SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α) Για x κοντά στο 2 θέτουμε  
 
 



f x 2
h x
3f x x
Τότε ισοδύναμα θα έχουμε:
                                 3f x x h x f x 2 3f x h x xh x f x 2 f x 3h x 1 xh x 2 1
Επειδή το  

x 2
1
h x
2
lim , για τιμές του x κοντά στο 2 η h παίρνει τιμές όσο κοντά στο
1
2
θέλουμε και συνεπώς μεγαλύτερες του
1
3
.
Εναλλακτικά:       
 
           
 x 2 x 2
1 1 1 1
h x h x 0 h x 0 x ά 2
2 3 3 3
lim lim
Δηλαδή
  3h x 1 0 για x κοντά στο 2
Οπότε από τη σχέση  1 προκύπτει:  
 
 



xh x 2
f x
3h x 1
για x κοντά στο 2
Άρα
 
 
 
  
  

 


    
  
x 2
x 2 x 2
x 2
1
2 2xh x 2xh x 2 2f x 2
13h x 1 3h x 1 3 1
2
lim
lim lim
lim
β) α τρόπος
Έχουμε βρει ότι  
  
x 2
f x 2 0lim , άρα   f x 0 για x κοντά στο 2
Οπότε διαιρώντας για x κοντά στο 2 τη σχέση :          2 2
x 4x 2 f x g x x 4x 10
με   f x 0 παίρνουμε:
 
 
 
    
 
2 2
x 4x 2 x 4x 10
g x
f x f x
Όμως
 
 
 



    
   

x 2
x 2
x 2
2
2 x 4x 2x 4x 2 6
3
f x f x 2
lim
lim
lim
και
Λύνει ο Βασίλης Σαλεβουράκης
Άσκηση Α
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
 
 
 



  
   

x 2
x 2
x 2
2
2 x 4x 10x 4x 10 6
3
f x f x 2
lim
lim
lim
Άρα από το κριτήριο παρεμβολής θα έχουμε ότι  
 
x 2
g x 3lim
β τρόπος
Βρίσκουμε     
      
x 2 x 2
2 2
x 4x 2 x 4x 10 6lim lim
Άρα από το κριτήριο παρεμβολής θα έχουμε ότι:    

x 2
f x g x 6lim
Έχουμε βρει ότι  
  
x 2
f x 2 0lim ,
άρα,   f x 0 για x κοντά στο 2
Οπότε
 
   
 
    
 

 

    

x 2
x 2 x 2
x 2
f x g xf x g x 6
g x 3
f x f x 2
lim
lim lim
lim
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α) Έχουμε
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 










 


 

   
     
    

 
 
   
  
 

 


    

x 2
x 2
x 2
x 2
x 2
x 2
f x 2 1
3f x x 2
f x 21 1
x3 2f x
3
f x 2 3
x 2f x
3
x x
f x 2
33 3
x 2f x
3
x
2
331
x 2f x
3
x 6 1
3f x x 2
x 6
0 x ά 2
3f x x
lim
lim
lim
lim
lim
lim
Οπότε,  
 

 
   


x 2
x 6 2 6
3f x x 8
x 6 1
3f x x 2
|||}
Δηλαδή
  
  
x 2
3f x x 8lim
Άρα
       
       
x 2 x 2
3f x 3f x x x 8 2 6lim lim
Τελικά
Λύνει ο Παύλος Τρύφων
Άσκηση Α
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
 
    
 


    x 2
x 2 x 2
x 2
3f x3f x 6
f x 2
3 3 3
lim
lim lim
lim






        

x 2
x 2
f(x) 2 x
α) Έστω h(x)= , f(x) , άρα
3f(x) x 3
1
limh(x)= και 3h(x)f(x) - xh(x) = f(x) - 2 (3h(x) - 1)f(x) = xh(x) - 2 .
2
1 1
Είναι, lim(3h(x) 1) 3 1 0 3h(x) 1 0, κοντά στο 2.
2 2
xh(x) 2
Τότε f(x)=
3h(  

 

    
   
        
    
  
  
x 2 x 2
2 2
x 2
2
1
2 2
xh(x) 2 2limf(x) lim 2.
1x) 1 3h(x) 1 3 1
2
) g : , -x 4x 2 f(x)g(x) x 4x 10, για κάθε x . (1)
Eίναι, limf(x) 2 0 f(x) 0, κοντά στο 2 .
x 4x 2 x
Τότε, (1) g(x)
f(x)
   

 
  
    
       

 

2
2 2
2 2
x 2 x 2 x 2 x 2
x 2
4x 10
.
x
ί
x 4x 2 x 4x 10 6
lim{ x 4x 2} lim{x 4x 10} 6 lim =lim = =-3.
f(x) f(x) 2
Άρα, σύμφωνα με το κριτήριο παρεμβολής, είναι και limg(x) 3.
Δ=16+4w=4(4+w) 0, οπότε u=-2- 4 

w :απορρίπτεται, γιατί πρέπει u>-2, για w>-4, ή
u=-2+ 4 w : δεκτή.
Λύνει η Ντίνα Ψαθά
Άσκηση Α
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
  2
Έστω f(u)=u 4u, u . Είναι -4 0, αλλά f(-4)=f(0)=0, άρα η f δεν είναι 1-1, οπότε
δεν αντιστρέφεται. Δεν είναι δηλαδή το u συνάρτηση του w=f(u).
Άρα δεν είναι αποδεκτή η αντικατάσταση


 
  

1
2
g u
u=-2 4 w.
Έστω g(u)=u +4u, u [-2,+ ) A. Για κάθε u>-2, g'(u)=2(u+2)>0, άρα η g είναι γνησίως
αύξουσα, άρα και 1-1 στο [-2,+ ), συνεπώς αντιστρέφεται.
Eίναι και συνεχής, άρα D =g(A)=[g(-2), lim g


    1 2 2
(u))=[-4,+ ).
Αν g(u)=w, u -2 g (w)=u και u 4u=w u 4u-w=0 .


      


1
Τότε g (w) u 2 4 w,w 4.
Άρα στη συγκεκριμένη επίλυση, εφόσον u 0 , άρα -2<u<0 και -4<w<0, μόνο η αντικα-
τάσταση u=-2+ 4 w είναι αποδεκτή και άρα αυτή οδηγεί σε λύση.
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Έχουμε: f : , έτσι ώστε:  


x 2
f(x) 2 1
lim , 1
3f(x) x 2
α) Έστω
 
 


 
 
      
1
x 2
1
limh(x)f(x) 2
h(x) 2
3f(x) x 3h(x) 1 f(x) x h(x) 2
, τότε προκύπτει:
 
 

x h(x) 2 1
f(x) , h(x)
3h(x) 1 3
, για κάθε x κοντά στο 0
x 2
 
 
 
    
  
x 2 x 2
1
2 2
x h(x) 2 2limf(x) lim 2
13h(x) 1 3 1
2
β) Έχουμε την σχέση          2 2
x 4x 2 f(x)g(x) x 4x 10, x 2
Επειδή

 
x 2
limf(x) 2 , θα είναι f(x) 0, για κάθε x κοντά στο 0
x 2 , οπότε
      
  
2 2
x 4x 10 x 4x 2
2 g(x)
f(x) f(x)
και επειδή

 
 

2
x 2
x 4x 10 6
lim 3
f(x) 2
και

  
  

2
x 2
x 4x 2 6
lim 3
f(x) 2
Σύμφωνα με το κριτήριο παρεμβολής θα είναι:

 
x 2
limg(x) 3
Θεωρώ ότι ο Συλλογισμός στο σύνολο του είναι ορθός, πρέπει όμως να απορριφθεί η
περίπτωση:
   u 2 4 w διότι το w 0, οπότε προκύπτει ότι  u 4, άτοπο, αφού 
u 0 .
Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
Άσκηση Α
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
Είναι
 
 


x 2
f x 2 1
lim
3f x x 2
.
Θεωρούμε συνάρτηση  
 
 
 

  

f x 2
h x , 3f x x 0
3f x x
κοντά στο 2
Τότε  

x 2
1
limh x
2
και κοντά στο 2 θα έχουμε:
      
       
        
   
   
  
f x 2 h x 3f x x
f x 2 3h x f x xh x
f x 1 3h x 2 xh x 1
  
        
x 2
1 3 1
lim 1 3h x 1 3 1 0
2 2 2
άρα   1 3h x 0 κοντά στο 2
οπότε   1 3h x 0 κοντά στο 2
Κοντά στο 2 η    
 
 

 

2 xh x
1 f x
1 3h x
άρα
 
 
  
 
 
     
    
x 2 x 2
1
2 2
2 xh x 2 1 12limf x lim 2
1 3 11 3h x 1 3 1
2 2 2
β)
Για κάθε x ισχύει:
            2 2
x 4x 2 f x g x x 4x 10 2
 
  
x 2
limf x 2 0 άρα   f x 0 κοντά στο 2
Η  
 
 
   
 
 
         
     
2 2 2 2
x 4x 2 x 4x 10 x 4x 10 x 4x 2
2 g x g x
f x f x f x f x
Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος
Άσκηση Α
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
 
     
  

2
x 2
x 4x 2 4 8 2
lim 3
f x 2
και
 
   
  

2
x 2
x 4x 10 4 8 10
lim 3
f x 2
Από Κ.Π και  
 
x 2
limg x 3
Έχουμε    u 2 4 w
Αν    u 2 4 w τότε  u 4 όταν 
w 0 άρα απορρίπτεται
Αν    u 2 4 w τότε 
u 0 όταν 
w 0 άρα δεκτή
Επομένως θα πάρουμε μόνο τη δεύτερη περίπτωση.
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
Με  
 
 



f x 2
g x
3f x x
και για x κοντά στο 2 ισχύει:  

x 2
1
limg x
2
. Λύνοντας ως προς f
έχουμε:         f x 3g x 1 xg x 2 κι επειδή είναι  
  
x 2
1
lim(3g x 1) 0
2
θα ισχύει
  3g x 1 0 κοντά στο 2. Άρα  
 
 



xg x 2
f x
3g x 1
και  
 
x 2
limf x 2.
β)
Iσχύουν     
      2 2
x 2 x 2
lim x 4x 2 lim x 4x 10 6 και από το κριτήριο παρεμβολής θα
είναι:     

x 2
lim f x g x 6 . Άρα  
   
  
   
x 2 x 2
g x f x 6
limg x lim 3
f x 2
.
Θα μπορούσαμε να διαιρέσουμε και τη δεδομένη ανισότητα με  f x που είναι  0 κοντά
στο 2 αφού ισχύει  
 
x 2
limf x 2.
Τότε θα είχαμε:
 
 
 
    
 
2 2
x 4x 2 x 4x 10
g x
f x f x
και από το κριτήριο παρεμβολής πάλι
θα είχαμε:  
 
x 2
limg x 3.
Επίσης από τη δεδομένη ανισότητα έχουμε:           2 2
x 4x 4 f x g x 6 x 4x 4 και
από το κριτήριο παρεμβολής θα είναι:           
   
x 2 x 2
lim f x g x 6 0 lim f x g x 6 και
όμοια με πριν έχω το όριο.
Θα αποδείξουμε ότι στη σχέση    u 2 w 4 (1) δεν μπορεί να ισχύει το « ».
Από τη C της  2
w u 4u για  
  u 0 w 0 και   1 w 0, άρα  w 4 0.
Επίσης 
 u 2 2 δηλαδή  u 2 0 και η (1) δίνει   u 2 w 4 .
Άρα δεν μπορεί να ακολουθηθεί η πρώτη πορεία λύσης που δίνει το ζητούμενο όριο ίσο
με 0, αλλά η δεύτερη που δίνει το ζητούμενο όριο ίσο με
2
3
.
Λύνει ο Κώστας Δεββές
Άσκηση Α
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)

 

     


      

 

    
  
x 2
x 2 x 2
f(x) 2 1
έ h(x) ό limh(x) .
3f(x) x 2
xh(x) 2
ύ f(x) έ : f(x)
3h(x) 1
1
2 2
xh(x) 2 2ά limf(x) lim 2
13h(x) 1 3 1
2
β) Παίρνουμε τα όρια στην δοσμένη σχέση και έχουμε:
   

 
         
       
 
       
2 2
x 2 x 2 x 2 x 2
x 2
x 2 x 2
lim( x 4x 2) limf(x)g(x) lim(x 4x 10) 6 limf(x)g(x) 6
ά limf(x)g(x) 6 έ (x) f(x)g(x)
(x) (x)
έ g(x) ώ limg(x) lim 3
f(x) f(x)
Στην αλλαγή μεταβλητής πρέπει να ισχύει η προϋπόθεση   0 0
g(x) u ά x
Στην συγκεκριμένη λύση δεν ισχύει αυτή η προϋπόθεση αφού
 
 
       2 2
0
u 0 u 0
g(x) w u 4u u lim w lim(u 4u) 0
Και
          
    
2
0
g(x) w u 4u 0 u(u 4) 0 u 0 ή u 4
ά w 0 ά x 0
Η σωστή λύση είναι να πάρουμε συζυγή παράσταση και με το γνωστό τρόπο θα βγεί το
όριο
2
3
Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
Άσκηση Α
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
ΠΡΟΤΑΣΗ 1Η : Αν


0x x
lim f(x)=λ 0 τότε υπάρχει διάστημα  0 0
x -δ, x +δ
ώστε η συνάρτηση παίρνει τιμές διαφορετικές από το 0
(εκτός ενδεχομένως από το σημείο 0
x όπου μπορεί και να μην ορίζεται)
ΠΡΟΤΑΣΗ 2Η : Αν


0x x
lim f(x)=λ 0 τότε υπάρχει διάστημα  0 0
x -δ, x +δ
ώστε  α) f x 0 αν λ>0  β) f x 0 αν λ< 0
α) Θεωρούμε συνάρτηση  
 
 
f x -2
h x =
3f x -x
(σχέση 1) με
x 2
1
limh(x)=
2
Από τη σχέση (1) κάνοντας πράξεις παίρνουμε :         3h x -1 f x =x h x -2
Επειδή  
   x 2
1
lim 3h x -1 = 0
2
σύμφωνα με την πρόταση (1)
η συνάρτηση   3 h x -1 0 κοντά στο 2 οπότε :  
 
 


x h x -2
f x =
3 h x -1
και παίρνοντας το όριο και στα δύο μέλη βρίσκουμε ότι :


x 2
limf(x)= 2
β) Επειδή

 
x 2
limf(x)= 2 0 σύμφωνα με την πρόταση (2)  f x 0 κοντά στο 2
Διαιρώντας και τα μέλη της δοσμένης ανίσωσης με το  f x παίρνουμε :
   
 
 
 
     
2 2
2 2 -x +4x+2 x -4x+10
-x +4x+2 f x g x x -4x+10 g x
f x f x
και παίρνοντας το όριο και στα άκρα βρίσκουμε ότι :


x 2
limg(x)= 3
ΠΡΟΤΑΣΗ : Έστω    u=f x και ψ=g u .
Αν   
 
0 0
0 0 0x x u u
lim f(x)=u , f x u για x x και lim g(u)=λ
τότε υπάρχει το όριο της σύνθεσης   g f x στο 0
x και ισχύει :
         0 0 0x x x x u u
lim gof x = limg f x = lim g u =λ
Σχετικά με την αντικατάσταση : u x-2 δεν παρουσιάζει κάποιο πρόβλημα
γιατί  x-2 0 για x 2
Λύνει ο Γιώργος Κουρεμπανάς
Άσκηση Α
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Για τη δεύτερη όμως αντικατάσταση 2
w=u +4u σύμφωνα με την παραπάνω
πρόταση πρέπει :  2
u +4u 0 για κάθε u 0
Όμως  2
u +4u 0 για u 0 και u=-4 οπότε η συνθήκη
  0 0
f x u για x x δεν ικανοποιείται .
Συνεπώς η παραπάνω αντικατάσταση δεν οδηγεί σε σωστό υπολογισμό
του ορίου βρίσκοντας δύο τιμές του u (τους αριθμούς 0 και -4)
Προφανώς επειδή  -
u 0 από τις δύο λύσεις της εκφώνησης η πρώτη
οδηγεί στο ότι 
 u 4 ενώ η δεύτερη στο ότι :  -
u 0 συνεπώς
η δεύτερη αντικατάσταση οδηγεί στον σωστό υπολογισμού του ορίου
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α) Για x κοντά στο 0
x 2 , θεωρούμε τη συνάρτηση  
 
 



f x 2
h x
3f x x
, με  

x 2
1
limh x
2
,
οπότε  
 
 
       

     

f x 2
h x 3f x h x xh x f x 2
3f x x
        
 
 

     

xh x 2
3h x 1 f x xh x 2 f x
3h x 1
καθώς κοντά στο 2 η h παίρνει τιμές
κοντά στο
1
2
, άρα    3h x 1 0 κοντά στο 0
x 2 .
Άρα  
 
  
 

   
  
x 2 x 2
1
2 2
xh x 2 2limf x lim 2
13h x 1 3 1
2
.
β) Δείξαμε ότι :  
 
x 2
limf x 2 , άρα η f παίρνει αρνητικές τιμές κοντά στο 2 ,
οπότε για x κοντά στο 0
x 2 η δεδομένη σχέση γίνεται :
   
 
 
 
 

    
         
f x 0 2 2
2 2 x 4x 2 x 4x 10
x 4x 2 f x g x x 4x 10 g x
f x f x
.
 
  
  

2
x 2
x 4x 2 6
lim 3
f x 2
και
 
 
  

2
x 2
x 4x 10 6
lim 3
f x 2
, άρα από κριτήριο παρεμβολής
είναι  
 
x 2
limg x 3 .
Γνωρίζουμε ότι
    
  
   
   
    
2 2
22x 2 x 2 x 2
x 5 3 x 4 x 2 4 2
lim lim lim
x 2 6 3x 5 3x 2 x 5 3
.
Για τον προτεινόμενο τρόπο :
Αφού 
x 2 είναι και 
u 0 .
Αν    u 2 4 w με 
w 0 τότε  

    
w 0
lim 2 4 w 4 και όχι 0 . Άρα δεν
μπορούμε να αντικαταστήσουμε το u με το   2 4 w .
Λύνει ο Αθανάσιος Μπεληγιάννης
Άσκηση Α
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Άρα ο προτεινόμενος τρόπος δεν οδηγεί σε σωστή λύση.
α) Θέτουμε
 
 
 
 
      
       
       
      
 
 
 
 
 
 
 


 

  

  
  
  

    



   
 
x 2
1
g x
3
x 2 x 2
f x 2 1
g x limg x
3f x x 2
g x 3f x x f x 2
3g x f x xg x f x 2
3g x f x f x xg x 2
xg x 2
f x 3g x 1 xg x 2 f x
3g x 1
1
2 2
xg x 2 2limf x lim 2
13g x 1 3 1
2
β)
 
 
   
 



   

 
  

2
.
x 2
x 22
x 2
lim x 4x 2 6
limf x g x 6
lim x 4x 10 6
Θέτουμε        
    
x 2
x f x g x lim x 6
Με   f x 0 έχουμε  
 
 
 
 
  
 
     
x 2 x 2
x x 6
g x limg x lim 3
f x f x 2
Η παράλειψη στην δοθείσα άσκηση είναι οι στην επίλυση του τριωνύμου
αφού  
         u 0 2 4 w 0 4 w 2 κάτι όμως που είναι αδύνατο.
Άρα η συγκεκριμένη λύση πρέπει να απορριφθεί.
Λύνει ο Παναγιώτης Βιώνης
Άσκηση Α
Άσκηση Β
___________________________________________________________________________
13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α) Έστω  
 
 



f x 2
h x
3f x x
.
Είναι:
 

x 2
1
limh x
2
και          
 
 

    

xh x 2
f x 2 3h x f x xh x f x
3h x 1
κοντά στο 2.
Οπότε,  
 
  
 

   
  
x 2 x 2
1
2 2
xh x 2 2limf x lim 2
13h x 1 3 1
2
.
β) Είναι  
  
x 2
limf x 2 0 , επομένως   f x 0 κοντά στο 2.
Οπότε, για x κοντά στο 2, από τη δοθείσα έχουμε:
 
 
 
    
 
2 2
x 4x 10 x 4x 2
g x
f x f x
.
Όμως, ισχύει:
    
    
  
2 2
x 2 x 2
x 4x 10 x 4x 2
lim lim 3
f x f x
.
Άρα, σύμφωνα με το κριτήριο παρεμβολής, είναι  
 
x 2
limg x 3.
Λύνει Νίκος Ελευθερίου
Άσκηση Α

More Related Content

What's hot

Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)Παύλος Τρύφων
 
Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις
Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις
Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις Μάκης Χατζόπουλος
 
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4οΑσκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4οΜάκης Χατζόπουλος
 
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)Παύλος Τρύφων
 
Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]
Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]
Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]Μάκης Χατζόπουλος
 
Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01
Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01
Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01Christos Loizos
 
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019Μάκης Χατζόπουλος
 

What's hot (20)

Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
 
10η ανάρτηση
10η ανάρτηση10η ανάρτηση
10η ανάρτηση
 
ασκηση 23
ασκηση 23ασκηση 23
ασκηση 23
 
11η ανάρτηση
11η ανάρτηση11η ανάρτηση
11η ανάρτηση
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
 
27h anartisi
27h anartisi27h anartisi
27h anartisi
 
λυση ασκ. 27
λυση ασκ. 27λυση ασκ. 27
λυση ασκ. 27
 
λύση ασκ. 29
λύση ασκ. 29λύση ασκ. 29
λύση ασκ. 29
 
λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26
 
17η ανάρτηση
17η ανάρτηση17η ανάρτηση
17η ανάρτηση
 
Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις
Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις
Προβλήματα στις κλασματικές εξισώσεις
 
Bglykeioy2014teliko
Bglykeioy2014telikoBglykeioy2014teliko
Bglykeioy2014teliko
 
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4οΑσκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
Ασκήσεις από τις ανισώσεις - Κεφάλαιο 4ο
 
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
 
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - ΕξισώσειςΑ΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
 
Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]
Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]
Άλγεβρα Α Λυκείου - Εξισώσεις - Ανισώσεις 2020 [75 σελίδες]
 
Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01
Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01
Alykeioy2014teliko 140826083236-phpapp01
 
μιγαδικοί
μιγαδικοίμιγαδικοί
μιγαδικοί
 
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
Σημειώσεις Β Γυμνασίου με ερωτήσεις - απαντήσεις 2019
 
Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16
 

Similar to 13η ανάρτηση

Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια
Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια
Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια Μάκης Χατζόπουλος
 

Similar to 13η ανάρτηση (20)

1η ανάρτηση
1η ανάρτηση1η ανάρτηση
1η ανάρτηση
 
Ασκηση 3
Ασκηση 3Ασκηση 3
Ασκηση 3
 
11η ανάρτηση
11η ανάρτηση11η ανάρτηση
11η ανάρτηση
 
λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17
 
3η ανάρτηση
3η ανάρτηση3η ανάρτηση
3η ανάρτηση
 
12η ανάρτηση
12η ανάρτηση12η ανάρτηση
12η ανάρτηση
 
λυση ασκ 9
λυση ασκ  9λυση ασκ  9
λυση ασκ 9
 
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
 
Η Ασκηση της Ημέρας
Η Ασκηση της ΗμέραςΗ Ασκηση της Ημέρας
Η Ασκηση της Ημέρας
 
19η ανάρτηση
19η ανάρτηση19η ανάρτηση
19η ανάρτηση
 
21η ανάρτηση
21η ανάρτηση21η ανάρτηση
21η ανάρτηση
 
λύση ασκ. 25
λύση ασκ. 25λύση ασκ. 25
λύση ασκ. 25
 
μαρτιος 16
μαρτιος 16μαρτιος 16
μαρτιος 16
 
16η ανάρτηση
16η ανάρτηση16η ανάρτηση
16η ανάρτηση
 
Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια
Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια
Διαγώνισμα από το Αρσάκειο - Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στα όρια
 
λυση ασκ.28
λυση ασκ.28λυση ασκ.28
λυση ασκ.28
 
2η ανάρτηση
2η ανάρτηση2η ανάρτηση
2η ανάρτηση
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
5η ανάρτηση
5η ανάρτηση5η ανάρτηση
5η ανάρτηση
 
λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21
 

More from Παύλος Τρύφων (15)

82 problems
82 problems82 problems
82 problems
 
Summa
SummaSumma
Summa
 
Livadia 2018
Livadia 2018Livadia 2018
Livadia 2018
 
29h anartisi
29h anartisi29h anartisi
29h anartisi
 
28h anartisi
28h anartisi28h anartisi
28h anartisi
 
24h anartisi
24h anartisi24h anartisi
24h anartisi
 
20η ανάρτηση
20η ανάρτηση20η ανάρτηση
20η ανάρτηση
 
19η ανάρτηση
19η ανάρτηση19η ανάρτηση
19η ανάρτηση
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
14η ανάρτηση
14η ανάρτηση14η ανάρτηση
14η ανάρτηση
 
7η ανάρτηση
7η ανάρτηση7η ανάρτηση
7η ανάρτηση
 
6η ανάρτηση
6η ανάρτηση6η ανάρτηση
6η ανάρτηση
 
4η ανάρτηση
4η ανάρτηση4η ανάρτηση
4η ανάρτηση
 
32η αναρτηση
32η αναρτηση32η αναρτηση
32η αναρτηση
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 

13η ανάρτηση

  • 1. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Για x κοντά στο 2 θέτουμε          f x 2 h x 3f x x Τότε ισοδύναμα θα έχουμε:                                  3f x x h x f x 2 3f x h x xh x f x 2 f x 3h x 1 xh x 2 1 Επειδή το    x 2 1 h x 2 lim , για τιμές του x κοντά στο 2 η h παίρνει τιμές όσο κοντά στο 1 2 θέλουμε και συνεπώς μεγαλύτερες του 1 3 . Εναλλακτικά:                       x 2 x 2 1 1 1 1 h x h x 0 h x 0 x ά 2 2 3 3 3 lim lim Δηλαδή   3h x 1 0 για x κοντά στο 2 Οπότε από τη σχέση  1 προκύπτει:          xh x 2 f x 3h x 1 για x κοντά στο 2 Άρα                          x 2 x 2 x 2 x 2 1 2 2xh x 2xh x 2 2f x 2 13h x 1 3h x 1 3 1 2 lim lim lim lim β) α τρόπος Έχουμε βρει ότι      x 2 f x 2 0lim , άρα   f x 0 για x κοντά στο 2 Οπότε διαιρώντας για x κοντά στο 2 τη σχέση :          2 2 x 4x 2 f x g x x 4x 10 με   f x 0 παίρνουμε:              2 2 x 4x 2 x 4x 10 g x f x f x Όμως                    x 2 x 2 x 2 2 2 x 4x 2x 4x 2 6 3 f x f x 2 lim lim lim και Λύνει ο Βασίλης Σαλεβουράκης Άσκηση Α
  • 2. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18                  x 2 x 2 x 2 2 2 x 4x 10x 4x 10 6 3 f x f x 2 lim lim lim Άρα από το κριτήριο παρεμβολής θα έχουμε ότι     x 2 g x 3lim β τρόπος Βρίσκουμε             x 2 x 2 2 2 x 4x 2 x 4x 10 6lim lim Άρα από το κριτήριο παρεμβολής θα έχουμε ότι:      x 2 f x g x 6lim Έχουμε βρει ότι      x 2 f x 2 0lim , άρα,   f x 0 για x κοντά στο 2 Οπότε                          x 2 x 2 x 2 x 2 f x g xf x g x 6 g x 3 f x f x 2 lim lim lim lim
  • 3. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Έχουμε                                                                                x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 f x 2 1 3f x x 2 f x 21 1 x3 2f x 3 f x 2 3 x 2f x 3 x x f x 2 33 3 x 2f x 3 x 2 331 x 2f x 3 x 6 1 3f x x 2 x 6 0 x ά 2 3f x x lim lim lim lim lim lim Οπότε,              x 2 x 6 2 6 3f x x 8 x 6 1 3f x x 2 |||} Δηλαδή       x 2 3f x x 8lim Άρα                 x 2 x 2 3f x 3f x x x 8 2 6lim lim Τελικά Λύνει ο Παύλος Τρύφων Άσκηση Α
  • 4. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18                x 2 x 2 x 2 x 2 3f x3f x 6 f x 2 3 3 3 lim lim lim lim                 x 2 x 2 f(x) 2 x α) Έστω h(x)= , f(x) , άρα 3f(x) x 3 1 limh(x)= και 3h(x)f(x) - xh(x) = f(x) - 2 (3h(x) - 1)f(x) = xh(x) - 2 . 2 1 1 Είναι, lim(3h(x) 1) 3 1 0 3h(x) 1 0, κοντά στο 2. 2 2 xh(x) 2 Τότε f(x)= 3h(                                    x 2 x 2 2 2 x 2 2 1 2 2 xh(x) 2 2limf(x) lim 2. 1x) 1 3h(x) 1 3 1 2 ) g : , -x 4x 2 f(x)g(x) x 4x 10, για κάθε x . (1) Eίναι, limf(x) 2 0 f(x) 0, κοντά στο 2 . x 4x 2 x Τότε, (1) g(x) f(x)                            2 2 2 2 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 4x 10 . x ί x 4x 2 x 4x 10 6 lim{ x 4x 2} lim{x 4x 10} 6 lim =lim = =-3. f(x) f(x) 2 Άρα, σύμφωνα με το κριτήριο παρεμβολής, είναι και limg(x) 3. Δ=16+4w=4(4+w) 0, οπότε u=-2- 4   w :απορρίπτεται, γιατί πρέπει u>-2, για w>-4, ή u=-2+ 4 w : δεκτή. Λύνει η Ντίνα Ψαθά Άσκηση Α Άσκηση Β
  • 5. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18   2 Έστω f(u)=u 4u, u . Είναι -4 0, αλλά f(-4)=f(0)=0, άρα η f δεν είναι 1-1, οπότε δεν αντιστρέφεται. Δεν είναι δηλαδή το u συνάρτηση του w=f(u). Άρα δεν είναι αποδεκτή η αντικατάσταση         1 2 g u u=-2 4 w. Έστω g(u)=u +4u, u [-2,+ ) A. Για κάθε u>-2, g'(u)=2(u+2)>0, άρα η g είναι γνησίως αύξουσα, άρα και 1-1 στο [-2,+ ), συνεπώς αντιστρέφεται. Eίναι και συνεχής, άρα D =g(A)=[g(-2), lim g       1 2 2 (u))=[-4,+ ). Αν g(u)=w, u -2 g (w)=u και u 4u=w u 4u-w=0 .            1 Τότε g (w) u 2 4 w,w 4. Άρα στη συγκεκριμένη επίλυση, εφόσον u 0 , άρα -2<u<0 και -4<w<0, μόνο η αντικα- τάσταση u=-2+ 4 w είναι αποδεκτή και άρα αυτή οδηγεί σε λύση.
  • 6. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Έχουμε: f : , έτσι ώστε:     x 2 f(x) 2 1 lim , 1 3f(x) x 2 α) Έστω                  1 x 2 1 limh(x)f(x) 2 h(x) 2 3f(x) x 3h(x) 1 f(x) x h(x) 2 , τότε προκύπτει:      x h(x) 2 1 f(x) , h(x) 3h(x) 1 3 , για κάθε x κοντά στο 0 x 2               x 2 x 2 1 2 2 x h(x) 2 2limf(x) lim 2 13h(x) 1 3 1 2 β) Έχουμε την σχέση          2 2 x 4x 2 f(x)g(x) x 4x 10, x 2 Επειδή    x 2 limf(x) 2 , θα είναι f(x) 0, για κάθε x κοντά στο 0 x 2 , οπότε           2 2 x 4x 10 x 4x 2 2 g(x) f(x) f(x) και επειδή       2 x 2 x 4x 10 6 lim 3 f(x) 2 και         2 x 2 x 4x 2 6 lim 3 f(x) 2 Σύμφωνα με το κριτήριο παρεμβολής θα είναι:    x 2 limg(x) 3 Θεωρώ ότι ο Συλλογισμός στο σύνολο του είναι ορθός, πρέπει όμως να απορριφθεί η περίπτωση:    u 2 4 w διότι το w 0, οπότε προκύπτει ότι  u 4, άτοπο, αφού  u 0 . Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος Άσκηση Α Άσκηση Β
  • 7. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Είναι       x 2 f x 2 1 lim 3f x x 2 . Θεωρούμε συνάρτηση              f x 2 h x , 3f x x 0 3f x x κοντά στο 2 Τότε    x 2 1 limh x 2 και κοντά στο 2 θα έχουμε:                                    f x 2 h x 3f x x f x 2 3h x f x xh x f x 1 3h x 2 xh x 1             x 2 1 3 1 lim 1 3h x 1 3 1 0 2 2 2 άρα   1 3h x 0 κοντά στο 2 οπότε   1 3h x 0 κοντά στο 2 Κοντά στο 2 η             2 xh x 1 f x 1 3h x άρα                       x 2 x 2 1 2 2 2 xh x 2 1 12limf x lim 2 1 3 11 3h x 1 3 1 2 2 2 β) Για κάθε x ισχύει:             2 2 x 4x 2 f x g x x 4x 10 2      x 2 limf x 2 0 άρα   f x 0 κοντά στο 2 Η                               2 2 2 2 x 4x 2 x 4x 10 x 4x 10 x 4x 2 2 g x g x f x f x f x f x Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος Άσκηση Α
  • 8. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18             2 x 2 x 4x 2 4 8 2 lim 3 f x 2 και           2 x 2 x 4x 10 4 8 10 lim 3 f x 2 Από Κ.Π και     x 2 limg x 3 Έχουμε    u 2 4 w Αν    u 2 4 w τότε  u 4 όταν  w 0 άρα απορρίπτεται Αν    u 2 4 w τότε  u 0 όταν  w 0 άρα δεκτή Επομένως θα πάρουμε μόνο τη δεύτερη περίπτωση. Άσκηση Β
  • 9. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Με          f x 2 g x 3f x x και για x κοντά στο 2 ισχύει:    x 2 1 limg x 2 . Λύνοντας ως προς f έχουμε:         f x 3g x 1 xg x 2 κι επειδή είναι      x 2 1 lim(3g x 1) 0 2 θα ισχύει   3g x 1 0 κοντά στο 2. Άρα          xg x 2 f x 3g x 1 και     x 2 limf x 2. β) Iσχύουν            2 2 x 2 x 2 lim x 4x 2 lim x 4x 10 6 και από το κριτήριο παρεμβολής θα είναι:       x 2 lim f x g x 6 . Άρα              x 2 x 2 g x f x 6 limg x lim 3 f x 2 . Θα μπορούσαμε να διαιρέσουμε και τη δεδομένη ανισότητα με  f x που είναι  0 κοντά στο 2 αφού ισχύει     x 2 limf x 2. Τότε θα είχαμε:              2 2 x 4x 2 x 4x 10 g x f x f x και από το κριτήριο παρεμβολής πάλι θα είχαμε:     x 2 limg x 3. Επίσης από τη δεδομένη ανισότητα έχουμε:           2 2 x 4x 4 f x g x 6 x 4x 4 και από το κριτήριο παρεμβολής θα είναι:                x 2 x 2 lim f x g x 6 0 lim f x g x 6 και όμοια με πριν έχω το όριο. Θα αποδείξουμε ότι στη σχέση    u 2 w 4 (1) δεν μπορεί να ισχύει το « ». Από τη C της  2 w u 4u για     u 0 w 0 και   1 w 0, άρα  w 4 0. Επίσης   u 2 2 δηλαδή  u 2 0 και η (1) δίνει   u 2 w 4 . Άρα δεν μπορεί να ακολουθηθεί η πρώτη πορεία λύσης που δίνει το ζητούμενο όριο ίσο με 0, αλλά η δεύτερη που δίνει το ζητούμενο όριο ίσο με 2 3 . Λύνει ο Κώστας Δεββές Άσκηση Α Άσκηση Β
  • 10. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α)                                x 2 x 2 x 2 f(x) 2 1 έ h(x) ό limh(x) . 3f(x) x 2 xh(x) 2 ύ f(x) έ : f(x) 3h(x) 1 1 2 2 xh(x) 2 2ά limf(x) lim 2 13h(x) 1 3 1 2 β) Παίρνουμε τα όρια στην δοσμένη σχέση και έχουμε:                                    2 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 lim( x 4x 2) limf(x)g(x) lim(x 4x 10) 6 limf(x)g(x) 6 ά limf(x)g(x) 6 έ (x) f(x)g(x) (x) (x) έ g(x) ώ limg(x) lim 3 f(x) f(x) Στην αλλαγή μεταβλητής πρέπει να ισχύει η προϋπόθεση   0 0 g(x) u ά x Στην συγκεκριμένη λύση δεν ισχύει αυτή η προϋπόθεση αφού            2 2 0 u 0 u 0 g(x) w u 4u u lim w lim(u 4u) 0 Και                 2 0 g(x) w u 4u 0 u(u 4) 0 u 0 ή u 4 ά w 0 ά x 0 Η σωστή λύση είναι να πάρουμε συζυγή παράσταση και με το γνωστό τρόπο θα βγεί το όριο 2 3 Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος Άσκηση Α Άσκηση Β
  • 11. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 ΠΡΟΤΑΣΗ 1Η : Αν   0x x lim f(x)=λ 0 τότε υπάρχει διάστημα  0 0 x -δ, x +δ ώστε η συνάρτηση παίρνει τιμές διαφορετικές από το 0 (εκτός ενδεχομένως από το σημείο 0 x όπου μπορεί και να μην ορίζεται) ΠΡΟΤΑΣΗ 2Η : Αν   0x x lim f(x)=λ 0 τότε υπάρχει διάστημα  0 0 x -δ, x +δ ώστε  α) f x 0 αν λ>0  β) f x 0 αν λ< 0 α) Θεωρούμε συνάρτηση       f x -2 h x = 3f x -x (σχέση 1) με x 2 1 limh(x)= 2 Από τη σχέση (1) κάνοντας πράξεις παίρνουμε :         3h x -1 f x =x h x -2 Επειδή      x 2 1 lim 3h x -1 = 0 2 σύμφωνα με την πρόταση (1) η συνάρτηση   3 h x -1 0 κοντά στο 2 οπότε :         x h x -2 f x = 3 h x -1 και παίρνοντας το όριο και στα δύο μέλη βρίσκουμε ότι :   x 2 limf(x)= 2 β) Επειδή    x 2 limf(x)= 2 0 σύμφωνα με την πρόταση (2)  f x 0 κοντά στο 2 Διαιρώντας και τα μέλη της δοσμένης ανίσωσης με το  f x παίρνουμε :                 2 2 2 2 -x +4x+2 x -4x+10 -x +4x+2 f x g x x -4x+10 g x f x f x και παίρνοντας το όριο και στα άκρα βρίσκουμε ότι :   x 2 limg(x)= 3 ΠΡΟΤΑΣΗ : Έστω    u=f x και ψ=g u . Αν      0 0 0 0 0x x u u lim f(x)=u , f x u για x x και lim g(u)=λ τότε υπάρχει το όριο της σύνθεσης   g f x στο 0 x και ισχύει :          0 0 0x x x x u u lim gof x = limg f x = lim g u =λ Σχετικά με την αντικατάσταση : u x-2 δεν παρουσιάζει κάποιο πρόβλημα γιατί  x-2 0 για x 2 Λύνει ο Γιώργος Κουρεμπανάς Άσκηση Α Άσκηση Β
  • 12. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Για τη δεύτερη όμως αντικατάσταση 2 w=u +4u σύμφωνα με την παραπάνω πρόταση πρέπει :  2 u +4u 0 για κάθε u 0 Όμως  2 u +4u 0 για u 0 και u=-4 οπότε η συνθήκη   0 0 f x u για x x δεν ικανοποιείται . Συνεπώς η παραπάνω αντικατάσταση δεν οδηγεί σε σωστό υπολογισμό του ορίου βρίσκοντας δύο τιμές του u (τους αριθμούς 0 και -4) Προφανώς επειδή  - u 0 από τις δύο λύσεις της εκφώνησης η πρώτη οδηγεί στο ότι   u 4 ενώ η δεύτερη στο ότι :  - u 0 συνεπώς η δεύτερη αντικατάσταση οδηγεί στον σωστό υπολογισμού του ορίου
  • 13. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Για x κοντά στο 0 x 2 , θεωρούμε τη συνάρτηση          f x 2 h x 3f x x , με    x 2 1 limh x 2 , οπότε                       f x 2 h x 3f x h x xh x f x 2 3f x x                      xh x 2 3h x 1 f x xh x 2 f x 3h x 1 καθώς κοντά στο 2 η h παίρνει τιμές κοντά στο 1 2 , άρα    3h x 1 0 κοντά στο 0 x 2 . Άρα                  x 2 x 2 1 2 2 xh x 2 2limf x lim 2 13h x 1 3 1 2 . β) Δείξαμε ότι :     x 2 limf x 2 , άρα η f παίρνει αρνητικές τιμές κοντά στο 2 , οπότε για x κοντά στο 0 x 2 η δεδομένη σχέση γίνεται :                             f x 0 2 2 2 2 x 4x 2 x 4x 10 x 4x 2 f x g x x 4x 10 g x f x f x .          2 x 2 x 4x 2 6 lim 3 f x 2 και         2 x 2 x 4x 10 6 lim 3 f x 2 , άρα από κριτήριο παρεμβολής είναι     x 2 limg x 3 . Γνωρίζουμε ότι                      2 2 22x 2 x 2 x 2 x 5 3 x 4 x 2 4 2 lim lim lim x 2 6 3x 5 3x 2 x 5 3 . Για τον προτεινόμενο τρόπο : Αφού  x 2 είναι και  u 0 . Αν    u 2 4 w με  w 0 τότε         w 0 lim 2 4 w 4 και όχι 0 . Άρα δεν μπορούμε να αντικαταστήσουμε το u με το   2 4 w . Λύνει ο Αθανάσιος Μπεληγιάννης Άσκηση Α Άσκηση Β
  • 14. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Άρα ο προτεινόμενος τρόπος δεν οδηγεί σε σωστή λύση. α) Θέτουμε                                                                                      x 2 1 g x 3 x 2 x 2 f x 2 1 g x limg x 3f x x 2 g x 3f x x f x 2 3g x f x xg x f x 2 3g x f x f x xg x 2 xg x 2 f x 3g x 1 xg x 2 f x 3g x 1 1 2 2 xg x 2 2limf x lim 2 13g x 1 3 1 2 β)                         2 . x 2 x 22 x 2 lim x 4x 2 6 limf x g x 6 lim x 4x 10 6 Θέτουμε              x 2 x f x g x lim x 6 Με   f x 0 έχουμε                      x 2 x 2 x x 6 g x limg x lim 3 f x f x 2 Η παράλειψη στην δοθείσα άσκηση είναι οι στην επίλυση του τριωνύμου αφού            u 0 2 4 w 0 4 w 2 κάτι όμως που είναι αδύνατο. Άρα η συγκεκριμένη λύση πρέπει να απορριφθεί. Λύνει ο Παναγιώτης Βιώνης Άσκηση Α Άσκηση Β
  • 15. ___________________________________________________________________________ 13 ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Έστω          f x 2 h x 3f x x . Είναι:    x 2 1 limh x 2 και                      xh x 2 f x 2 3h x f x xh x f x 3h x 1 κοντά στο 2. Οπότε,                  x 2 x 2 1 2 2 xh x 2 2limf x lim 2 13h x 1 3 1 2 . β) Είναι      x 2 limf x 2 0 , επομένως   f x 0 κοντά στο 2. Οπότε, για x κοντά στο 2, από τη δοθείσα έχουμε:              2 2 x 4x 10 x 4x 2 g x f x f x . Όμως, ισχύει:              2 2 x 2 x 2 x 4x 10 x 4x 2 lim lim 3 f x f x . Άρα, σύμφωνα με το κριτήριο παρεμβολής, είναι     x 2 limg x 3. Λύνει Νίκος Ελευθερίου Άσκηση Α