Документ описывает игры и упражнения для развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи, включая пальчиковые игры, шнуровки, игры с мячом и пластилином. Он подчеркивает позитивное влияние на внимание, память и подготовку к письму. Авторы документа, логопеды О.В. Александрович и Т.Б. Попова, акцентируют важность этих занятий в коррекционном обучении.