Презентація до уроку української мови у 6 класі на тему "ФРАЗЕОЛОГІЗМИ В РОЛІ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ".
Використання фразеологізмів у діалогічному та монологічному мовленні.
Презентація до уроку української мови у 6 класі на тему "ФРАЗЕОЛОГІЗМИ В РОЛІ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ".
Використання фразеологізмів у діалогічному та монологічному мовленні.
Факти, події, історичні явища, визначення причинно-наслідкових зв'язків, характеристика основних історичних діячів часів Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст. (1656-1657 рр.)
Любов Пономаренко – презентація до уроку української літератури в 7 класі. Коротко про життєвий і творчий шлях письменниці та її новелу «Гер переможений».
------------------
Більше інформації за посиланням: https://uchilka.in.ua/lyubov-ponomarenko-prezentatsiya
Факти, події, історичні явища, визначення причинно-наслідкових зв'язків, характеристика основних історичних діячів часів Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст. (1656-1657 рр.)
Любов Пономаренко – презентація до уроку української літератури в 7 класі. Коротко про життєвий і творчий шлях письменниці та її новелу «Гер переможений».
------------------
Більше інформації за посиланням: https://uchilka.in.ua/lyubov-ponomarenko-prezentatsiya
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
урок 55 конспектування як різновид стислого переказу почутого
1. КОНСПЕКТУВАННЯ ЯККОНСПЕКТУВАННЯ ЯК
РІЗНОВИД СТИСЛОГОРІЗНОВИД СТИСЛОГО
ПЕРЕКАЗУ ПОЧУТОГОПЕРЕКАЗУ ПОЧУТОГО
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
2. Бесіда за запитаннямиБесіда за запитаннями
Пригадати матеріал про конспектування як різновид стислого
переказу й дати відповіді на запитання.
1. Що таке конспект?
2. Яка основна функція його?
3. Які бувають види конспектів?
4. Чи часто вам доводиться складати конспекти?
5. Чим відрізняється конспектування від складання тез?
3. Конспект— найбільш розгорнута форма запису. Він
повинен відповідати плану тексту. Тому складають спочатку план,
потім пишуть конспект. З кожної частини тексту записують ті думки і
факти, які розкривають зміст тексту.
4. Навчальне аудіюванняНавчальне аудіювання
Прослухати текст. Визначити його стильову належність,
підтверджуючи свою думку прикладами з тексту.
Визначити тему й основну думку прослуханого тексту. Дібрати
заголовок у формі словосполучення.
Записати ключові слова і словосполучення.
Виділити мікротеми висловлювання. Скласти план. Переказати
текст.
5. Опрацювання пам’яткиОпрацювання пам’ятки
Розглянути пам’ятку «Як складати конспект почутого»
ПАМ’ЯТКА
«Як складати конспект почутого»
1. Прослухати текст.
2. Записати паспортні дані книжки (статті) у певній послідовності (прізвище та ініціали автора, назва книжки,
вихідні дані — місто, видавництво, рік видання, кількість сторінок).
3. Скласти план почутого висловлювання.
4. Подумки виділити головну інформацію прослуханого.
5. З’ясувати, які авторські думки слід записати у формі цитат.
6. Продумати зв’язок між окремими частинами висловлювання.
7. Скласти власне конспект (у правій стороні аркуша, а ліву —залишити для власних думок і коментарів).
8. Виділити або підкреслити ключові слова і словосполучення (для зручності використання у подальшому).
•Скласти зв’язну розповідь про підготовку конспекту почутого висловлювання.
6. Складання конспекту почутогоСкладання конспекту почутого
висловлюваннявисловлювання
Прослухати текст. Визначити його стильову належність.
Дібрати заголовок, який би виражав основну думку висловлювання.
Оформити письмово прослухане висловлювання у формі
конспекту, використовуючи опрацьовану пам’ятку.
