Пономарьова

1. Компетентнісно орієнтований урок
української мови:
модернізація змісту і структури
Катерина Пономарьова,
провідний науковий співробітник
відділу початкової освіти,
кандидат педагогічних наук

2. Компетентність –
це особистісне утворення, яке виявляється в
здатності учня застосовувати набуті в процесі
навчання знання, уміння, навички, способи
діяльності, певний досвід у життєвих ситуаціях.

3. Комунікативна компетентність
молодшого школяра –
• це здатність спілкуватися з людьми різного віку і
статусу,
• розуміти й відтворювати сприйняту на слух і
прочитану інформацію,
• змістовно й грамотно висловлювати свої думки в
усній і письмовій формах,
• вільно володіти мовою для розв’язання життєвих
завдань і проблем.

4. Для забезпечення комунікативної
компетентності необхідні:
• мовні знання й уміння;
• орфографічні й пунктуаційні уміння та навички;
• досвід мовленнєвої діяльності.

5. Модулі компетентнісно
орієнтованого уроку:
• мовно-теоретичний;
• правописний;
• мовленнєво-творчий.

6. Завдання
мовно-теоретичного модуля –
забезпечення усвідомленого засвоєння учнями
передбачених програмою мовних знань у процесі
активної розумової діяльності.

7. Завдання
правописного модуля –
формування в учнів елементарних умінь
орфографічно правильно писати слова і
вживати пунктуаційні знаки.

8. Завдання
мовленнєво-творчого модуля –
формування в молодших школярів умінь будувати
невеликі за обсягом зв’язні висловлювання в усній і
письмовій формах.

9. Підсумок уроку передбачає:
• зіставлення досягнутого з цілями, поставленими на
початку уроку;
• залучення дітей до рефлексивного аналізу власної
навчально-пізнавальної діяльності.

10. Переваги модульної структури
уроку української мови:
• усі види навчальної діяльності на уроці
взаємопов’язані і спрямовані на формування
складників комунікативної компетентності;
• забезпечення усвідомленого засвоєння теоретичних
знань з української мови і правил правопису;
• систематичний і цілеспрямований мовленнєвий
розвиток учнів;
• рефлексія учнями власної навчальної діяльності;
• підвищення мотивації вивчення української мови.

11. Посібники
для формування предметних
компетентностей з української мови

12. Посібники
для перевірки предметних
компетентностей з української мови

13. Дякую за увагу!