1. І
Психологічна служба ДНЗ №9 «Восход»
місто Шахтарськ
2013 рік

2. Програма тижня
• Понеділок
1. Організаційно-методичний блок
«Впровадження основ здоров’язбереження в систему освіти»
1.1. Планування Тижня психології.
1.2. Психологічне тематичне читання « Здорова
дитина – щаслива дитина. Як зберегти здоров’я
дошкільника?»
1.3. Підведення підсумків дня
2

3. • Вівторок
2. Інформаційно-практичний блок
«Залучення батьків до процесів у сфері освіти»
2.1. Опитування «Стан здоров’я моєї дитини»
2.2. Розповсюдження буклету «Здорова дитина –
щаслива дитина», пам’ятки «Як берегти своє
здоров’я».
2.3. Робота інформаційного кутка «Здоровий
спосіб життя»
2.3 Підведення підсумків дня.
3

4. • Середа
3. Практичний блок
«Формування основ здорового способу життя»
3.1. Свято щасливого малюка «Подорож у країну
щастя» (діти І та ІІ молодшої груп).
3.2.День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я –
це сила» (діти середньої та старшої груп).
3.3. Семінар-практикум «Гармонія дитинства»
(педагоги).
4

5. • Четвер
4. Методично-практичний блок
«Основи здоров’язбереження»
4.1. Колективний колаж «Мій настрій».
4.2. Розробка порадника «Здорова дитина –
щаслива дитина» (практичні рекомендації).
4.3. Підведення підсумків дня.
5

6. • П'ятниця
5. Інформаційно-аналітичний блок
«Просвітницька робота з дорослими»
5.1. День посмішки.
5.2. Випуск психологічної газети.
5.3. Підведення підсумків тижня психології.
6

7. Фотогалерея
Психологічне тематичне читання « Здорова дитина – щаслива дитина. Як
зберегти здоров’я дошкільника?»
Кажуть, що людина — коваль свого щастя, а значить вона повинна бути ковалем
свого здоров’я. Тому у дитини з дня її народження потрібно формувати навички
бережливого відношення до свого здоров’я.
7

8. Робота інформаційного кутка «Здоровий спосіб життя»
Здоровий спосіб життя – це такий спосіб життя, який зберігає і покращує
здоров'я.
Які основні складові здорового способу життя ?
• Фізкультура — це і біг, і ранкова зарядка, і різноманітні
і аеробіка, і фітнес, і туризм, і ...
• Здорове харчування.
• Особиста гігієна, режим навчання та відпочинку.
• Загартування.
Які чинники поведінки псують здоров'я?
• Вживання алкоголю.
• Тютюнопаління.
• Вживання наркотиків.
Фізкультура: з чого починати і про що пам'ятати?
• Відвідувати уроки фізкультури . Не дарма це слово походить від двох
слів: "фізична" і "культура". Якщо людина вважає себе
культурною, то вона буде підтримувати свою фізичну форму.
8

9. Свято щасливого малюка «Подорож у країну щастя»
Тема. «Подорож у країну Щастя»
Мета:
 зняти емоційне напруження дітей;
 розвивати емпатію, тактильне
сприйняття, уміння емоційно
усвідомлювати своє самопочуття, уміння
рухатися в такт музичного фрагменту.
 створити позитивний емоційний
клімат, досягнення взаєморозуміння і
згуртованості; вміння передавати свій
емоційний стан.
9

10. День здоров’я. Конкурс малюнків «Здоров’я – це сила»
Мета:
 створення умов для психологічної єдності з іншими,
позитивного спілкування, для активного прояву
внутрішньої психологічної активності, для фізичної
розрядки дітей;
 формувати позитивну мотивацію у дітей щодо
збереження та зміцнення власного здоров'я, рухову
активність дітей;
 зміцнювати фізичне здоров'я дітей, підвищувати
опірність до простудних захворювань;
 прищеплювати любов і інтерес до здоров'я, спорту;
 виховувати у дітей добрі і дружні взаємини.
10

11. Семінар-практикум «Гармонія дитинства»
Мета:
o підвищити рівень психологічної
культури педагогів, а саме: розширити
теоретичні знання педагогів про
психологічне здоров’я дошкільників;
o надати практичні рекомендації та
матеріал щодо формування, збереження
та зміцнення психологічного здоров’я
дітей дошкільного віку.
11

12. Колективний колаж «Мій настрій»
Мета: вивчення настрою дітей та дорослих
в дошкільному закладі
12

13. Випуск психологічної газети
13

14. Результативність проведених заходів
• У проведені Тижня психології прийняв участь весь педагогічний колектив , що
звичайно сприяє пропаганді психологічних знань та підвищенню професійного
рівня педагога.
• Проведені заходи сприяли формуванню навичок щодо збереження та зміцнення
психологічного здоров’я усіх учасників начально-виховного процесу.
• Педагоги ДНЗ збагачувати знання дітей про здоров’я, створюючи яскраву
емоційну сферу дитини згідно з дошкільною Програмою «Я у Світі», завдяки
застосуванню на заняттях терапевтичних методів - вправи психологічного
розвантажування, хвилинок здоров’я, вчили дітей розв’язувати проблемні
ситуації, вести дискусії.
14

15. Дякую за увагу
Автор:
Практичний психолог
ДНЗ №9 «Восход»
місто Шахтарськ
2013 рік
15