SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
___________________________________________________________________________
2η
ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr
1
1η
προτεινόμενη λύση (Ζωβοΐλης Ηλίας)
Στόχος της συγκεκριμένης άσκησης, είναι να αναδείξει τη χρησιμότητα
και κυρίως τη δύναμη της βοηθητικής συνάρτησης.
Θεωρούμε τη συνάρτηση g με τύπο: 3
g(x) x x,x .  
Εύκολα αποδεικνύεται ότι η συνάρτηση g είναι περιττή και
γνησίως αύξουσα στο , επομένως και 1 1 στο .
Ισχύει:  g f(x) 2x,x .  
Α. Έστω 1 2x ,x  με 1 2x x . Τότε    1 2 1 22x 2x g f(x ) g f(x )     
g γν.αύξουσα
1 2f(x ) f(x ) f  γν.φθίνουσα στο .
Β. Είναι      
g περιττή
g f( x) 2x g f(x) g f(x) .     
Επομένως:    
g 1-1
g f( x) g f(x) f( x) f(x) f        περιττή στο .
Γ. 2 2 2 2
f(α β ) f(2α 4β 5) 0 f(α β ) f(2α 4β 5)           
f περιττή f 1 1
2 2 2 2
f(α β ) f( 2α 4β 5) α β 2α 4β 5

            
2 2 2 2
α 2α 1 β 4β 4 0 (α 1) (β 2) 0            
α 1 και β 2.   
Δ.  
g γν.αύξουσα
3
f (x) 3x 0 f(x) 2x 3x 0 f(x) x g f(x) g(x)           
3 3 2
2x x x x 3x 0 x(x 3) 0 x 0            , καθώς
2
x 3 0, x .   
Ε. Για x 0 η αρχική ισότητα μας δίνει εύκολα f(0) 0 (θα μπορούσε επίσης
να χρησιμοποιηθεί το γεγονός ότι f περιττή στο ).
Η δοσμένη εξίσωση δεν έχει λύση το 0, αφού για x 0 προκύπτει 1 0.
Έτσι για x 0 f(x) 0   και επομένως διαιρώντας δια 3
f (x) έχουμε:
 3 3
1 1 1 1 1
2x 0 2x g g f(x)
f(x) f (x) f (x) f(x) f(x)
 
          
 
g 1-1
21
f(x) f (x) 1 f(x) 1
f(x)
      ή
   
g 1-1
f(x) 1 g f(x) g(1) ή g f(x) g( 1)      
2x 2 ή 2x 2 x 1 ή x 1.         
___________________________________________________________________________
2η
ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr
2
2η
προτεινόμενη λύση (Πάτσης Ανδρέας)
(εναλλακτικές λύσεις υποερωτημάτων)
Α. Eστω 𝑥1, 𝑥2 ∊ 𝑅: 𝑥1 < 𝑥2 ⇨ −2𝑥1 > −2𝑥2 (1)
𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ∀ 𝑥 ∊ 𝑅.
Άρα 𝑓3(𝜒1) + 𝑓(𝜒1) + 2𝜒1 = 0 ⇨ −2𝜒1 = 𝑓3(𝜒1) + 𝑓(𝜒1) (2)
𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒2) + 2𝜒2 = 0 ⇨ −2𝜒2 = 𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒2) (3)
Η (1)
(2)(3)
⇒ 𝑓3(𝜒1) + 𝑓(𝜒1) > 𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒2) ⇨ 𝑓3(𝜒1) − 𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒1) −
𝑓(𝜒2) > 0
⇨ (𝑓(𝜒1) − 𝑓(𝜒2))(𝑓2(𝑥1) + 𝑓(𝜒1)𝑓(𝜒2) + 𝑓2(𝑥2) + 1) > 0 (𝐴)
Όμως 𝑓2(𝑥1) + 𝑓(𝜒1)𝑓(𝜒2) + 𝑓2(𝑥2) + 1 = (𝑓(𝜒1) +
𝑓(𝜒2)
2
)2
+
3𝑓2(𝑥2)
4
+ 1 > 0.
Άρα από την (Α) έχω 𝑓(𝜒1) > 𝑓(𝜒2) . Ά𝜌𝛼 𝜂 𝑓 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼.
Δ. 𝛵𝜊 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜂𝜍 𝛼𝜈ί𝜎𝜔𝜎𝜂𝜍 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜏𝜊 𝑅. 𝑓3(𝑥) + 3𝜒 > 0 ⇔
−𝑓(𝑥) − 2𝑥 + 3𝑥 > 0 ⇔ 𝑓(𝑥) < 𝑥. (𝐵)
[Τον τύπο της 𝑓 𝛿𝜀 𝜏𝜊𝜈 έ𝜒𝜔, 𝛼𝜆𝜆ά 𝜇𝜋𝜊𝜌ώ 𝜈𝛼 𝛽𝜌ώ 𝜏𝜊𝜈 𝜏ύ𝜋𝜊 𝜏𝜂𝜍 𝑓−1(𝜒)
𝜂 𝜊𝜋𝜊ί𝛼 𝜃𝛼 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜅𝛼𝜄 𝛼𝜐𝜏ή 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼 ό𝜋𝜔𝜍 𝜂 𝑓. ]
Θέτω 𝑔(𝑥) = −
𝑥3+𝑥
2
𝜇𝜀 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜊 𝑅. 𝛷𝛼𝜈𝜀𝜌ά 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼,
Άρα ≪ 1 − 1 ≫, ά𝜌𝛼 𝛼𝜈𝜏𝜄𝜎𝜏𝜌έ𝜓𝜄𝜇𝜂.
𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ⇔ 𝜒 = −
𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥)
2
⇔ 𝑔(𝑓(𝑥) = 𝑥
𝑓(𝑥) = 𝑔−1(𝑥)∀ 𝑥 ∊ 𝑅 . Ά𝜌𝛼 𝜏𝑜 𝜎ύ𝜈𝜊𝜆𝜊 𝜏𝜄𝜇ώ𝜈 𝜏𝜂𝜍 𝑓(𝑥) 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 ί𝛿𝜄𝜊 𝜇𝜀 𝜏𝜊 𝜎ύ𝜈𝜊𝜆𝜊
𝜏𝜄𝜇ώ𝜈 𝜏𝜂𝜍 𝑔−1(𝑥), 𝜋𝜊𝜐 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜏𝜊 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜂𝜍 𝑔(𝑥) 𝛿𝜂𝜆𝛼𝛿ή 𝜏𝜊 𝑅.
𝛦𝜋𝜊𝜇έ𝜈𝜔𝜍 ∀ 𝑦 ∊ 𝑅, ∃ 𝑥 ∊ 𝑅: 𝑓(𝑥) = 𝑦.
𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ⇔ 𝑥 = −
𝑦3
+ 𝑦
2
, 𝑦 ∊ 𝑅.
Άρα 𝑓−1(𝜒) = −
𝑥3+𝑥
2
, 𝑥 ∊ 𝑅 𝜋𝜊𝜐 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜑𝛼𝜈𝜀𝜌ά 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼
(Με ορισμό, μονοτονία ή με την χρήση της πρότασης ότι η αντίστροφη έχει το ίδιο
είδος μονοτονίας με την f αφού κάνουμε την ανάλογη απόδειξη).
Επομένως έχουμε :
___________________________________________________________________________
2η
ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr
3
𝑓(𝑥) < 𝑥 (𝜅𝛼𝜄 𝜀𝜋𝜀𝜄𝛿ή 𝑓(𝑥), 𝑥 𝛼𝜈ή𝜅𝜊𝜐𝜈 𝜎𝜏𝜊 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜂𝜍 𝑓−1(𝑥)
που είναι όλο το R )⇔
𝑓−1
(𝑓(𝜒)) > 𝑓−1(𝑥) ⇔ −
𝑥3
+ 𝑥
2
< 𝑥 ⇔ 𝑥(𝑥2
+ 3) > 0 ⇔ 𝑥 > 0 𝛼𝜑𝜊ύ
(𝑥2
+ 3) > 0 ∀ 𝜒 ∊ 𝑅.
Ε. Από την αρχική εύκολα βρίσκουμε 𝑓(0) = 0.
Aν υπήρχε άλλη ρίζα της 𝑓(𝑥) = 0, 𝜂 𝑓 𝛿𝜀 𝜃𝛼 ή𝜏𝛼𝜈 ≪ 1 − 1 ≫.
Άρα 𝑓(𝑥) ≠ 0 ∀ 𝜒 ≠ 0.
Επίσης 𝑓−1(−1) = 1 ⇔ 𝑓(1) = −1.
𝑓−1(1) = −1 ⇔ 𝑓(−1) = 1.
H εξίσωση 2𝜒𝑓3(𝜒) + 𝑓2(𝑥) + 1 = 0 έ𝜒𝜀𝜄 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜊 𝑅.
Η 𝜒 = 0 𝛿𝜀 𝛼𝜋𝜊𝜏𝜀𝜆𝜀ί 𝜌ί𝜁𝛼.
Για 𝜒 ≠ 0 έ𝜒𝜔: 𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ⇔ 𝑓2(𝑥) + 1 = −
2𝜒
𝑓(𝑥)
. 𝛦𝜋𝜊𝜇έ𝜈𝜔𝜍:
2𝜒𝑓3(𝜒) + 𝑓2(𝑥) + 1 = 0 ⇔ 2𝜒𝑓3(𝜒) − −
2𝜒
𝑓(𝑥)
= 0 ⇔ 𝑓4(𝑥) − 1 = 0 ⇔
(𝑓2(𝑥) − 1)(𝑓2(𝑥) + 1) = 0 ⇔ 𝑓2(𝑥) − 1 = 0 ⇔ (𝑓(𝑥) − 1)(𝑓(𝑥) + 1) = 0 ⇔
𝑓(𝑥) = 1 ή 𝑓(𝑥) = −1 ⇔ 𝑓(𝑥) = 𝑓(−1) ή 𝑓(𝑥) = 𝑓(1) ⇔ 𝑥 = 1 ή 𝜒 = −1.
___________________________________________________________________________
2η
ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr
4
3η
προτεινόμενη λύση (Παγώνης Θοδωρής)
(εναλλακτικές λύσεις υποερωτημάτων)
Α. Έστω ότι συνάρτηση f δεν είναι γνησίως φθίνουσα.
Τότε υπάρχουν
1 2x ,x  με
1 2x x
τέτοια ώστε 1 2f(x ) f(x ) , άρα και 3 3
1 2f (x ) f (x ) .
Με πρόσθεση κατά μέλη έχουμε
3 3
1 1 2 2 1 2 1 2f (x ) f(x ) f (x ) f(x ) 2x 2x x x

          , άτοπο.
Άρα η f είναι γνησίως φθίνουσα , άρα και 1 – 1 .
Β. Προφανώς
x, x  .
Στην σχέση
3
f (x) f(x) 2x 0  
θέτουμε όπου x το x και έχουμε
3
f ( x) f( x) 2x 0     .
Προσθέτουμε κατά μέλη και έχουμε
   3 3 3 3
f (x) f(x) f ( x) f( x) 0 f (x) f ( x) f(x) f( x) 0             
    2 2
f(x) f( x) f (x) f(x)f( x) f ( x) f(x) f( x) 0          
  2 2
f(x) f( x) f (x) f(x)f( x) f ( x) 1 0        , από όπου έχουμε
f(x) f( x) 0  
(η
2 2
f (x) f(x)f( x) f ( x) 1 0     
θεωρώντας το τριώνυμο ως προς f(x) ή με μέθοδο συμπλήρωσης τετραγώνου
προκύπτει αδύνατη).
Άρα η f είναι περιττή.
___________________________________________________________________________
2η
ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr
5
Δ. Στην σχέση
3
f (x) f(x) 2x 0   για x 0 έχω
 3 2
f (0) f(0) 0 f(0) f (0) 1 0 f(0) 0       (ή από περιττή f(0) 0 )
Η δοθείσα ανίσωση από την υπόθεση γίνεται
3
f (x) 3x 0 f(x) 2x 3x 0 x f(x) 0          (1) .
Θεωρώ την συνάρτηση
g(x) x f(x) 
η οποία είναι γνησίως αύξουσα , αφού
για κάθε 1 2x ,x  με
f
1 2 1 2 1 2x x f(x ) f(x ) f(x ) f(x )

       και 1 2x x ,
άρα 1 1 2 2 1 2x f(x ) x f(x ) g(x ) g(x )    
και επιπλέον (0) 0g 
Η ανίσωση (1) γίνεται
g
g(x) g(0) x 0

  
Ε. H δοθείσα εξίσωση από την υπόθεση γίνεται
 3 2 3 3 2
2xf (x) f (x) 1 0 f (x) f(x) f (x) f (x) 1 0         
      2 4 2 2 4
f (x) 1 f (x) f (x) 1 0 f (x) 1 1 f (x) 0         
4
f (x) 1 f(x) 1    .
Η υπόθεσης για 1x  γίνεται
3
f (1) f(1) 2 0 f(1) 1      , οπότε και f( 1) 1  (f είναι περιττή)
Οπότε η εξίσωση
4
f (x) 1 f(x) 1 x 1     

More Related Content

What's hot

Πολυώνυμα
ΠολυώνυμαΠολυώνυμα
ΠολυώνυμαMath Studies
 
Συστήματα γραμμικών εξισώσεων
Συστήματα γραμμικών εξισώσεωνΣυστήματα γραμμικών εξισώσεων
Συστήματα γραμμικών εξισώσεωνΚΩΣΤΑΣ ΓΚΑΒΕΡΑΣ
 
μαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιομαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιοChristos Loizos
 
Βασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος Γ
Βασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος ΓΒασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος Γ
Βασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος ΓMath Studies
 
Βασικές Γνωσεις Λυκειου - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου Βαθμού
Βασικές Γνωσεις Λυκειου  - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου ΒαθμούΒασικές Γνωσεις Λυκειου  - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου Βαθμού
Βασικές Γνωσεις Λυκειου - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου ΒαθμούMath Studies
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)Παύλος Τρύφων
 
συστήματα προτεινόμενες ασκήσεις
συστήματα προτεινόμενες ασκήσειςσυστήματα προτεινόμενες ασκήσεις
συστήματα προτεινόμενες ασκήσειςStavros Kioupis
 
22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseis
22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseis22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseis
22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseisChristos Loizos
 
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσειςτελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσειςΣωκράτης Ρωμανίδης
 

What's hot (20)

Πολυώνυμα
ΠολυώνυμαΠολυώνυμα
Πολυώνυμα
 
Συστήματα γραμμικών εξισώσεων
Συστήματα γραμμικών εξισώσεωνΣυστήματα γραμμικών εξισώσεων
Συστήματα γραμμικών εξισώσεων
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
 
μαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιομαθηματικό τυπολόγιο
μαθηματικό τυπολόγιο
 
Βασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος Γ
Βασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος ΓΒασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος Γ
Βασικες γνωσεις λυκειου για ΕΑΠ - μέρος Γ
 
Βασικές Γνωσεις Λυκειου - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου Βαθμού
Βασικές Γνωσεις Λυκειου  - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου ΒαθμούΒασικές Γνωσεις Λυκειου  - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου Βαθμού
Βασικές Γνωσεις Λυκειου - Β: Εξισώσεις και Ανισώσεις 1ου Βαθμού
 
Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
 
30h anartisi
30h anartisi30h anartisi
30h anartisi
 
Bglykeioy2014teliko
Bglykeioy2014telikoBglykeioy2014teliko
Bglykeioy2014teliko
 
γραφικη επιλυση συστηματοσ
γραφικη επιλυση συστηματοσγραφικη επιλυση συστηματοσ
γραφικη επιλυση συστηματοσ
 
Livadeia 2019
Livadeia 2019Livadeia 2019
Livadeia 2019
 
συστήματα προτεινόμενες ασκήσεις
συστήματα προτεινόμενες ασκήσειςσυστήματα προτεινόμενες ασκήσεις
συστήματα προτεινόμενες ασκήσεις
 
Lyseis sxolikou
Lyseis sxolikouLyseis sxolikou
Lyseis sxolikou
 
22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseis
22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseis22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseis
22 0208-02-am algebra-b-lyk_lyseis
 
λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26
 
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσειςτελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
 
λυση ασκ 10
λυση ασκ 10λυση ασκ 10
λυση ασκ 10
 
Α 3.1 ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ
Α 3.1 ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗΑ 3.1 ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ
Α 3.1 ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ
 
λύση ασκ 8
λύση ασκ  8λύση ασκ  8
λύση ασκ 8
 

Similar to 2η άσκηση της ημερας

Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Christos Loizos
 
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Θανάσης Δρούγας
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Christos Loizos
 
λύση άσκησης 6
λύση άσκησης 6λύση άσκησης 6
λύση άσκησης 6trifonpavlos1
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseisChristos Loizos
 
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lMath themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lChristos Loizos
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Μάκης Χατζόπουλος
 
Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Christos Loizos
 
Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016
Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016
Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016Θανάσης Δρούγας
 
Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Christos Loizos
 

Similar to 2η άσκηση της ημερας (20)

λυση 12ης ασκησης
λυση 12ης ασκησηςλυση 12ης ασκησης
λυση 12ης ασκησης
 
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
 
λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016
 
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
Τραπεζα θεματων μαθηματικη εταιρεία 2016
 
Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016Trapeza themata20 38_2016
Trapeza themata20 38_2016
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
31η αναρτηση
31η αναρτηση31η αναρτηση
31η αναρτηση
 
λύση άσκησης 6
λύση άσκησης 6λύση άσκησης 6
λύση άσκησης 6
 
1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis1o 2016 2017-themata+lyseis
1o 2016 2017-themata+lyseis
 
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lMath themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
 
λυσεις 1 50
λυσεις 1 50λυσεις 1 50
λυσεις 1 50
 
G thet oik_math_a (1)
G thet oik_math_a (1)G thet oik_math_a (1)
G thet oik_math_a (1)
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
λυση ασκ.28
λυση ασκ.28λυση ασκ.28
λυση ασκ.28
 
Hms 06 14-math_kat
Hms 06 14-math_katHms 06 14-math_kat
Hms 06 14-math_kat
 
Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016
 
Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016
Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016
Θέματα μαθηματικών ,Μαθηματική εταιρεία 2016
 
Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016
 

More from trifonpavlos1

More from trifonpavlos1 (6)

89 problems
89  problems89  problems
89 problems
 
λυση ασκ 7
λυση ασκ 7λυση ασκ 7
λυση ασκ 7
 
λύση ασκησης 5
λύση ασκησης 5λύση ασκησης 5
λύση ασκησης 5
 
λύση άσκ. 4
λύση άσκ. 4λύση άσκ. 4
λύση άσκ. 4
 
Andreas patsis
Andreas patsisAndreas patsis
Andreas patsis
 
λύση ασκ 3
λύση ασκ 3λύση ασκ 3
λύση ασκ 3
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (14)

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 

2η άσκηση της ημερας

  • 1. ___________________________________________________________________________ 2η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr 1 1η προτεινόμενη λύση (Ζωβοΐλης Ηλίας) Στόχος της συγκεκριμένης άσκησης, είναι να αναδείξει τη χρησιμότητα και κυρίως τη δύναμη της βοηθητικής συνάρτησης. Θεωρούμε τη συνάρτηση g με τύπο: 3 g(x) x x,x .   Εύκολα αποδεικνύεται ότι η συνάρτηση g είναι περιττή και γνησίως αύξουσα στο , επομένως και 1 1 στο . Ισχύει:  g f(x) 2x,x .   Α. Έστω 1 2x ,x  με 1 2x x . Τότε    1 2 1 22x 2x g f(x ) g f(x )      g γν.αύξουσα 1 2f(x ) f(x ) f  γν.φθίνουσα στο . Β. Είναι       g περιττή g f( x) 2x g f(x) g f(x) .      Επομένως:     g 1-1 g f( x) g f(x) f( x) f(x) f        περιττή στο . Γ. 2 2 2 2 f(α β ) f(2α 4β 5) 0 f(α β ) f(2α 4β 5)            f περιττή f 1 1 2 2 2 2 f(α β ) f( 2α 4β 5) α β 2α 4β 5               2 2 2 2 α 2α 1 β 4β 4 0 (α 1) (β 2) 0             α 1 και β 2.    Δ.   g γν.αύξουσα 3 f (x) 3x 0 f(x) 2x 3x 0 f(x) x g f(x) g(x)            3 3 2 2x x x x 3x 0 x(x 3) 0 x 0            , καθώς 2 x 3 0, x .    Ε. Για x 0 η αρχική ισότητα μας δίνει εύκολα f(0) 0 (θα μπορούσε επίσης να χρησιμοποιηθεί το γεγονός ότι f περιττή στο ). Η δοσμένη εξίσωση δεν έχει λύση το 0, αφού για x 0 προκύπτει 1 0. Έτσι για x 0 f(x) 0   και επομένως διαιρώντας δια 3 f (x) έχουμε:  3 3 1 1 1 1 1 2x 0 2x g g f(x) f(x) f (x) f (x) f(x) f(x)                g 1-1 21 f(x) f (x) 1 f(x) 1 f(x)       ή     g 1-1 f(x) 1 g f(x) g(1) ή g f(x) g( 1)       2x 2 ή 2x 2 x 1 ή x 1.         
  • 2. ___________________________________________________________________________ 2η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr 2 2η προτεινόμενη λύση (Πάτσης Ανδρέας) (εναλλακτικές λύσεις υποερωτημάτων) Α. Eστω 𝑥1, 𝑥2 ∊ 𝑅: 𝑥1 < 𝑥2 ⇨ −2𝑥1 > −2𝑥2 (1) 𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ∀ 𝑥 ∊ 𝑅. Άρα 𝑓3(𝜒1) + 𝑓(𝜒1) + 2𝜒1 = 0 ⇨ −2𝜒1 = 𝑓3(𝜒1) + 𝑓(𝜒1) (2) 𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒2) + 2𝜒2 = 0 ⇨ −2𝜒2 = 𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒2) (3) Η (1) (2)(3) ⇒ 𝑓3(𝜒1) + 𝑓(𝜒1) > 𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒2) ⇨ 𝑓3(𝜒1) − 𝑓3(𝜒2) + 𝑓(𝜒1) − 𝑓(𝜒2) > 0 ⇨ (𝑓(𝜒1) − 𝑓(𝜒2))(𝑓2(𝑥1) + 𝑓(𝜒1)𝑓(𝜒2) + 𝑓2(𝑥2) + 1) > 0 (𝐴) Όμως 𝑓2(𝑥1) + 𝑓(𝜒1)𝑓(𝜒2) + 𝑓2(𝑥2) + 1 = (𝑓(𝜒1) + 𝑓(𝜒2) 2 )2 + 3𝑓2(𝑥2) 4 + 1 > 0. Άρα από την (Α) έχω 𝑓(𝜒1) > 𝑓(𝜒2) . Ά𝜌𝛼 𝜂 𝑓 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼. Δ. 𝛵𝜊 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜂𝜍 𝛼𝜈ί𝜎𝜔𝜎𝜂𝜍 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜏𝜊 𝑅. 𝑓3(𝑥) + 3𝜒 > 0 ⇔ −𝑓(𝑥) − 2𝑥 + 3𝑥 > 0 ⇔ 𝑓(𝑥) < 𝑥. (𝐵) [Τον τύπο της 𝑓 𝛿𝜀 𝜏𝜊𝜈 έ𝜒𝜔, 𝛼𝜆𝜆ά 𝜇𝜋𝜊𝜌ώ 𝜈𝛼 𝛽𝜌ώ 𝜏𝜊𝜈 𝜏ύ𝜋𝜊 𝜏𝜂𝜍 𝑓−1(𝜒) 𝜂 𝜊𝜋𝜊ί𝛼 𝜃𝛼 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜅𝛼𝜄 𝛼𝜐𝜏ή 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼 ό𝜋𝜔𝜍 𝜂 𝑓. ] Θέτω 𝑔(𝑥) = − 𝑥3+𝑥 2 𝜇𝜀 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜊 𝑅. 𝛷𝛼𝜈𝜀𝜌ά 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼, Άρα ≪ 1 − 1 ≫, ά𝜌𝛼 𝛼𝜈𝜏𝜄𝜎𝜏𝜌έ𝜓𝜄𝜇𝜂. 𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ⇔ 𝜒 = − 𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) 2 ⇔ 𝑔(𝑓(𝑥) = 𝑥 𝑓(𝑥) = 𝑔−1(𝑥)∀ 𝑥 ∊ 𝑅 . Ά𝜌𝛼 𝜏𝑜 𝜎ύ𝜈𝜊𝜆𝜊 𝜏𝜄𝜇ώ𝜈 𝜏𝜂𝜍 𝑓(𝑥) 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 ί𝛿𝜄𝜊 𝜇𝜀 𝜏𝜊 𝜎ύ𝜈𝜊𝜆𝜊 𝜏𝜄𝜇ώ𝜈 𝜏𝜂𝜍 𝑔−1(𝑥), 𝜋𝜊𝜐 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜏𝜊 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜂𝜍 𝑔(𝑥) 𝛿𝜂𝜆𝛼𝛿ή 𝜏𝜊 𝑅. 𝛦𝜋𝜊𝜇έ𝜈𝜔𝜍 ∀ 𝑦 ∊ 𝑅, ∃ 𝑥 ∊ 𝑅: 𝑓(𝑥) = 𝑦. 𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ⇔ 𝑥 = − 𝑦3 + 𝑦 2 , 𝑦 ∊ 𝑅. Άρα 𝑓−1(𝜒) = − 𝑥3+𝑥 2 , 𝑥 ∊ 𝑅 𝜋𝜊𝜐 𝜀ί𝜈𝛼𝜄 𝜑𝛼𝜈𝜀𝜌ά 𝛾𝜈𝜂𝜎ί𝜔𝜍 𝜑𝜃ί𝜈𝜊𝜐𝜎𝛼 (Με ορισμό, μονοτονία ή με την χρήση της πρότασης ότι η αντίστροφη έχει το ίδιο είδος μονοτονίας με την f αφού κάνουμε την ανάλογη απόδειξη). Επομένως έχουμε :
  • 3. ___________________________________________________________________________ 2η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr 3 𝑓(𝑥) < 𝑥 (𝜅𝛼𝜄 𝜀𝜋𝜀𝜄𝛿ή 𝑓(𝑥), 𝑥 𝛼𝜈ή𝜅𝜊𝜐𝜈 𝜎𝜏𝜊 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜂𝜍 𝑓−1(𝑥) που είναι όλο το R )⇔ 𝑓−1 (𝑓(𝜒)) > 𝑓−1(𝑥) ⇔ − 𝑥3 + 𝑥 2 < 𝑥 ⇔ 𝑥(𝑥2 + 3) > 0 ⇔ 𝑥 > 0 𝛼𝜑𝜊ύ (𝑥2 + 3) > 0 ∀ 𝜒 ∊ 𝑅. Ε. Από την αρχική εύκολα βρίσκουμε 𝑓(0) = 0. Aν υπήρχε άλλη ρίζα της 𝑓(𝑥) = 0, 𝜂 𝑓 𝛿𝜀 𝜃𝛼 ή𝜏𝛼𝜈 ≪ 1 − 1 ≫. Άρα 𝑓(𝑥) ≠ 0 ∀ 𝜒 ≠ 0. Επίσης 𝑓−1(−1) = 1 ⇔ 𝑓(1) = −1. 𝑓−1(1) = −1 ⇔ 𝑓(−1) = 1. H εξίσωση 2𝜒𝑓3(𝜒) + 𝑓2(𝑥) + 1 = 0 έ𝜒𝜀𝜄 𝜋𝜀𝛿ί𝜊 𝜊𝜌𝜄𝜎𝜇𝜊ύ 𝜏𝜊 𝑅. Η 𝜒 = 0 𝛿𝜀 𝛼𝜋𝜊𝜏𝜀𝜆𝜀ί 𝜌ί𝜁𝛼. Για 𝜒 ≠ 0 έ𝜒𝜔: 𝑓3(𝑥) + 𝑓(𝑥) + 2𝑥 = 0 ⇔ 𝑓2(𝑥) + 1 = − 2𝜒 𝑓(𝑥) . 𝛦𝜋𝜊𝜇έ𝜈𝜔𝜍: 2𝜒𝑓3(𝜒) + 𝑓2(𝑥) + 1 = 0 ⇔ 2𝜒𝑓3(𝜒) − − 2𝜒 𝑓(𝑥) = 0 ⇔ 𝑓4(𝑥) − 1 = 0 ⇔ (𝑓2(𝑥) − 1)(𝑓2(𝑥) + 1) = 0 ⇔ 𝑓2(𝑥) − 1 = 0 ⇔ (𝑓(𝑥) − 1)(𝑓(𝑥) + 1) = 0 ⇔ 𝑓(𝑥) = 1 ή 𝑓(𝑥) = −1 ⇔ 𝑓(𝑥) = 𝑓(−1) ή 𝑓(𝑥) = 𝑓(1) ⇔ 𝑥 = 1 ή 𝜒 = −1.
  • 4. ___________________________________________________________________________ 2η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr 4 3η προτεινόμενη λύση (Παγώνης Θοδωρής) (εναλλακτικές λύσεις υποερωτημάτων) Α. Έστω ότι συνάρτηση f δεν είναι γνησίως φθίνουσα. Τότε υπάρχουν 1 2x ,x  με 1 2x x τέτοια ώστε 1 2f(x ) f(x ) , άρα και 3 3 1 2f (x ) f (x ) . Με πρόσθεση κατά μέλη έχουμε 3 3 1 1 2 2 1 2 1 2f (x ) f(x ) f (x ) f(x ) 2x 2x x x            , άτοπο. Άρα η f είναι γνησίως φθίνουσα , άρα και 1 – 1 . Β. Προφανώς x, x  . Στην σχέση 3 f (x) f(x) 2x 0   θέτουμε όπου x το x και έχουμε 3 f ( x) f( x) 2x 0     . Προσθέτουμε κατά μέλη και έχουμε    3 3 3 3 f (x) f(x) f ( x) f( x) 0 f (x) f ( x) f(x) f( x) 0                  2 2 f(x) f( x) f (x) f(x)f( x) f ( x) f(x) f( x) 0             2 2 f(x) f( x) f (x) f(x)f( x) f ( x) 1 0        , από όπου έχουμε f(x) f( x) 0   (η 2 2 f (x) f(x)f( x) f ( x) 1 0      θεωρώντας το τριώνυμο ως προς f(x) ή με μέθοδο συμπλήρωσης τετραγώνου προκύπτει αδύνατη). Άρα η f είναι περιττή.
  • 5. ___________________________________________________________________________ 2η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr 5 Δ. Στην σχέση 3 f (x) f(x) 2x 0   για x 0 έχω  3 2 f (0) f(0) 0 f(0) f (0) 1 0 f(0) 0       (ή από περιττή f(0) 0 ) Η δοθείσα ανίσωση από την υπόθεση γίνεται 3 f (x) 3x 0 f(x) 2x 3x 0 x f(x) 0          (1) . Θεωρώ την συνάρτηση g(x) x f(x)  η οποία είναι γνησίως αύξουσα , αφού για κάθε 1 2x ,x  με f 1 2 1 2 1 2x x f(x ) f(x ) f(x ) f(x )         και 1 2x x , άρα 1 1 2 2 1 2x f(x ) x f(x ) g(x ) g(x )     και επιπλέον (0) 0g  Η ανίσωση (1) γίνεται g g(x) g(0) x 0     Ε. H δοθείσα εξίσωση από την υπόθεση γίνεται  3 2 3 3 2 2xf (x) f (x) 1 0 f (x) f(x) f (x) f (x) 1 0                2 4 2 2 4 f (x) 1 f (x) f (x) 1 0 f (x) 1 1 f (x) 0          4 f (x) 1 f(x) 1    . Η υπόθεσης για 1x  γίνεται 3 f (1) f(1) 2 0 f(1) 1      , οπότε και f( 1) 1  (f είναι περιττή) Οπότε η εξίσωση 4 f (x) 1 f(x) 1 x 1     