организация работы с игрушками забавами гр 8

1. ОРГАНИЗАЦИЯ
РАБОТЫ С
ИГРУШКАМИ-
ЗАБАВАМИ В
МЛАДШЕЙ
ГРУППЕ.
Воспитатель 8 группы:
Холстинина Светлана Александровна

2. Игрушки-забавы входят в жизнь ребенка в то
прекрасное время, которое специально отведено
ему природой для игр, и пробуждают в нем
беззаботное веселье, радость. Но что мы
называем игрушкой-забавой? Это игрушки, в
основе которых лежит движение, неожиданность.

3. Очень любят малыши
играть с куклой-
неваляшкой. С
радостью
рассматривают
неваляшку, качают
ее, толкают,
наблюдают за
движениями и
прислушиваются к
звукам во время
игры.

4. Стоит уронить
эту игрушку, как
она тут же
самостоятельно
принимает
стоячее
положение.

5. Игрушки-забавы для детей до трех лет
предназначены для игр со взрослыми, под
наблюдением взрослого.

6. Но маленькую юлу уже по силам запустить и
нашим детям. Что Маруся и делает с
удовольствием.

7. Ребята с восторгом наблюдают за
движением юлы и светящегося волчка.

8. Дети очень
любят забавно-
звучащие
игрушки,
изображающие
голоса птиц,
зверей,
домашних
животных.

9. Они развивают
воображение,
внимание.

10. Способствует
развитию
моторики рук.

11. Для детей особенно интересны фигурки зверей,
птиц, домашних животных, насекомых с
заводным механизмом.

12. У нас в группе есть волшебная коробочка, в
которой живут заводные игрушки.

13. Дети с удовольствием играют с имитирующими
действие забавными игрушками.

14. В ветреную погоду ребятам интересно
наблюдать как быстро крутятся вертушки.

15. От ветра заиграли (флажки).

16. Конечно же ребятам весело играть и с
воздушными шарами, изображающими
различные предметы.

17. Артем и Ярослав ловко сражаются
«воздушными мечами».

18. Егорка играет с
«воздушным
утенком».

19. Ярославу
понравилась
«воздушная
гусеница».

20. Здорово играть с воздушными шариками.

21. Детям нравиться играть игрушками,
вызывающими забавляющий эффект.

22. У малышей вызывают радость,
положительные эмоции игры с мыльными
пузырями.

23. С удовольствием их ловят.

24. А еще больше
любят их сами
выдувать.

25. Очень стараются Артем и Илья.

26. Светящиеся разноцветные мячи на
резинках поддерживают у детей бодрое
настроение.

27. Настя в восторге
от своего
«солнечного
мяча».

28. Смешные мячики вызывают чувство
любознательности. «А что же там внутри
светится и звенит?»

29. Очень полюбились ребятам и игрушки-
сюрпризы.

30. Дима и Маша дуют в свою трубочку, хотят
удивить своих товарищей.

31. Как весело получается.

32. Конечно же любимы детьми игры с водой.
Это путешествие кораблика.

33. Ловля рыбок.

34. Очень внимательно следят Даша и Артем за
работой мельницы.

35. Велико значение игрушек-забав.
«Веселые игрушки», по определению
Е.А.Флериной, используются для
развлечения детей.
Вызывают у детей любопытство, радость,
положительные эмоции; поддерживают
бодрое настроение, развивают чувство
юмора и любознательность.
Позволяют взрослым установить контакт с
детьми, снять напряжение, сформировать
желание участвовать в совместной игре.