Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
досвід роботи. попович н.і.
1.
2. Попович Надія ІванівнаПопович Надія Іванівна
Рік народженняРік народження: 1981 р.: 1981 р.
Освіта, що закінчилаОсвіта, що закінчила:: вища,вища,
Мукачівське педагогічне училище,Мукачівське педагогічне училище,
2000 р., Прикарпатський університет2000 р., Прикарпатський університет
ім. В.Стефаника, 2003 р.,ім. В.Стефаника, 2003 р.,
Міжнародний економіко-гуманітарнийМіжнародний економіко-гуманітарний
університет ім. ак. С. Дем'янчука ,університет ім. ак. С. Дем'янчука ,
2008 р.2008 р.
Фах за дипломомФах за дипломом: вчитель: вчитель
початкових класів, вчитель географіїпочаткових класів, вчитель географії
Стаж роботиСтаж роботи: 13 років: 13 років
Результати попередньої атестації:Результати попередньої атестації:
встановлено кваліфікаційну категоріювстановлено кваліфікаційну категорію
«Спеціаліст другої категорії»«Спеціаліст другої категорії»
3. Учитель, який передає
дитині лише знання, ‒ це
ремісник, той, хто виховує
особистість, розвиває
творчий потенціал дитини
–справжній митець своєї
справи .
Педагогічне кредо
5. Моральне виховання –Моральне виховання –
це формуванняце формування
моральних якостей, рисморальних якостей, рис
характеру, навичок іхарактеру, навичок і
звичок поведінкизвичок поведінки
10. Група продовженого дня за своєю
ідеєю – дуже цінна форма
виховання. Саме тут
створюються сприятливі умови
для того постійного духовного
спілкування вихователя і дітей,
без якого немислиме виховання
емоційної культури
11. Дотримання упродовж тривалогоДотримання упродовж тривалого
часу правильного режиму сприяє:часу правильного режиму сприяє:
зміцненню здоров'я;
створює життєрадісний настрій;
підвищує працездатність школярів
Раціонально організований режимРаціонально організований режим
роботи – запорука успіхуроботи – запорука успіху
16. Під час оволодіння знаннями,Під час оволодіння знаннями,
уміннями та навичкамиуміннями та навичками
Створюю сприятливі умови для занять;
Розвиваю і вдосконалюю вміння і навички учнів
самостійно працювати;
Поєдную самостійну працю учнів із колективною;
Формую навички раціонального використання часу;
Використовую різні види і форми занять;
Сприяю розвитку творчої ініціативи й кмітливості у
вихованців;
Надаю своєчасну індивідуальну допомогу
20. «Людина була й завжди залишається дитям
природи, і те, що ріднить її з природою, має
використовуватися для її прилучення до багатств
духовної культури»
В.О. Сухомлинський
21. Творчості, як і будь-якої діяльності,
Можна навчитися.
Вміння знаходити обдарованих та творчих
дітей – талант,
Вміння їх використовувати – мистецтво.
Але наважливіше є любов до дитини
ЯЯ вірювірю в те,в те,
що:що: