dibandingkan dengan pelari lain.
  • 12. Teknik permulaan Ada 3 cara : 1. Gaya peluru ( jarak blok ialah 27.5 cm ) Jenis ini tidak digalakkan kepada mereka yang baru mengambil bahagian. Hanya pelumba yang berpengalaman mendapati permulaan jenis ini mempunyai kelebihan 2. Gaya sederhana ( jarak blok ialah 40 cm ) Gabungan gaya peluru dan gaya panjang dan sering digunakan oleh kebanyakkan pelari pecut 3. Gaya panjang ( jarak blok ialah 52 – 65 cm ) Mudah dan selesa. Gaya panjang tidaklah begitu memberikan lonjakan yang baik. Oleh itu gaya panjang jarang digunakan.
  • 13. Kedudukan ke garisan - Berdiri dengan blok berada di bawah kaki yang dikangkangkan - Dekam dan letakkan hujung kedua-dua kaki ke atas blok - Letak kedua tangan di belakang garis mula dengan keluasan sama dengan bidang bahu - Suaikan kedudukan untuk keseimbangan maksimum
  • 14.
  • 15. Fasa berlepas a. Pelumba hendaklah bergerak pantas dengan meluru kehadapan tanpa perlu menegakkan badan serta-merta. Untuk bergerak pantas, kedua-dua kaki pelumba menolak dengan kuat dan pantas pada blok permulaan. b. Tangan dihayun sekuat mungkin untuk membantu melepaskan diri dari blok permulaan. Ini akan mewujudkan garisan lurus yang lebih kurang 45 darjah bersudut daripada aras balapan, iaitu dari kepala ke kaki. c. Jarak langkah pertama pelumba hendaklah tidak terlalu panjang atau terlalu pendek d. Pelumba akan mula melangkah biasa selepas langkah ketiga dari blok permulaan tetapi dalam kelajuan memecut.
  • 17. Fasa menderas - Pergelangan kaki dan lutut yang membawa dipanjangkan apabila pusat graviti bergerak ke hadapan kaki yang menyokong,menolak pinggang kehadapan - Kaki yang satu lagi yang dipanggil kaki bebas, bergerak ke hadapan dan ke atas meningkatkan lagi ke ‘force- couple’. Pemanjangan yang maksima oleh kaki pembawaan bergerak dengan tinggi dengan peha kaki bebas. Kaki pembawaan meninggalkan tanah dengan dipanjangkan sepenuhnya pada bahagian pergelangan kaki,kaki dan seterusnya ke hujung kaki.
  • 18. Tangan akan mengimbangkan semula kaki dan bergerak ke arahnya,iaitu tangan berada pada sebelah yang sama apabila kaki bebas berbalik semula dan tangan yang satu lagi kehadapan. Titik maksima aksi mereka bergerak bersama dengan bahagian akhir menderas supaya apabila siku berada di bahagian yang terjauh sekali ke belakang, kaki yang sebelah lagi akan berada pada tahap yang paling tinggi. Kedua-dua tangan dihayun hampir merintangi bahagian dada dengan siku berada pada sudut lebih kurang 90 darjah dan tangan dibuka. Kadar intensiti pergerakan tangan dan kaki adalah selari dengan kederasan berlari, lebih kurang dicondongkan ke hadapan badan bergerak tanpa dibongkokkan ke hadapan atau ke belakang.
  • 19. LAKUAN SEMASA FASA MENDERAS
  • 20. FASA PENAMAT 1. Pelari tidak digalakkan melompat ke garisan sebaliknya terus berlari tanpa mengurangkan kepantasan. 2. Menggunakan kaedah “lari terus ke garisan penamat” 3. Lakuan seperti menundukkan kepala, memusingkan sebelah bahu ke garisan penamat akan menjejaskan kederasan larian kerana pelari akan memberi perhatian untuk melakukan lakuan ini, seterusnya mengabaikan tumpuan terhadap kelajuan berlari tanpa disedari.
  • 21. Permulaan di selekoh ( Acara 200m, 400m ) •Blok permulaan dipasang secara bersudut. •Cara akan membolehkan pelari bergerak dengan lurus ke bahagian dalam lorong lariannya.
  • 22. Daya Centripetal Semasa Mengambil selekoh Daya ini hanya berlaku dalam acara larian yang melibatkan selekoh seperti acara 200m, 400m dan sebagainya. Semasa berlari di selekoh Daya Centripetal akan menarik pelari ke luar dan ini membuatkan badan pelari akan condong ke luar. Untuk melawan daya ini, hayunan tangan dan langkahan perlu diubahsuai.
  • 23. Sebagai contoh kedudukan tangan dijauhkan daripada badan dan langkah kaki kanan sentiasa mendarat di garisan dalam lorong. Ini akan mewujudkan keseimbangan kerana di lorong yang dalam sekali Daya Centripetal adalah lebih kuat kerana kedudukan selekoh yang tajam.
  • 24. Pergerakan linear Pergerakan badan dalam satu garisan lurus dan ia bergerak dalam kepantasan, jarak dan arah yang sama. Dengan itu seseorang pelari pecut mestilah memperolehi putaran kaki yang baik. Contoh : Peluncur ais
  • 25. PERGERAKAN ANGULAR/ROTATORI • Pergerakan keseluruhan objek bergerak dalam satu arc (lilitan) mengelilingi satu titik aksis. • Pusat pergerakan ini adalah satu titik bayangan yang dikenali sebagai aksis rotatori. • Jarak antara titik aksis dengan titik pusat graviti beban adalah jejari bagi pergerakan bersudut. • Sendi-sendi pada tubuh manusia bertindak sebagai lokasi aksis rotatori. • Contoh - pergerakan dalam aktiviti bowling
  • 26. Gambarajah Gerakan Angular - Pergerakan Dalam Aktiviti Bowling Sumber : Luttgens & Wells (1989), Kinesiology; Scientific Basic of Human Motion 7th Edition, Halaman 281
  • 27. Inersia •Satu usaha untuk mengekalkan keadaan sesuatu jasad. •Jasad yang pegun akan terus pegun sehingga ada daya yang lain bertindak untuk menggerakkannya. •Jasad yang bergerak akan terus bergerak sehinggga ada daya yang lain yang bertindak memberhentikannya. •Contohnya - sebiji bola yang diletakkan di tengah padang.
  • 28. KONSEP INERSIA • Daya yang diperlukan untuk menghentikan objek yang sedang bergerak mestilah lebih besar dan dari arah yang bertentangan Seorang pelari yang hendak menghentikan lariannya akan mengalihkan berat badannya ke kaki sebelah belakang dan mencecah ke hadapan dengan kaki hadapannya. Kaki hadapan memberi satu daya apabila menyentuh tanah
  • 29. Pengelasan Daya •Boleh dikelaskan kepada 2 jenis iaitu Daya Dalaman dan Daya Luaran •Penentuan kelas ini adalah berdasarkan jasad yang dikaji. •Contohnya - seseorang menendang bola. Otot-otot yang digunakan ketika menendang bola dinamakan Daya Dalaman manakala, jika dikaji bola yang ditendang maka otot-otot yang digunakan ialah Daya Luaran DAYA
  • 30. Sifat-sifat Daya •Gerakan yang dihasilkan oleh sesuatu daya dipengaruhi oleh sifat-sifat daya yang dikenakan :- • Saiz daya - jumlah daya yang dikenakan (10N, 50N dll) • Arah - hala daya dikenakan (kiri, kanan dll) •Titik aplikasi daya - kawasan daya dikenakan ke atas jasad. •Garis tindakan - garisan bayangan yang dipanjangkan melalui titik aplikasi daya ke atas daya yang dikenakan.
  • 31. CONTOH APLIKASI DAYA 1. Menarik 2. Menolak 3. Menurunkan sesuatu • Jumlah daya sesuatu objek dikira dalam unit………. Newton (N)
  • 32. KEDERASAN Pengenalan Kederasan pergerakan dan kederasan reaksi merupakan dua angkubah terpenting dalam lakuan motor. Kedua-dua angkubah ini dapat meningkatkan kecekapan dan keberkesanan atlit dalam semua acara perseorangan dan berpasukan dalam sukan dan permainan. Definisi Kederasan boleh didefinisikan sebagai masa yang diambil untuk menggerakkan anggota badan dan keseluruhan badan melalui ruang.
  • 33. Formula Kederasan KEDERASAN( S) = JARAK (d) MASA (t) Contoh : Seorang pelari berlari sejauh 60 meter pada trek yang lurus. Andaikan masa yang diambil ialah 30 saat. Kira kederasan atlit tersebut ? Maka, Kederasan = JARAK = 60 = 2 m/s MASA 30
  • 34. PECUTAN ( ACCELARATION ) - Dalam pelbagai aktiviti sukan, kejayaan seseorang atlit adalah berhubung terus dengan keupayaannya mempertingkatkan atau menurunkan velositi pergerakan. - Apabila velositi berubah, kadar perubahan velositi itu dikenali sebagai pecutan ( Accelaration ) - Kreighbaum (1981), mendefinisikan pecutan sebagai kadar perubahan velositi yang berlaku dalam satu masa tertentu.
  • 35. Formula Pecutan : Velositi Akhir - Velositi Awal Pecutan = ----------------------------------------------- Masa Semasa Perubahan Velositi ATAU v2 - v1 a = ---------- t Unit Pecutan ialah m/s/s = m/s²
  • 36. Pecutan adalah bernilai: 1. Positif - bila nilai V2 lebih besar dar V1. 2. Negatif - bila nilai V2 lebih kecil dari V1. 3. Sifar - bila nilai V2 sama dengan V1. Contoh : Velositi seorang pelari pecut adalah 3 m/s semasa meninggalkan blok permulaan dan halaju menjadi 5 m/s, 1 saat kemudian, Jadi :-
  • 37. v2 - v1 a = ------------ t = 5 m/s - 3 m/s = ------------------ 1s 2 m/s = ------------------ 1 s = 2 m/s²
  • 38. M A S S @ J I S I M • Mass adalah kuantiti jisim di dalam sesuatu jasad atau objek. Jika objek itu mempunyai kandungan dan memerlukan ruang, ia mestilah mempunyai mass. Simbol bagi mass adalah m dan unit yang digunakan untuk mengukur mass adalah kilogram (kg)
  • 39. Hubungan Inersia dengan Jisim Sesuatu objek yang mempunyai jisim yang besar akan memerlukan lebih daya untuk menggerakkannya. Ini adalah kerana jisim yang lebih besar mempunyai inersia yang lebih besar daripada jisim yang lebih kecil.Oleh itu, jisim yang besar mempunyai tentangan yang lebih besar daripada jisim yang lebih kecil Contoh Perbandingan di antara seorang ahli bina badan heavyweight yang mempunyai lebih mass berbanding seorang peninju lightweight.
  • 40. B E R A T •Berat adalah kesan tarikan graviti pada sesuatu objek. Berat suatu objek atau jasad adalah berubah-ubah bergantung kepada tempat di mana ia berada. Contoh Berat manusia di bumi adalah lebih tinggi berbanding berat ketika di bulan
  • 41. Hubungan antara Mass dan Berat oJisim atau berat sesuatu objek mempengaruhi tahap kestabilan sesuatu objek.Semakin tinggi jisim sesuatu jasad, semakin besar daya yang diperlukan untuk menggerakkannya. Contohnya ahli Sumo yang mempunyai berat badan yang tinggi akan menyukarkan pihak lawan untuk menjatuhkannya
  • 42. Hubungan antara Mass dan Berat Daya tarikan graviti adalah lebih kuat apabila hampir dengan teras bumi berbanding ketika berada di puncak gunung. Tarikan graviti di kutub utara dan selatan adalah lebih kuat berbanding dengan di kawasan khatulistiwa. Ini adalah kerana kawasan ini paling hampir dengan teras bumi
  • 43. • Contoh • Seseorang yang beratnya 200 lb di kutub utara atau selatan akan mempunyai berat 198.94 lb di kawasan khatulistiwa manakala seseorang yang beratnya 200 lb akan mempunyai berat lebih kurang 199.77 lb pada paras ketinggian 12000 kaki Hubungan antara Mass dan Berat
  • 44. KONSEP VELOSITI Menurut Hall (1991), velositi merupakan perubahan arah (sesaran) per unit masa iaitu kadar perubahan jarak dalam arah tertentu. Ada juga sesetengah pendapat yang impirikal menyatakan bahawa velositi sebagai jumlah sesaran dibahagikan dengan unit masa. Velositi menerangkan tentang kuantiti kelajuan dan arah gerakan sesuatu objek. Dalam bentuk formula velositi boleh digambarkan sebagai jumlah perubahan tempat (sesaran) per unit masa yang diambil. Sebagai contohnya, pergerakan sebuah kereta yang meluncur ke hadapan. Velositi kereta itu adalah berapakah jauh perjalanan kereta tersebut antara dua tempat dibahagikan dengan jumlah masa yang diambil oleh kereta tersebut untuk sampai ke destinasinya.
  • 46. FORMULA MENCARI VELOSITI Kedudukan 2 – kedudukan 1 Masa 2 + masa 1V = ms‾ ¹V =
  • 47. PERBANDINGAN VELOSITI DENGAN KELAJUAN Bloundle berlari sejauh 50 meter di trek yang panjangnya 25 meter. Walaupun dia berlari dalam satu garisan yang lurus, kerana dia berpatah balik selepas melalui 25 meter pertama maka velositi dan kelajuan Bloundle akan berbeza. (Andaian masa yang diambil adalah sama iaitu 8 saat). Contoh;
  • 48. Kelajuan Cari kelajuan yang dibuat oleh Bloundle menggunakan formula; Jarak Masa Kelajuan = 50 meter 8 S = 6.25 m/s.S =
  • 49. Velositi Cari velositi yang dibuat oleh Bloundle menggunakan formula; Sesaran Masa Velositi = V = Kedudukan 2 – kedudukan 1 Masa 2 + masa 1 V = 25 meter – 25 meter 8 saat + 0 saat 0 m/s.V = V = 0 meter 8 saat
  • 50. DEFINISI Kamus Dewan (3rd Ed.) :- Momentum adalah daya yang mendorong pergerakan sesuatu objek. Hay (1993) :- Momentum adalah hasil daripada jisim badan dan velositi, momentum adalah kuantiti pergerakan yang dimiliki oleh tubuh badan. MOMENTUM
  • 51. KOMPONEN MOMENTUM Semua objek yang dalam keadaan bergerak dikatakan mempunyai momentum. Momentum sesuatu objek bergantung kepada jisim dan halajunya. Momentum ditakrifkan sebagai hasil darab jisim dan halaju Momentum = Jisim (m) X halaju (v) = ________ kg m/s
  • 52. Linear Momentum - Pergerakan boleh dikira dalam perspektif yang berbeza. - Lebih besar velositi dan jisim, lebih besar momentumnya. - Momentum adalah vektur kuantiti kerana ianya ada arah. - Lebih besar kuasa yang digunakan atau lebih lama masa dikenakan, lebih besar perubahan dalam momentum. - Objek yang pegun tidak mempunyai momentum kerana tidak mempunyai velositi.
  • 53. Daya Centripetal Daya yang menarik jasad atau objek terkeluar dari pergerakan selekoh atau lengkungan. Sumber : Garry Carr,Mechanic Of Sport (1997) m/s 68
  • 54. Daya Centripetal AKTIVITI SUKAN AKTIVITI HARIAN Melontar tukul besi Berlari semasa di selekoh Melempar cakera Memandu kereta semasa di bulatan
  • 55. Daya Centrifugal Daya yang menarik ke dalam jasad atau objek dari pusat. Sumber : Garry Carr,Mechanic Of Sport (1997) m/s 67
  • 56. Daya Centrifugal AKTIVITI SUKAN AKTIVITI HARIAN Acara Baling Tukul Besi Lakuan `cowboy` menjerat lembu Acara Lempar cakera Memancing menggunakan koyan (handline)
  • 57. HUKUM NEWTON Hukum Newton Pertama / Hukum Inersia (Pegun) Sesuatu objek akan terus berada dalam keadaan pegun sehinggalah ada sesuatu daya luar yang lebih besar akan mengubah keadaan tersebut. Contoh 1: Keadaan bersedia seseorang atlit di atas blok permulaan.
  • 58. Daya geseran yang seimbang diantara dua permukaan yang bersentuhan menyebabkan atlit tersebut tidak bergerak atau berada dalam keadan pegun sehingga sesuatu daya yang lebih kuat daripada daya geseran maksimum atlit tersebut dikenakan. Ini bermakna seseorang atlit itu akan mula bergerak jika daya yang dikenakan melebihi daya geseran maksimum atlit tersebut.
  • 59. Hukum Newton Kedua / Hukum Pecutan Pecutan sesuatu objek adalah berkadar terus dengan daya yang mengerakkannnya dan berkadar songsang dengan jisim. A = F___ M Di mana, A = pecutan F = daya yang dikenakan M = jisim objek Magnitud daya geseran adalah berkadar terus dengan daya yang menggerakkannya. Semakin tinggi daya yang dikenakan keatas sesuatu objek, maka semakin kuat daya geseran antara permukaan objek tersebut. Pecutan adalah berkadar songsang dengan jisim objek di mana semakin berat sesuatu objek semakin tinggi daya geseran diantara dua permukaan yang bersentuhan. Oleh itu semakin tinggi daya geseran semakin rendah pecutan atau pergerakan objek.
  • 60. Hukum Newton Kedua / Hukum Pecutan Contoh 3 : Menolak kereta sorong yang penuh dengan batu bata
  • 61. Apabila kereta sorong sarat dengan muatan seperti batu bata. Jisim kereta sorang tersebut talah bertambah. Ini mengakibatkan kadar geseran dengan permukaan tanah juga meningkat. Akibatnya daya pecutan kereta sorang tersebut semakin berkurangan. Sebaliknya, jika muatan kereta sorang itu dikurangkan, jisim kereta sorang tersebut turut menurun. Keadaan akan mengurangkan kadar geseran dan menyebabkan daya pecutan semakin meningkat.
  • 62. Hukum Newton Ketiga / Hukum Tindak balas Setiap aksi akan menghasilkan reaksi. Oleh itu, daya geseran adalah satu reaksi hasil daripada arah daya yang diaplikasikan kerana ia datang dari arah yang bertentangan. Contoh 4: Pelari pecut berlepas dari blok permulaan
  • 63. Apabila seseoarng pelari pecut berlepas dari blok permulaan, kedua-dua kakinya yang mencecah blok permulaan akan bergeser (menolak) dengan kuat ke arah blok permulaan tersebut. Kuasa reaksi yang sama kuat dari blok permulaan akan menolak badan pelari tersebut ke hadapan. Aksi dan reaksi ini membolehkan pelari memulakan pecutan dengan pantas.
  • 64. PUSAT GRAVITI (COG) Pusat Garviti ialah suatu titik pada objek dimana berat keseluruhan objek itu seolah-olahnya bertindak. Pusat Graviti bertindak sebagai titik keseimbangan. Sesuatu objek akan berada dalam keseimbangan jika disokong pada pusat gravitinya.
  • 65. Kepantasan dan Sistem Tenaga » Dalam kepantasan, tenaga yang digunakan ialah Anaerobik Alaktik (ATP-PC). ATP yang tersimpan dalam jambatan silang myosin dipecahkan untuk menghasilkan tenaga, ADP dan fosfat kemudiannya membentuk semula ATP melalui kreatinfosfat (CP). ATP ADP + P + tenaga CP Sumber : Damien Davis, Tom Kimmet & Margaret Auty, (1986). Physical Education : Theory and Practice » Sistem tenaga ini tidak menggunakan oksigen,ia dikategorikan sebagai anaerobik. Walau bagaimanapun, CP akan berkurangan dalam masa 10 saat.