Опыт работы ДОУ

1. Управление образования администрации г. Шахтёрска
Методический кабинет
МДОУ «Шахтёрский ясли-сад №12»
Модель нравственно-патриотического развития детей
дошкольного возраста в условиях реализации ГОС ДО
Болдарева Светлана Александровна,
заведующий

2. Нормативно-правовая база
1. Конституция ДНР - 14 .05. 2014
2. Закон «Об образовании» - 13 .07.2015
3. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении ДНР -
29.01.2015
4. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования -
17.07.2015
5. Типовая образовательная программа для детей дошкольного возраста «От
рождения до школы» - г. Донецк, 2015
6. Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи ДНР -
17.07.2015
7. Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи ДНР -
03.08.2016

3. «Как нет человека без самолюбия, так и нет человека бе
любви к Отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верны
ключ к сердцу человека…» К.Д. Ушинск
Актуальность
Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда
закладываются нравственные основы гражданских качеств, формируются первые
представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.

4. Модель нравственно-патриотического
развития детей дошкольного возраста
Формирование
представлений о
героических
защитниках нашей
Родины
Формирование
уважения и любви к
своим близким
Формирование любви
к своей малой Родине
(традиции, обычаи,
символика)
Формирование любви
к природе и всему
живому

5. Успех внедрения модели

6. Задачи нравственно-патриотического
воспитания

7. Организация работы
Подготовка педагогического
коллектива
Оснащение развивающей
предметно-пространственной среды
Организация жизнедеятельности
дошкольников
Пути решения
поставленных
задач
Взаимодействие с родителями
Сотрудничество с социумом

8. Обмен передовым
педагогическим опытом
Подготовка педагогического коллектива

9. Развивающая предметно-пространственная среда

10. Организация жизнедеятельности
дошкольников
усвоение норм и ценностей,
принятых в обществе,
включая моральные и
нравственные ценности
формирование первичных
представлений о себе,
других людях…о малой
родине и Отечестве
владение речью как
средством общения и
культуры
развитие предпосылок
ценностно-
смыслового восприятия и
понимания …мира природы,
фольклора, сопереживание
становление ценностей
здорового образа жизни,
овладение его элементарными
нормами и правилами

11. Формы и методы работы

12. Формирование уважения и любви к своим близким

13. Формирование любви к природе
«Охранять природу – значит охранять Родину». (М.

14. «Маленькая Родина все равно
большая, ведь она единственная»
Ж. Ренар
Формирование любви к совей малой Родине

15. Традиции и обычаи родного края
Любимые в народе праздники
положительно воздействуют на
эмоциональную сферу детей и оставляют в
их памяти глубокий след.

16. Знаем и помним
героических защитников нашей Родины

17. Взаимодействие с родителями

18. Сотрудничество с социумом

19. Результативность
Созданная в ДОУ система работы по нравственно-патриотическому воспитанию позволила:

20. ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!
НАШ АДРЕС:
86200 ДНР
город Шахтёрск
улица Ленинградская
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Шахтёрский ясли-сад №12»
Телефон: +380507046774
E-mail: dou12alenkiytsvetochek@mail.ru
Сайт: http://dou12shahtyorsk.my1.ru/