Фундамент здоровья как физического, так и психического закладывается в детстве. Достаточно ли прочным будет этот фундамент зависит во многом и от нас воспитателей. Как вызвать интерес, желание у ребёнка к занятиям физической культурой? Для этой цели воспитателями 2 мл группы было изготовлено нестандартное оборудование такое как: дорожки и коврики, туннели, лошадки и многое другое. Нетрадиционное оборудование помогает развивать координацию движений, предупреждать плоскостопие, развивать мышцы рук, ног, меткость, ловкость, внимание и вызывает у детей положительные эмоции. Нетрадиционное оборудование, это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы.
Цели нетрадиционного оборудования: формировать интерес к физическим упражнениям, внести в воспитательно-образовательный процесс элемент новизны, с помощью яркого интересного оборудования вызывать у детей желание к занятиям физкультурой, развивать творчество, фантазию, мотивировать детей на двигательную активность.
добро пожаловать, развивающая среда физкультурного зала детского сада колокол...Валерия Кулеш
ФГОС ДО определил требования к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ, которая должна быть содержательно насыщенной, трансформируемой, доступно и безопасной, в том числе и физкультурного зала с его многочисленным оборудованием.
Фундамент здоровья как физического, так и психического закладывается в детстве. Достаточно ли прочным будет этот фундамент зависит во многом и от нас воспитателей. Как вызвать интерес, желание у ребёнка к занятиям физической культурой? Для этой цели воспитателями 2 мл группы было изготовлено нестандартное оборудование такое как: дорожки и коврики, туннели, лошадки и многое другое. Нетрадиционное оборудование помогает развивать координацию движений, предупреждать плоскостопие, развивать мышцы рук, ног, меткость, ловкость, внимание и вызывает у детей положительные эмоции. Нетрадиционное оборудование, это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы.
Цели нетрадиционного оборудования: формировать интерес к физическим упражнениям, внести в воспитательно-образовательный процесс элемент новизны, с помощью яркого интересного оборудования вызывать у детей желание к занятиям физкультурой, развивать творчество, фантазию, мотивировать детей на двигательную активность.
добро пожаловать, развивающая среда физкультурного зала детского сада колокол...Валерия Кулеш
ФГОС ДО определил требования к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ, которая должна быть содержательно насыщенной, трансформируемой, доступно и безопасной, в том числе и физкультурного зала с его многочисленным оборудованием.
Презентация адресована для детей старшего дошкольного возраста, родителей и педагогов.
Актуальность
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение психического и физического здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Нужно вырастить детей физически сильными, крепкими, целеустремленными, гармонично развитыми. Эту задачу как нельзя лучше решает туризм
Туристические прогулки оказывают ни с чем не сравнимый оздоровительный эффект, получаемый в результате разнообразной двигательной активности, а также комплексного воздействия на организм природных факторов: солнца, воздуха, воды. В природных условиях представляется великолепная возможность обогатить двигательный опыт дошкольника, во время движения у детей совершенствуются навыки ходьбы по пересеченной местности, значимые изменения происходят в становлении в первую очередь выносливости, силы, быстроты, координационных способностей.
В презентации раскрывается основное понятие туризма его задачи, этапы из которых состоит туристическая прогулка:
подготовительный этап (определение функционала педагогов и сотрудников)
этап осуществления туристических прогулок( выбор и утверждение маршрута, изготовление карты местности, подбор познавательного материала, распределение туристских должностей, подготовка снаряжения и инвентаря…)
этап подведения итогов(организация выставки поделок, проведение тематического родительского собрания, выставка фото и видеоматериалов, определение динамики заболеваемости…).
Презентация адресована для детей старшего дошкольного возраста, родителей и педагогов.
Актуальность
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение психического и физического здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Нужно вырастить детей физически сильными, крепкими, целеустремленными, гармонично развитыми. Эту задачу как нельзя лучше решает туризм
Туристические прогулки оказывают ни с чем не сравнимый оздоровительный эффект, получаемый в результате разнообразной двигательной активности, а также комплексного воздействия на организм природных факторов: солнца, воздуха, воды. В природных условиях представляется великолепная возможность обогатить двигательный опыт дошкольника, во время движения у детей совершенствуются навыки ходьбы по пересеченной местности, значимые изменения происходят в становлении в первую очередь выносливости, силы, быстроты, координационных способностей.
В презентации раскрывается основное понятие туризма его задачи, этапы из которых состоит туристическая прогулка:
подготовительный этап (определение функционала педагогов и сотрудников)
этап осуществления туристических прогулок( выбор и утверждение маршрута, изготовление карты местности, подбор познавательного материала, распределение туристских должностей, подготовка снаряжения и инвентаря…)
этап подведения итогов(организация выставки поделок, проведение тематического родительского собрания, выставка фото и видеоматериалов, определение динамики заболеваемости…).
технологии, сберегающие здоровье в современном детском садуВалерия Кулеш
Представляется опыт работы по развитию здорового образа жизни через использование программ физкультурно-оздоровительной направленности по формированию мотиваций и навыков здорового образа жизни.Данный материал предназначен для воспитателей, инструкторов по физической культуре в дошкольных учреждениях, так какприобщение человека к ЗОЖ следует начинать с формирования у него мотивации здоровья. Презентация содержит практический материал, который может быть использован, как конкретный инструментарий при реализации здоровьесберегающей деятельности и призван обеспечить доступность новейших практико-ориентированных разработок, способствующих повышению качества образования.Предложенные программы «Мяч в игре», «Йога для дошколят», «Степ-аэробика», «Скандинавская ходьба»,«Баскетбол для детей» являютсяодними из средств всестороннего развития ребенка-дошкольника. Созданные программынаправленнына расширение диапазона двигательных возможностей детей, на работу по развитию двигательных качеств, формированию правильных элементов бега, прыжков, подаче мяча, освоение основных поз – асанов, изучение мудр (йога для пальцев) и т.д., а также на развитие морально-волевых качеств, эмоционального состояния. Формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия, укрепление систем организма соответствует оздоровительной направленности.
Мы надеемся, что представленные программы могут быть полезны как опробованный и эффективный инструментарий по данной теме.
1. Подготовила :
Воспитатель 2-ой младшей группы №3
Потапова О.М.
Нетрадиционные способы,
направленные
на укрепление мышц
стопы и
формирования
правильной
осанки.
2. Цели работы:
Уточнить и расширить у детей
представления о правильной осанке;
Учить осознавать мышечные ощущения,
лёгкость движений, красоту человеческого
тела, хорошие манеры;
Создание психологической установки на
необходимость поддержания частей тела в
правильном положении;
Развитие и закрепления элементарных
навыков самоконтроля и взаимоконтроля за
осанкой в статичных позах и в движении;
Повышение интереса детей к физическим
упражнениям.
3. Особую роль в сохранении детьми правильной
осанки играет сформированность
психологической установки на поддержание тела
в пространстве, основу которой составляют
представления о ней, развитые мышечные
ощущения, умение наблюдать и контролировать
себя и своих
сверстников
в повседневной
жизни
4. Поэтому необходимо научить детей направлять
своё внимание на выполнение конкретного
движения, чувствовать и ощущать свои
движения, радоваться красоте их исполнения
5. Подвижная игра
« Акула и рыбки»
Развивать творческую активность и
умение владеть
своим телом.
6. Специальные упражнения, направленные на
укрепление мышц стопы и формирования
правильной осанки
Комплекс « Веселый зоосад
«Танцующий верблюд»«Резвые зайчата»
24. Формирование опорно-двигательного
аппарата тесно связано со всеми сторонами
развития: физической, умственной,
нравственной, эстетической, психической.
Правильная осанка обеспечивает
высокую физическую и интеллектуальную
работоспособность.
Ребёнок выглядит красиво, держится
непринуждённо, свободно, легко
устанавливает контакты со сверстниками и
взрослыми, находчив в любой ситуации,
самодостаточен, что оказывает влияние на
его статусное положение в коллективе.
