1. Портфоліо вчителя історії
Корзун Катерини
Миколаївни
Комунальний заклад «Нікопольська середня
загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №23»

2. Зміст
1. Загальні відомості про вчителя.
2. Результати педагогічної діяльності.
3. Науково-методична діяльність учителя.
4. Позаурочна діяльність учителя з циклу
суспільних предметів.

3. Загальні відомості про вчителя
ПІБ:Корзун Катерина Миколаївна
Дата народження: 27.09.1983 р.
Освіта - вища ( Криворізький державний педагогічний
університет, 2004 рік)
Спеціальність «Педагогіка і методика середньої
освіти. Українська мова та література»
Кваліфікація: вчитель української мови та літератури,
зарубіжної літератури та українознавства
Місце роботи: комунальний заклад «Нікопольська
середня загальноосвітня школа І – ІІІ ст. № 23»
Посада: учитель історії, української мови та літератури
Кваліфікаційна категорія: вища
Стаж роботи: 12 років
Які предмети викладає: історія, правознавство,
українська мова та література

4. Результати педагогічної діяльності
Результати участі учнів у предметних
олімпіадах Результати ЗНО 2016 року з історії
України учнів КЗ «НСЗШ №23»
(м. Нікополь)
Участь учнів у конкурсах
Талановиті діти –
надія школи

5. Результати педагогічної діяльності
Фінал обласного конкурсу “Учитель року – 2016 у
номінації “Історія”
•Фіналіст обласного конкурсу “Учитель року – 2016 у номінації “Історія”
•Учасник ІІ Всеукраїнського конкурсу “Творчий учитель – обдарований
учень”
•Учасник обласного проекту «Електронна школа «Школа відкрита для
всіх»
•2013-2014 н.р. педагогічна розробка «Робота в соціальних сервісах Веб
2.0» увійшла до каталогу «Інноваційний досвід Дніпропетровщини»
Підсумки обласного конкурсу на кращий
освітянський блог у номінації "Блог
учителя-предметника"

6. Методична проблема:
“Дидактичні можливості соціальних сервісів
на уроках історії”
“Веб 2.0 – це можливість розробляти
спільні проекти, в основі яких стоять
люди, їх знання, потреби.”
– розвиток творчих здібностей.
– відповідальність, уміння дивитись на подію з різних точок
зору;
– колективна співпраця через творчість кожного;
– розвиток мовленнєвих навичок;
– знаходження джерел інформації у процесі спілкування;
– підвищення мотивації до навчання;
– розвиток самостійності учнів, самоконтроль;
Можливості соціальних сервісів

7. Актуальність методичної
проблеми
Використання технологій Веб 2.0 як
засобу формування інформаційної
компетентності учнів на уроках
історії зумовлено одним із
перспективних напрямків
реформування системи освіти
України, а саме застосуванням
сучасних комп'ютерних і
телекомунікаційних систем у
діяльності закладів освіти, рівень
розробки яких відповідає вимогам
світової спільноти.
Соціальні сервіси, які використовую у
навчально-виховній роботі

8. З досвіду роботи над
методичною проблемою
Поле чудес “Правова абетка”.
( Сервіс Learning Apps)
Всеукраїнська науково-практична конференція
«Гуманітарна освіта: роль інформаційно-комунікаційних
та медіаосвітніх технологій у формуванні національно-
соціальних компетентностей особистості».
Урок всесвітньої історії у 7 класі.
Робота в сервісі JigsawPlanet
Урок історії України у 8 класі.
Віртуальна екскурсія музеєм
Українського козацтва
Блог учителя історії
http://katerinakorzun.
blogspot.com

9. Позакласна робота з предмету
Учитель - помічник, консультант, який
заохочує оригінальні знахідки, що
стимулюють активність, ініціативу,
самостійність.
Загальношкільне свято “З Україною в серці”
Екскурсія до могили кошового отамана І. Сірка
Година пам`яті в шкільному музеї “Чужа
війна. Афганістан”

10. Запрошую до співпраці
Корзун Катерина Миколаївна, учитель історії і
правознавства комунального закладу
«Нікопольська середня загальноосвітня школа
І – ІІІ ст. № 23»
Адреса: м. Нікополь, вул Корбута, 1а
Телефон: 0665609645
Е-mail:korzun_2007@i.ua
Блог:http://katerinakorzun.blogspot.com