SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
1ος τρόπος
Έχουμε
   2 2 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + β + 3 α + β + 3β + 3
Το τελευταίο είναι τριώνυμο ως προς α με διακρίνουσα
     
2 22
Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3 β + 1 0
 Αν β -1 τότε Δ < 0 και άρα
   2 2
α + β + 3 α + β + 3β + 3 > 0 για κάθε α  ,
δηλαδή
2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0 για κάθε α 
 Αν β = -1 τότε
 
22 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + 2α + 1 = α + 1 0
Άρα σε κάθε περίπτωση ισχύει
2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0 για κάθε α,β 
Από τα παραπάνω προκύπτει πως η ισότητα ισχύει για α = β = -1
2ος τρόπος
Κάνοντας συμπλήρωση τετραγώνου έχουμε
   
 
2 2 2 2
2 2
2 2
2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + β + 3 α + β + 3β + 3
β + 3 β + 3 β + 3
= α + 2 α + - + β + 3β + 3
2 2 2
β + 3 β + 1
= α + + 3 0
2 2
   
   
   
   
   
   
Η ισότητα ισχύει όταν
β + 3
α + = 0
2
και α = β = -1
β + 1
= 0
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
β)
1ος τρόπος
Λύνει ο Παύλος Τρύφων
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Με απαγωγή σε άτοπο. Υποθέτουμε δηλαδή για τους αριθμούς α,β με α β ισχύει
   
     
       
  
3 2 3 2
3 3 2 2
2 2
2 2
α β
2 2
α)
P α = P β
α + 3α + 3α + 2 = β + 3β + 3β + 2
α - β + 3 α - β + 3 α - β = 0
α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0
α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0
α = β = -1,άτοπο







Οπότε ισχύει το ζητούμενο.
β)
2ος τρόπος
Μπορεί να αποδειχθεί το ζητούμενο ανεξάρτητα από το α) ερώτημα, ως εξής:
Με απαγωγή σε άτοπο. Υποθέτουμε δηλαδή για τους αριθμούς α,β με α β ισχύει
   
   
   
   
3 2 3 2
3 2 3 2
3 3
3 3
P α = P β
α + 3α + 3α + 2 = β + 3β + 3β + 2
α + 3α + 3α + 1 + 1 = β + 3β + 3β + 1 + 1
α + 1 + 1 = β + 1 + 1
α + 1 = β + 1
α + 1 = β + 1
α = β, άτοπο.






Οπότε ισχύει το ζητούμενο.
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
     
      
      
          
     
     
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2 2 2
2 2 2
2 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0
α + αβ + β + 2α + α + 2β + β + 1 + 1 + 1 0
α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 0
α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 0
α + 1 + β + 1 + β + 1 α + 1 0
2 α + 1 + 2 β + 1 + 2 β + 1 α + 1 0
α + 1 + β + 1 + 2 β + 1 α + 1 + α + 1 + β + 1 0
α + 1 + β + 1 + α + 1 + β + 1 0
α + β + 2 + α + 1 + β + 1 0









Το οποίο προφανώς και ισχύει.
Όσον αφορά την ισότητα πρέπει:
α + β + 2 = 0
α + 1 = 0 α = β = -1
β + 1 = 0





β)
1ος τρόπος
Έστω οτι α,β με α β τέτοια ώστε να ισχύει    Ρ α = Ρ β . Δηλαδή:
       
  
3 2 3 2
3 3 2 2
2 2
2 2
α)
2 2
α + 3α + 3α + 2 = β + 3β + 3β + 2
α - β + 3α - 3β + 3α - 3β = 0
α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0
α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0
α = β ή α + αβ + β + 3α + 3β + 3 α = β = -1
Επομένως και στις δύο περιπτώσεις καταλήγουμε σε άτοπο.
Δηλαδή α,β με α β ισχύει οτι    Ρ α Ρ β .
2ος τρόπος
Παραγωγίζοντας την πολυωνυμική συνάρτηση   3 2
Ρ x = x + 3x + 3x + 2 προκύπτει οτι
Λύνει ο Παναγιώτης Βιώνης
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
     
22 2
Ρ' x = 3x + 6x + 3 = 3 x + 2x + 1 = 3 x + 1 0
Δηλαδή,
Ρ1 Ρείναι ''1- 1'' συνάρτηση  α,β με α β ισχύει ότι    Ρ α Ρ β
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α) ‘Έστω
 2 2
A = α + αβ + β + 3 α + β + 3, α,β 
Τότε,
α΄ τρόπος
     
      
   
 
2 2
2 2
2 2
2 2
2
2 2
A = α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1
A = α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1
A = α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1
β + 1 β + 1 β + 1
A = α + 1 + 2 α + 1 + + 3
2 2 2
β + 1 β + 1
A = α + 1 + + 3 0 για κάθε α,β
2 2



   
   
   
   
    
   
Η ισότητα ισχύει για α = β = -1
β΄ τρόπος
 
     
2 2
2 22 2
A = α + β + 3 α + β + 3β + 3
Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3β - 6β - 3 = -3 β + 1 0
 Αν β = -1, τότε  
22
Α = α + 2α + 1 = α + 1 0 με την ισότητα για 1    
 Αν β -1 , τότε Δ < 0, άρα Α > 0 , για κάθε α  .
Άρα
Α 0 για κάθε α,β  με Α = 0 , αν α = β = -1
β)      
33 2
Ρ x = x + 3x + 3x + 2 Ρ x = x + 1 + 1,x 
Για κάθε α,β  με α β , ισχύουν
           
3 3 3 3
α + 1 β + 1 α + 1 β + 1 α + 1 + 1 β + 1 + 1 P α P β      
Λύνει η Ντίνα Ψαθά
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α) Θεωρώ την αλγεβρική παράσταση 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 τριώνυμο ως προς α
(ή β) και το ονομάζω   2 2
Ρ α = α + (β + 3)α + β + 3β + 3 με διακρίνουσα
     
2 22
Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3 β + 1 0 β  .
Άρα  Ρ α 0 α  με την ισότητα να ισχύει μόνο για β = -1 και α = -1
(από Δ = 0 και
β
x = -
2α
).
Διαφορετικά
Η ζητούμενη ανισότητα ισοδύναμα γράφεται
     
2 2 22 2
2α + 2αβ + 2β + 6α + 6β + 6 0 α + 1 + β + 1 + α + β + 2 0  
που ισχύει α,β  με την ισότητα μόνο για α = β = -1.
β)    
3
Ρ x = x + 1 + 1 στο άρα και 1 1 .
Διαφορετικά
Αν α,β  με
               2 2
Ρ α = Ρ β α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0 α - β Ρ α = 0  
α = β ή  Ρ α = 0 (που από το α) ισχύει μόνο για α = β = -1) α = β .
Άρα α,β  με    α β Ρ α Ρ β   .
Λύνει ο Κώστας Δεββές
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Για κάθε α,β  ισχύει: 2 2
α + αβ + β 0 Το ίσον μόνον για α = β = 0 .
Απόδειξη
Έστω ότι ισχύει
 
 
2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2
α + αβ + β 0 2α + 2αβ + 2β 0 α + 2αβ + β + α + β 0
α + β + α + β 0
    
 
Που ισχύει και λόγω των ισοδυναμιών θα ισχύει και η αρχική.
Το ίσον ισχύει μόνον αν α + β = α = β = 0 α = β = 0
α)
Είναι
     
       
      
2 2
2 2
2 2
2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 =
α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 =
α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 =
α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1 0
 
 

Ισχύει λόγω του παραπάνω.
Το ίσον ισχύει μόνον όταν α + 1 = β + 1 = 0 α = β = -1 .
β)
Είναι
       
     
       
  
3 2 3 2
3 3 2 2
2 2
2 2
P α - P β = α + 3α + 3α + 2 - β + 3β + 3β + 2 =
α - β + 3 α - β + 3 α - β =
α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β =
α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0
Γιατί α β α - β 0   και 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0 λόγω του (α) ερωτήματος αφού
το ίσον ισχύει μόνον για α = β = -1.
Άρα        P α - P β 0 P α P β   .
Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
Θέλουμε να δείξουμε ότι: 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0, α,β    1
Αρκεί να δείξουμε ότι:
2 2
α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 0, α,β  
                
2 2 2 2
α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 0 α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1 0, 2   
Θεωρούμε x = α + 1 και y = β + 1 , οπότε αρκεί να δείξουμε ότι:
2
2
2 2 2 2
y
1 1 3
x + y + xy 0, x,y x 2 xy + y + y 0, x,y
2 2 4
 
         
 
2
21 3
x + y + y 0
2 4
 
  
 
, το οποίο προφανώς ισχύει ( άθροισμα θετικών).
Η ισότητα θα ισχύει όταν
1
x y 0 y 0 x 0 y 0
2
        , που σημαίνει
ότι: α + 1 = 0 και β + 1 = 0 α = -1 και β = -1.
β)
1ος Τρόπος
Για α β υποθέτουμε ότι:
3 2 3 2
P( ) P( ) 3 3 2 3 3 2                
   
        
3 3 2 2
2 2
α - β + 3 α - β + 3 α - β = 0
α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0

 
  2 2
2 2
α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0
α - β = 0 ή α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0


Σε κάθε περίπτωση λόγω της (α) προκύπτει   , το οποίο είναι άτοπο, άρα P( ) P( ).  
2ος Τρόπος
Επειδή η παράγωγος της συνάρτησης 3 2
P(x) x 3x 3x 2    είναι:
   
22 2
P (x) 3x 6x 3 3 x 2x 1 3 x 1 0, x            , και το ίσον ισχύει μόνον για
x 1  , συνεπάγεται ότι η συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα, οπότε είναι "1 1"
και άρα για
α β P(α) P(β).  
Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Α)
Θεωρούμε την παράσταση Α= 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3,για κάθε α,β .
 Αν α=β, τότε: Α= 2 2
3α + 6α + 3 = 3(α + 1) 0 , που ισχύει για κάθε α .
 Αν α β τότε:
A =   2 2
α + αβ + β + 3 α + β + 3 =
     
 
2 2
3 ( ) 3( )                    
 
  
3 3 2 2 3 3 x 1
1
3 3 3 3 1 1 ( 1) ( 1)
( ) ( 1) ( 1)


                 
 
       

3 3
2 2x
x x 0
x
 
      
 
, για κάθε x, ψ (άρα και για κάθε α, β )
 Η ισότητα ισχύει όταν x = ψ = 0, όταν δηλαδή α = β = -1.
Β)
Είναι:
3 2 3
P(x) x 3x 3x 2 (x 1) 1       , x  .
3 3
P(α) = (α + 1) + 1 , P(β) = (β + 1) + 1.
     
0
(1 ερ.)
3 3
2 2
P(α) - P(β) = (α + 1) - (β + 1)
= α - β α + αβ + β + 3 α + β (α - β) + 3(α - β) =
= (α - β) Α 0
=
 
 
Αφού από υπόθεση έχουμε   , που εξασφαλίζει επιπλέον ότι το Α > 0 (αφού Α = 0,
όταν α = β = 1, που απορρίπτεται και αυτό), τελικά P(α) - P(β) 0 P(α) P(β)   .
Λύνει ο Σπύρος Χαλικιόπουλος
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
1ος τρόπος
(α)
2 2 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 =
      
2 2
= α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1 0 για κάθε α,β 
καθώς ισχύει 2 2
x xy y 0   για κάθε x,y  .
Η ισότητα ισχύει για α = -1 και β = -1 .
2ος τρόπος
 
2 2
2 2 2 2 β + 3 3β 3β 3
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + β + 3 α + β + 3β + 3 = α + + + +
2 4 2 4
 
 
 
 
2
2β + 3 3
= α + + β + 1 0
2 4
 
 
 
για κάθε α,β  .
3ος τρόπος
Το τριώνυμο    2 2
f α = α + β + 3 α + β + 3β + 3 , με α  έχει διακρίνουσα
     
2 22 2
Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3β - 6β - 3 = - β + 1 0 για κάθε β  , άρα
   2 2
f α = α + β + 3 α + β + 3β + 3 0 για κάθε α,β  .
4ος τρόπος
Χρησιμοποιώντας τη γνωστή ανισότητα  
22 2 3
α + αβ + β α + β
4
 έχουμε :
   
2
22 2 α + β3
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 α + β + 3 α + β + 3 = 3 + 1 0
4 2
 
  
 
(β)
1ος τρόπος
Η συνάρτηση   3 2
P x x 3x 3x 2    , x  είναι παραγωγίσιμη στο με
   
22
P x 3x 6x 3 3 x 1 0       , για κάθε x  και το « ίσον» ισχύει μόνο γιαx 1  ,
άρα η P είναι γνησίως αύξουσα , άρα και ‘1-1’ , οπότε για    α β P α P β   .
2ος τρόπος
Για    έχουμε :
       3 3 2 2
P α - P β = α - β + 3 α - β + 3 α - β =
  2 2
= α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0
αφού α β οπότε και 2 2
α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0 .
Λύνει ο Αθανάσιος Μπεληγιάννης
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
3ος τρόπος
   
33 2
P x x 3x 3x 2 x 1 1       , x 
οπότε
       
3 3
P α = P β α + 1 = β + 1 α + 1 = β + 1 α = β  
άρα
   α β P α P β   .
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
1η Λύση
α)
Έστω 2 2
Α = α + αβ + β + 3α + 3β + 3 .
Η παράσταση Α γράφεται:
2 2
2 2 2 2
2 2
Α = α + α(β + 3) + β + 3β + 3 0 α,β αφού
Δ = (β + 3) - 4(β + 3β + 3) = β + 6β + 9 - 4β - 12β - 12
= -3β - 6β - 3 = -3(β + 1) 0
  

Το «=» ισχύει όταν β = -1 οπότε και η παράσταση Α γίνεται:
2 2
Α = α + 2α + 1 = (α + 1) και έχουμε Α = 0 όταν α = -1
β)
Με τη βοήθεια του (α) ερωτήματος
Έστω
3 2 3 2
3 3 2 2
2 2
2 2
( ) ( ) 3 3 2 3 3 2
α - β + 3(α - β ) + 3(α - β) = 0
(α - β)(α + αβ + β + 3α + 3β + 3) = 0 και αφού α β
τότε α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0
άρα α - β = 0 α = β ΑΤΟΠΟ
                   



Άρα Ρ(α) Ρ(β)
2η Λύση
α)
Η παράσταση γίνεται:
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2 2
Α = α + αβ + β + 3α + 3β + 3
= α + αβ + β + 2α + α + 2β + β + 1 + 1 + 1
= α + +2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1
= (α + 1) + (α + 1)(β + 1) + (β + 1) 0 α,β
ύ Δ = (β + 1) - 4(β + 1) = -3(β + 1) 0
(Το θεωρώ τριώνυμο ως προς (α + 1))
  
 
Το « = » ισχύει όταν α = -1 και β = -1
β)
Το πολυώνυμο
Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
3 2
(x) x 3x 3x 2     γράφεται:
3 2 3
(x) x 3x 3x 1 1 ( 1) 1         
οπότε αν υποθέσουμε ότι
3 3
Ρ(α) = Ρ(β) (α + 1) + 1 = (β + 1) + 1
α + 1 + β + 1 α = β

 
ΑΤΟΠΟ αφού α β
Σημείωση:
Θα μπορούσαμε να βρούμε τη μονοτονία της Ρ(x) με παράγωγο, δηλαδή
2
Ρ (x) = 3x + 3x + 3 > 0 αφού Δ = 9 - 36 = -27 < 0
Άρα η Ρ είναι γνησίως αύξουσα άρα και 1-1 οπότε αν
α β Ρ(α) Ρ(β)  
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
Ξεκινώντας από την δοσμένη ανίσωση έχουμε :
   
       
       
    
     
   
   
  
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
α + α β + β + 3 α + 3 β + 3 0
α + α β + β + 2 α + α + 2 β + β + 1 + 1 + 1 0
α + 1 + β + 1 + α β+ α + β + 1 0
α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 0
α + 1 + β + 1 + β + 1 α + 1 0 ανίσωση (1)
Θεωρώντας το 10 μέλος τριώνυμο ως προς α + 1 έχουμε ότι :   
2
Δ=- 3 β + 1 0
οπότε η ανίσωση (1) αληθεύει για κάθε α,β
Προφανώς η ισότητα ισχύει όταν : α = β = -1
β)
1ος τρόπος
Θα αποδείξουμε ότι : Για κάθε  α,β με α β ισχύει    Ρ α Ρ β δηλαδή
     
      
     
3 2 3 2
3 2 3 2
3 3 2 2
α + 3 α + 3 α + 2 β + 3 β + 3 β + 2
α + 3 α + 3 α + 2 - β - 3 β - 3 β - 2 0
α - β + 3 α - 3 β + 3 α - 3 β 0
Παραγοντοποιώντας έχουμε :
       
   
    
     
2 2
2 2
α - β α + α β + β + 3 α - β (α + β)+ 3 α - β 0
α - β α + α β + β + 3 α + 3 β + 3 0
Η τελευταία σχέση ισχύει διότι : α - β 0 επειδή α β (δεδομένο) και
2 2
α + α β + β + 3α + 3β + 3 > 0 από α) ερώτημα δηλ.  2 2
α + α β + β + 3α + 3β + 3 0
2ος τρόπος
Θεωρούμε τη συνεχή και παραγωγίσημη στο συνάρτηση f με τύπο
      3 2
f x x 3 x 3 x 2 για την οποία έχουμε :
                        
22 2
f΄ x 3 x 6 x 3 f΄ x 3 x 2 x 1 f΄ x 3 x 1 0
οπότε f γνησίως αύξουσα στο άρα f ''1-1'' δηλαδή για κάθε  α,β με α β
ισχύει    f α f β δηλαδή το ζητούμενο .
Λύνει ο Γιώργος Κουρεμπανάς
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
1ος τρόπος:
Η παράσταση γίνεται:
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
22
22 2 2
2 2 2
2 2
β + 3β + 3 β + 3
α β + 3 α + β + 3β + 3 = α + 2 α + + β + β + 3 -
2 2 4
β + 3 4β β + 12 - β β - 9
= α + +
2 4
β + 3 3β β + 3
+ 3
= α + +
- 6
2
+ 12
+ 6
  
  
 
22
4
3 β + 1β + 3
= α + +
2 4
0
Η ισότητα ισχύει μόνο όταν:

 
 
 

β + 3
α + = 0 α = -1
2
β = -1
β + 1 = 0
2ος τρόπος:
Η παράσταση γίνεται:  2 2
α + β + 3 α + β + 3β + 3
η οποία ως τριώνυμο του α έχει διακρίνουσα:
   
 


2 2
2 2
22
- 4 + 3
+ 6 - 12
= β + 3 β β + 3
= β β + 9 - 4β β - 12
= -3β β - 3 = -3 β + 1- 6 0
Οπότε   2 2
α + β + 3 α + β 3β + 3+ 0 για κάθε α,β R με την ισότητα να ισχύει μόνο όταν
β = -1 και α = -1.
β)
Με αντιθετοαντιστροφή.
           
 

3 3 3 3
+ 1 = + 1 α + 1 = β + 1Ρ α = Ρ β α + 1 β + 1
α + 1 = β + 1 α = β
Οπότε αν      β P αα P β
Λύνει ο Παναγιώτης Γκριμπαβιώτης
___________________________________________________________________________
10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18

More Related Content

What's hot

Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο Ρόδου
11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο Ρόδου11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο Ρόδου
11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο ΡόδουΜάκης Χατζόπουλος
 
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)Παύλος Τρύφων
 
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019Μάκης Χατζόπουλος
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2Christos Loizos
 
2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ Λυκείου2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ ΛυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)Παύλος Τρύφων
 
'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματα
'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματα'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματα
'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματαΘανάσης Δρούγας
 
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4οΑσκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4οΜάκης Χατζόπουλος
 

What's hot (20)

Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020
Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020
Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020
 
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
 
11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο Ρόδου
11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο Ρόδου11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο Ρόδου
11 Κριτήρια Αξιολόγησης από το 1ο ΓΕΛ Βενετόκλειο Ρόδου
 
Livadeia 2019
Livadeia 2019Livadeia 2019
Livadeia 2019
 
9η ανάρτηση
9η ανάρτηση9η ανάρτηση
9η ανάρτηση
 
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - ΕξισώσειςΑ΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
 
B gymnasioy 2014_teliko
B gymnasioy 2014_telikoB gymnasioy 2014_teliko
B gymnasioy 2014_teliko
 
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
 
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
 
Thalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutionsThalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutions
 
Εργασία στη διάταξη αριθμών
Εργασία στη διάταξη αριθμώνΕργασία στη διάταξη αριθμών
Εργασία στη διάταξη αριθμών
 
30h anartisi
30h anartisi30h anartisi
30h anartisi
 
μαρτιος 16
μαρτιος 16μαρτιος 16
μαρτιος 16
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
 
2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ Λυκείου2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
2.5: Ρίζες πραγματικών αριθμών - Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
 
λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26
 
'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματα
'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματα'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματα
'Αλγεβρα Β λυκείου,συστήματα
 
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4οΑσκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
 
Askisiologio.gr μιγαδικοι αριθμοι
Askisiologio.gr   μιγαδικοι αριθμοιAskisiologio.gr   μιγαδικοι αριθμοι
Askisiologio.gr μιγαδικοι αριθμοι
 

Similar to 10η ανάρτηση

Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalEykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalChristos Loizos
 
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalEykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalkate68
 
Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Christos Loizos
 
Άλγεβρα Α Λυκείου
  Άλγεβρα Α Λυκείου  Άλγεβρα Α Λυκείου
Άλγεβρα Α Λυκείουfilipj2000
 
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfSTEAMESTUDENTS
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΘανάσης Δρούγας
 
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseisChristos Loizos
 
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
Άλγεβρα Α Λυκείου
Άλγεβρα Α ΛυκείουΆλγεβρα Α Λυκείου
Άλγεβρα Α Λυκείουfilipj2000
 
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!filipj2000
 
Διαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου Λύσεις
Διαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου ΛύσειςΔιαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου Λύσεις
Διαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου ΛύσειςMichael Magkos
 
άλγεβρα 1ης λυκείου
άλγεβρα 1ης λυκείουάλγεβρα 1ης λυκείου
άλγεβρα 1ης λυκείουfilipj2000
 
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15Μάκης Χατζόπουλος
 

Similar to 10η ανάρτηση (20)

11η ανάρτηση
11η ανάρτηση11η ανάρτηση
11η ανάρτηση
 
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalEykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
 
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalEykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
 
Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018
 
24η ανάρτηση
24η ανάρτηση24η ανάρτηση
24η ανάρτηση
 
Άλγεβρα Α Λυκείου
  Άλγεβρα Α Λυκείου  Άλγεβρα Α Λυκείου
Άλγεβρα Α Λυκείου
 
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΙΝ ΤΗΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
 
επανάληψη μιγαδικών 2013-2014
επανάληψη μιγαδικών 2013-2014επανάληψη μιγαδικών 2013-2014
επανάληψη μιγαδικών 2013-2014
 
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
 
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
 
Α 2.2 ΕΞΙΣΩΣΗ Β ΒΑΘΜΟΥ
Α 2.2 ΕΞΙΣΩΣΗ Β ΒΑΘΜΟΥΑ 2.2 ΕΞΙΣΩΣΗ Β ΒΑΘΜΟΥ
Α 2.2 ΕΞΙΣΩΣΗ Β ΒΑΘΜΟΥ
 
Άλγεβρα Α Λυκείου
Άλγεβρα Α ΛυκείουΆλγεβρα Α Λυκείου
Άλγεβρα Α Λυκείου
 
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
 
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
τυπολογιο πραγματικοι αριθμοι !!!!!!
 
Διαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου Λύσεις
Διαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου ΛύσειςΔιαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου Λύσεις
Διαγώνισμα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Β λυκείου Λύσεις
 
άλγεβρα 1ης λυκείου
άλγεβρα 1ης λυκείουάλγεβρα 1ης λυκείου
άλγεβρα 1ης λυκείου
 
A lykeioy 2014_teliko
A lykeioy 2014_telikoA lykeioy 2014_teliko
A lykeioy 2014_teliko
 
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
θεωρία μαθηματικών κατεύθυνσης γ λυκείου 23 3-15
 

More from Παύλος Τρύφων (20)

82 problems
82 problems82 problems
82 problems
 
Summa
SummaSumma
Summa
 
Livadia 2018
Livadia 2018Livadia 2018
Livadia 2018
 
29h anartisi
29h anartisi29h anartisi
29h anartisi
 
28h anartisi
28h anartisi28h anartisi
28h anartisi
 
27h anartisi
27h anartisi27h anartisi
27h anartisi
 
25h anartisi
25h anartisi25h anartisi
25h anartisi
 
24h anartisi
24h anartisi24h anartisi
24h anartisi
 
20η ανάρτηση
20η ανάρτηση20η ανάρτηση
20η ανάρτηση
 
19η ανάρτηση
19η ανάρτηση19η ανάρτηση
19η ανάρτηση
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
17η ανάρτηση
17η ανάρτηση17η ανάρτηση
17η ανάρτηση
 
16η ανάρτηση
16η ανάρτηση16η ανάρτηση
16η ανάρτηση
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
14η ανάρτηση
14η ανάρτηση14η ανάρτηση
14η ανάρτηση
 
13η ανάρτηση
13η ανάρτηση13η ανάρτηση
13η ανάρτηση
 
12η ανάρτηση
12η ανάρτηση12η ανάρτηση
12η ανάρτηση
 
7η ανάρτηση
7η ανάρτηση7η ανάρτηση
7η ανάρτηση
 
6η ανάρτηση
6η ανάρτηση6η ανάρτηση
6η ανάρτηση
 
5η ανάρτηση
5η ανάρτηση5η ανάρτηση
5η ανάρτηση
 

Recently uploaded

ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 

10η ανάρτηση

  • 1. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) 1ος τρόπος Έχουμε    2 2 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + β + 3 α + β + 3β + 3 Το τελευταίο είναι τριώνυμο ως προς α με διακρίνουσα       2 22 Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3 β + 1 0  Αν β -1 τότε Δ < 0 και άρα    2 2 α + β + 3 α + β + 3β + 3 > 0 για κάθε α  , δηλαδή 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0 για κάθε α   Αν β = -1 τότε   22 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + 2α + 1 = α + 1 0 Άρα σε κάθε περίπτωση ισχύει 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0 για κάθε α,β  Από τα παραπάνω προκύπτει πως η ισότητα ισχύει για α = β = -1 2ος τρόπος Κάνοντας συμπλήρωση τετραγώνου έχουμε       2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + β + 3 α + β + 3β + 3 β + 3 β + 3 β + 3 = α + 2 α + - + β + 3β + 3 2 2 2 β + 3 β + 1 = α + + 3 0 2 2                         Η ισότητα ισχύει όταν β + 3 α + = 0 2 και α = β = -1 β + 1 = 0 2                   β) 1ος τρόπος Λύνει ο Παύλος Τρύφων
  • 2. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Με απαγωγή σε άτοπο. Υποθέτουμε δηλαδή για τους αριθμούς α,β με α β ισχύει                      3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 α β 2 2 α) P α = P β α + 3α + 3α + 2 = β + 3β + 3β + 2 α - β + 3 α - β + 3 α - β = 0 α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0 α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0 α = β = -1,άτοπο        Οπότε ισχύει το ζητούμενο. β) 2ος τρόπος Μπορεί να αποδειχθεί το ζητούμενο ανεξάρτητα από το α) ερώτημα, ως εξής: Με απαγωγή σε άτοπο. Υποθέτουμε δηλαδή για τους αριθμούς α,β με α β ισχύει                 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 P α = P β α + 3α + 3α + 2 = β + 3β + 3β + 2 α + 3α + 3α + 1 + 1 = β + 3β + 3β + 1 + 1 α + 1 + 1 = β + 1 + 1 α + 1 = β + 1 α + 1 = β + 1 α = β, άτοπο.       Οπότε ισχύει το ζητούμενο.
  • 3. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α)                                            2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0 α + αβ + β + 2α + α + 2β + β + 1 + 1 + 1 0 α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 0 α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 0 α + 1 + β + 1 + β + 1 α + 1 0 2 α + 1 + 2 β + 1 + 2 β + 1 α + 1 0 α + 1 + β + 1 + 2 β + 1 α + 1 + α + 1 + β + 1 0 α + 1 + β + 1 + α + 1 + β + 1 0 α + β + 2 + α + 1 + β + 1 0          Το οποίο προφανώς και ισχύει. Όσον αφορά την ισότητα πρέπει: α + β + 2 = 0 α + 1 = 0 α = β = -1 β + 1 = 0      β) 1ος τρόπος Έστω οτι α,β με α β τέτοια ώστε να ισχύει    Ρ α = Ρ β . Δηλαδή:            3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 α) 2 2 α + 3α + 3α + 2 = β + 3β + 3β + 2 α - β + 3α - 3β + 3α - 3β = 0 α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0 α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0 α = β ή α + αβ + β + 3α + 3β + 3 α = β = -1 Επομένως και στις δύο περιπτώσεις καταλήγουμε σε άτοπο. Δηλαδή α,β με α β ισχύει οτι    Ρ α Ρ β . 2ος τρόπος Παραγωγίζοντας την πολυωνυμική συνάρτηση   3 2 Ρ x = x + 3x + 3x + 2 προκύπτει οτι Λύνει ο Παναγιώτης Βιώνης
  • 4. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18       22 2 Ρ' x = 3x + 6x + 3 = 3 x + 2x + 1 = 3 x + 1 0 Δηλαδή, Ρ1 Ρείναι ''1- 1'' συνάρτηση  α,β με α β ισχύει ότι    Ρ α Ρ β
  • 5. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) ‘Έστω  2 2 A = α + αβ + β + 3 α + β + 3, α,β  Τότε, α΄ τρόπος                    2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 A = α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 A = α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 A = α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1 β + 1 β + 1 β + 1 A = α + 1 + 2 α + 1 + + 3 2 2 2 β + 1 β + 1 A = α + 1 + + 3 0 για κάθε α,β 2 2                             Η ισότητα ισχύει για α = β = -1 β΄ τρόπος         2 2 2 22 2 A = α + β + 3 α + β + 3β + 3 Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3β - 6β - 3 = -3 β + 1 0  Αν β = -1, τότε   22 Α = α + 2α + 1 = α + 1 0 με την ισότητα για 1      Αν β -1 , τότε Δ < 0, άρα Α > 0 , για κάθε α  . Άρα Α 0 για κάθε α,β  με Α = 0 , αν α = β = -1 β)       33 2 Ρ x = x + 3x + 3x + 2 Ρ x = x + 1 + 1,x  Για κάθε α,β  με α β , ισχύουν             3 3 3 3 α + 1 β + 1 α + 1 β + 1 α + 1 + 1 β + 1 + 1 P α P β       Λύνει η Ντίνα Ψαθά
  • 6. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Θεωρώ την αλγεβρική παράσταση 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 τριώνυμο ως προς α (ή β) και το ονομάζω   2 2 Ρ α = α + (β + 3)α + β + 3β + 3 με διακρίνουσα       2 22 Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3 β + 1 0 β  . Άρα  Ρ α 0 α  με την ισότητα να ισχύει μόνο για β = -1 και α = -1 (από Δ = 0 και β x = - 2α ). Διαφορετικά Η ζητούμενη ανισότητα ισοδύναμα γράφεται       2 2 22 2 2α + 2αβ + 2β + 6α + 6β + 6 0 α + 1 + β + 1 + α + β + 2 0   που ισχύει α,β  με την ισότητα μόνο για α = β = -1. β)     3 Ρ x = x + 1 + 1 στο άρα και 1 1 . Διαφορετικά Αν α,β  με                2 2 Ρ α = Ρ β α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0 α - β Ρ α = 0   α = β ή  Ρ α = 0 (που από το α) ισχύει μόνο για α = β = -1) α = β . Άρα α,β  με    α β Ρ α Ρ β   . Λύνει ο Κώστας Δεββές
  • 7. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Για κάθε α,β  ισχύει: 2 2 α + αβ + β 0 Το ίσον μόνον για α = β = 0 . Απόδειξη Έστω ότι ισχύει     2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 α + αβ + β 0 2α + 2αβ + 2β 0 α + 2αβ + β + α + β 0 α + β + α + β 0        Που ισχύει και λόγω των ισοδυναμιών θα ισχύει και η αρχική. Το ίσον ισχύει μόνον αν α + β = α = β = 0 α = β = 0 α) Είναι                      2 2 2 2 2 2 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 = α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 = α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1 0      Ισχύει λόγω του παραπάνω. Το ίσον ισχύει μόνον όταν α + 1 = β + 1 = 0 α = β = -1 . β) Είναι                          3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 P α - P β = α + 3α + 3α + 2 - β + 3β + 3β + 2 = α - β + 3 α - β + 3 α - β = α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0 Γιατί α β α - β 0   και 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0 λόγω του (α) ερωτήματος αφού το ίσον ισχύει μόνον για α = β = -1. Άρα        P α - P β 0 P α P β   . Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος
  • 8. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Θέλουμε να δείξουμε ότι: 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0, α,β    1 Αρκεί να δείξουμε ότι: 2 2 α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 0, α,β                    2 2 2 2 α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 0 α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1 0, 2    Θεωρούμε x = α + 1 και y = β + 1 , οπότε αρκεί να δείξουμε ότι: 2 2 2 2 2 2 y 1 1 3 x + y + xy 0, x,y x 2 xy + y + y 0, x,y 2 2 4               2 21 3 x + y + y 0 2 4        , το οποίο προφανώς ισχύει ( άθροισμα θετικών). Η ισότητα θα ισχύει όταν 1 x y 0 y 0 x 0 y 0 2         , που σημαίνει ότι: α + 1 = 0 και β + 1 = 0 α = -1 και β = -1. β) 1ος Τρόπος Για α β υποθέτουμε ότι: 3 2 3 2 P( ) P( ) 3 3 2 3 3 2                              3 3 2 2 2 2 α - β + 3 α - β + 3 α - β = 0 α - β α + αβ + β + 3 α - β α + β + 3 α - β = 0      2 2 2 2 α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0 α - β = 0 ή α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = 0   Σε κάθε περίπτωση λόγω της (α) προκύπτει   , το οποίο είναι άτοπο, άρα P( ) P( ).   2ος Τρόπος Επειδή η παράγωγος της συνάρτησης 3 2 P(x) x 3x 3x 2    είναι:     22 2 P (x) 3x 6x 3 3 x 2x 1 3 x 1 0, x            , και το ίσον ισχύει μόνον για x 1  , συνεπάγεται ότι η συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα, οπότε είναι "1 1" και άρα για α β P(α) P(β).   Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
  • 9. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Α) Θεωρούμε την παράσταση Α= 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3,για κάθε α,β .  Αν α=β, τότε: Α= 2 2 3α + 6α + 3 = 3(α + 1) 0 , που ισχύει για κάθε α .  Αν α β τότε: A =   2 2 α + αβ + β + 3 α + β + 3 =         2 2 3 ( ) 3( )                          3 3 2 2 3 3 x 1 1 3 3 3 3 1 1 ( 1) ( 1) ( ) ( 1) ( 1)                                3 3 2 2x x x 0 x            , για κάθε x, ψ (άρα και για κάθε α, β )  Η ισότητα ισχύει όταν x = ψ = 0, όταν δηλαδή α = β = -1. Β) Είναι: 3 2 3 P(x) x 3x 3x 2 (x 1) 1       , x  . 3 3 P(α) = (α + 1) + 1 , P(β) = (β + 1) + 1.       0 (1 ερ.) 3 3 2 2 P(α) - P(β) = (α + 1) - (β + 1) = α - β α + αβ + β + 3 α + β (α - β) + 3(α - β) = = (α - β) Α 0 =     Αφού από υπόθεση έχουμε   , που εξασφαλίζει επιπλέον ότι το Α > 0 (αφού Α = 0, όταν α = β = 1, που απορρίπτεται και αυτό), τελικά P(α) - P(β) 0 P(α) P(β)   . Λύνει ο Σπύρος Χαλικιόπουλος
  • 10. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 1ος τρόπος (α) 2 2 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + 2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 =        2 2 = α + 1 + β + 1 + α + 1 β + 1 0 για κάθε α,β  καθώς ισχύει 2 2 x xy y 0   για κάθε x,y  . Η ισότητα ισχύει για α = -1 και β = -1 . 2ος τρόπος   2 2 2 2 2 2 β + 3 3β 3β 3 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + β + 3 α + β + 3β + 3 = α + + + + 2 4 2 4         2 2β + 3 3 = α + + β + 1 0 2 4       για κάθε α,β  . 3ος τρόπος Το τριώνυμο    2 2 f α = α + β + 3 α + β + 3β + 3 , με α  έχει διακρίνουσα       2 22 2 Δ = β + 3 - 4 β + 3β + 3 = -3β - 6β - 3 = - β + 1 0 για κάθε β  , άρα    2 2 f α = α + β + 3 α + β + 3β + 3 0 για κάθε α,β  . 4ος τρόπος Χρησιμοποιώντας τη γνωστή ανισότητα   22 2 3 α + αβ + β α + β 4  έχουμε :     2 22 2 α + β3 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 α + β + 3 α + β + 3 = 3 + 1 0 4 2        (β) 1ος τρόπος Η συνάρτηση   3 2 P x x 3x 3x 2    , x  είναι παραγωγίσιμη στο με     22 P x 3x 6x 3 3 x 1 0       , για κάθε x  και το « ίσον» ισχύει μόνο γιαx 1  , άρα η P είναι γνησίως αύξουσα , άρα και ‘1-1’ , οπότε για    α β P α P β   . 2ος τρόπος Για    έχουμε :        3 3 2 2 P α - P β = α - β + 3 α - β + 3 α - β =   2 2 = α - β α + αβ + β + 3α + 3β + 3 0 αφού α β οπότε και 2 2 α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0 . Λύνει ο Αθανάσιος Μπεληγιάννης
  • 11. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 3ος τρόπος     33 2 P x x 3x 3x 2 x 1 1       , x  οπότε         3 3 P α = P β α + 1 = β + 1 α + 1 = β + 1 α = β   άρα    α β P α P β   .
  • 12. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 1η Λύση α) Έστω 2 2 Α = α + αβ + β + 3α + 3β + 3 . Η παράσταση Α γράφεται: 2 2 2 2 2 2 2 2 Α = α + α(β + 3) + β + 3β + 3 0 α,β αφού Δ = (β + 3) - 4(β + 3β + 3) = β + 6β + 9 - 4β - 12β - 12 = -3β - 6β - 3 = -3(β + 1) 0     Το «=» ισχύει όταν β = -1 οπότε και η παράσταση Α γίνεται: 2 2 Α = α + 2α + 1 = (α + 1) και έχουμε Α = 0 όταν α = -1 β) Με τη βοήθεια του (α) ερωτήματος Έστω 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 ( ) ( ) 3 3 2 3 3 2 α - β + 3(α - β ) + 3(α - β) = 0 (α - β)(α + αβ + β + 3α + 3β + 3) = 0 και αφού α β τότε α + αβ + β + 3α + 3β + 3 > 0 άρα α - β = 0 α = β ΑΤΟΠΟ                        Άρα Ρ(α) Ρ(β) 2η Λύση α) Η παράσταση γίνεται: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Α = α + αβ + β + 3α + 3β + 3 = α + αβ + β + 2α + α + 2β + β + 1 + 1 + 1 = α + +2α + 1 + β + 2β + 1 + αβ + α + β + 1 = (α + 1) + (α + 1)(β + 1) + (β + 1) 0 α,β ύ Δ = (β + 1) - 4(β + 1) = -3(β + 1) 0 (Το θεωρώ τριώνυμο ως προς (α + 1))      Το « = » ισχύει όταν α = -1 και β = -1 β) Το πολυώνυμο Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
  • 13. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 3 2 (x) x 3x 3x 2     γράφεται: 3 2 3 (x) x 3x 3x 1 1 ( 1) 1          οπότε αν υποθέσουμε ότι 3 3 Ρ(α) = Ρ(β) (α + 1) + 1 = (β + 1) + 1 α + 1 + β + 1 α = β    ΑΤΟΠΟ αφού α β Σημείωση: Θα μπορούσαμε να βρούμε τη μονοτονία της Ρ(x) με παράγωγο, δηλαδή 2 Ρ (x) = 3x + 3x + 3 > 0 αφού Δ = 9 - 36 = -27 < 0 Άρα η Ρ είναι γνησίως αύξουσα άρα και 1-1 οπότε αν α β Ρ(α) Ρ(β)  
  • 14. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Ξεκινώντας από την δοσμένη ανίσωση έχουμε :                                           2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 α + α β + β + 3 α + 3 β + 3 0 α + α β + β + 2 α + α + 2 β + β + 1 + 1 + 1 0 α + 1 + β + 1 + α β+ α + β + 1 0 α + 1 + β + 1 + α β + 1 + β + 1 0 α + 1 + β + 1 + β + 1 α + 1 0 ανίσωση (1) Θεωρώντας το 10 μέλος τριώνυμο ως προς α + 1 έχουμε ότι :    2 Δ=- 3 β + 1 0 οπότε η ανίσωση (1) αληθεύει για κάθε α,β Προφανώς η ισότητα ισχύει όταν : α = β = -1 β) 1ος τρόπος Θα αποδείξουμε ότι : Για κάθε  α,β με α β ισχύει    Ρ α Ρ β δηλαδή                    3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 α + 3 α + 3 α + 2 β + 3 β + 3 β + 2 α + 3 α + 3 α + 2 - β - 3 β - 3 β - 2 0 α - β + 3 α - 3 β + 3 α - 3 β 0 Παραγοντοποιώντας έχουμε :                        2 2 2 2 α - β α + α β + β + 3 α - β (α + β)+ 3 α - β 0 α - β α + α β + β + 3 α + 3 β + 3 0 Η τελευταία σχέση ισχύει διότι : α - β 0 επειδή α β (δεδομένο) και 2 2 α + α β + β + 3α + 3β + 3 > 0 από α) ερώτημα δηλ.  2 2 α + α β + β + 3α + 3β + 3 0 2ος τρόπος Θεωρούμε τη συνεχή και παραγωγίσημη στο συνάρτηση f με τύπο       3 2 f x x 3 x 3 x 2 για την οποία έχουμε :                          22 2 f΄ x 3 x 6 x 3 f΄ x 3 x 2 x 1 f΄ x 3 x 1 0 οπότε f γνησίως αύξουσα στο άρα f ''1-1'' δηλαδή για κάθε  α,β με α β ισχύει    f α f β δηλαδή το ζητούμενο . Λύνει ο Γιώργος Κουρεμπανάς
  • 15. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) 1ος τρόπος: Η παράσταση γίνεται:                      22 22 2 2 2 2 2 2 2 β + 3β + 3 β + 3 α β + 3 α + β + 3β + 3 = α + 2 α + + β + β + 3 - 2 2 4 β + 3 4β β + 12 - β β - 9 = α + + 2 4 β + 3 3β β + 3 + 3 = α + + - 6 2 + 12 + 6         22 4 3 β + 1β + 3 = α + + 2 4 0 Η ισότητα ισχύει μόνο όταν:         β + 3 α + = 0 α = -1 2 β = -1 β + 1 = 0 2ος τρόπος: Η παράσταση γίνεται:  2 2 α + β + 3 α + β + 3β + 3 η οποία ως τριώνυμο του α έχει διακρίνουσα:         2 2 2 2 22 - 4 + 3 + 6 - 12 = β + 3 β β + 3 = β β + 9 - 4β β - 12 = -3β β - 3 = -3 β + 1- 6 0 Οπότε   2 2 α + β + 3 α + β 3β + 3+ 0 για κάθε α,β R με την ισότητα να ισχύει μόνο όταν β = -1 και α = -1. β) Με αντιθετοαντιστροφή.                3 3 3 3 + 1 = + 1 α + 1 = β + 1Ρ α = Ρ β α + 1 β + 1 α + 1 = β + 1 α = β Οπότε αν      β P αα P β Λύνει ο Παναγιώτης Γκριμπαβιώτης
  • 16. ___________________________________________________________________________ 10η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18