ПОРТФОЛІО ІНСТРУКТОРА З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ БАЛАБИНСЬКОГО КДНЗ "ТЕРЕМОК"

3. Дата народження: 16.07.1973 р.
Освіта: вища
У 1994 році закінчила Бердянський педагогічний інститут ім. П. Д.
Осипенко за спеціальністю «Педагогіка та психологія / дошкільна
/».
Кваліфікаційна категорія
спеціаліста: викладач
дошкільної педагогіки та
психології, вихователь

4. Підвищення кваліфікації за програмою «Керівники
закладів усіх типів»

5. Щоб виховувати іншого,
ми повинні виховати
насамперед себе.
М. Гоголь

6. Cучасний підхід до фізкультурно-
оздоровчої роботи в ДНЗ

7. Розробка нових підходів у
фізкультурно-оздоровчій
роботі з дітьми, активізація
педагогічного потенціалу
вихователів та сім’ї в
питаннях оздоровлення
дітей, формування в них
здорового способу життя.
Сприяти формуванню
професійної компетентності
педагогів , розширити знання
батьків щодо формування у
дітей здорового способу
життя, сформувати в дітей
необхідні знання, вміння та
навички здорового способу
життя, навчити їх
використовувати отриманні
знання в повсякденному житті.

8. впровадження
сучасних активних
форм і методів
оздоровчої роботи.
реалізація
особистісно-
орієнтованої
моделі
формування
культури
здоров'я.
формування
потреби
педагогів,
спеціалістів,
батьків в
саморозвитку
і рефлексії.
Головні
завдання

9. “Здоров’я - це
головне життєве
благо.
Я.Корчак”
“Здорова людина–
найдорогоцінніше
творіння
природи”
Т.Корлейль

10. це стан повного
фізичного,
духовного та
соціального
благополуччя, а не
тільки відсутність
хвороб або
фізичних вад

11. Чинники, які
впливають на
фізичний
розвиток
Чинники, що
загрожують
здоров'ю
Стан здоров'я;
Дотримання
режиму дня;
Спадкова
схильність;
Харчування;
Фізичне
виховання
Загартовуванн
я
Недотримання здорового
способу життя;
Зовнішнє середовище;
Низький рівень
медичного
обслуговування;
Несприятлива екологічна
ситуація;
Шкідливі звички

12. ФІТБОЛ-АЕРОБІКА
Фітбол-аеробіка – це вправи з великим м’ячем, які сприяють загальному
оздоровленню дитячого організму.
Ціль занять з фітбол-
аеробіки
Профілактика і
корекція різних
захворювань
ОДА,хвороб
легень,внутрішніх
органів і інше
Розвиток рухових
здібностей
(сили,координації,г
нучкості,функції
рівноваги)
Розвиток
музикально-
ритмічних і творчих
здібностей в цілях
релаксації,відпочин
ку і
розваги(масаж,ігри,
естафети)

14. Степ-аеробіка сприяє
Формуванню
правильної
постави
Розвитку
координації
рухів
Зміцненнюсерцево-
судинноїідихальної
системи
У формі
занять
оздоровчо-
тренувальног
о характеру з
дітьми
старшого
дошкільного
віку
Як частину
заняття
У формі
ранкової
гімнастики,
що пояснює її
оздоровчий і
емоційний
ефект
У показових
виступах
дітей на
святах
Як степ-
розвагу
Варіанти використання степ-
аеробіки

16. Хатха йога - це вчення про фізичну гармонії, що досягається за
допомогою фізичних засобів впливу на організм - асан (поз
фізичного тіла), пранаям (дихальних практик), мудр і бандх (вправ з
управління внутрішніми енергіями).

17. ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКА ТА ЕМОЦІЙНА РЕЛАКСАЦІЯ
Вимоги до виконання вправ на
дихання
Дихальну
гімнастику
проводити у
добре
провітреном
у
приміщенні
Дозувати
кількість і
темп
виконання
вправ
Виконувати
дихальні
вправи до
прийому їжі

19. Спорт стає засобом
виховання тоді, коли він
– улюблене заняття
кожного