Майстер-клас Міненко І.М.

1. Майстер-клас
“Я роблю це так...”

7. Цілі і завдання:
- створення умов для формування
компетентності “уміння вчитися”;
- сприяння розвитку культури взаємодії;
- створення умов для розвитку, виховання
успішної особистості та для бажання
вчитися упродовж всього життя.

8. Портрет сучасного учня

9. Сучасний вчитель…
Який він?

10. Сучасний вчитель…
Любить того,
кого навчає.
Любить того,
кого навчає.
Постійно
вчиться сам
Постійно
вчиться сам
Любить свій
предмет і
досконало ним
володіє
Любить свій
предмет і
досконало ним
володіє

12. “Учитель не учить
знати і розуміти,
а дуже важливо,
вчить жити…”
В.О. Сухомлинський

13. ОСНОВНА ІДЕЯ
Визначення таких форм і методів, які
найбільшою мірою допомогли б
дитині зростати в успіху.
Формувати в учнів мотивацію до
успіху у навчанні.

14. Мета:
дати дитині ключ до опанування
предметних компетентностей,які
передбачають особистісний ріст,
соціальний та інтелектуальний
розвиток.

15. Завдання:
- формувати в учнів здатність
вчитися;
- розвивати позитивні риси
характеру (організованість,
працьовитість, інтерес,
допитливість);
- виховувати розвинену особистість.

16. Вправа
“Повітряні кульки”

17. “П і с е н ь к а
с к л а д і в”

18. “П і с е н ь к а
с к л а д і в”

19. Вправа
“Кола на воді”

20. Пам’ятка
Пам’ятай! Дуже важливо
похвалити й підбадьорити друзів
за виконану роботу.
Щиро радій успіхам своїх друзів!

21. Д – дерево. Кожне дерево має коріння.
Р – речовина. Завдяки корінню отримує
поживні речовини.
У – убір. Тому має такий розкішний зелений
убір.
Г – гілочка. Його гілочки рясно вкриті
листям.

23. Фізкультхвилинка

24. Вправа
“Аудіювання”

25. Вправа на визначення
швидкості читання

28. Закінчіть думку:
- Сьогодні мені згадалося ….
- Мені було цікаво….
- Мене порадувало…..
- Спілкування було…

29. Учитись важко, а учить ще важче.
Але не мусиш зупинятись ти.
Як дітям віддаси усе найкраще
То й сам сягнеш нової висоти!

30. Дякую за увагу!