SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
ARIS MUNANDAR PRASETYA
0614203017
DD
Dominance
II
Influence
SS
Steadiness
CC
Compliance
Mengenal DISC
• Apa itu DISC?
DISC adalah sebuah psychometric tool yang konsep
dasarnya mengacu pada hasil kerja Psikolog Amerika –
William Moulton Marston-, yang juga menciptakan
Polygraph/Lie detector.
DISC merupakan pengukuran kepribadian/Asessment
tool yang bertujuan untuk melihat & mengukur perilaku
kerja (Work Behavior) seseorang yang didasarkan pada
4 type kepribadian seseorang yaitu :
Dominant, Influence, Steady dan Compliance
Definisi Dasar
• (D) Dominance : dorongan untuk mengontrol, meraih
tujuan/target.
Intensi dasarnya to overcome.
• (I) Influence: dorongan untuk mempengaruhi,
berekspresi, dan didengarkan.
Intensi dasar: to persuade
• (S) Steadiness: dorongan untuk menjadi stabil dan
konsisten.
Intensi dasarnya to support
• (C) Compliance: dorongan untuk menjadi benar, pasti
dan aman.
Intensi dasarnya to avoid trouble.
MENGENAL LINGKUNGAN SOSIAL
MELALUI OBSERVASI PERILAKU
(Pelanggan – Atasan – Tim Kerja, dll )
• CARA PENDEKATAN
• ‘EYE CONTACT’ /
TATAPAN MATA
• CARA BERSALAMAN
• GAYA KOMUNIKASI
• PENATAAN KANTOR /
RUANGAN PRIBADI
• GAYA BUSANA
• SIKAP
• ‘BODY LANGUAGE’ /
BAHASA TUBUH
Cara Pendekatan ,
Tatapan Mata ‘ Eye contact ‘ &
Cara Bersalaman
Dominance
Aktif, jabat tangan sangat
keras, berani menatap lawan
bicara, penuh percaya diri.
Influence
Aktif, jabat tangan cukup keras,
tatapan mata bersahabat,
senang menunjukkan
kedekatan emosi melalui
pelukan & ciuman.
Steadyness
Cenderung menunggu didekati
orang lain pada pertemuan
pertama, sikap “ wait &
see”, jabat tangan cukup
bersahabat, terkesan
pemalu jika ditatap
matanya.
Compliance
Terkesan Pasif, berhati-hati
pada pertemuan pertama,
waspada & menyelidiki,
berusaha menutupi
ekpresi, jabat tangan
cenderung lemah &
menghindari tatapan mata.
PENAMPILAN & GAYA BUSANA DOMINANCE
Dominance
 Senang tampil apa adanya
 Tidak menyukai gaya busana
yang menghambat aktifitas
 Tidak menyukai tampil
dengan ‘full assecories’
 Dalam berpakaian praktis &
tidak begitu memperhatikan
kerapihan
PENAMPILAN & GAYA BUSANA
INFLUENCE
Influence
 Dalam berbusana mengikuti
model terkini (model pakaian
yang ‘fashionable’, model sepatu
terkini, model assecories terkini,
model handphone terkini, etc)
 Senang menggunakan assecories
& senang berganti gaya
penampilan
 Senang tampil menyolok &
senang menjadi pusat perhatian
 Senang bereksperimen dalam
gaya berbusana
 Sangat memperhatikan
pentingnya faktor penampilan
PENAMPILAN & GAYA BUSANA STEADINESS
Steadiness
 Penampilan sederhana
 Tidak selalu mengikuti model
terkini, yang penting pakaian
yang nyaman & rapi
 Kurang menyukai tampil
menyolok atau menjadi pusat
perhatian
 Tampil dengan assecories
secukupnya saja
PENAMPILAN & GAYA BUSANA
COMPLIANCE
Compliance
 Dalam berbusana cenderung
memilih busana yang konservatif
dan cenderung ‘old fashioned’
 Berusaha untuk menggunakan
assecories seminim mungkin
 Rapi dalam berbusana
 Sangat perhatian pada detil
berbusana
TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI
Dominance
 Ruangannya biasanya berantakan, tetapi dapat mencari file/ barang
yang diperlukan
 Ruang kerja atau ruang pribadinya tampil apa adanya & tidak suka
banyak assecories atau hiasan
TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI
Influence
 Ruangannya biasanya
terlihat rapi, tetapi apabila
diteliti lebih jauh biasanya di
tempat-tempat tersembunyi
berantakan
 Sulit mencari letak barang /
file yang diperlukan
 Ruang kerja atau ruang
pribadinya tampil penuh
assecories, dan hiasan.
 Ruang kerja atau ruang
pribadinya tampil untuk
menunjukkan keberhasilan
diri. Sertifikat, penghargasan,
gelar & foto-foto dipasang.
12
TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI
Steadiness
 Ruang kerja / ruang pribadi rapi & teroganisir dengan baik
 Banyak menaruh foto keluarga atau binatang kesayangan
 Memajang sertifikat keahlian yang dimiliki
TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI
Compliance
 Ruang kerja / ruang pribadi
sangat rapi & terorganisir
dengan baik
 Ruang kerja terkesan
introvert karena berusaha
menyembunyikan apa yang
menjadi kesenangannya,
misal hobby, kegemaran, dll.
Foto sangat minim bahkan
mungkin tidak ada
Tipe Kolerik/Dominance
si “pengatur’
• Aktif, serba cepat
• Fokus pada tugas
• Suka tantangan, Kompetitif
• Lugas
• Orientasi hasil
• Inisiatif
• Cepat mengambil keputusan
• Kebutuhan tinggi akan
kekuasaan, otoritas
• Tidak menyukai hal-hal yang
didasarkan emosi
• Langsung pada pokok
permasalahan, jelas, singkat
• Beri tantangan
• Semangat, jangan terlihat
ragu-ragu
• Katakan target yang diinginkan
dan biarkan ia merancang
cara pencapaian target
tersebut
• Fokus pada hasil kerja
• Beri contoh/bukti kongkrit.
Jangan beri contoh yang
abstrak atau konseptual
Berkomunikasi dengan si
dominance
Tipe Sanguine/Influence
si ‘Pandai Bergaul’
• Aktif, enerjik
• Ramah, antusias, humoris
• Terbuka, Suka bicara
• Persuasif
• Senang bersosialisasi
• Suka jadi pusat perhatian
• Suka perubahan/trend terbaru
• Impulsif
• Bersikap positif
• Kurang detail
• Kurang sistematis
• Suka perubahan/trend terbaru
Berkomunikasi dengan
INFLUENCE
• Siapkan waktu untuk
sosialisasi di awal
• Suasana non formal
• Perlakukan sebagai
‘teman’
• Jauhkan dari rincian,
lakukan dengan cepat
• Ketahui hal-hal yg jadi
impian dan harapannya
• Bantu mereka
mengorganisir diri
Flegmatik/ Steadiness
si ‘Pemelihara hubungan’
• Prinsip hidup ‘harmonis’
• Sabar, tidak menyukai konflik
• Perencana yang baik
• Mengutamakan hubungan baik
• Setia, tulus hati
• Suka rutinitas
• Stabil, konsisten
• Senang menolong
• Pendengar yang sabar, guru
yang baik
• Pandai menenangkan orang
yang marah
• Penengah dalam team
Berkomunikasi dengan
si STEADINESS
• Beri waktu penyesuaian
diri untuk rileks
• Hindari suara yang
menuntut/tekanan
• Ajukan banyak
pertanyaan terbuka,
dengarkan pendapatnya
• Minta dukungan darinya
• Pastikan bahwa
kesetiaan dan kontribusi
mereka dihargai
Melankolis/Compliance
si ‘Pemikir yang teliti’
• Perfeksionis
• Sangat teratur, konsisten
• Kebutuhan akan prestasi
• Fokus pada tugas, disiplin, “by
the book”
• Taat pada standard/system
• Suka menganalisa dan
merancang sesuatu
• Akurat, detil, kritis
• Logis, obyektif
• Mengutamakan kualitas
• Sensitif – mengaitkan hal-hal
ke ‘pribadi’
Berkomunikasi dengan
si COMPLIANCE
• Persiapkan diri
• Beri detail logis dan sistematis
• Beri waktu yang cukup untuk
menganalisa
• Lakukan dengan halus
• Jelaskan secara keseluruhan
berikut rincian permasalahan
• Jika menginginkan adanya
perubahan, jelaskan
alasannya, beri waktu untuk
bertanya dan menyesuaikan
diri dengan perubahan
tersebut
TIPE KEPRIBADIAN
Tuntutan terhadap diri sendiri & orang lain
TIPE KEPRIBADIAN TUNTUTAN
TERHADAP DIRI
SENDIRI
TUNTUTAN
TERHADAP ORANG
LAIN
D RENDAH TINGGI
I RENDAH RENDAH
S TINGGI RENDAH
C TINGGI TINGGI
TIPE
KEPRIBADIA
N
HAL YANG MEREKA HARAPKAN
D - Kebebasan dan tanggung jawab
- Kekuasaan
- Penghargaan material & finansial
- Kesempatan berkembang
- Diversivikasi tugas
- Kesempatan berinovasi
I - Populer
- Jabatan
- Aktivitas kelompok
- Hubungan yang menyenangkan dengan orang lain atau kelompok
- Situasi pekerjaan yang menyenangkan
S - Penghargaan
- Kenyamanan
- Pengakuan untuk masa kerja
- Lingkungan yang aman
- Spesialisasi
C - Lingkungan yang teratur
- Perhatian secara personal
- Tidak ada perubahan mendadak
- Partisipasi dalam kelompok
- Reassurance
PERSONALIT
Y TYPE
ASPEK YANG HARUS DITINGKATKAN
D - Berempati terhadap orang lain
- Berkonsultasi dengan orang lain
- Bekerjasama
- Perlu belajar untuk bersabar
- Perlu belajar menjadi pendengar yang baik
I - Disiplin tentang waktu
- Belajar menyelesaikan tugas sesuai deadline
- Pengaturan keuangan personal
- Belajar mengontrol emosi & bersikap lebih serius dan hati-hati
- Belajar untuk bersikap objective
- Perlu belajar menjadi pendengar yang baik
S - Di dalam perubahan ada kesempatan
- Persahabatan bukanlah segalanya
- Walaupun teman tetapi tetap perlu disiplin
- Belajar lebih inovatif dan belajar mengerjakan tugas-tugas yang bervariasi
C - Belajar untuk lebih mandiri, karena dukungan dari semuanya tidak selalu
mungkin didapat
- pengecekan kerja berkali-kali harus disesuaikan dengan target kerja
- Belajar untuk tidak terlalu berorientasi pada detil pada hal-hal yang kurang
penting
- Belajar melihat big picture
LEADERSHIP STYLE
DOMINANCE
(Otokratik)
INFLUENCE
(Demokratik)
STEADINESS
(Partisipatif)
COMPLIANCE
(Birokratik)
B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017

More Related Content

What's hot

COACHING AND COUNSELING FORMS_sent
COACHING AND COUNSELING FORMS_sentCOACHING AND COUNSELING FORMS_sent
COACHING AND COUNSELING FORMS_sentWijayanto NM
 
SMART LEADERSHIP (Situational Leadership) Training
SMART LEADERSHIP (Situational Leadership) TrainingSMART LEADERSHIP (Situational Leadership) Training
SMART LEADERSHIP (Situational Leadership) TrainingKanaidi ken
 
Service excellence
Service excellenceService excellence
Service excellenceampta
 
Konsep Membuat CV yang Menarik dan Menjual
Konsep Membuat CV yang Menarik dan MenjualKonsep Membuat CV yang Menarik dan Menjual
Konsep Membuat CV yang Menarik dan MenjualLokerpedia .
 
Desain employee engagement survey
Desain employee engagement surveyDesain employee engagement survey
Desain employee engagement surveymuhammad hamdi
 
Cara Mudah Membuat Job Description
Cara Mudah Membuat Job DescriptionCara Mudah Membuat Job Description
Cara Mudah Membuat Job DescriptionHRD Forum
 
Orientasi, enempatan dan pemutusan kerja
Orientasi, enempatan dan pemutusan kerjaOrientasi, enempatan dan pemutusan kerja
Orientasi, enempatan dan pemutusan kerjaPT Lion Air
 
Service excellent
Service excellentService excellent
Service excellentAri Winarno
 
04.service excellent
04.service excellent04.service excellent
04.service excellentsofyan mr
 
Developing matrix competency
Developing matrix competencyDeveloping matrix competency
Developing matrix competencyP. Dibyagung
 
Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...
Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...
Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...Kanaidi ken
 
KOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARA
KOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARAKOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARA
KOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARALusi Mei
 
Materi Training Service Excellence
Materi Training Service ExcellenceMateri Training Service Excellence
Materi Training Service ExcellenceYodhia Antariksa
 
Workload Analysis Workshop
Workload Analysis WorkshopWorkload Analysis Workshop
Workload Analysis WorkshopSeta Wicaksana
 
Mengenal 16 tipe personalitas mbti
Mengenal 16 tipe personalitas mbtiMengenal 16 tipe personalitas mbti
Mengenal 16 tipe personalitas mbtiMarrcaellia
 
Handout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-Technician
Handout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-TechnicianHandout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-Technician
Handout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-TechnicianAnton Lunardi
 

What's hot (20)

COACHING AND COUNSELING FORMS_sent
COACHING AND COUNSELING FORMS_sentCOACHING AND COUNSELING FORMS_sent
COACHING AND COUNSELING FORMS_sent
 
SMART LEADERSHIP (Situational Leadership) Training
SMART LEADERSHIP (Situational Leadership) TrainingSMART LEADERSHIP (Situational Leadership) Training
SMART LEADERSHIP (Situational Leadership) Training
 
Mbti 4 hrd
Mbti 4 hrdMbti 4 hrd
Mbti 4 hrd
 
Service excellence
Service excellenceService excellence
Service excellence
 
Konsep Membuat CV yang Menarik dan Menjual
Konsep Membuat CV yang Menarik dan MenjualKonsep Membuat CV yang Menarik dan Menjual
Konsep Membuat CV yang Menarik dan Menjual
 
Desain employee engagement survey
Desain employee engagement surveyDesain employee engagement survey
Desain employee engagement survey
 
Cara Mudah Membuat Job Description
Cara Mudah Membuat Job DescriptionCara Mudah Membuat Job Description
Cara Mudah Membuat Job Description
 
Orientasi, enempatan dan pemutusan kerja
Orientasi, enempatan dan pemutusan kerjaOrientasi, enempatan dan pemutusan kerja
Orientasi, enempatan dan pemutusan kerja
 
Analisis Beban Kerja
Analisis Beban KerjaAnalisis Beban Kerja
Analisis Beban Kerja
 
Service excellent
Service excellentService excellent
Service excellent
 
04.service excellent
04.service excellent04.service excellent
04.service excellent
 
Developing matrix competency
Developing matrix competencyDeveloping matrix competency
Developing matrix competency
 
Test kepemimpinan
Test kepemimpinanTest kepemimpinan
Test kepemimpinan
 
Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...
Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...
Effective Communication Skills _ Materi Training "Leadership for Manager & Su...
 
KOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARA
KOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARAKOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARA
KOMUNIKASI BISNIS - TEKNIK WAWANCARA
 
Pelatihan Effective Supervisory Skill
Pelatihan Effective Supervisory SkillPelatihan Effective Supervisory Skill
Pelatihan Effective Supervisory Skill
 
Materi Training Service Excellence
Materi Training Service ExcellenceMateri Training Service Excellence
Materi Training Service Excellence
 
Workload Analysis Workshop
Workload Analysis WorkshopWorkload Analysis Workshop
Workload Analysis Workshop
 
Mengenal 16 tipe personalitas mbti
Mengenal 16 tipe personalitas mbtiMengenal 16 tipe personalitas mbti
Mengenal 16 tipe personalitas mbti
 
Handout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-Technician
Handout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-TechnicianHandout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-Technician
Handout Training-CUSTOMER SERVICE-Sinar Himalaya-Technician
 

Similar to B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017

Memahami Diri Sendiri dan Orang Lain
Memahami Diri Sendiri dan Orang LainMemahami Diri Sendiri dan Orang Lain
Memahami Diri Sendiri dan Orang LainIskawanto Pratama
 
Building Effective Relationship with Superiors and Peers _Materi Training "L...
Building Effective Relationship with Superiors and Peers  _Materi Training "L...Building Effective Relationship with Superiors and Peers  _Materi Training "L...
Building Effective Relationship with Superiors and Peers _Materi Training "L...Kanaidi ken
 
1.5 C Tayangan Style Profile
1.5 C  Tayangan  Style Profile1.5 C  Tayangan  Style Profile
1.5 C Tayangan Style Profilerobby chandra
 
DISC_TanadiSantoso.ppt - AutoRecovered.ppt
DISC_TanadiSantoso.ppt  -  AutoRecovered.pptDISC_TanadiSantoso.ppt  -  AutoRecovered.ppt
DISC_TanadiSantoso.ppt - AutoRecovered.pptRahasiaRommel3
 
Progressive discipline for Supervisors
Progressive discipline for SupervisorsProgressive discipline for Supervisors
Progressive discipline for SupervisorsPryanggana Dasadjati
 
0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat 0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat Rama Royani
 
tipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.ppt
tipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.ppttipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.ppt
tipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.pptAGSI1
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusiapjj_kemenkes
 
4 Model Kepribadian ( D I S C)
4 Model Kepribadian ( D I S C)4 Model Kepribadian ( D I S C)
4 Model Kepribadian ( D I S C)Djodi Ismanto
 
Brief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" Workshop
Brief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" WorkshopBrief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" Workshop
Brief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" WorkshopSeno Setiawantoro
 
DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...
DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...
DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...Uray Oktaviar
 
Coaching and Counselling
Coaching and CounsellingCoaching and Counselling
Coaching and CounsellingClay Academy
 
Myers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types IndonesiaMyers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types IndonesiaArry Rahmawan
 
The art of dealing with people
The art of dealing with peopleThe art of dealing with people
The art of dealing with peopleBimo Arianto
 
Macam macam tipe kepribadian
Macam macam tipe kepribadianMacam macam tipe kepribadian
Macam macam tipe kepribadianandrianushendro
 

Similar to B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017 (20)

HOW TO SET TARGET.pptx
HOW TO SET TARGET.pptxHOW TO SET TARGET.pptx
HOW TO SET TARGET.pptx
 
Memahami Diri Sendiri dan Orang Lain
Memahami Diri Sendiri dan Orang LainMemahami Diri Sendiri dan Orang Lain
Memahami Diri Sendiri dan Orang Lain
 
DISC pengantar.ppt
DISC pengantar.pptDISC pengantar.ppt
DISC pengantar.ppt
 
Building Effective Relationship with Superiors and Peers _Materi Training "L...
Building Effective Relationship with Superiors and Peers  _Materi Training "L...Building Effective Relationship with Superiors and Peers  _Materi Training "L...
Building Effective Relationship with Superiors and Peers _Materi Training "L...
 
1.5 C Tayangan Style Profile
1.5 C  Tayangan  Style Profile1.5 C  Tayangan  Style Profile
1.5 C Tayangan Style Profile
 
DISC_TanadiSantoso.ppt - AutoRecovered.ppt
DISC_TanadiSantoso.ppt  -  AutoRecovered.pptDISC_TanadiSantoso.ppt  -  AutoRecovered.ppt
DISC_TanadiSantoso.ppt - AutoRecovered.ppt
 
Progressive discipline for Supervisors
Progressive discipline for SupervisorsProgressive discipline for Supervisors
Progressive discipline for Supervisors
 
0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat 0.2 34 tema bakat
0.2 34 tema bakat
 
tipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.ppt
tipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.ppttipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.ppt
tipe2orang-oleh Bagoes Soehariadji.ppt
 
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi ManusiaKesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
Kesadaran Diri dan Afek Emosi Manusia
 
4 Model Kepribadian ( D I S C)
4 Model Kepribadian ( D I S C)4 Model Kepribadian ( D I S C)
4 Model Kepribadian ( D I S C)
 
Effective Interview
Effective InterviewEffective Interview
Effective Interview
 
Brief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" Workshop
Brief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" WorkshopBrief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" Workshop
Brief Summary " Understanding Other Using Disc & Conflict management" Workshop
 
DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...
DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...
DISC personality profile brief explanation on 3Second store leader annual mee...
 
Coaching and Counselling
Coaching and CounsellingCoaching and Counselling
Coaching and Counselling
 
Coaching counseling
Coaching counseling Coaching counseling
Coaching counseling
 
Myers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types IndonesiaMyers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
Myers Briggs MBTI Personality Types Indonesia
 
The art of dealing with people
The art of dealing with peopleThe art of dealing with people
The art of dealing with people
 
Instant Team Building
Instant Team BuildingInstant Team Building
Instant Team Building
 
Macam macam tipe kepribadian
Macam macam tipe kepribadianMacam macam tipe kepribadian
Macam macam tipe kepribadian
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 

B1_IP_aris_munandarprasetya_0614203017

  • 2. Mengenal DISC • Apa itu DISC? DISC adalah sebuah psychometric tool yang konsep dasarnya mengacu pada hasil kerja Psikolog Amerika – William Moulton Marston-, yang juga menciptakan Polygraph/Lie detector. DISC merupakan pengukuran kepribadian/Asessment tool yang bertujuan untuk melihat & mengukur perilaku kerja (Work Behavior) seseorang yang didasarkan pada 4 type kepribadian seseorang yaitu : Dominant, Influence, Steady dan Compliance
  • 3. Definisi Dasar • (D) Dominance : dorongan untuk mengontrol, meraih tujuan/target. Intensi dasarnya to overcome. • (I) Influence: dorongan untuk mempengaruhi, berekspresi, dan didengarkan. Intensi dasar: to persuade • (S) Steadiness: dorongan untuk menjadi stabil dan konsisten. Intensi dasarnya to support • (C) Compliance: dorongan untuk menjadi benar, pasti dan aman. Intensi dasarnya to avoid trouble.
  • 4. MENGENAL LINGKUNGAN SOSIAL MELALUI OBSERVASI PERILAKU (Pelanggan – Atasan – Tim Kerja, dll ) • CARA PENDEKATAN • ‘EYE CONTACT’ / TATAPAN MATA • CARA BERSALAMAN • GAYA KOMUNIKASI • PENATAAN KANTOR / RUANGAN PRIBADI • GAYA BUSANA • SIKAP • ‘BODY LANGUAGE’ / BAHASA TUBUH
  • 5. Cara Pendekatan , Tatapan Mata ‘ Eye contact ‘ & Cara Bersalaman Dominance Aktif, jabat tangan sangat keras, berani menatap lawan bicara, penuh percaya diri. Influence Aktif, jabat tangan cukup keras, tatapan mata bersahabat, senang menunjukkan kedekatan emosi melalui pelukan & ciuman. Steadyness Cenderung menunggu didekati orang lain pada pertemuan pertama, sikap “ wait & see”, jabat tangan cukup bersahabat, terkesan pemalu jika ditatap matanya. Compliance Terkesan Pasif, berhati-hati pada pertemuan pertama, waspada & menyelidiki, berusaha menutupi ekpresi, jabat tangan cenderung lemah & menghindari tatapan mata.
  • 6. PENAMPILAN & GAYA BUSANA DOMINANCE Dominance  Senang tampil apa adanya  Tidak menyukai gaya busana yang menghambat aktifitas  Tidak menyukai tampil dengan ‘full assecories’  Dalam berpakaian praktis & tidak begitu memperhatikan kerapihan
  • 7. PENAMPILAN & GAYA BUSANA INFLUENCE Influence  Dalam berbusana mengikuti model terkini (model pakaian yang ‘fashionable’, model sepatu terkini, model assecories terkini, model handphone terkini, etc)  Senang menggunakan assecories & senang berganti gaya penampilan  Senang tampil menyolok & senang menjadi pusat perhatian  Senang bereksperimen dalam gaya berbusana  Sangat memperhatikan pentingnya faktor penampilan
  • 8. PENAMPILAN & GAYA BUSANA STEADINESS Steadiness  Penampilan sederhana  Tidak selalu mengikuti model terkini, yang penting pakaian yang nyaman & rapi  Kurang menyukai tampil menyolok atau menjadi pusat perhatian  Tampil dengan assecories secukupnya saja
  • 9. PENAMPILAN & GAYA BUSANA COMPLIANCE Compliance  Dalam berbusana cenderung memilih busana yang konservatif dan cenderung ‘old fashioned’  Berusaha untuk menggunakan assecories seminim mungkin  Rapi dalam berbusana  Sangat perhatian pada detil berbusana
  • 10. TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI Dominance  Ruangannya biasanya berantakan, tetapi dapat mencari file/ barang yang diperlukan  Ruang kerja atau ruang pribadinya tampil apa adanya & tidak suka banyak assecories atau hiasan
  • 11. TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI Influence  Ruangannya biasanya terlihat rapi, tetapi apabila diteliti lebih jauh biasanya di tempat-tempat tersembunyi berantakan  Sulit mencari letak barang / file yang diperlukan  Ruang kerja atau ruang pribadinya tampil penuh assecories, dan hiasan.  Ruang kerja atau ruang pribadinya tampil untuk menunjukkan keberhasilan diri. Sertifikat, penghargasan, gelar & foto-foto dipasang.
  • 12. 12 TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI Steadiness  Ruang kerja / ruang pribadi rapi & teroganisir dengan baik  Banyak menaruh foto keluarga atau binatang kesayangan  Memajang sertifikat keahlian yang dimiliki
  • 13. TATA RUANG KERJA / RUANG PRIBADI Compliance  Ruang kerja / ruang pribadi sangat rapi & terorganisir dengan baik  Ruang kerja terkesan introvert karena berusaha menyembunyikan apa yang menjadi kesenangannya, misal hobby, kegemaran, dll. Foto sangat minim bahkan mungkin tidak ada
  • 14. Tipe Kolerik/Dominance si “pengatur’ • Aktif, serba cepat • Fokus pada tugas • Suka tantangan, Kompetitif • Lugas • Orientasi hasil • Inisiatif • Cepat mengambil keputusan • Kebutuhan tinggi akan kekuasaan, otoritas • Tidak menyukai hal-hal yang didasarkan emosi
  • 15. • Langsung pada pokok permasalahan, jelas, singkat • Beri tantangan • Semangat, jangan terlihat ragu-ragu • Katakan target yang diinginkan dan biarkan ia merancang cara pencapaian target tersebut • Fokus pada hasil kerja • Beri contoh/bukti kongkrit. Jangan beri contoh yang abstrak atau konseptual Berkomunikasi dengan si dominance
  • 16. Tipe Sanguine/Influence si ‘Pandai Bergaul’ • Aktif, enerjik • Ramah, antusias, humoris • Terbuka, Suka bicara • Persuasif • Senang bersosialisasi • Suka jadi pusat perhatian • Suka perubahan/trend terbaru • Impulsif • Bersikap positif • Kurang detail • Kurang sistematis • Suka perubahan/trend terbaru
  • 17. Berkomunikasi dengan INFLUENCE • Siapkan waktu untuk sosialisasi di awal • Suasana non formal • Perlakukan sebagai ‘teman’ • Jauhkan dari rincian, lakukan dengan cepat • Ketahui hal-hal yg jadi impian dan harapannya • Bantu mereka mengorganisir diri
  • 18. Flegmatik/ Steadiness si ‘Pemelihara hubungan’ • Prinsip hidup ‘harmonis’ • Sabar, tidak menyukai konflik • Perencana yang baik • Mengutamakan hubungan baik • Setia, tulus hati • Suka rutinitas • Stabil, konsisten • Senang menolong • Pendengar yang sabar, guru yang baik • Pandai menenangkan orang yang marah • Penengah dalam team
  • 19. Berkomunikasi dengan si STEADINESS • Beri waktu penyesuaian diri untuk rileks • Hindari suara yang menuntut/tekanan • Ajukan banyak pertanyaan terbuka, dengarkan pendapatnya • Minta dukungan darinya • Pastikan bahwa kesetiaan dan kontribusi mereka dihargai
  • 20. Melankolis/Compliance si ‘Pemikir yang teliti’ • Perfeksionis • Sangat teratur, konsisten • Kebutuhan akan prestasi • Fokus pada tugas, disiplin, “by the book” • Taat pada standard/system • Suka menganalisa dan merancang sesuatu • Akurat, detil, kritis • Logis, obyektif • Mengutamakan kualitas • Sensitif – mengaitkan hal-hal ke ‘pribadi’
  • 21. Berkomunikasi dengan si COMPLIANCE • Persiapkan diri • Beri detail logis dan sistematis • Beri waktu yang cukup untuk menganalisa • Lakukan dengan halus • Jelaskan secara keseluruhan berikut rincian permasalahan • Jika menginginkan adanya perubahan, jelaskan alasannya, beri waktu untuk bertanya dan menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut
  • 22. TIPE KEPRIBADIAN Tuntutan terhadap diri sendiri & orang lain TIPE KEPRIBADIAN TUNTUTAN TERHADAP DIRI SENDIRI TUNTUTAN TERHADAP ORANG LAIN D RENDAH TINGGI I RENDAH RENDAH S TINGGI RENDAH C TINGGI TINGGI
  • 23. TIPE KEPRIBADIA N HAL YANG MEREKA HARAPKAN D - Kebebasan dan tanggung jawab - Kekuasaan - Penghargaan material & finansial - Kesempatan berkembang - Diversivikasi tugas - Kesempatan berinovasi I - Populer - Jabatan - Aktivitas kelompok - Hubungan yang menyenangkan dengan orang lain atau kelompok - Situasi pekerjaan yang menyenangkan S - Penghargaan - Kenyamanan - Pengakuan untuk masa kerja - Lingkungan yang aman - Spesialisasi C - Lingkungan yang teratur - Perhatian secara personal - Tidak ada perubahan mendadak - Partisipasi dalam kelompok - Reassurance
  • 24. PERSONALIT Y TYPE ASPEK YANG HARUS DITINGKATKAN D - Berempati terhadap orang lain - Berkonsultasi dengan orang lain - Bekerjasama - Perlu belajar untuk bersabar - Perlu belajar menjadi pendengar yang baik I - Disiplin tentang waktu - Belajar menyelesaikan tugas sesuai deadline - Pengaturan keuangan personal - Belajar mengontrol emosi & bersikap lebih serius dan hati-hati - Belajar untuk bersikap objective - Perlu belajar menjadi pendengar yang baik S - Di dalam perubahan ada kesempatan - Persahabatan bukanlah segalanya - Walaupun teman tetapi tetap perlu disiplin - Belajar lebih inovatif dan belajar mengerjakan tugas-tugas yang bervariasi C - Belajar untuk lebih mandiri, karena dukungan dari semuanya tidak selalu mungkin didapat - pengecekan kerja berkali-kali harus disesuaikan dengan target kerja - Belajar untuk tidak terlalu berorientasi pada detil pada hal-hal yang kurang penting - Belajar melihat big picture