Презентація до уроку на тему "Означення як другорядний член речення. Узгоджене і неузгоджене означення". Совершенко О.М.

1. Замініть подані речення на речення
наукового стилю:
1.У реченні я найважливіший і разом зі своїм братом
утворюю граматичну основу.
2.Кожна частина мови має честь бути мною.
3.Коли я складений, то все одно люблю дієслова, а ще не
можу нехтувати й іменником.
4.Якщо ми в реченні лише удвох, то й таке речення існує.
5.Хоча й ми другорядні, проте маємо честь означати предмет,
на який спрямована дія в реченні.
6.Без мене в реченні ніяк, я кожному надам ознак.

2. означенняозначення
додатокдодатокдодатокдодаток
обставинаобставина
ДругорядніДругорядні
ЧлениЧлени
реченняречення

4. - поглибити свої знання про означення як другорядний
член речення; формувати поняття про узгоджене та
неузгоджене означення, навчитися визначати їх
у текстах різних стилях мови;
- розвивати вміння визначати вид означень у реченнях;
перебудовувати узгоджені означення в неузгоджені
та навпаки;
- на основі дидактичного матеріалу виховувати
моральні якості, збагачувати духовний світ особистості.

5. Моральність та культуру
поведінки людина не
отримує у спадок –
її треба навчитися…
Я.Радевич-Винницький

6. Мораль – це система норм, принципів, поглядів і
уявлень, що регулюють поведінку людей у ставленні
один до одного та до суспільства.
Етика – це філософська наука, об'єктом якої є мораль,
її походження і роль у суспільному житті людей;
норм та культури поведінки.

7. З'ясувати способи
вираження означення.

8. Бути… людиною – це означає
віддавати сили… душі в ім'я того,
щоб люди навколо тебе були…,
…, щоб у … людини, з якою ти
зустрічаєшся в житті, залишилося …
враження від тебе, від …. душі.
Думай і роби все для того, щоб
перемогли… добро і
справедливість.
(В.Сухомлинський)
Бути справжньою людиною – це
означає віддавати сили своєї душі
в ім'я того, щоб люди навколо тебе
були красивішими, духовно багатшими
щоб у кожної людини, з якою ти
зустрічаєшся в житті, залишилося
хороше враження від тебе, від твоєї
душі. Думай і роби все для того, щоб
перемогли всесильні добро і
справедливість.
(В.Сухомлинський)

9. ОЗНАЧЕННЯ
Виражає ознаку
предмета
(його якість, ознаку
за належністю,
за кількісним виявом)
Який? Яка?
Яке? Які?
Чий? Чия?
Чиє? Чиї?
Котре? Котрий?
Скількох?
Пов’язується
з підметом
або з
додатком чи
обставиною.
Залежить від
іменника в
реченні
Виражається прикметником, дієприкметником, іменником або
займенником у непрямому відмінку, числівником, інфінітивом

10. Змоделюйте прислів'я і приказки, дібравши їх продовження
з другої колонки. Запишіть вислови, ставлячи означення у
відповідній граматичній формі.
І група – вислови про добро ІІ група – вислови про дружбу
1. (Добрий) людина завжди…
2. Доброму всі ( добрий )…
3. (Добро) справу роби…
4. Для приятеля (новий)…
5. Скарб – не друг, зате…
6. Річ краще (новий) ,…
• … а дружба (старий).
• … не пускайся друга(старий)
• … а лихому всі (лихий).
• … знайде (добре) людей..
• … (людська) шана приймай.
• … (справжня) друг - скарб.

11. Порівняйте
Узгоджені означення
1. Людські цінності
2. Безсердечна людина
3.Своя гідність
4. Щира любов
Неузгоджені означення
1.Цінності (чиї?) людства
2.Людина (яка?) без серця
3. Гідність (чия?) інших людей
4.Любов (яка?) до ближнього

12. Робота в групах
Введіть у речення подані словосполучення та визначте,
якою частиною мови виражене означення
ЗРАЗОК: Моральні цінності людства дійшли до нас в афоризмах,
прислів'ях і приказках, образних висловах.(О.Ханкевич)
Моральні людські цінності дійшли до нас в афоризмах,
прислів'ях і приказках, образних висловах.
І група
Безсердечна людина;
своя гідність;
щира любов
ІІ група
Людина без серця;
гідність інших людей;
любов до ближнього

13. Означення
узгоджені неузгоджені
Має такий самий рід,
число, відмінок, що
й означуване слово
Пов`язується з
означуваним словом
способом керування
або прилягання
Стояла дзвінка осінь.
Нові квіти на килимах
рука дівчини вишиває.

14. Вправа № 4
Виділіть означення в реченнях та проаналізуйте
за поданою схемою
Означення
До якого
слова
відноситься
На яке
питання
відповідає
Якою
частиною
мови
виражене
Узгоджене чи
неузгоджене
1. Почуття поваги до людей, принципи гуманізму та виховання
повинні закладатися ще з раннього дитинства. (М.Драгоманов)
2. Для справжньої людини честь і гідність – найважливіші
якості. (М.Драгоманов)

15. Робота з текстом
• І група. Знайдіть узгоджені та неузгоджені означення. Визначте
стиль та основну думку тексту.
• ІІ група. Відредагуйте текст, вставивши потрібні означення з
довідки. Якою частиною мови вони виражені?

24. Метод “мікрофон”
- На уроці я дізнався, що означення …
- Я запам'ятав, що узгоджені означення…
- Про неузгоджені означення я дізнався …
- Виявляється, що означення виражається
такими способами…

26. 1.Скласти твір – роздум на тему
”Риси доброти і скромності”,
“Будь милосердним”,
використовуючи означення (12 б)
2. Вправа №79 (10 б),
§ 10