SlideShare a Scribd company logo
วิส ัย ทัศ น์โ รงเรีย น “โรงเรีย นแห่ง การเรีย นรู้ เชิด ชูค ุณ ธรรม
เลิศ ลำ้า กีฬ า พัฒ นาสู่ส ากล ”
ปรัช ญาโรงเรีย น              “สุข ภาพดี มีค ุณ ธรรม”
อัต ลัก ษณ์โ รงเรีย น “ลูก หลวงพรตฯ ท่า นเลี่ย ม เป็น ผู้ม ีส ุข ภาพ
จิต ดี”
เอกลัก ษณ์โ รงเรีย น “กีฬ าเด่น เน้น คุณ ธรรม ”
คติพ จน์โ รงเรีย น            “ประพฤติเ ป็น ตรา วิช าเป็น ทรัพ ย์”

พัน ธกิจ
      1. การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีคุณภาพ พัฒนาสู่มาตรฐาน
         สากล
      2. จัดกิจกรรมส่งเสริมให้มีคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมและ
         ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
      3. พัฒนาศักยภาพนักเรียนสู่ความเป็นเลิศ
      4. พัฒนาครูและบุคลากรสู่มืออาชีพ
      5. จัดบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ และเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชน
      6. จัดระบบการบริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาล
เป้า หมาย
      1. มีการจัดการเรียนการสอนที่พัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลโลกที่มี
         คุณภาพ
      2. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม รักษ์วัฒนธรรมไทย สามารถนำา
         หลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำาวันได้
      3. นักเรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี มีการออกกำาลังกายและ
         สามารถแข่งขันกีฬาได้ในระดับนานาชาติ
      4. ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนา
      5. มีอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
      6. มีระบบบริหารจัดการตามมาตรฐานสากล
ยุท ธศาสตร์/กลยุท ธ์โ รงเรีย น
      1. จัดระบบการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล
      2. ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมไทยและปรัชญา
         เศรษฐกิจพอเพียง
      3. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
      4. ส่งเสริมการกีฬาสู่ความเป็นเลิศ
      5. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ
      6. พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร
      7. พัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
      8. จัดให้มีระบบบริหารจัดการให้ได้คุณภาพ ระดับมาตรฐานสากล
จุดเน้นของโรงเรียน
      1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจะต้องสูงขึ้นทุกกล่มสาระฯ
      2. นักเรียนจะต้องอ่านออกเขียนได้คิดเลขเป็น
      3. มีคุณธรรมนำาความรู้มีจิตสำานึกการรักชาติ รักสถาบัน
      4. มุ่งพัฒนาผู้เรียนไปสู่ความเป็นเลิศ ด้านวิชาการ ดนตรี กีฬา
         ศิลปะ
      5. การศึกษาทางเลือกเพื่อผู้เรียนที่มีข้อจำากัดไม่ว่าจะเป็นกลุ่มผู้
         พิการ เด็กด้อยโอกาสหรือ
             เด็กชายขอบ
      6. การวางรากฐานให้กับผู้เรียน โดยเน้นการจัดการศึกษาตาม
         หลักเศรษฐกิจพอเพียง
      7. เตรียมความพร้อมนักเรียนเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซี่ยนและ
         พลโลก
      8. สนับสนุนการบริหารจัดการด้านการศึกษาในเขตพิเศษเฉพาะ
         กิจชายแดนภาคใต้
      9. บริหารจัดการโรงเรียนที่มีคุณภาพ โดยใช้เทคโนโลยี
         สารสนเทศ
      10. พัฒนาครูและบุคลากรสู่มืออาชีพ
การประเมิน คุณ ภาพภายในสถานศึก ษาปี 2556-2560

เกณฑ์ที่ใช้ในการประเมินคุณภาพภายในมี 15 มาตรฐาน

มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ(5 คะแนน)
มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์( 5
คะแนน)
มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักการ
เรียนรู้และพัฒนาตนเอง
                    อย่างต่อเนื่อง( 5 คะแนน)
มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิด
สร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมี
                    สติสมเหตุสมผล( 5 คะแนน)
มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำาเป็นตามหลักสูตร( 5
คะแนน)
มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการทำางาน รักการทำางาน สามารถ
ทำางานร่วมกับผู้อื่นได้และ
                    มีเจตคติที่ดต่ออาชีพสุจริต( 5 คะแนน)
                                ี
มาตรฐานที่ 7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและ
เกิดประสิทธิผล(10 คะแนน)
มาตรฐานที่ 8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี
ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล(10 คะแนน)
มาตรฐานที่ 9 คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง ชุมชน ปฏิบัติ
งานตามบทบาทหน้าที่อย่าง
                    ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล( 5 คะแนน)
มาตรฐานที่ 10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ และ
กิจกรรมพัฒนา
                     คุณภาพผู้เรียนรอบด้าน (10 คะแนน)
มาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่ง
เสริมให้ผู้เรียน
                      พัฒนาเต็มศักยภาพ(10 คะแนน)
มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ตามที่กำาหนดในกฎกระทรวง(5 คะแนน)
มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุนให้สถาน
ศึกษาเป็นสังคม
                    แห่งการเรียนรู้(10 คะแนน)
มาตรฐานที่ 14 พัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์
ปรัชญาและจุดเน้นที่กำาหนด(5 คะแนน)
มาตรฐานที่ 15 การจัดกิจกรรมตามนโยบายจุดเน้นแนวทางการปรับปรุ
วงการศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริม
                  สถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น(5 คะแนน)




         เกณฑ์ก ารประเมิน ภายนอกสถานศึก ษา (สมศ.)

ตัว บงชี้ท ี่ 1  ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
ตัว บงชี้ท ี่ 2  ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์
ตัว บงชี้ท ี่ 3  ผู้เรียนมีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ตัว บงชี้ท ี่ 4  ผู้เรียนคิดเป็น ทำาเป็น
ตัว บงชี้ท ี่ 5  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
ตัว บงชี้ท ี่ 6  ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน
เป็นสำาคัญ
ตัว บงชี้ท ี่ 7  ประสิทธิภาพของการบริหารการจัดการและการพัฒนา
สถานศึกษา
ตัว บงชี้ท ี่ 8  พัฒนาการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและ
ต้นสังกัด
ตัว บงชี้ท ี่ 9  ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน พันธกิจ
และวัตถุประสงค์ของ
                        การจัดตั้งสถานศึกษา
ตัว บงชี้ท ี่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็น
เอกลักษณ์ของสถานศึกษา
ตัว บงชี้ท ี่ 11 ผลการดำาเนินโครงการพิเศษเพื่อสงเสริมบทบาทของ
สถานศึกษา
ตัว บงชี้ท ี่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับ
มาตรฐาน รักษามาตรฐานและพัฒนา
                        สู่ความเป็นเลิศ เพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางปฏิรูป
การศึกษา
เอกสารฉบับ นี้ใ ห้ท ุก ท่า นตรวจแก้ไ ข ปรับ ปรุง
เปลี่ย นแปลง รายชื่อ โครงการตามที่ท ่า นรับ ผิด ชอบแต่ล ะ
มาตรฐาน(ประกัน ภายใน -ภายนอก)แล้ว ส่ง คืน ฝ่า ยแผน
งาน(ครู ทัศ นีย ์)เพื่อ เตรีย มข้อ มูล ไป ใส่ไ ว้ใ นเว็บ ของ
โรงเรีย น สามารถเปลี่ย นชื่อ โครงการได้ เพิ่ม โครงการ
ได้ หรือ มีข ้อ เสนอใดๆ
ก็เ ขีย นมาได้ค ่ะ
                         ………………….
กลยุท ธ์ท ี่ 1 จัด ระบบการศึก ษาให้ม ีค ุณ ภาพสู่ม าตรฐาน
สากล ประกอบด้ว ยโครงการ
1. โครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
2. โครงการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษานานาชาติ
3. โครงการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
4. ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และทักษะในการแก้ปัญหา
5. โครงการจัดกระบวนการละครเพลงภาษาฝรั่งเศส

กลยุท ธ์ท ี่ 2 ส่ง เสริม คุณ ธรรม จริย ธรรม วัฒ นธรรมไทย
และปรัช ญาเศรษฐกิจ พอเพีย ง
1. โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
2. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น
3. ส่งเสริมทักษะชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
4. ส่งเสริมพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อประกอบอาชีพ

กลยุท ธ์ท ี่ 3 ยกระดับ ผลสัม ฤทธิ์ท างการเรีย น
1. โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
2. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
3. โครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

กลยุท ธ์ท ี่ 4 ส่ง เสริม การกีฬ าสู่ค วามเป็น เลิศ
1. โครงการส่งเสริมกีฬาสู่ความเป็นเลิศ
2. โครงการพัฒนาการกีฬาเพื่อสุขภาพ

กลยุท ธ์ท ี่ 5 ส่ง เสริม ให้ผ ู้เ รีย นสุข ภาพจิต ดีแ ละมี
สุน ทรีย ภาพ
1. โครงการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ
2. โครงการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี


กลยุท ธ์ท ี่ 6 พัฒ นาศัก ยภาพครูแ ละบุค ลากร
1. โครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร

กลยุท ธ์ท ี่ 7 พัฒ นาสภาพแวดล้อ มที่เ อื้อ ต่อ การเรีย นรู้
1. โครงการพัฒนาอาคารสถานที่
2. โครงการพัฒนาสภาพแวดล้อม

กลยุท ธ์ท ี่ 8 จัด ให้ม ีร ะบบบริห ารจัด การให้ไ ด้ค ุณ ภาพ
ระดับ มาตรฐานสากล
1. โครงการประกันคุณภาพสถานศึกษา
2. โครงการพัฒนาระบบการปฏิบัติงานของสำานักงาน
3. โครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของหน่วยงานภาครัฐและ
   เอกชน
4. โครงการพัฒนาระบบบริหารจัดการ

                  ………………………..

More Related Content

What's hot

1 abstractล าส ด
1 abstractล าส ด1 abstractล าส ด
1 abstractล าส ด
Nirut Uthatip
 
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียนโครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
Montira Butyothee
 
หน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา
หน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษาหน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา
หน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษาPhuritchanart Thongmee
 
จุดเน้นที่ 5
จุดเน้นที่  5จุดเน้นที่  5
จุดเน้นที่ 5klongnamkeaw
 
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพokTophit Sampootong
 
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
Thanaporn Sangthong
 
โครงการปี 56
โครงการปี 56โครงการปี 56
โครงการปี 56krupornpana55
 
2 ระดมความคิด
2 ระดมความคิด2 ระดมความคิด
2 ระดมความคิดNirut Uthatip
 
6 สมรรถนะของครูok
6 สมรรถนะของครูok6 สมรรถนะของครูok
6 สมรรถนะของครูokTophit Sampootong
 
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครูคู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
krutang2151
 
กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ 2557
กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ  2557กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ  2557
กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ 2557Nirut Uthatip
 
บทความนิเทศ ประกัน
บทความนิเทศ ประกันบทความนิเทศ ประกัน
บทความนิเทศ ประกันNirut Uthatip
 
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้Katekyo Sama
 

What's hot (18)

ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
 
1 abstractล าส ด
1 abstractล าส ด1 abstractล าส ด
1 abstractล าส ด
 
คู่มือ
คู่มือคู่มือ
คู่มือ
 
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียนโครงการนิเทศภายในโรงเรียน
โครงการนิเทศภายในโรงเรียน
 
หน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา
หน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษาหน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา
หน้าที่ผู้บริหารสถานศึกษา
 
จุดเน้นที่ 5
จุดเน้นที่  5จุดเน้นที่  5
จุดเน้นที่ 5
 
ปกคำนำสารบัญ
ปกคำนำสารบัญปกคำนำสารบัญ
ปกคำนำสารบัญ
 
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายวิชาชีพครู (เก่าแล้วใช้ได้บางส...
 
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok
5มาตรฐานวิชาชีพครูและะจรรยาบรรณวิชาชีพok
 
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
 
โครงการปี 56
โครงการปี 56โครงการปี 56
โครงการปี 56
 
2 ระดมความคิด
2 ระดมความคิด2 ระดมความคิด
2 ระดมความคิด
 
วิชาการ
วิชาการวิชาการ
วิชาการ
 
6 สมรรถนะของครูok
6 สมรรถนะของครูok6 สมรรถนะของครูok
6 สมรรถนะของครูok
 
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครูคู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
 
กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ 2557
กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ  2557กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ  2557
กำหนดการดำเนินงานโครงการฯ ปีงบประมาณ 2557
 
บทความนิเทศ ประกัน
บทความนิเทศ ประกันบทความนิเทศ ประกัน
บทความนิเทศ ประกัน
 
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
 

Similar to ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56

สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานสรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานAon Narinchoti
 
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐานมาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐานtassanee chaicharoen
 
แนวทางการปฏิรูป
แนวทางการปฏิรูปแนวทางการปฏิรูป
แนวทางการปฏิรูปUraiwantia
 
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าวโครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โรงเรียนพานพร้าว สพม
 
การสอน
การสอนการสอน
การสอน
guest283582b
 
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการนโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานNang Ka Nangnarak
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรMontree Jareeyanuwat
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรMontree Jareeyanuwat
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรMontree Jareeyanuwat
 
O.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdf
O.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdfO.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdf
O.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdf
โรงเรียนพานพร้าว สพม
 
จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่  7 จุดเน้นที่  7
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
wanitchaya001
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
poppai041507094142
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
teerayut123
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
nattapong147
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
wanneemayss
 

Similar to ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56 (20)

Focus 7-55
Focus 7-55Focus 7-55
Focus 7-55
 
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานสรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐานมาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต  15 มาตรฐาน
มาตรฐานโรงเรียนวัดพวงนิมิต 15 มาตรฐาน
 
Ea5103
Ea5103Ea5103
Ea5103
 
แนวทางการปฏิรูป
แนวทางการปฏิรูปแนวทางการปฏิรูป
แนวทางการปฏิรูป
 
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าวโครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
โครงสร้างบริหารงานโรงเรียนพานพร้าว
 
การสอน
การสอนการสอน
การสอน
 
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการนโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
 
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
 
คู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากรคู่มือครูและบุคลากร
คู่มือครูและบุคลากร
 
O.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdf
O.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdfO.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdf
O.1โครงสร้างการบริหารงาน.pdf
 
จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่  7 จุดเน้นที่  7
จุดเน้นที่ 7
 
Sar 2556
Sar 2556Sar 2556
Sar 2556
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
 
7 170819173524
7 1708191735247 170819173524
7 170819173524
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 

Recently uploaded

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (10)

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 

ข้อมูลเตรียมทำแผนปี56

  • 1. วิส ัย ทัศ น์โ รงเรีย น “โรงเรีย นแห่ง การเรีย นรู้ เชิด ชูค ุณ ธรรม เลิศ ลำ้า กีฬ า พัฒ นาสู่ส ากล ” ปรัช ญาโรงเรีย น “สุข ภาพดี มีค ุณ ธรรม” อัต ลัก ษณ์โ รงเรีย น “ลูก หลวงพรตฯ ท่า นเลี่ย ม เป็น ผู้ม ีส ุข ภาพ จิต ดี” เอกลัก ษณ์โ รงเรีย น “กีฬ าเด่น เน้น คุณ ธรรม ” คติพ จน์โ รงเรีย น “ประพฤติเ ป็น ตรา วิช าเป็น ทรัพ ย์” พัน ธกิจ 1. การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีคุณภาพ พัฒนาสู่มาตรฐาน สากล 2. จัดกิจกรรมส่งเสริมให้มีคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมและ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 3. พัฒนาศักยภาพนักเรียนสู่ความเป็นเลิศ 4. พัฒนาครูและบุคลากรสู่มืออาชีพ 5. จัดบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ และเป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชน 6. จัดระบบการบริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาล เป้า หมาย 1. มีการจัดการเรียนการสอนที่พัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลโลกที่มี คุณภาพ 2. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม รักษ์วัฒนธรรมไทย สามารถนำา หลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำาวันได้ 3. นักเรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี มีการออกกำาลังกายและ สามารถแข่งขันกีฬาได้ในระดับนานาชาติ 4. ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนา 5. มีอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 6. มีระบบบริหารจัดการตามมาตรฐานสากล ยุท ธศาสตร์/กลยุท ธ์โ รงเรีย น 1. จัดระบบการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล 2. ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมไทยและปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 3. ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4. ส่งเสริมการกีฬาสู่ความเป็นเลิศ 5. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ 6. พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร 7. พัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 8. จัดให้มีระบบบริหารจัดการให้ได้คุณภาพ ระดับมาตรฐานสากล
  • 2. จุดเน้นของโรงเรียน 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจะต้องสูงขึ้นทุกกล่มสาระฯ 2. นักเรียนจะต้องอ่านออกเขียนได้คิดเลขเป็น 3. มีคุณธรรมนำาความรู้มีจิตสำานึกการรักชาติ รักสถาบัน 4. มุ่งพัฒนาผู้เรียนไปสู่ความเป็นเลิศ ด้านวิชาการ ดนตรี กีฬา ศิลปะ 5. การศึกษาทางเลือกเพื่อผู้เรียนที่มีข้อจำากัดไม่ว่าจะเป็นกลุ่มผู้ พิการ เด็กด้อยโอกาสหรือ เด็กชายขอบ 6. การวางรากฐานให้กับผู้เรียน โดยเน้นการจัดการศึกษาตาม หลักเศรษฐกิจพอเพียง 7. เตรียมความพร้อมนักเรียนเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซี่ยนและ พลโลก 8. สนับสนุนการบริหารจัดการด้านการศึกษาในเขตพิเศษเฉพาะ กิจชายแดนภาคใต้ 9. บริหารจัดการโรงเรียนที่มีคุณภาพ โดยใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ 10. พัฒนาครูและบุคลากรสู่มืออาชีพ
  • 3. การประเมิน คุณ ภาพภายในสถานศึก ษาปี 2556-2560 เกณฑ์ที่ใช้ในการประเมินคุณภาพภายในมี 15 มาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ(5 คะแนน) มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์( 5 คะแนน) มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักการ เรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง( 5 คะแนน) มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิด สร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมี สติสมเหตุสมผล( 5 คะแนน) มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำาเป็นตามหลักสูตร( 5 คะแนน) มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการทำางาน รักการทำางาน สามารถ ทำางานร่วมกับผู้อื่นได้และ มีเจตคติที่ดต่ออาชีพสุจริต( 5 คะแนน) ี มาตรฐานที่ 7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและ เกิดประสิทธิผล(10 คะแนน) มาตรฐานที่ 8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล(10 คะแนน) มาตรฐานที่ 9 คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครอง ชุมชน ปฏิบัติ งานตามบทบาทหน้าที่อย่าง ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล( 5 คะแนน) มาตรฐานที่ 10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ และ กิจกรรมพัฒนา คุณภาพผู้เรียนรอบด้าน (10 คะแนน) มาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่ง เสริมให้ผู้เรียน พัฒนาเต็มศักยภาพ(10 คะแนน) มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามที่กำาหนดในกฎกระทรวง(5 คะแนน) มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุนให้สถาน ศึกษาเป็นสังคม แห่งการเรียนรู้(10 คะแนน)
  • 4. มาตรฐานที่ 14 พัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญาและจุดเน้นที่กำาหนด(5 คะแนน) มาตรฐานที่ 15 การจัดกิจกรรมตามนโยบายจุดเน้นแนวทางการปรับปรุ วงการศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริม สถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพให้สูงขึ้น(5 คะแนน) เกณฑ์ก ารประเมิน ภายนอกสถานศึก ษา (สมศ.) ตัว บงชี้ท ี่ 1 ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี ตัว บงชี้ท ี่ 2 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ตัว บงชี้ท ี่ 3 ผู้เรียนมีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตัว บงชี้ท ี่ 4 ผู้เรียนคิดเป็น ทำาเป็น ตัว บงชี้ท ี่ 5 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ตัว บงชี้ท ี่ 6 ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสำาคัญ ตัว บงชี้ท ี่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารการจัดการและการพัฒนา สถานศึกษา ตัว บงชี้ท ี่ 8 พัฒนาการประกันคุณภาพภายในโดยสถานศึกษาและ ต้นสังกัด ตัว บงชี้ท ี่ 9 ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน พันธกิจ และวัตถุประสงค์ของ การจัดตั้งสถานศึกษา ตัว บงชี้ท ี่ 10 ผลการพัฒนาตามจุดเน้นและจุดเด่นที่ส่งผลสะท้อนเป็น เอกลักษณ์ของสถานศึกษา ตัว บงชี้ท ี่ 11 ผลการดำาเนินโครงการพิเศษเพื่อสงเสริมบทบาทของ สถานศึกษา ตัว บงชี้ท ี่ 12 ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพื่อยกระดับ มาตรฐาน รักษามาตรฐานและพัฒนา สู่ความเป็นเลิศ เพื่อให้สอดคล้องกับแนวทางปฏิรูป การศึกษา
  • 5. เอกสารฉบับ นี้ใ ห้ท ุก ท่า นตรวจแก้ไ ข ปรับ ปรุง เปลี่ย นแปลง รายชื่อ โครงการตามที่ท ่า นรับ ผิด ชอบแต่ล ะ มาตรฐาน(ประกัน ภายใน -ภายนอก)แล้ว ส่ง คืน ฝ่า ยแผน งาน(ครู ทัศ นีย ์)เพื่อ เตรีย มข้อ มูล ไป ใส่ไ ว้ใ นเว็บ ของ โรงเรีย น สามารถเปลี่ย นชื่อ โครงการได้ เพิ่ม โครงการ ได้ หรือ มีข ้อ เสนอใดๆ ก็เ ขีย นมาได้ค ่ะ …………………. กลยุท ธ์ท ี่ 1 จัด ระบบการศึก ษาให้ม ีค ุณ ภาพสู่ม าตรฐาน สากล ประกอบด้ว ยโครงการ 1. โครงการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2. โครงการส่งเสริมการเรียนการสอนภาษานานาชาติ 3. โครงการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 4. ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และทักษะในการแก้ปัญหา 5. โครงการจัดกระบวนการละครเพลงภาษาฝรั่งเศส กลยุท ธ์ท ี่ 2 ส่ง เสริม คุณ ธรรม จริย ธรรม วัฒ นธรรมไทย และปรัช ญาเศรษฐกิจ พอเพีย ง 1. โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ 2. โครงการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น 3. ส่งเสริมทักษะชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 4. ส่งเสริมพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อประกอบอาชีพ กลยุท ธ์ท ี่ 3 ยกระดับ ผลสัม ฤทธิ์ท างการเรีย น 1. โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
  • 6. 2. โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 3. โครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน กลยุท ธ์ท ี่ 4 ส่ง เสริม การกีฬ าสู่ค วามเป็น เลิศ 1. โครงการส่งเสริมกีฬาสู่ความเป็นเลิศ 2. โครงการพัฒนาการกีฬาเพื่อสุขภาพ กลยุท ธ์ท ี่ 5 ส่ง เสริม ให้ผ ู้เ รีย นสุข ภาพจิต ดีแ ละมี สุน ทรีย ภาพ 1. โครงการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ 2. โครงการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี กลยุท ธ์ท ี่ 6 พัฒ นาศัก ยภาพครูแ ละบุค ลากร 1. โครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร กลยุท ธ์ท ี่ 7 พัฒ นาสภาพแวดล้อ มที่เ อื้อ ต่อ การเรีย นรู้ 1. โครงการพัฒนาอาคารสถานที่ 2. โครงการพัฒนาสภาพแวดล้อม กลยุท ธ์ท ี่ 8 จัด ให้ม ีร ะบบบริห ารจัด การให้ไ ด้ค ุณ ภาพ ระดับ มาตรฐานสากล 1. โครงการประกันคุณภาพสถานศึกษา 2. โครงการพัฒนาระบบการปฏิบัติงานของสำานักงาน 3. โครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของหน่วยงานภาครัฐและ เอกชน 4. โครงการพัฒนาระบบบริหารจัดการ ………………………..