SlideShare a Scribd company logo
«Формирование нравственно-патриотических чувств
у дошкольников через художественно-эстетическое
развитие»
Сакун Лилия Яковлевна,
руководитель городской изостудии
«Цветные ладошки»
г. Шахтёрск, 2022
Городская изостудия «Цветные ладошки»
Заседание №1
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи
начинается с малого – с любви к своей семье, к своему
жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь,
эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории,
прошлому и настоящему, ко всему человечеству».
Д. С. Лихачёв
Цель: формировать духовность, нравственно-патриотические чувства
у детей дошкольного возраста
Познакомить детей с символами
государства.
Формировать бережное отношения к
природе и всему живому, элементарные
знания о правах человека.
Развивать интереса
к русским
традициям и
промыслам
Воспитывать у детей
любви и
привязанности к своей
семье, дому, детскому
саду, улице, городу,
Родине.
Задачи
Моя
семья
Мой
детский
сад
Мой
город
Моя
Родина
Страна,
символика
Правила, по
которым мы
живём
Культура и
традиции
Будем Родине
служить
Виды
детской
деятельности
Игровая
Познавательная
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ШАХТЁРСКИЙ ЯСЛИ-САД №12»
НАШ АДРЕС:
86200 ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
город Шахтёрск, улица Ленинградская, дом 14А
E-mail: dou12alenkiytsvetochek@mail.ru
Официальный сайт городской изостудии:
https://izostydia.my1.ru/
ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!

More Related Content

Similar to «Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художественно-эстетическое развитие»

Капустина Н.Н.
Капустина Н.Н.Капустина Н.Н.
Капустина Н.Н.
neznajka_25
 
презентация опыт работы бельды в.ю.
презентация опыт работы бельды в.ю.презентация опыт работы бельды в.ю.
презентация опыт работы бельды в.ю.
Валерия Кулеш
 
проект лукашина
проект лукашинапроект лукашина
проект лукашинаVioletta Soboleva
 
интернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенкаинтернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенкаВалерия Кулеш
 
матрешка – национальное культурное наследие россии
матрешка – национальное культурное наследие россииматрешка – национальное культурное наследие россии
матрешка – национальное культурное наследие россии
Валерия Кулеш
 
методическая разработка зайцевой
методическая разработка зайцевойметодическая разработка зайцевой
методическая разработка зайцевойkozlovsa
 
патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возрастапатриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возрастаvalerie_k
 
Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.
GBDOU23
 
проект по приобщеню детей к дпи
проект по приобщеню детей к дпи проект по приобщеню детей к дпи
проект по приобщеню детей к дпи
denchk
 
«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...
«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...
«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...Валерия Кулеш
 
гражданско патриотическое воспитание дошкольников
гражданско   патриотическое воспитание дошкольниковгражданско   патриотическое воспитание дошкольников
гражданско патриотическое воспитание дошкольниковvalerie_k
 
Кавказ. легенды и былины
Кавказ. легенды и былиныКавказ. легенды и былины
Кавказ. легенды и былиныnataaugust80
 
10 гр патриотизм
10 гр патриотизм10 гр патриотизм
10 гр патриотизмMaria Spitsyna
 
Проект "Русский быт"
Проект "Русский быт"Проект "Русский быт"
Проект "Русский быт"
denchk
 
презентация проекта амурские узоры
презентация проекта амурские узорыпрезентация проекта амурские узоры
презентация проекта амурские узорыАнастасия Сазонова
 
патриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная куклапатриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная куклаОлеся Кузьо
 
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский Валерия Кулеш
 

Similar to «Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художественно-эстетическое развитие» (20)

Капустина Н.Н.
Капустина Н.Н.Капустина Н.Н.
Капустина Н.Н.
 
презентация опыт работы бельды в.ю.
презентация опыт работы бельды в.ю.презентация опыт работы бельды в.ю.
презентация опыт работы бельды в.ю.
 
Ds856
Ds856Ds856
Ds856
 
проект лукашина
проект лукашинапроект лукашина
проект лукашина
 
интернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенкаинтернационально патриотическое воспитание ребенка
интернационально патриотическое воспитание ребенка
 
матрешка – национальное культурное наследие россии
матрешка – национальное культурное наследие россииматрешка – национальное культурное наследие россии
матрешка – национальное культурное наследие россии
 
методическая разработка зайцевой
методическая разработка зайцевойметодическая разработка зайцевой
методическая разработка зайцевой
 
патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возрастапатриотическое воспитание детей дошкольного возраста
патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
 
Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.Нравственно-патриотическое воспитание детей.
Нравственно-патриотическое воспитание детей.
 
проект по приобщеню детей к дпи
проект по приобщеню детей к дпи проект по приобщеню детей к дпи
проект по приобщеню детей к дпи
 
кавказ
кавказкавказ
кавказ
 
«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...
«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...
«влияние основ региональной культуры на формирование личности детей дошкольно...
 
гражданско патриотическое воспитание дошкольников
гражданско   патриотическое воспитание дошкольниковгражданско   патриотическое воспитание дошкольников
гражданско патриотическое воспитание дошкольников
 
Кавказ. легенды и былины
Кавказ. легенды и былиныКавказ. легенды и былины
Кавказ. легенды и былины
 
10 гр патриотизм
10 гр патриотизм10 гр патриотизм
10 гр патриотизм
 
Проект "Русский быт"
Проект "Русский быт"Проект "Русский быт"
Проект "Русский быт"
 
презентация проекта амурские узоры
презентация проекта амурские узорыпрезентация проекта амурские узоры
презентация проекта амурские узоры
 
гжель 5гр
гжель 5гргжель 5гр
гжель 5гр
 
патриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная куклапатриот воспитание русская тярпичная кукла
патриот воспитание русская тярпичная кукла
 
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский
 

More from Svitlana1977

Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группеРазвивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Svitlana1977
 
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группеРазвивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Svitlana1977
 
Центры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группеЦентры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группе
Svitlana1977
 
Центры активности в подготовительной группе
Центры активности в подготовительной  группеЦентры активности в подготовительной  группе
Центры активности в подготовительной группе
Svitlana1977
 
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
Svitlana1977
 
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
Svitlana1977
 
МБДОУ_12.pptx
МБДОУ_12.pptxМБДОУ_12.pptx
МБДОУ_12.pptx
Svitlana1977
 
Инновации.ppt
Инновации.pptИнновации.ppt
Инновации.ppt
Svitlana1977
 
ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"
Svitlana1977
 
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
Svitlana1977
 
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагоговСамообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Svitlana1977
 
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольниковРоль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Svitlana1977
 
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольниковМодель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Svitlana1977
 
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУИспользование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Svitlana1977
 
Сказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитанияСказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитания
Svitlana1977
 
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Svitlana1977
 
Сертификат участника форума
Сертификат участника форумаСертификат участника форума
Сертификат участника форума
Svitlana1977
 
Сертификат
СертификатСертификат
Сертификат
Svitlana1977
 
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
Svitlana1977
 
Cенсорное воспитание
Cенсорное воспитаниеCенсорное воспитание
Cенсорное воспитание
Svitlana1977
 

More from Svitlana1977 (20)

Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группеРазвивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
Развивающая предметно-пространственная среда в разновозрастной группе
 
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группеРазвивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
Развивающая предметно-пространственная среда в первой младшей группе
 
Центры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группеЦентры активности во 2 младшей группе
Центры активности во 2 младшей группе
 
Центры активности в подготовительной группе
Центры активности в подготовительной  группеЦентры активности в подготовительной  группе
Центры активности в подготовительной группе
 
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
«Формирование естественно-научной грамотности посредствам экологического восп...
 
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
«Организация процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста в усло...
 
МБДОУ_12.pptx
МБДОУ_12.pptxМБДОУ_12.pptx
МБДОУ_12.pptx
 
Инновации.ppt
Инновации.pptИнновации.ppt
Инновации.ppt
 
ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"ГСП "Цветные ладошки"
ГСП "Цветные ладошки"
 
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
«Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здор...
 
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагоговСамообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
Самообразование как система непрерывного повышения профессионализма педагогов
 
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольниковРоль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
Роль народных подвижных игр в физическом развитии дошкольников
 
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольниковМодель нравственно патриотического развития дошкольников
Модель нравственно патриотического развития дошкольников
 
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУИспользование здоровьесберегающих технологий ДОУ
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ
 
Сказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитанияСказка в системе патриотического воспитания
Сказка в системе патриотического воспитания
 
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
Психологическое сопровождение внедрения ГОС ДО в ДОУ
 
Сертификат участника форума
Сертификат участника форумаСертификат участника форума
Сертификат участника форума
 
Сертификат
СертификатСертификат
Сертификат
 
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...Семинар-практикум  для педагогов ДОУ и ОШ  «Речевое развитие детей в соответс...
Семинар-практикум для педагогов ДОУ и ОШ «Речевое развитие детей в соответс...
 
Cенсорное воспитание
Cенсорное воспитаниеCенсорное воспитание
Cенсорное воспитание
 

«Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художественно-эстетическое развитие»

  • 1. «Формирование нравственно-патриотических чувств у дошкольников через художественно-эстетическое развитие» Сакун Лилия Яковлевна, руководитель городской изостудии «Цветные ладошки» г. Шахтёрск, 2022 Городская изостудия «Цветные ладошки» Заседание №1
  • 2. «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Д. С. Лихачёв Цель: формировать духовность, нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста
  • 3. Познакомить детей с символами государства. Формировать бережное отношения к природе и всему живому, элементарные знания о правах человека. Развивать интереса к русским традициям и промыслам Воспитывать у детей любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, Родине. Задачи
  • 4.
  • 5. Моя семья Мой детский сад Мой город Моя Родина Страна, символика Правила, по которым мы живём Культура и традиции Будем Родине служить Виды детской деятельности Игровая Познавательная
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШАХТЁРСКИЙ ЯСЛИ-САД №12» НАШ АДРЕС: 86200 ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА город Шахтёрск, улица Ленинградская, дом 14А E-mail: dou12alenkiytsvetochek@mail.ru Официальный сайт городской изостудии: https://izostydia.my1.ru/ ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!