Download to read offline
More Related Content
Similar to гнатюкпрезентація досвід роботи
гнатюкпрезентація досвід роботи
- 1. Опис досвіду роботи учителя зарубіжної літератури РозбишівськоїЗОШ І-ІІІ ступенів Гнатюк Ольги Валеріївни
- 2. Освіта: Сумський державний педагогічнийуніверситет ім. А.С. Макаренка. (закінчила у 2012 році ) Освіта: Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка. (закінчила у 2012 році ) Кваліфікація: філолог, учитель англійської мови і зарубіжної літератури, соціальний педагог Кваліфікація: філолог, учитель англійської мови і зарубіжної літератури, соціальний педагог Гнатюк ОльгаГнатюк Ольга ВалеріївнаВалеріївна Гнатюк ОльгаГнатюк Ольга ВалеріївнаВалеріївна Посада: учитель зарубіжної літератури Посада: учитель зарубіжної літератури Місце роботи : Розбишівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Сергіївської сільської ради Полтавської області Місце роботи : Розбишівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Сергіївської сільської ради Полтавської області Педагогічний стаж: 4 роки, з них 2 роки учителем зарубіжної літератури Педагогічний стаж: 4 роки, з них 2 роки учителем зарубіжної літератури
- 4. ВважаюВважаю Сучасний урокСучасний урок церозвиток кожної особистості це особистісно-орієнтований підхід це використання сучасних педтехнологій та інновацій ВважаюВважаю Сучасний урокСучасний урок це розвиток кожної особистості це особистісно-орієнтований підхід це використання сучасних педтехнологій та інновацій ПереконанаПереконана Інноваційні технології забезпечують усесторонній розвиток особистості, формують компетентність учнів у різних сферах діяльності, виховують активну особистість ПереконанаПереконана Інноваційні технології забезпечують усесторонній розвиток особистості, формують компетентність учнів у різних сферах діяльності, виховують активну особистість ЗнаюЗнаю У реальному житті успіх посміхається тому, хто не тільки щось знає, а й уміє діяти, добиватися результатів ЗнаюЗнаю У реальному житті успіх посміхається тому, хто не тільки щось знає, а й уміє діяти, добиватися результатів
- 5.
- 6. Мої учні залюбкивиконують ті види навчальної діяльності, які дають їм матеріал для роздумів, можливість виявляти ініціативу та самостійність, потребують розумового напруження, винахідливості, творчості та нестандартного підходу до вирішення поставлених перед ними завдань. Відзначається високий рівень мотивації учнів до навчання у випадках, коли вони за допомогою інформаційних технологій представляють результати цікавого для них навчального проекту.
- 7.
- 8. Критично мислять ті,хто володіє інформацією і здатний аналізувати її, робити власний вибір та обґрунтовувати погляди.
- 9. Не думкам требавчити, а думати. І. Кант
- 10. Вміє сприймати думки інших критично Вмієсприймати думки інших критично Здатний до діалогу та дискусії Здатний до діалогу та дискусії Компетентни й Компетентни й
- 11. Створення мультфільму Учні з задоволеннямготуютьУчні з задоволенням готують дослідницькі, творчі, ігрові, інформаційні,дослідницькі, творчі, ігрові, інформаційні, практично-організаційні, рекламні та виховніпрактично-організаційні, рекламні та виховні проекти.проекти.
- 12. У ході навчальноїдіяльності, крім створення мультимедійних презентацій, мультфільмів, учні приймають активну участь у літературно-інтелектуальних вікторинах, тематичних вечорах, аматорському театрі. У процесі пошуку інформації діти вчаться вибирати та критично оцінювати знайдені матеріали.
- 15. Існує думка, щонІснує думка, що наш мозок схожий нааш мозок схожий на комп'ютер, а ми - його користувачі. Щобкомп'ютер, а ми - його користувачі. Щоб комп'ютер працював, його потрібнокомп'ютер працював, його потрібно ввімкнути. Так само потрібноввімкнути. Так само потрібно ««ввімкнутиввімкнути»» і мозок учня. Коли навчанняі мозок учня. Коли навчання пасивне, мозок не вмикається.пасивне, мозок не вмикається.