Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
Прочитати текст. Визначити тему й основну думку. Дібрати
заголовок у формі словосполучення. Поміркувати, що він відбиває:
тему чи основну думку.
Виділити в тексті мікротеми. Пояснити поділ його на абзаци.
З’ясувати лексичне значення виділеного слова. Від якого слова
воно утворене? Дібрати синоніми.
Прочитати теоретичний матеріал і дати визначення
структурним компонентам актуального членування у
висловлюванні.
Прочитати текст. З’ясувати тип мовлення і стильову належність.
Аргументувати свою думку.
Визначити, що виражають виділені слова в реченнях — «нове» чи
«відоме»? Назвати види і засоби міжфразового зв’язку у висловлюванні.
Прочитати текст мовчки. Визначити тему й основну думку. Дібрати
заголовок. Порівняти його із заголовками, дібраними однокласниками.
Який недолік у структурі висловлювання ви помітили?
Поділити висловлювання на складні синтаксичні цілі та абзаци.
Довести правильність виконання завдання. Переказати текст.
Знайти у тексті «відоме» і «нове». Пояснити своє твердження.
Який зв’язок речень у цьому висловлюванні?
Прочитати початок висловлювання. Записати його,
продовжуючи розповіддю про роль батьківського двору у вашому
житті. Визначити «відоме» і «нове» у сконструйованому
висловлюванні.
Дібрати синоніми до виділених слів (тендітний — тонкий,
ніжний, делікатний, уразливий, витончений; кремезний — високий,
грубий, міцний, коренистий, могутній).
Виписати з художнього твору уривок. Дібрати заголовок.
Виділити компоненти актуального членування. Визначити відоме і
нове. Підкреслити засоби міжфразового зв’язку
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної
програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
© ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011
Джерела:
1. Омельчук С. А. Усі уроки української мови у 9 класі / С.
А. Омельчук, А. І. Ляшкевич. — Х. : Вид. група «Основа»,
2010. — 361 с.
2. Нікішина Т. В. Усі дидактичні матеріали з української
мови у 9 класі. — Х.: Вид. група «Основа», 2009. — 238 с.

урок 64 актуальне членування у висловлюванні

  • 1.
    Презентацію створено задопомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
  • 2.
    Прочитати текст. Визначититему й основну думку. Дібрати заголовок у формі словосполучення. Поміркувати, що він відбиває: тему чи основну думку. Виділити в тексті мікротеми. Пояснити поділ його на абзаци. З’ясувати лексичне значення виділеного слова. Від якого слова воно утворене? Дібрати синоніми.
  • 3.
    Прочитати теоретичний матеріалі дати визначення структурним компонентам актуального членування у висловлюванні.
  • 4.
    Прочитати текст. З’ясуватитип мовлення і стильову належність. Аргументувати свою думку. Визначити, що виражають виділені слова в реченнях — «нове» чи «відоме»? Назвати види і засоби міжфразового зв’язку у висловлюванні.
  • 5.
    Прочитати текст мовчки.Визначити тему й основну думку. Дібрати заголовок. Порівняти його із заголовками, дібраними однокласниками. Який недолік у структурі висловлювання ви помітили? Поділити висловлювання на складні синтаксичні цілі та абзаци. Довести правильність виконання завдання. Переказати текст. Знайти у тексті «відоме» і «нове». Пояснити своє твердження. Який зв’язок речень у цьому висловлюванні?
  • 6.
    Прочитати початок висловлювання.Записати його, продовжуючи розповіддю про роль батьківського двору у вашому житті. Визначити «відоме» і «нове» у сконструйованому висловлюванні. Дібрати синоніми до виділених слів (тендітний — тонкий, ніжний, делікатний, уразливий, витончений; кремезний — високий, грубий, міцний, коренистий, могутній).
  • 7.
    Виписати з художньоготвору уривок. Дібрати заголовок. Виділити компоненти актуального членування. Визначити відоме і нове. Підкреслити засоби міжфразового зв’язку
  • 8.
    Презентацію створено задопомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група ˝Основа˝», 2011 Джерела: 1. Омельчук С. А. Усі уроки української мови у 9 класі / С. А. Омельчук, А. І. Ляшкевич. — Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 361 с. 2. Нікішина Т. В. Усі дидактичні матеріали з української мови у 9 класі. — Х.: Вид. група «Основа», 2009. — 238 с.