More Related Content
Similar to مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx (15)
More from gamar abuswar (19)
مهارة طرح الأسئلة وكيفية استخدامها في الفصل.pptx
- 3. •
سئلة
أ
ال طرح
تعد
ط فعنالناقدالتفكيراترمهاهم
أ
امن
هذهيقر
استثارةيمكن المهارة
ال
والعملتفكير
العبناءعلي
قل
المتسائل
.
•
منالسلوبهذااستخداملىايمرالكانرالق وجه
أ
ا
جل
يز
ادة
تعالىقالالعلمتحصيل
(
فاس
أ
ا
لوا
أ
ا
هل
كنتمنا الذكر
ل
تعلمون
)
تعالىوقوله
:
(
هلة
أ
العن لونك
أ
يسا
)......
وقوله
(:
يس
لونك
أ
ا
ينفقونماذا
)....
•
تعليميسلوب
أ
اهو
ا
محمدسيدناستخدمه
فاًثيرك
تعليمي
عليهمهللارضوانصحابه
أ
ا
.
- 11. الذاتي التساؤل خطوات
•
تحديد
فكار
أ
ال
ئيسةرال
السؤال متنتشكلالتيالمهمةوالتفاصيل
،
•
وتدوينها ساسية
أ
ال فكار
أ
العلى المبنية سئلة
أ
الفي التفكير
.
•
جابةال
ضوحهاوو الصياغة سالمة من كد
أ
للتا؛ذاتياعنها
،
•
سئلة
أ
وال فكار
أ
ال مناقشة
.
*
حةوالمطرسئلة
أ
ال تتضمن
:
-
طرح
،النص في مباشرةجاباتا لهاسئلة
أ
ا
-
صياغة
المتضم الستنتاجية والمعلوماتئيسةرال النقاطعلى تعتمدسئلة
أ
ا
في نة
،النص
-
الستعانة
مثل؛سئلة
أ
البمفاتيح
:
وكيف؟لماذا؟ومتى؟ين؟
أ
واماذا؟من؟
- 15. 2
-
الفهم
االستيعاب و
ال قدرة
متعلم
على
للموقف معنى إعطاء
مثل يواجهه الذي
:
الترجمة
:
على القدرة
المادة عن التعبير
الخاص بإسلوبه
0
اإلختصار
–
االسهاب
التفسير
:
على القدرة
بين العالقة إدراك
إعادة و األجزاء
بنظر ليخرج تنظيمها
ة
كلية
0
االستنتاج
:
هو و
توقعات إلى الوصول
لالتجاهات فهمه نتيجة
يحول
-
صياغة يعيد
يلخص
–
الخريط يقرأ
ة
–
الرموز يقرأ
–
يعطي
ًأمثلة
–
يتنبا
-
يست
نتج
–
يعمم
-
مدلول يفهم
–
يشرح
-
يتأكد
-
يتعرف
-
يوضح
-
يترجم
-
يفسر
–
يعلل
-
يغاير
-
يوازن
-
(
و الشبه أوجه
االختالف
)
أسب يعطي
ًااب
–
يقدر
صف
-
قارن
-
وازن
-
قابل
-
ماالفكرة
-
اشرح
-
اعط
ًاتفسير
-
فسر
-
صن
ف
-
ما
عالقة
-
ناقش
-
بين
-
استنتج
-
استنبط
-
استخلص
-
ماذا
تستفيد
0
- 16. 3
-
التطبيق ال قدرة يعني
متع
لم
استخدام على
المجردات
(
نظري
قوانين ات
-
مبدا
-
مهارة
)
معالجة في
مواقف
ومشكالت
جديدة
يكتشف
-
يحل
-
يرتب
-
يغير
-
يعدل
-
يبرهن
-
يستخرج
-
يطبق
-
يجرد
-
يعرض
-
يذكر
-
يربط
-
يعمم
تصرف
-
يبي
ن
-
يتلو
(
دائما
سلوك يكون
0
طبق
-
استخدم
-
باستعم اكتب
ال
حل
–
كم
-
أيها
-
ماذا
-
أيها
-
ماذا
-
رأي
-
أ
عط
المثا
–
كيف وضح
-
اجابتك دعم
باألمثلة
–
دلل
-
تتصرف كيف
المواقف في
0
- 17. 4
-
التحليل ال قدرة تعني
متعل
م
أو تجزئة على
المادة تفتيت
إلى المستعملة
األساسي مكوناتها
ة
العالق استخالص و
ة
العناصر هذه بين
.
يميز
-
العالقة يحدد
و
العناصر أو السبب
الرئيسية
–
يربط
-
يجزىء
-
يفرق
-
يستدل
-
يوضح
-
يحلل
-
يستخرج
-
الحلو بعض يضع
ل
-
بين يفرق
-
يختار
-
يعدل
-
يضيف
-
يقس
م
-
أو الدوافع حدد
األسباب
0
-
النتيجة ما
(
توص
ل
نتائج إلى
)
-
و الشواهد عين
األدلة
0
-
ّمعد
-
حلل
-
علل
-
لماذا
-
األدلة ما
0
-
النتائج وضح
باألسبا المرتبطة
ب
التالية
:
-
صدق على دلل
-
برهن
-
االدلي اعط
على
–
اجابتك دعم
باألمثلة
-
فرق
- 18. 5
-
التركيب قدرة يعني و
ال
متعلم
على
األجزاء تجميع
كل لتكوين
تتطلب و متكامل
ابتكار ااسلوك
ااي
لل
متعلم
.
يصمم
–
يبني
-
أوله يجمع
-
يضع
ااتعميم
–
ينظم
–
يعدل
-
يضع
-
خط
ة
–
يؤلف
-
يركب
-
كتابة يعيد
-
يب
تكر
-
يحكي
-
نّيكو
-
ينتج
-
يعد
-
يقد
م
رد يضع االدلي
اا
-
نماذج يعطي
-
نموذج يقدم
فّلأ
-
انتج
-
صم
م
-
ّبكر
-
أنشىء
-
أن يمكن ماذا
يحدث
-
إذا
-
كيف
تنمي
-
تحسن
-
هل
تتذكر أن يمكن
–
النص اقرأ
ثماختزله
0
أعد
كتابة
-
أعد
ترتيب
-
إلختيا
ر
متعدد من
-
صل
بين
–
امأل
بالكلمات الفراغ
- 19. 6
-
التقويم ال قدرة يعني
متعلم
عل
ى
قيمة على حكم إصدار
و األفكار و األشياء
تبريرها و الحلول
على يحكم
–
يختار
-
يفاضل
-
ينفذ
-
يبرر
-
يدعم
-
يقيم
-
ينتقد
-
س يقوم
لوك
-
يقرر
-
ينفذ
-
يفضل
-
يستحسن
-
بي يقارن
ن
-
أدلة على يحكم
–
يستنتج
-
يلخص
-
يك
ون
اارأي
-
عالمة ضع
(
√
)
عبارة كل مقابل
صحيحة
0
-
الحكم بين
0
احكم
-
انقد
-
قرر
-
جادل
-
اارأي ابدي
-
الحلين أي
أفضل
-
على توافق هل
السبب بيان مع
–
ما
في رأيك
–
بين وازن
خصائص
0
أيهما
-
الفرق بين
-
وض
ح
رأيك
-
حجج ابطل
-
بين
الشرعي الحكم
-
فاضل
-
بين وازن
–
فند
مزاعم
0