SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Досвід роботи
класного керівника
Охоти І.Ю.
Охота І.Ю. –
09.08.1971 р. н.
Стаж педагогічної
роботи – 19 років
Класний керівник – це
стрижень виховного
процесу. Це нитка, яка
зв’язує в одне ціле
дитину, вчителя і
батьків.
Методична проблема:
“Всебічне забезпечення соціального
розвитку учнів, формування соціально
активної особистості через системи
включення у процес взаємодій”
Творче кредо:
“Єдина мета в житті –
постійний рух вперед”
Колектив групи – це складна соціально –
педагогічна система, що виконує замовлення
суспільства – формувати інтелектуальну, творчу
особистість, здатну жити і творити в умовах, що
постійно видозмінюються і розвиваються.
Сутність мого досвіду полягає у
створенні умов для творчої
самореалізації учнів, через розвиток їх
здібностей, так як найголовнішим
завданням нашого навчального
закладу – є підготовка фахівця.
Я поставила перед собою ряд завдань:
 створення умов для формування особистості кожного
учня;
 виховання компетенції особистості;
 формування дружнього, згуртованого творчого
колективу;
 формування морально – ціннісних поглядів учнів;
 прагнення до здорового способу життя;
 розвиток учнівського самоврядування;
 активізація ролі батьків у вихованні учнів.
Розвиток дитини , її творчого
потенціалу забезпечується через
активну діяльність. Залучаючи учнів
до участі в різноманітні конкурсах,
акціях, громадсько-корисних
справах, спортивних змаганнях ми
формуємо їхню громадську
активність, обов’язки,
відповідальність,культуру
поведінки.
Чемпіонат з перукарської
майстерності «Зеркало моди»
Свято закоханих
Свято знань
Виховні заходи :
« У чому краса людини?»
«Людина починається з добра»
«Моральний ідеал людини»
«Геть паління! Ми здорове покоління»
«Права і захисти у твоєму житті»
Стало доброю традицією залучення
учнів групи до проведення заходів,
присвячених відзначенню
різноманітних історичних дат і подій.
Важливу роль відіграється співпраця з
викладачем історії
Н.О.Мірошніченко…
викладачем української літератури
Е.В.Сергієнко…
бібліотекарем Г.Д.Савранська
Основоположним принципом моєї
діяльності є прищеплення в учнях
любові до спорту та прагнення до
здорового способу життя.
Традицією стали Дні здоров’я, різноманітні
спортивні змагання…
“Козацькі розваги”
Я переконана, від класного керівництва залежить
ступінь сформованості дитячого колективу.
Вміння згуртувати навколо себе дітей – великий
дар і велика робота.
Вміння захопити, повести – неоціненний скарб
справжнього педагого. І хочемо ми того чи ні,
риси характеру класного керівника переходять у
характер вихованців. Адже байдужість породжує
байдужість, і лише вогонь породжує вогонь.
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільстваосвітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
tkoshevenko
 
виховна робота школи
виховна робота школивиховна робота школи
виховна робота школи
eveningschool
 

What's hot (20)

Cистема педвпливів
Cистема педвпливівCистема педвпливів
Cистема педвпливів
 
педрада 2015.
педрада 2015. педрада 2015.
педрада 2015.
 
Презентація досвіду кланого керівника
Презентація досвіду кланого керівникаПрезентація досвіду кланого керівника
Презентація досвіду кланого керівника
 
Презентація до педради
Презентація до педрадиПрезентація до педради
Презентація до педради
 
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина ФеодосіївнаОпис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
Опис досвіду роботи класного керівника Митчик Галина Феодосіївна
 
форми і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого вихованняформи і методи особистісн зорієнтованого виховання
форми і методи особистісн зорієнтованого виховання
 
соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому
соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньомусоціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому
соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому
 
Майстер-клас Міненко І.М.
Майстер-клас Міненко І.М.Майстер-клас Міненко І.М.
Майстер-клас Міненко І.М.
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільстваосвітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
виховна робота школи
виховна робота школивиховна робота школи
виховна робота школи
 
доповідь заступника директора з ВР Шаповалової О.Г.
доповідь заступника директора з ВР Шаповалової О.Г.доповідь заступника директора з ВР Шаповалової О.Г.
доповідь заступника директора з ВР Шаповалової О.Г.
 
Виховна робота закладу ЗШ І-ІІІ ступенів №9 ВМР
Виховна робота закладу ЗШ І-ІІІ ступенів №9 ВМРВиховна робота закладу ЗШ І-ІІІ ступенів №9 ВМР
Виховна робота закладу ЗШ І-ІІІ ступенів №9 ВМР
 
Memorandum pro-spivpratsyu
Memorandum pro-spivpratsyuMemorandum pro-spivpratsyu
Memorandum pro-spivpratsyu
 
досвід
досвіддосвід
досвід
 
МО класних керівників Новоданилівської ЗОШ
МО класних керівників Новоданилівської ЗОШМО класних керівників Новоданилівської ЗОШ
МО класних керівників Новоданилівської ЗОШ
 
презентація на педраду
презентація на педрадупрезентація на педраду
презентація на педраду
 
опис досвіду
опис досвідуопис досвіду
опис досвіду
 
Інновації в діяльності учнівського самоврядування
Інновації в діяльності учнівського самоврядуванняІнновації в діяльності учнівського самоврядування
Інновації в діяльності учнівського самоврядування
 

Similar to презентация охота

155 презентація 2012-2013
155 презентація 2012-2013155 презентація 2012-2013
155 презентація 2012-2013
olga_ruo
 
7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)ннн7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)ннн
Halyna Chekhlenko
 
Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3
Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3
Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3
Tamara Emec
 
друга школа
друга школадруга школа
друга школа
NataKvasha
 

Similar to презентация охота (20)

презентація родинне сонцеколо
презентація родинне сонцеколопрезентація родинне сонцеколо
презентація родинне сонцеколо
 
155 презентація 2012-2013
155 презентація 2012-2013155 презентація 2012-2013
155 презентація 2012-2013
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
освітня практика керівники
освітня практика керівникиосвітня практика керівники
освітня практика керівники
 
Партнерська педагогіка
Партнерська педагогікаПартнерська педагогіка
Партнерська педагогіка
 
педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...
педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...
педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...
 
Опис досвіду
Опис досвідуОпис досвіду
Опис досвіду
 
мотивація навчання борисюк2013
мотивація навчання борисюк2013мотивація навчання борисюк2013
мотивація навчання борисюк2013
 
7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)ннн7297 опис досвіду роботи (1)ннн
7297 опис досвіду роботи (1)ннн
 
Роль тимбілдингу в реалізації концепції НУШ
Роль тимбілдингу в реалізації концепції НУШРоль тимбілдингу в реалізації концепції НУШ
Роль тимбілдингу в реалізації концепції НУШ
 
266
266266
266
 
Педрада 2016 Розвиток життєвих компетентностей учнів
Педрада 2016 Розвиток життєвих компетентностей учнівПедрада 2016 Розвиток життєвих компетентностей учнів
Педрада 2016 Розвиток життєвих компетентностей учнів
 
виховна система
виховна системавиховна система
виховна система
 
Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3
Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3
Виховна робота в Гадяцькій СШ І-ІІІ ст. №3
 
друга школа
друга школадруга школа
друга школа
 
матеріали Нос Н.М.
матеріали Нос Н.М.матеріали Нос Н.М.
матеріали Нос Н.М.
 
Модель школи
Модель школиМодель школи
Модель школи
 
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivkaModel vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
 
метод 1
метод 1метод 1
метод 1
 
Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22
 

Recently uploaded

Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Collaborator.pro
 
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейсиДмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Collaborator.pro
 

Recently uploaded (17)

70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptxЕнергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейсиДмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
 
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxПроблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 

презентация охота

  • 2. Охота І.Ю. – 09.08.1971 р. н. Стаж педагогічної роботи – 19 років Класний керівник – це стрижень виховного процесу. Це нитка, яка зв’язує в одне ціле дитину, вчителя і батьків.
  • 3. Методична проблема: “Всебічне забезпечення соціального розвитку учнів, формування соціально активної особистості через системи включення у процес взаємодій”
  • 4. Творче кредо: “Єдина мета в житті – постійний рух вперед”
  • 5. Колектив групи – це складна соціально – педагогічна система, що виконує замовлення суспільства – формувати інтелектуальну, творчу особистість, здатну жити і творити в умовах, що постійно видозмінюються і розвиваються.
  • 6. Сутність мого досвіду полягає у створенні умов для творчої самореалізації учнів, через розвиток їх здібностей, так як найголовнішим завданням нашого навчального закладу – є підготовка фахівця.
  • 7.
  • 8. Я поставила перед собою ряд завдань:  створення умов для формування особистості кожного учня;  виховання компетенції особистості;  формування дружнього, згуртованого творчого колективу;  формування морально – ціннісних поглядів учнів;  прагнення до здорового способу життя;  розвиток учнівського самоврядування;  активізація ролі батьків у вихованні учнів.
  • 9. Розвиток дитини , її творчого потенціалу забезпечується через активну діяльність. Залучаючи учнів до участі в різноманітні конкурсах, акціях, громадсько-корисних справах, спортивних змаганнях ми формуємо їхню громадську активність, обов’язки, відповідальність,культуру поведінки.
  • 13. Виховні заходи : « У чому краса людини?» «Людина починається з добра» «Моральний ідеал людини» «Геть паління! Ми здорове покоління» «Права і захисти у твоєму житті»
  • 14. Стало доброю традицією залучення учнів групи до проведення заходів, присвячених відзначенню різноманітних історичних дат і подій.
  • 15. Важливу роль відіграється співпраця з викладачем історії Н.О.Мірошніченко…
  • 18. Основоположним принципом моєї діяльності є прищеплення в учнях любові до спорту та прагнення до здорового способу життя.
  • 19. Традицією стали Дні здоров’я, різноманітні спортивні змагання…
  • 21. Я переконана, від класного керівництва залежить ступінь сформованості дитячого колективу. Вміння згуртувати навколо себе дітей – великий дар і велика робота. Вміння захопити, повести – неоціненний скарб справжнього педагого. І хочемо ми того чи ні, риси характеру класного керівника переходять у характер вихованців. Адже байдужість породжує байдужість, і лише вогонь породжує вогонь.

Editor's Notes

  1. ор