SlideShare a Scribd company logo
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫النوعية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬
‫المنزلي‬ ‫االقتصاد‬ ‫قسم‬
‫محاضرة‬
(
‫عليا‬ ‫دراسات‬
)
‫ماجستير‬
‫متقدم‬ ‫تدريس‬ ‫طرق‬
‫د‬
/
‫عمر‬ ‫الرزاق‬ ‫عبد‬ ‫فاطمة‬
‫الوادي‬‫جنوب‬ ‫جامعة‬
‫النوعية‬‫بية‬‫ر‬‫الت‬‫كلية‬
(
‫قنا‬
)
‫قسم‬
‫لي‬‫ز‬‫المن‬‫االقتصاد‬
‫عليا‬‫اسات‬‫ر‬‫د‬
‫مادة‬
‫يس‬‫ر‬‫التد‬‫وطرق‬‫المناهج‬
‫متقدم‬
‫خرائط‬
‫المفاهيم‬
‫إستراتيجية‬
‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬
‫وتشمل‬
‫العيوب‬
‫والمميزات‬
‫المعلم‬ ‫دور‬
‫والمتعلم‬
‫إستخدامات‬
‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬
‫خرائط‬ ‫أهمية‬
‫المفاهيم‬
‫خرائط‬ ‫مفهوم‬
‫المفاهيم‬
‫خرائط‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫والخرائط‬ ‫المفاهيم‬
‫الذهنية‬
‫اوال‬
:
‫خرائط‬ ‫مفهوم‬
‫المفاهيم‬
‫عبد‬ ‫تعريف‬
‫عثمان‬ ‫هللا‬
‫تعريف‬
‫بوزا‬ ‫تونى‬
‫ن‬

‫تس‬ ‫بمفاتيح‬ ‫تزودك‬ ‫قوية‬ ‫رسومية‬ ‫تقنية‬ ‫هي‬
‫اعدك‬
‫مهارات‬ ‫اغلب‬ ‫بتسخير‬ ‫عقلك‬ ‫طاقة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬
‫اسلو‬ ‫وهو‬ ‫بالوان‬ ‫او‬ ‫بعدد‬ ‫او‬ ‫صورة‬ ‫او‬ ‫بكلمة‬ ‫العقل‬
‫ب‬
‫طاق‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المطلقة‬ ‫الحرية‬ ‫يعطيك‬ ‫قوى‬
‫ة‬
‫عقلك‬
.

‫تريده‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫رسم‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫رائعة‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬
‫قدر‬ ‫فيها‬ ‫تحاول‬ ‫منتظم‬ ‫بشكل‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫في‬
‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫برسمة‬ ‫الكلمات‬ ‫استبدال‬ ‫االستطاعة‬
‫ا‬
‫بالنسب‬ ‫التذكر‬ ‫سهلة‬ ‫ومختصرة‬ ‫مركزة‬ ‫بطريقة‬
‫لك‬ ‫ة‬
.

‫العلم‬ ‫لهذا‬ ‫المعروفة‬ ‫المصطلحات‬ ‫من‬
:

‫الدماغية‬ ‫الخريطة‬

‫المعرفية‬ ‫الخريطة‬

‫المفاهيم‬ ‫شجرة‬

‫الموضوعات‬ ‫شجرة‬

‫البيانية‬ ‫المنظمات‬
1
/
‫لكل‬ ‫مفيدة‬
‫المعلم‬ ‫من‬
‫والمتعلم‬
2
/
‫بنجاح‬ ‫تنبأ‬
‫في‬ ‫المتعلم‬
‫المفاهيم‬ ‫تحصيل‬
‫الخاصة‬
‫الدراسية‬ ‫بالمادة‬
3
/
‫يمكن‬
‫في‬ ‫إستخدامها‬
‫المعتمدة‬ ‫القراءة‬
‫الفهم‬ ‫على‬

‫للطلبة‬ ‫واثارة‬ ‫متعة‬ ‫اكثر‬ ‫التعليم‬ ‫جعل‬

‫دراسته‬ ‫يتم‬ ‫الذى‬ ‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫شاملة‬ ‫صورة‬ ‫تعطى‬
.

‫االفكار‬ ‫توليد‬ ‫على‬ ‫تساعد‬

‫العالقات‬ ‫و‬ ‫الروابط‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫تساعد‬

‫وكل‬ ‫المتعلم‬ ‫ذهن‬ ‫في‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫تمكن‬
‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫االفكار‬

‫والمت‬ ‫المعلم‬ ‫لدى‬ ‫والمهارى‬ ‫المعرفي‬ ‫البناء‬ ‫تنظيم‬
‫علم‬

‫الصعبة‬ ‫المواد‬ ‫دراسة‬ ‫تسهيل‬
.
‫منهجية‬
‫تدريس‬
‫ووسيلة‬
‫تقويم‬
محاضرة خريطة المفاهيم والخرائط الذهنية (6).ppsx

1
-
‫تحليل‬
‫مضمون‬
‫المقرر‬
‫أو‬
‫الوحدة‬
‫الدراسية‬
‫أو‬
‫الموضوع‬
‫وذلك‬
‫بهدف‬
‫التعرف‬
‫على‬
‫المفاهيم‬
‫الواردة‬
‫بالموضوع‬
‫و‬
‫ذلك‬
‫بوضع‬
‫خط‬
‫تحت‬
‫كل‬
‫مفهوم‬
‫في‬
‫الفقرة‬
‫ثم‬
‫كتابتها‬
‫في‬
‫قائمة‬
.

2
-
‫تحديد‬
‫مدلول‬
‫كل‬
‫مفهوم‬
‫وفقا‬
‫لما‬
‫هو‬
‫وارد‬
‫بالفقرة‬
‫او‬
‫الوح‬
‫دة‬
‫او‬
‫الموضوع‬
.

3
-
‫تحديد‬
‫نوعية‬
‫كل‬
‫مفهوم‬
‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬
‫للصفات‬
‫المميزة‬
‫له‬
‫من‬
‫ح‬
‫يث‬
(
‫مفهوم‬
‫عام‬
‫او‬
‫خاص‬
)
،
(
،‫محس‬
‫او‬
‫مجرد‬
)
،
(
‫وصفي‬
‫او‬
‫كمي‬
)
..
‫الخ‬
.

4
-
‫معالم‬ ‫إلرساء‬ ‫المفاهيم‬ ‫ترتيب‬
‫يلي‬ ‫كما‬ ‫الخريطة‬
:

‫أ‬
–
‫االكثر‬ ‫او‬ ‫العامة‬ ‫المفاهيم‬ ‫وضع‬
‫وقد‬ ، ‫وعمومية‬ ‫شمولية‬ ‫األقل‬ ‫الى‬ ‫عمومية‬
‫تجر‬ ‫االكثر‬ ‫او‬ ‫المجردة‬ ‫المفاهيم‬ ‫توضع‬
‫يدا‬
‫المف‬ ‫تحتها‬ ‫توضع‬ ‫و‬ ‫الخريطة‬ ‫قمة‬ ‫في‬
‫اهيم‬
‫تجريدا‬ ‫االقل‬
.

‫ب‬
-
‫نفس‬ ‫على‬ ‫التي‬ ‫المفاهيم‬ ‫وضع‬
‫او‬ ‫الخصوصية‬ ‫او‬ ‫العمومية‬ ‫من‬ ‫الدرجة‬
‫نف‬ ‫على‬ ‫التجريد‬ ‫من‬ ‫الدرجة‬ ‫نفس‬ ‫على‬
‫س‬
‫ا‬ً‫ي‬‫افق‬ ‫الخط‬
.

-
‫ال‬ ‫الروابط‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المفاهيم‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫نوعية‬ ‫ابراز‬
‫تبادلية‬
‫و‬ ‫نسيج‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الترابطات‬ ‫قوة‬ ‫توضح‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫االفكار‬ ‫تربط‬ ‫التي‬
‫ثيق‬
‫ع‬ ‫يعبر‬ ‫و‬ ‫الجديدة‬ ‫بالمواد‬ ‫المرتبطة‬ ‫و‬ ‫المتصلة‬ ‫بالمفاهيم‬ ‫الصلة‬
‫العالقات‬ ‫ن‬
‫تل‬ ‫بين‬ ‫الرابطة‬ ‫الكلمات‬ ‫كذلك‬ ‫و‬ ‫المفاهيم‬ ‫بين‬ ‫الخطوط‬ ‫و‬ ‫باالسم‬
‫المفاهيم‬ ‫ك‬
.

‫خر‬ ‫لرسم‬ ‫االساسية‬ ‫المهارة‬ ‫او‬ ‫القدرة‬ ‫المتعلمون‬ ‫يكتسب‬ ‫ان‬ ‫وبمجرد‬
‫ائط‬
‫من‬ ‫عددا‬ ‫اختيار‬ ‫للمعلم‬ ‫يمكن‬ ‫المفاهيم‬
‫الفاهيم‬
‫موض‬ ‫لفهم‬ ‫الرئيسية‬
‫من‬ ‫وع‬
‫ث‬ ‫المفاهيم‬ ‫تلك‬ ‫تربط‬ ‫خريطة‬ ‫بناء‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫ويطلب‬ ‫الموضوعات‬
‫م‬
‫األخرى‬ ‫بالمفاهيم‬ ‫وربطها‬ ‫مناسبة‬ ‫اخرى‬ ‫مفاهيم‬ ‫احضار‬ ‫منهم‬ ‫يطلب‬
‫المعنى‬ ‫ذات‬ ‫عالقات‬ ‫لتكوين‬
.

‫أربعة‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫نجد‬ ‫بذلك‬ ‫و‬
‫هي‬ ‫رئيسية‬ ‫عناصر‬
:

1
/
‫المفاهيم‬
2
/
‫االرتباطية‬ ‫العالقات‬
3
/
، ‫الهرمي‬ ‫التسلسل‬
4
/
‫الخريطة‬ ‫على‬ ‫المفاهيم‬ ‫بين‬ ‫التبادلية‬ ‫الروابط‬
‫المفاهيمية‬
.
‫ومميزات‬ ‫عيوب‬
‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬

‫اختصار‬
:
‫المعلومات‬ ‫فجميع‬
‫فى‬
‫واحدة‬ ‫ورقة‬

‫سهلة‬
:
‫حينما‬ ‫سهل‬ ‫الخريطة‬ ‫فاستخدام‬
‫تسخدم‬
‫يوميا‬

‫ورسوما‬ ‫اشكال‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫لما‬ ‫طبقا‬ ‫وممتعة‬ ‫مسلية‬
‫ت‬
‫والوان‬

‫السرعة‬
:
‫سر‬ ‫يكون‬ ‫للعقل‬ ‫المعلومات‬ ‫فاسترجاع‬
‫يعا‬

‫التركيز‬
:
‫ع‬ ‫التركيز‬ ‫على‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫تحث‬
‫لى‬
‫كل‬
‫شئ‬
‫الفصل‬ ‫وخارج‬ ‫داخل‬

‫كل‬ ‫من‬ ‫استخدامها‬ ‫الصعب‬ ‫من‬
‫االشخاص‬
.

‫الضعاف‬ ‫الطالب‬ ‫لدى‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫تستغرق‬
.

‫بأسلوب‬ ‫المعلومة‬ ‫تلقى‬ ‫اعتاد‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫صعبة‬
‫التلقين‬
.

‫عليها‬ ‫للتعود‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫تحتاج‬
.
‫المفاهي‬ ‫تربط‬ ‫تخطيطية‬ ‫أشكال‬
‫م‬
‫خطوط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ببعض‬ ‫بعضها‬
‫تسم‬ ‫كلمات‬ ‫عليها‬ ‫يكتب‬ ‫وأسهم‬
‫ى‬
(
‫الربط‬
)
‫م‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫لتوضيح‬
‫فهوم‬
‫وآخر‬
.
‫خ‬ ‫من‬ ‫األفكار‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫وسيلة‬
‫الل‬
‫والصور‬ ‫الرسومات‬
‫التعبيرية‬
,
‫فت‬
‫كتب‬
‫الورق‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الفكرة‬
‫ة‬
‫أفكار‬ ‫تحمل‬ ‫أذرع‬ ‫منها‬ ‫وتتفرع‬
‫فرعية‬ ‫ومطويات‬
.
‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫أشكال‬
‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫أشكال‬
‫هرمية‬
‫نجمية‬
‫مناهج‬
‫متسلسلة‬
‫الدائرية‬
‫ونتيجة‬ ‫سبب‬
‫نواة‬ ‫العصبية‬ ‫الخلية‬ ‫شكل‬
‫فرعية‬ ‫أذرع‬ ‫منها‬ ‫وتنبثق‬
‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬
:
‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬
:
‫خري‬ ‫من‬ ‫تبسيطا‬ ‫أكثر‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬
‫طة‬
‫المفاهيم‬
‫وتنظيم‬ ‫تعقيدا‬ ‫أكثر‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬
‫من‬ ‫ا‬
‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬
‫التدري‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬
‫س‬
‫والتقويم‬
‫استخداما‬ ‫أوسع‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬
‫في‬ ‫تستخدم‬
‫التدريس‬
‫التقويم‬
‫التفكي‬
‫ر‬
‫التخطيط‬
‫من‬ ‫وأشمل‬ ‫أعم‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬
‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬
محاضرة خريطة المفاهيم والخرائط الذهنية (6).ppsx
محاضرة خريطة المفاهيم والخرائط الذهنية (6).ppsx
محاضرة خريطة المفاهيم والخرائط الذهنية (6).ppsx

More Related Content

Similar to محاضرة خريطة المفاهيم والخرائط الذهنية (6).ppsx

نهائى العرض
نهائى العرضنهائى العرض
نهائى العرض
guest136281
 
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptxالفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
كلية التربية شعبة تكنولوجيا التعليم
 
نظرية أوزوبل
نظرية أوزوبلنظرية أوزوبل
نظرية أوزوبل
RoudaynaKhcheich
 
الخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليمالخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليم
MarwaBadr11
 
المحاضرة 4
المحاضرة 4المحاضرة 4
المحاضرة 4
dalal1982
 
استراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءةاستراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءة
Mohammed Alfrih
 
الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))
Mahmoud Rashad aboalia
 
خرائط المفاهيم
خرائط المفاهيمخرائط المفاهيم
خرائط المفاهيم
maromgd
 
الاتصال التعليمي
الاتصال التعليميالاتصال التعليمي
الاتصال التعليمي
تقنيات التعليم
 

Similar to محاضرة خريطة المفاهيم والخرائط الذهنية (6).ppsx (9)

نهائى العرض
نهائى العرضنهائى العرض
نهائى العرض
 
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptxالفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
الفرق بين الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم.pptx
 
نظرية أوزوبل
نظرية أوزوبلنظرية أوزوبل
نظرية أوزوبل
 
الخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليمالخرائط الذهنية في التعليم
الخرائط الذهنية في التعليم
 
المحاضرة 4
المحاضرة 4المحاضرة 4
المحاضرة 4
 
استراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءةاستراتيجة تنال القمر للقراءة
استراتيجة تنال القمر للقراءة
 
الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))
 
خرائط المفاهيم
خرائط المفاهيمخرائط المفاهيم
خرائط المفاهيم
 
الاتصال التعليمي
الاتصال التعليميالاتصال التعليمي
الاتصال التعليمي
 

More from gamar abuswar

كيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.ppt
كيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.pptكيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.ppt
كيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.ppt
gamar abuswar
 
كلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.ppt
كلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.pptكلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.ppt
كلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.ppt
gamar abuswar
 
النزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها ppt
النزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها pptالنزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها ppt
النزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها ppt
gamar abuswar
 
الأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptx
الأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptxالأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptx
الأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptx
gamar abuswar
 
vdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.ppt
vdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.pptvdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.ppt
vdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.ppt
gamar abuswar
 
منظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptx
منظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptxمنظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptx
منظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptx
gamar abuswar
 
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptxالاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
gamar abuswar
 
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptxالتعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
gamar abuswar
 
البنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptx
البنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptxالبنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptx
البنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptx
gamar abuswar
 
الصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptx
الصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptxالصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptx
الصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptx
gamar abuswar
 
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.pptتحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
gamar abuswar
 
Teaching methods and strategies for learning.ppt
Teaching methods and strategies for learning.pptTeaching methods and strategies for learning.ppt
Teaching methods and strategies for learning.ppt
gamar abuswar
 
نوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptx
نوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptxنوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptx
نوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptx
gamar abuswar
 
طرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptx
طرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptxطرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptx
طرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptx
gamar abuswar
 
مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx
مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptxمهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx
مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx
gamar abuswar
 
حقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptx
حقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptxحقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptx
حقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptx
gamar abuswar
 
brain storming إستراتيجية العصف الذهني.ppt
brain storming إستراتيجية العصف الذهني.pptbrain storming إستراتيجية العصف الذهني.ppt
brain storming إستراتيجية العصف الذهني.ppt
gamar abuswar
 
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.pptطرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
gamar abuswar
 
استراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.ppt
استراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.pptاستراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.ppt
استراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.ppt
gamar abuswar
 

More from gamar abuswar (19)

كيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.ppt
كيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.pptكيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.ppt
كيفية ادارة الصف الدراسي لدى معلمات الروضة.ppt
 
كلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.ppt
كلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.pptكلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.ppt
كلمة السر لعبة والتي هي في تعليم الكهرباء.ppt
 
النزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها ppt
النزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها pptالنزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها ppt
النزعة المركزي في الاحياء ونعادلاتها ppt
 
الأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptx
الأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptxالأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptx
الأهداف السلوكية في التربية والتعليم.pptx
 
vdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.ppt
vdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.pptvdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.ppt
vdocuments.mx_multimedia-systems--5687e4136ed29.ppt
 
منظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptx
منظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptxمنظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptx
منظومة التدريس - في التربية والتعليم.pptx
 
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptxالاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
الاستقصاءفي تدريس مادة العلوم وزارة التعليم.pptx
 
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptxالتعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
التعليم_بالترفية (التعلم -- بالمرح).pptx
 
البنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptx
البنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptxالبنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptx
البنائية بوربوينت النظرية في التدريس.pptx
 
الصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptx
الصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptxالصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptx
الصف-الثاني-الأسبوع-التاسع التعلم النشط.pptx
 
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.pptتحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
تحليل منهج الاطفال فى ضوء المعايير التربوية.ppt
 
Teaching methods and strategies for learning.ppt
Teaching methods and strategies for learning.pptTeaching methods and strategies for learning.ppt
Teaching methods and strategies for learning.ppt
 
نوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptx
نوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptxنوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptx
نوره_الذويخ اضاءاا تربية في تدريس الحاسب الٱلي.pptx
 
طرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptx
طرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptxطرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptx
طرائق-التدريستصميم البيئة التعليمية والتعلم_.pptx
 
مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx
مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptxمهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx
مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx
 
حقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptx
حقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptxحقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptx
حقيبة حل المشكلات والاساليب المتابعة في حل المشكلات.pptx
 
brain storming إستراتيجية العصف الذهني.ppt
brain storming إستراتيجية العصف الذهني.pptbrain storming إستراتيجية العصف الذهني.ppt
brain storming إستراتيجية العصف الذهني.ppt
 
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.pptطرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
طرق-التدريس-الجامعي خاص بالتدريس في الجامعة.ppt
 
استراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.ppt
استراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.pptاستراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.ppt
استراتيجية التعليم النشط.ـ موقع الفريد في الفيزياء ppt.ppt
 

Recently uploaded

نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001
نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001
نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001
team882406
 
الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...
الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...
الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...
MaymonSalim
 
Electrical Classic Control Course for engineering
Electrical Classic Control Course for engineeringElectrical Classic Control Course for engineering
Electrical Classic Control Course for engineering
MahmodHassaneen
 
نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...
نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...
نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...
team882406
 
713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf
713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf
713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf
rizlaneaboutir
 
منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)
منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)
منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)
AbdoAdel28
 

Recently uploaded (6)

نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001
نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001
نظام_إدارة_الجودة المادة التدريبية ايزو 9001
 
الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...
الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...
الكامل في تقريب كتاب ( أخلاق النبي لأبي الشيخ الأصبهاني ) بحذف الأسانيد مع بي...
 
Electrical Classic Control Course for engineering
Electrical Classic Control Course for engineeringElectrical Classic Control Course for engineering
Electrical Classic Control Course for engineering
 
نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...
نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...
نموذج خطة زمنية لبرنامج التدريب علي إدارة المشاريع الإحترافية مركز الإرشاد ال...
 
713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf
713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf
713462894-تحليل-الممارسات-المهنية-جديد.pdf
 
منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)
منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)
منحة الحكومة المجريه طريقه (جميع التفاصيل الخاصة ب المنحه)
 

محاضرة خريطة المفاهيم والخرائط الذهنية (6).ppsx