КТП з української мови (для учнів 6-го класу)

1. Українська мова
6 клас
122 год.
(3,5 год. на тиждень)
Програма. Українська мова для ЗНЗ з українською мовою навчання (5 − 9 класи) : програма (зі змінами,
затвердженими наказом МОНу від 29.05.2015 р. № 585) [Електронний ресурс] / укл.: Г. Т. Шелехова,
М. І. Пентилюк, В. І. Новосьолова та ін. − Режим доступу : http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-
serednya/navchalni-programy.html
Підручник. Єрмоленко С. Я. Українська мова : підруч. для 6 кл. ЗНЗ / С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова,
М. Г. Жук. – К. : Грамота, 2014. − 272 с.
Усього
годин
Перевірка
мовн.теми
Дикт.
Письм.
переказ
Письм.
твір
Діалог
Усн.
переказ
Чит.
мовчки
Ауд.
Усн.
твір
Чит.
уголос
Зошит
ТО
Рік 122 8 2 2 1 1 1 1 1 1 1 9 11
І сем. 57 4 1 1 0 1 1 1 0 1 0 4 5
ІІ сем. 65 4 1 1 1 0 0 0 1 0 1 5 6
Календарно-тематичне планування на 2016 − 2017 н. р.
І − ІІ семестри
№ з/п Тема, зміст навчального матеріалу Дата Прим.
І семестр
Вступ
1 Вступ. Краса й багатство української мови.
2
РМ
РМ Повторення й поглиблення вивченого про мовлення. Загальне уявлення про
ситуацію спілкування та складники її: адресат мовлення, адресант мовлення, тема та
основна думка висловлення, мета й місце спілкування (практично).
3
ЧМН
РМ
РМ Навчальне читання мовчки текстів діалогічного й монологічного характеру.
Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого
4 Словосполучення і речення. Головні члени речення.
5 Просте речення. Розділові знаки в простому реченні. Однорідні члени речення.
6 Розділові знаки в простому реченні. Звертання, вставні слова.
7 Складне речення. Розділові знаки в складному реченні.
8 Пряма мова. Діалог. Розділові знаки при прямій мові й діалозі.
9
РМ
РМ Усний діалог, складання й розігрування його відповідно до запропонованої
ситуації спілкування, пов’язаної з особистими враженнями від певних подій,
спостереженнями, обміном думками, життєвим досвідом учнів, етикетного характеру.
10
Правопис префіксів, суфіксів, голосні в коренях і на межі значущих частин слова та
основ.
11
РМ
РМ Повторення вивченого про текст, основні ознаки його, особливості будови тексту,
використання мовних засобів зв’язку між частинами його.
12
РМ
РМ Повторення відомостей про стилі мовлення. Поняття про офіційно-діловий стиль.
13
КР1
ТО1
(13 ф)
КР № 1. «Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого»: тестування,
виконання завдань.
Лексикологія
14 Групи слів за походженням. Власне українські слова.
15 Запозичені (іншомовного походження) слова.
16 Тлумачний словник української мови. Словник іншомовних слів.
17 Активна й пасивна лексика української мови. Застарілі слова (архаїзми й історизми).
18 Неологізми.

2. 19 Пароніми.
20 Групи слів за вживанням. Загальновживані й стилістично забарвлені слова.
21 Діалектні слова.
22 Професійні слова й терміни.
23 Просторічні слова.
24 Офіційно-ділова лексика.
25
РМ
ТО2
(12 ф)
РМ Ділові папери. План роботи. Оголошення.
26
Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, лексичне значення його. Ознайомлення із
фразеологічним словником.
27 Джерела українських фразеологізмів.
28 Прислів’я, приказки, крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів.
29 Фразеологізми в ролі членів речення.
30
ЧМ
РМ
РМ Контрольне читання мовчки.
Тренувальні вправи.
31
КР2 КР № 2. «Лексикологія. Фразеологія»: тестування, виконання завдань.
32
РМ
РМ Повторення вивченого про типи мовлення. Складний план тексту; простий план
власного висловлення.
33
РМ
ТО3
(8 ф)
РМ Особливості опису природи. Усний докладний переказ художнього тексту
розповідного характеру з елементами опису природи (за складним планом).
Словотвір. Орфографія
34 Змінювання і творення слів. Твірне слово.
35
Основні способи словотворення: префіксальний, суфіксальний, префіксально-
суфіксальний, безафіксний, складання основ (або слів), абревіатури, перехід слів
з однієї частини мови в іншу.
36 Словотвірний ланцюжок. Словотвірний розбір слова.
37
Зміни приголосних при творенні слів: іменників із суфіксом -ин(а) від прикметників на
-ський, -цький; буквосполученням -чн- (-шн-).
38
Зміни приголосних при творенні слів: відносних прикметників із суфіксами -ськ-, -цьк-,
-зьк- та іменників із суфіксами -ств(о), -зтв(о), -цтв(о).
39 Складні слова. Сполучні -о, -е в складних словах.
40 Правопис складних слів разом і через дефіс.
41 Написання слів з niв-.
42 Творення й правопис складноскорочених слів.
43
РМ
РМ Основні джерела матеріалу для твору (практично). Усний твір-опис природи на
основі особистих вражень у художньому стилі (за простим планом).
Тренувальні вправи.
44
КР3 КР № 3. «Словотвір. Орфографія»: тестування, виконання завдань.
45
КД1 Контрольний диктант.
46
КП1
РМ
ТО4
(13 ф)
РМ Контрольний вибірковий переказ художнього тексту розповідного характеру
з елементами опису природи (за простим планом).
Морфологія. Орфографія
47
Загальна характеристика частин мови.
Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
48 Іменники − назви істот і неістот (повторення).
49
Іменники загальні й власні (повторення й поглиблення). Велика літера й лапки
у власних назвах.
50 Іменники конкретні та абстрактні (повторення й поглиблення). Збірні іменники.

3. 51 Рід іменників (повторення). Іменники спільного роду.
52 Незмінювані іменники. Рід незмінюваних іменників.
53 Число іменників (повторення). Іменники, що мають форми тільки однини або тільки
множини.
54 Відмінки іменників. Кличний відмінок.
55
КР4
ТО5
(9 ф)
КР № 4. «Іменник. І частина»: тестування, виконання завдань.
56 Відмінювання іменників. Поділ іменників на відміни й групи.
57 Відмінювання іменників І відміни.
ІІ семестр
58
РМ
РМ Письмовий твір-опис природи за картиною в художньому стилі.
59 Відмінювання іменників II відміни.
60
Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку. Букви -
а, (-я), -у, (-ю) в закінченнях іменників чоловічого роду II відміни.
61 Відмінювання іменників III − IV відмін.
62 Особливості написання іменників у кличному відмінку.
63 Відмінювання іменників, що мають форму лише множини.
64 Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).
65 Не з іменниками
66
Букви е, и, і в суфіксах -ечок, -ечк, -ичок, -ичк, -інн (я), -ення (я), -инн (-я), -ив (о), -ев
(о).
67 Написання й відмінювання чоловічих і жіночих прізвищ, імен по батькові.
68 Тренувальні вправи.
69, 70
КР5
АН
ТО6
(15 ф)
КР № 5. «Іменник. ІІ частина»: тестування, виконання завдань.
РМ Навчальне аудіювання текстів діалогічного й монологічного характеру.
71
РМ
РМ Особливості будови опису приміщення. Сполучення в одному тексті різних типів
мовлення (розповіді й опису). Усний докладний переказ художнього тексту
розповідного характеру з елементами опису приміщення (за складним планом).
72 Прикметник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
73 Повні й короткі форми прикметників.
74
Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з
однієї групи в іншу.
75 Ступені порівняння якісних прикметників, творення їх.
76 Ступені порівняння якісних прикметників. Тренувальні вправи.
77 Відмінювання прикметників. Прикметники твердої і м’якої груп.
78 Творення прикметників (практично). Перехід прикметників в іменники.
79
РМ
ТО7
(9 ф)
РМ Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень у художньому стилі
(за простим планом).
80
Написання прикметників із суфіксами: -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, -ськ-, -цьк-, -
зьк-.
81 Літери е, о, и в прикметникових суфіксах -ев- (-єв-), -ов- (-йов-, -ьов-), -ин-, -ін-, -ичн-.
82 Написання не з прикметниками.
83 Написання -н- і -нн- у прикметниках.
84 Написання складних прикметників разом і через дефіс.
85 Написання прізвищ прикметникової форми.
86
КА
РМ
РМ Контрольне аудіювання.
Тренувальні вправи.
87
КР6 КР № 6. «Прикметник»: тестування, виконання завдань.
88
РМ
ТО8
РМ Сполучення в одному тексті різних типів мовлення (розповіді з елементами
роздуму). Усний вибірковий переказ тексту наукового стилю з елементами роздуму.

4. (9 ф)
89 Числівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
90 Числівники кількісні ( на означення цілих чисел, дробові, збірні) і порядкові.
91 Числівники прості, складні й складені.
92
Роздільне написання складених числівників. Написання разом порядкових
числівників із -тисячний.
93
Відмінювання кількісних числівників. Буква ь на кінці числівників і перед
закінченням у непрямих відмінках.
94 Відмінювання кількісних числівників. Тренувальні вправи.
95 Відмінювання порядкових числівників.
96 Узгодження числівників з іменниками.
97 Тренувальні вправи.
98
КР7 КР № 7. «Числівник»: тестування, виконання завдань.
99
РМ
РМ Письмовий діалог, складання й розігрування його відповідно до запропонованої
ситуації спілкування, пов’язаної з особистими враженнями від певних подій,
спостереженнями, обміном думками, життєвим досвідом учнів, етикетного характеру.
Створення діалогів з використанням дат і точного позначення часу.
100, 101
КП2
РМ
РМ Контрольний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру
з елементами тексту-роздуму.
102
РМ
ТО9
(14 ф)
РМ Усний твір-оповідання за жанровою картиною.
103 Займенник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
104
Розряди займенників за значенням: особові, зворотний, присвійні, вказівні; питальні
й відносні; заперечні; означальні й неозначені (ознайомлення).
105 Відмінювання займенників усіх розрядів.
106 Відмінювання займенників усіх розрядів. Тренувальні вправи.
107 Приставна н у формах особових і вказівних займенників.
108 Написання разом і через дефіс неозначених займенників.
109 Правопис заперечних займенників.
110 Написання займенників із прийменниками окремо.
111 Тренувальні вправи.
112
КР8
ТО10
(10 ф)
КР № 8. «Займенник»: тестування, виконання завдань.
113
РМ
РМ Письмовий твір-оповідання на основі побаченого.
114, 115
КТ1
РМ Контрольний твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень
і вражень.
116 Підготовка до контрольного диктанту.
117
КД2 Контрольний диктант.
Повторення в кінці року
118 Лексикологія.
119 Словотвір і орфографія.
120 Словотвір і орфографія.
121 Морфологія й орфографія.
122
ТО11
(10 ф)
Підсумковий урок.
Учитель − Поліна Володимирівна Мокрушина
Перевірено
___вересня ЗДНВР С. А. Колєснікова
Перевірено
___січня ЗДНВР С. А. Колєснікова