Pengantar dan Konsep Ilmu Sosial Budaya Dasar

1. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
Uraian Materi
KONSEP SOSIAL BUDAYA
A. PENGERTIAN
Hampir setiap hari kita men-dengar
kata-kata sosial budaya. Tahu-kah
Saudara apa artinya sosial budaya?
Coba Saudara tuliskan pen-gertian
sosial budaya terse-but
dengan kata-kata sendiri.
............................................................
............................................................
...........................................................
...........................................................
Selanjutnya mari kita lihat
apakah apa yang Saudara tulis
tersebut sesuai dengan mak-na
sesungguhnya. Ikuti uraian
berikut.
Budaya berasal dari kata
Buddhayah (sansekerta) yai-tu
bentuk jamak dari buddhi
yang berarti “budi” atau “akal”.
Budaya berupa hal-hal yang
berkaitan dengan akal. EB Tay-lor
(1971),seorang antropolog
menyebutkan budaya sebagai
suatu yang komplek dan men-cakup
pengetahuan, keper-cayaan,
kesenian, moral, ke-biasaan,
yang didapatkan oleh
manusia sebagai anggota mas-yarakat.
Ilmu antropologi dan so-sial
kebudayaan menyatakan so-sial
budaya adalah keseluruhan
sistem gagasan, tingkah laku
dan hasil karyamanusia yang
terhimpun sejak awal makhluk
manusia itu berevolusi di jad-ikan
milik dirinya melalui proses
belajar. Menurut Selo Soemard-jan
dan Soelaeman Soemardi
menyebutkan budaya sebagai
semua hasil karya, rasa dan cip-ta
masyarakat.
Ilmu budaya dasar adalah
ilmu pengetahuan yang mem-pelajari
tentang nilai-nilai dasar
manusia berupa ungkapan ke-manusiaan
yang dituangkan
dalam karya-karya budaya (fil-
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 3

2. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
safat. Seni serta sejarah).
B. KEBUDAYAAN
Sering kita memahami
suatu kebudayaan hanya se-bagai
sesuatu hal yang terkait
dengan prilaku yang dianut di-masyarakat.
Menurut saudara
apa yang disebut dengan kebu-dayaan?
Coba Saudara tuliskan
pengertian sosial budaya terse-but
dengan kata-kata sendiri
pada kolom di bawah ini,
................................................................
...............................................................
................................................................
................................................................
................................................................
...............................................................
Selanjutnya mari kita lihat mak-na
sesungguhnya dari kebu-dayaan.
Ikuti uraian berikut.
Kebudayaan adalah kom-pleks
yang mencakup penge-tahuan,
kepercayaan, kesenian,
moral, hukum dan adat istiadat.
(menurut EB. Taylor) sedang-kan
menurut Selo Soemardjan
dan Soelaeman Soemadi adalah
semua hasil karya, rasa dan cip-ta
masyarakat yang berfungsi
sebagai :
1. Tempat berlindung
2. Kebutuhan makan dan minum
3. Pakaian dan perhiasan
Serta mempunyai kepriba-dian
yaitu organisasi faktor-faktor
biologis, psikologis dan sosialisasi
yang mendasari perilaku individu.
C. UNSUR-UNSUR KEBUDAYAAN
Unsur-unsur kebudayaan me-liputi
semua kebudayaan yang ada
dunia, baik yang kecil, sedang, be-sar,
maupun yang kompleks. Menurut
konsepnya Malinowski, kebudayaan di
dunia ini mempunyai tujuh unsur uni-versal,
yaitu bahasa, sistem teknologi,
sistem mata pencaharian, organisasi
sosial, sistem pengetahuan, religi, dan
kesenian .Seluruh unsur itu saling ter-kait
antara yang satu dengan yang lain
dan tidak bisa dipisahkan.
1. Bahasa
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 4 44

3. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
Bahasa atau sistem perim-bangan
baik lisan mauoun tulisan
untuk berkomunikasi satu dengan
yang lain, dalam suatu karangan
etnografi memberi deskripsi ten-tang
ciri-ciri terpenting dari abhasa
yang diucapkan oleh suku bangsa
bersangkutan beserta variasi dari
bahasa itu
a. Deskripsi yang mendalam oleh
seorang ahli bahsa khusus men-genai
susunan sistem fenerik,
fonologi, sintaks dan semantik
(tata bahasa)
b. Ciri-ciri menonjol dari bahasa
suku bangsa, luas. Batas penye-baran
variasi geografi dan varia-si
menurut lapisan sosialnya.
2. Pencaharian hidup ekonomi
Masyarakat kita terutama yang
tinggal di daerah pedesaan ma-sih
banyakhidup dengan status
ekonomi dibawah sejahterakare-na
mayoritas mata pencaharian
mereka secara turun temurun dari
nenek moyangnya terdahulu yang
masih bersifat tradisional.
Bersifat tradisional :
a. Berburu dan meramu
b. Beternak
c. Bercocok tanam di ladang
d. Menangkap ikan
e. Bercocok tanam menetap den-gan
irigasi
Pencaharian hidup ekonomi
masyarakat yang masih tradision-al
hanya memperhatikan sistem
produksi lokalnyasumber alam,
cara mengumpulkan modal, cara
penyerahan dan pengaturan tena-ga
kerja, teknologi produksi, sistem
distribusi di pasar yang dekat dan
proses konsumsinya.
3. Organisasi sosial
a. Unsur-unsur dalam organisasi
sosial
b. Sistem kekerabatan.
4. Sistem religi
Dalam rangka pokok antropologi
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 5

4. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
tentang religi di bagi dua pokok
yaitu :
a. Sistem religi
b. Sistem ilmu gaib
Religious emotions
Emosi keagamaan adalah semua
aktivitas manusia yang bersangku-tan
denga religi berdasarkan atas
getaran jiwa.
Emosi keagamaan merupakan
unsur penting dalam suatu religi
berdasarkan unsur-unsur sebagai
berikut :
a. Sistem keyakinan
b. Sistem upacara keagamaan
c. Suatu umat menganut religi itu.
Unsur-unsur upacara :
a. Bersaji
b. Berkurban
c. Berdoa
d. Makan bersam makanan yang
di sucikan dengan doa
e. Menari tarian suci
f. Berprofesi atau berpawai
g. Memainkan drama suci
h. Berpuasa
i. Infoksikasi atau mengaburkan
pikiran dengan otot bius untuk
mencapai trace, mabuk
j. Betapa
k. Bersemedi.
5. Sistem pemerintahan
Cabang-cabang pengetahuan
dibagi berdasarkan pokok per-hatiannya
dengan demikian tiap
suku bangsa di dunianya biasanya
mempunyai pengetahuan tentang
:
a. Alam sekitarnya : musim sifat
gejala alam, perbintangan
b. Flora dan fauna di daerah tem-pat
tinggalnya
c. Zat-zat bahan mentah dan ben-da-
benda dalam lingkungannya
d. Tubuh manusia
e. Sifat dan tingkahlaku sesama
manusia
f. Ruang dan waktu : menghitung
jumlah , alat ukur, waktu, pen-anggalan.
6. Sistem peralatan ekonomi
a. Teknologi/cara memproduksi,
memakai dan memelihara sega-la
peralatan hidup suku bangsa
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 6 66

5. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
b. Teknologi tradisonal : 8 macam
sistem peralatan dan unsur ke-budayaan
fisik yang dipakai
oleh manusia yang hidup di
masyarakat kecil.
1). Alat-alat produktif
2). Senjata
3). Wadah
4). Alat ,menyalakan api
5). Makan, minum, bahan obat-obatan
6). Pakaian dan perhiasan
7). Tempat perlindungan dan
perumahan
8). Alat transportasi
7. Kesenian
Keanekaragaman suku dan budaya
di daerah kita melahirkan beragam
kesenian yang menjadi kekayaan
bangsa.
Coba Anda sebutkan macam-ma-cam
kesenian daerah yang kita mi-liki?
Mari kita lihat bentuk-bentuk kese-nian
seperti yang ada pada uraian
di bawah ini.
D. WUJUD KEBUDAYAAN
Tiga wujud kebudayaan:
1. Ideas
Wujud kebudayaan sebagai suatu
kompleks dari ide-ide, gagasan,
nilai-nilai, norma-norma, pera-turan
dll.
2. Activities
Wujud kebudayaan sebagai suatu
konmpleks aktivitas serta tindakan
serta tindakan berpola dari manu-sia
dalam masyarakat.
3. Artifacts
Wujud kebudayaan sebagai ben-da-
benda hasil karya manusia.
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 7

6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
E. KERANGKA KEBUDAYAAN (Koentjaraningrat)
Sistem
Kumpulan bagian-bagian yang
bekerja bersama-sama untuk melaku-kan
suatu tujuan.
Sistem Budaya
Bagian dari kebudayaan/adat istia-dat
(norma-norma yang ada di mas-yarakat
termasuk norma agama) yang
berfungsi menata dan menetapkan
tindakan serta tingkah laku manusia.
Sistem sosial
Alat yang digunakan untuk mem-bantu
dalam menjelaskan tentang
kelompok-kelompok manusia.
Selanjutnya kita lihat uraian dari
sistem budaya dan sistem sosial se-cara
rinci sera ciri-ciri budaya....
F. SISTEM BUDAYA DAN SISTEM
SOSIAL
Sistem sosial dan sistem bu-daya
merupakan bagian dari kerang-ka
budaya.Ketiga sistem tersebut se-cara
analisis dapat dibedakan. Sistem
sosial lebih banyak dibahas oleh ilmu
sosiologi, sementara itu sistem bu-daya
banyak dikaji dalam ilmu budaya.
Sistem diartikan sebagai kumpulan ba-gian-
bagian yang bekerja bersama-sa-ma
untuk melakukan suatu maksud.
Sistem mempunyai sepuluh ciri, yaitu:
1. Fungsi (fungtion)
2. Satuan (unit)
3. Batasan (boundary)
4. Bentuk ( structure)
5. Lingkungan (environtmen)
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 8 88

7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan
6. Hubungan (relation)
7. Proses ( proces)
8. Masukan ( in put)
9. Keluaran ( out put)
10. Perukaran ( exchange)
Sistem budaya merupakan wu-jud
yang abstrak dari kebudayaan.
Sistem budaya atau kultural sistem
merupakan ide-ide dan gagasan ma-nusia
yang hidup bersama dalam suatu
masyarakat. Gagasan tersebut tidak
dalam keadaan berdiri sendiri, akan
tetapi berkaitan dan menjadi suatu
sistem. Dengan demikian, sistem bu-daya
adalah bagian dari kebudayaan
yang diartikan pula adat-istiadat.
Adat-istiadat mencakup sistem nilai
budaya, sistem norma, norma-norma
menurut pranata-pranata yang ada di
dalam masyarakat yang bersangkutan,
termasuk norma agama.
Fungsi sistem budaya ada-lah
menata dan memantapkan tin-dakan-
tindakan serta tingkah laku
manusia. Proses belajar dari sistem
budaya ini dilakukan melalui proses
pembudayaan atau institutionaliza-tion
(pelembagaan). Dalam proses
ini, individu mempelajari dan menye-suaikan
alam pikiran serta sikapnya
dengan adat istiadat, sistem norma,
dan peraturan yang hidup dalam ke-budayaannya.
Proses ini dimulai sejak
kecil, dimulai dari lingkungan keluarga,
masyarakat, mula-mula meniru berb-agai
macam ilmu . Setelah itu menjadi
pola yang mantap, dan mengatur apa
yang dimilikinya.Sedangkan, sistem
sosial pertama kali diperkenalkan oleh
Talcott Parsons.Konsep struktur sosial
digunakan untuk menganalisis aktivi-tas
sosial sehingga sistem sosial men-jadi
model analisis terhadap organisasi
sosial.
Konsep sistem sosial adalah
alat bantu untuk menjelaskan tentang
kelompok-kelompok manusia. Model
ini bertitik tolak dari pandangan bahwa
kelompok manusia merupakan suatu
sistem.
Parsons menyusun strategi un-tuk
menganalisis fungsional yang me-liputi
semua sistem sosial, termasuk
hubungan berdua, kelompok kecil, kel-uarga,
organisasi sosial, termasuk mas-yarakat
secara keseluruhan.terdapat
empat unsur dalam sistem sosial, yaitu:
a. dua orang atau lebih,
b. terjadi interaksi di antara mere-ka,
c. interaksi yang dilakukan selalu
bertujuan, dan
d. memiliki struktur, simbol, dan
harapan-harapan bersama yang
dipedomaninya.
Kembali ke : Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Tes Formatif 9