Курс "Школа тренерского мастерства онлайн" (часть 2)

1. Технология
проектирования
программы обучения
18 марта 2016 года
20.00

2. 2
Цель вебинара: представить технологию
проектирования учебной программы в
контексте неформального образования и
обсудить идеи будущих образовательных
событий, которые разрабатываются
участниками и участницами в рамках
курса «Школа тренерского мастерства»

3. 3
Программа вебинара:
1. Идея будущей образовательной программы: для кого? где?
зачем? как? когда? кто?
2. Оценка потребности в обучении у целевой группы.
3. Цель и задачи обучения.
4. Планирование программы обучения.
5. Проведение программы обучения.
6. Оценка результатов обучения.
7. Вопросы и ответы.

4. 4
ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ
ПО ИТОГАМ
МОДУЛЯ
(ВКЛЮЧАЯ
ЭЛЕКТРОННУЮ
ФОРМУ
РЕГИСТРАЦИИ)

10. 10
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОГРАММ ОБУЧЕНИЯ

11. 11

12. 12

13. 13

14. 14
ТРЕНЕРСКАЯ ТАБЛИЦА

15. 15
ТРЕНЕРСКАЯ ТАБЛИЦА

16. 16

17. 17
Оценка результатов обучения

18. 18
«Таксономия Блюма» (Bloom’s Taxonomy)

19. 19
«Таксономия Блюма» (Bloom’s Taxonomy)

20. 20
«Таксономия Блюма» (Bloom’s Taxonomy)

21. 21
ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ
ПО ИТОГАМ
МОДУЛЯ
(ВКЛЮЧАЯ
ЭЛЕКТРОННУЮ
ФОРМУ
РЕГИСТРАЦИИ)

22. 22
Программа вебинара:
1. Идея будущей образовательной программы: для кого? где?
зачем? как? когда? кто?
2. Оценка потребности в обучении у целевой группы.
3. Цель и задачи обучения.
4. Планирование программы обучения.
5. Проведение программы обучения.
6. Оценка результатов обучения.
7. Вопросы и ответы.

23. 23
Цель вебинара: представить технологию
проектирования учебной программы в
контексте неформального образования и
обсудить идеи будущих образовательных
событий, которые разрабатываются
участниками и участницами в рамках
курса «Школа тренерского мастерства»

24. Технология
проектирования
программы обучения
18 марта 2016 года
20.00