SlideShare a Scribd company logo
Назва проєкту: Патріотичні мурали Запоріжжя.
Проблема проєкту: Місце патріотичного стріт-арту в сучасному житті.
Мета проєкту: Ознайомити учнів із сучасними патріотичними муралами
міста Запоріжжя.
Завдання проєкту:
1. Ознайомити учнів з такими поняттями як «мурал», «стінопис»,
«стріт-арт», «візуальне мистецтво».
2. Дослідити розвиток сучасного візуального мистецтва в Запоріжжі.
3. Формувати критичне та творче мислення учнів, розвивати
пізнавальні навички учнів, уміння орієнтуватися у різних джерелах інформації.
4. Виховувати патріотичні почуття до культури та мистецтва рідного
краю.
5. Створити мультимедійний продукт як наслідок спільного
дослідження.
6. Вдосконалити навички колективної роботи.
Опис отриманого продукту в результаті реалізації проєкту:
В результаті дослідження кожна з трьох груп провела власне дослідження
і представила свої результати з теми:
1 група: Віртуальна дошка Padlet «Сучасне візуальне мистецтво».
2 група: Презентація «Патріотичний стінопис Запоріжжя».
3 група: Відеоролик «Патріотичні мурали Запоріжжя».
Отримані результати і створені учнями роботи свідчать про зацікавлення
ними сучасним арт-мистецтвом рідного краю. Використання ґаджетів в
навчальних цілях свідчить про високу культуру володіння ними. Створені
мультимедійні продукти можуть бути корисними для широкого кола глядачів,
які цікавляться сучасним стріт-артом.
Тип проєкту: дослідницький.
Клас, кількість учнів учасників проєкту: 10-А клас, 3 групи, 16 учнів.
Навчальні предмети, зміст яких включено в проєкт, міжпредметні
зв’язки: художня культура, історія, українська мова, ІКТ.
Навчальний
предмет
Назва розділу
програми
Тема Завдання
Художня
культура
Українська
художня культура
XXI століття
Монументальне
мистецтво
Дослідити стан
сучасного візуального
мистецтва в
Запоріжжі
Історія Розгортання
української
революції 1917-
1921 рр.
Україна
наприкінці
1918–у першій
пол. 1919 рр.
Дібрати матеріал про
розгортання бойових
дій 1917-1921 рр. на
території сучасного
Запоріжжя
Українська
мова
Практична
риторика
Види читання і
записування
тексту виступу
Опрацювати
довідковулітературу і
скласти промову
Додаткова інформація, необхіднадлявиконанняпроєкту:Програмидля
створення відео. Розташування вулиць міста Запоріжжя. Історичні пам`ятки
старого Олександрівська.
Матеріально-технічні ресурси, необхідні для виконання проєкту:
Телефон, фотоапарат, ноутбук, комп`ютер.
Плановий час на реалізацію проєкту по етапах
Етапи Зміст діяльності Термін
Підготовчий Виявлення ініціативних груп,
формування команд; генерація ідей;
обрання командами теми і жанру
медіапроєкту; підбір матеріалу
Листопад 2019
Основний Процес створення відеоролика,
презентації, віртуальної дошки
Грудень 2019 -
січень 2020
Заключний Обговорення створених матеріалів,
робота над удосконаленням,
Лютий 2020
підготовка до представлення
результатів
Презентаційний Показ зроблених проєктів у класі Лютий 2020
Рефлексійний Враження від зробленої роботи Березень 2020
Організаційні форми роботи над проектом
Форми роботи Термін
Заняття (теоретична робота, робота в групах) Листопад 2019
Спостереження Грудень 2019
Експериментальне моделювання січень 2020
Екскурсії -
Самостійна робота з батьками -
Групове обговорення Лютий 2020
Форма проведення презентації: відеоролик, презентація, віртуальна
дошка.
ФОТОГАЛЕРЕЯ

More Related Content

What's hot

досвід роботи яременко н.м.
досвід роботи  яременко н.м.досвід роботи  яременко н.м.
досвід роботи яременко н.м.
alexandershamansky
 
Презентація досвіду роботи вчителя
Презентація досвіду роботи вчителяПрезентація досвіду роботи вчителя
Презентація досвіду роботи вчителяЕкатерина Корзун
 
презентация2003
презентация2003презентация2003
презентация2003
Medvedeva195
 
гнатюкпрезентація досвід роботи
гнатюкпрезентація досвід роботигнатюкпрезентація досвід роботи
гнатюкпрезентація досвід роботи
alexandershamansky
 
Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4
Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4
Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4
zvena13
 
давиденко оксана
давиденко оксанадавиденко оксана
давиденко оксана
dawidovoksana
 
гук досвід роботи
гук досвід роботигук досвід роботи
гук досвід роботиOlena Pyzaenko
 
презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.
Тетяна Сенченко
 
ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...
ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...
ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Модель школи інформаційного суспільства
Модель школи інформаційного суспільстваМодель школи інформаційного суспільства
Модель школи інформаційного суспільства
Екатерина Корзун
 
семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15
семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15
семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15
Анна Тараненко
 
туркула л. в. 2
туркула л. в. 2туркула л. в. 2
туркула л. в. 2semyurihor
 
Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти у школах України
Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти	у школах України Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти	у школах України
Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти у школах України
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...
АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...
АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
презентація викладача
презентація викладачапрезентація викладача
презентація викладача
svetlanateslenko
 
презентація викладача
презентація викладачапрезентація викладача
презентація викладача
svetlanateslenko
 
Тиждень української мови та літератури
Тиждень української мови та літературиТиждень української мови та літератури
Тиждень української мови та літературиTanjaua
 
медіатексти на уроках
медіатексти на урокахмедіатексти на уроках
медіатексти на уроках
Марина Новик
 
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльностіО.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

What's hot (20)

досвід роботи яременко н.м.
досвід роботи  яременко н.м.досвід роботи  яременко н.м.
досвід роботи яременко н.м.
 
Презентація досвіду роботи вчителя
Презентація досвіду роботи вчителяПрезентація досвіду роботи вчителя
Презентація досвіду роботи вчителя
 
презентация2003
презентация2003презентация2003
презентация2003
 
гнатюкпрезентація досвід роботи
гнатюкпрезентація досвід роботигнатюкпрезентація досвід роботи
гнатюкпрезентація досвід роботи
 
Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4
Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4
Місячник шкільних біліотек Звенигородська загальноосвітня школа №4
 
давиденко оксана
давиденко оксанадавиденко оксана
давиденко оксана
 
гук досвід роботи
гук досвід роботигук досвід роботи
гук досвід роботи
 
презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.презентація до виступу сенченко т. п.
презентація до виступу сенченко т. п.
 
ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...
ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...
ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «Країнознавство: Іспанія і Латинська Америка» як засіб формув...
 
Модель школи інформаційного суспільства
Модель школи інформаційного суспільстваМодель школи інформаційного суспільства
Модель школи інформаційного суспільства
 
семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15
семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15
семінар вчителів української мови та літератури в зош № 15
 
туркула л. в. 2
туркула л. в. 2туркула л. в. 2
туркула л. в. 2
 
Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти у школах України
Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти	у школах України Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти	у школах України
Методичні рекомендації з розвитку багатомовної освіти у школах України
 
коломийки урок
коломийки урокколомийки урок
коломийки урок
 
АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...
АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...
АНГЛІЙСЬКА МОВА КРІЗЬ ПРИЗМУ КУЛЬТУР ЕЛЕКТИВНИЙ КУРС «КУЛЬТУРА І МИСТЕЦТВО ВЕ...
 
презентація викладача
презентація викладачапрезентація викладача
презентація викладача
 
презентація викладача
презентація викладачапрезентація викладача
презентація викладача
 
Тиждень української мови та літератури
Тиждень української мови та літературиТиждень української мови та літератури
Тиждень української мови та літератури
 
медіатексти на уроках
медіатексти на урокахмедіатексти на уроках
медіатексти на уроках
 
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльностіО.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності
О.В.Дудар. Музейна педагогіка як інструмент проектної діяльності
 

Similar to 04

календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11
Slovyansk School
 
мій опис досвіду
мій опис досвідумій опис досвіду
мій опис досвіду
Оксана Теглівець
 
презентація білінська о. в.
презентація білінська о. в.презентація білінська о. в.
презентація білінська о. в.semyurihor
 
Освітній проект. Фольклор
Освітній проект. ФольклорОсвітній проект. Фольклор
Освітній проект. Фольклор
Iryna Holodiuk
 
проект бродская
проект бродскаяпроект бродская
проект бродскаяelmir271987
 
презентация ліди туркули
презентация ліди туркулипрезентация ліди туркули
презентация ліди туркулиsemyurihor
 
Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.
Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.
Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.
Natalya Kunashenko
 
проект бродская
проект бродскаяпроект бродская
проект бродскаяelmir271987
 
Цільовий творчий проект
Цільовий творчий  проектЦільовий творчий  проект
Цільовий творчий проектryabich1976
 
проект 9 б класу
проект 9 б класупроект 9 б класу
проект 9 б класу
Vhitel
 
зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.ufkbyf2205
 
навчальна практика
навчальна практиканавчальна практика
навчальна практика
val_bazilevska
 
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Електронні книги Ранок
 
Press anons
Press anonsPress anons
Press anons
Anton Shynkaruk
 
Панорама сучасного музичного життя України
Панорама сучасного музичного життя УкраїниПанорама сучасного музичного життя України
Панорама сучасного музичного життя України
e-ranok e-ranok
 
Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...
Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...
Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...
A I
 
Медіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвитку
Медіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвиткуМедіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвитку
Медіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвитку
Nataliya Popova
 
аоушкрапш
аоушкрапшаоушкрапш
аоушкрапш
160289yfnfif
 

Similar to 04 (20)

календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11
 
мій опис досвіду
мій опис досвідумій опис досвіду
мій опис досвіду
 
презентація білінська о. в.
презентація білінська о. в.презентація білінська о. в.
презентація білінська о. в.
 
Освітній проект. Фольклор
Освітній проект. ФольклорОсвітній проект. Фольклор
Освітній проект. Фольклор
 
проект бродская
проект бродскаяпроект бродская
проект бродская
 
презентация ліди туркули
презентация ліди туркулипрезентация ліди туркули
презентация ліди туркули
 
Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.
Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.
Електронне портфоліо Кунашенко Н.Г.
 
проект бродская
проект бродскаяпроект бродская
проект бродская
 
Цільовий творчий проект
Цільовий творчий  проектЦільовий творчий  проект
Цільовий творчий проект
 
проект 9 б класу
проект 9 б класупроект 9 б класу
проект 9 б класу
 
зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.
 
навчальна практика
навчальна практиканавчальна практика
навчальна практика
 
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...
 
My method
 My method My method
My method
 
Press anons
Press anonsPress anons
Press anons
 
Панорама сучасного музичного життя України
Панорама сучасного музичного життя УкраїниПанорама сучасного музичного життя України
Панорама сучасного музичного життя України
 
Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...
Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...
Латишева С.О. "Організація проектної діяльності як один із засобів залучення ...
 
Медіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвитку
Медіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвиткуМедіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвитку
Медіаосвітні спільні проекти херсонських бібліотек: динаміка розвитку
 
аоушкрапш
аоушкрапшаоушкрапш
аоушкрапш
 
29.10.2022
29.10.202229.10.2022
29.10.2022
 

More from Репетитор Історія України

29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
Репетитор Історія України
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
Репетитор Історія України
 
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
Репетитор Історія України
 
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
Репетитор Історія України
 
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
Репетитор Історія України
 
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
Репетитор Історія України
 
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
Репетитор Історія України
 
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
Репетитор Історія України
 
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
Репетитор Історія України
 

More from Репетитор Історія України (20)

10.24.docx10.24.docx10.24.docx10.24.docx
10.24.docx10.24.docx10.24.docx10.24.docx10.24.docx10.24.docx10.24.docx10.24.docx
10.24.docx10.24.docx10.24.docx10.24.docx
 
09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf
09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf
09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf09.24.2.pdf
 
09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx
09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx
09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx09.24.1.docx
 
08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc
08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc
08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc08.24.doc
 
07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc
07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc
07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc07.24.doc
 
06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc
06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc
06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc06.24.doc
 
04.24.docx04.24.docx04.24.docx04.24.docx
04.24.docx04.24.docx04.24.docx04.24.docx04.24.docx04.24.docx04.24.docx04.24.docx
04.24.docx04.24.docx04.24.docx04.24.docx
 
03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx
03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx
03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx03.24.2.pptx
 
03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx
03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx
03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx03.24.1.docx
 
01.24.docx01.24.docx01.24.docx01.24.docx
01.24.docx01.24.docx01.24.docx01.24.docx01.24.docx01.24.docx01.24.docx01.24.docx
01.24.docx01.24.docx01.24.docx01.24.docx
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
 
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
 
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
 
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
 
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
 
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
 
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
 

Recently uploaded

POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (9)

POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 

04

  • 1. Назва проєкту: Патріотичні мурали Запоріжжя. Проблема проєкту: Місце патріотичного стріт-арту в сучасному житті. Мета проєкту: Ознайомити учнів із сучасними патріотичними муралами міста Запоріжжя. Завдання проєкту: 1. Ознайомити учнів з такими поняттями як «мурал», «стінопис», «стріт-арт», «візуальне мистецтво». 2. Дослідити розвиток сучасного візуального мистецтва в Запоріжжі. 3. Формувати критичне та творче мислення учнів, розвивати пізнавальні навички учнів, уміння орієнтуватися у різних джерелах інформації. 4. Виховувати патріотичні почуття до культури та мистецтва рідного краю. 5. Створити мультимедійний продукт як наслідок спільного дослідження. 6. Вдосконалити навички колективної роботи. Опис отриманого продукту в результаті реалізації проєкту: В результаті дослідження кожна з трьох груп провела власне дослідження і представила свої результати з теми: 1 група: Віртуальна дошка Padlet «Сучасне візуальне мистецтво». 2 група: Презентація «Патріотичний стінопис Запоріжжя». 3 група: Відеоролик «Патріотичні мурали Запоріжжя». Отримані результати і створені учнями роботи свідчать про зацікавлення ними сучасним арт-мистецтвом рідного краю. Використання ґаджетів в навчальних цілях свідчить про високу культуру володіння ними. Створені мультимедійні продукти можуть бути корисними для широкого кола глядачів, які цікавляться сучасним стріт-артом. Тип проєкту: дослідницький. Клас, кількість учнів учасників проєкту: 10-А клас, 3 групи, 16 учнів. Навчальні предмети, зміст яких включено в проєкт, міжпредметні зв’язки: художня культура, історія, українська мова, ІКТ.
  • 2. Навчальний предмет Назва розділу програми Тема Завдання Художня культура Українська художня культура XXI століття Монументальне мистецтво Дослідити стан сучасного візуального мистецтва в Запоріжжі Історія Розгортання української революції 1917- 1921 рр. Україна наприкінці 1918–у першій пол. 1919 рр. Дібрати матеріал про розгортання бойових дій 1917-1921 рр. на території сучасного Запоріжжя Українська мова Практична риторика Види читання і записування тексту виступу Опрацювати довідковулітературу і скласти промову Додаткова інформація, необхіднадлявиконанняпроєкту:Програмидля створення відео. Розташування вулиць міста Запоріжжя. Історичні пам`ятки старого Олександрівська. Матеріально-технічні ресурси, необхідні для виконання проєкту: Телефон, фотоапарат, ноутбук, комп`ютер. Плановий час на реалізацію проєкту по етапах Етапи Зміст діяльності Термін Підготовчий Виявлення ініціативних груп, формування команд; генерація ідей; обрання командами теми і жанру медіапроєкту; підбір матеріалу Листопад 2019 Основний Процес створення відеоролика, презентації, віртуальної дошки Грудень 2019 - січень 2020 Заключний Обговорення створених матеріалів, робота над удосконаленням, Лютий 2020
  • 3. підготовка до представлення результатів Презентаційний Показ зроблених проєктів у класі Лютий 2020 Рефлексійний Враження від зробленої роботи Березень 2020 Організаційні форми роботи над проектом Форми роботи Термін Заняття (теоретична робота, робота в групах) Листопад 2019 Спостереження Грудень 2019 Експериментальне моделювання січень 2020 Екскурсії - Самостійна робота з батьками - Групове обговорення Лютий 2020 Форма проведення презентації: відеоролик, презентація, віртуальна дошка. ФОТОГАЛЕРЕЯ