Silabus pembelajaran tematik10 tempat

1. SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
TEMA : KEGEMARAN
TEMA KE : 10 ( SEPULUH)
KELAS / SEMESTER : III / 2
MATERI PENGALAMAN SUMBER
MAPEL KOMPETISI DASAR WAKTU INDIKATOR PENILAIAN
PELAJARAN BELAJAR BAHAN
4.1 Mengenal kekhasan Budaya Bangsa - Siswa mengidentifikasi 3 Minggu Buku Pkn 4.1.1.Mengidentifikasi macam – - Lisan
bangsa indonesia, Indonesia macam – macam macam upacara adat. - Tulisan
seperti kebinekaan, upacara adat
kekayaan alam, berdasarkan gambar. 4.1.2.Mengidentifikasi suku
keramah tamahan - Siswa mengidentifikasi bangsa di Indonesia
PKN suku bangsa di
Indonesia 4.1.3.Mengidentifikasi agama
- Siswa mengamati dan yang ada di indonesia.
mendiskusikan agama
di Indonesia
berdasarkan gambar.
5.2.Menirukan dialog Teks Drama - Siswa mendengarkan 3 Minggu Buku 5.2.1. Mmenirukan dialog -Unjuk Kerja
dengan ekspresi Anak pembacaan teks Bahasa dengan lafat,intonasi dan -Apektif
yang tepat pada drama Indonesia 3 ekspresi yangtepat
pembacaan teks - Siswa menirukan 5.2.2 .Memerankan dialog
drama anak yang dialog dengan dengan ekspresi yang
didengarkan. ekspresi yang tepat tepat.
BAHASA
- Siswa memerankan
INDONESIA
dialog dengan
ekspresi yang tepat.
6.1 Melakukan Percakapan - Siswa membaca kalimat 6.1.1 Melafalkan kalimat
percakapan melailui Melalui Telepon percakapan dengan percakapan dengan benar.
telepon / alat tepat 6.1.2 Menulis teks percakapan

2. komunikasi - Siswa membuat kalimat dalam telepon dengan
sederhana dengan percakapan telepon kalimat sederhana. -Unjuk kerja
kalimat ringkas. - Siswa melakukan Buku 6.1.3 Memerankan percakapan
percakapan telepon di Bahasa melalui telepon
depan kelas. Indonesia 3
7.2 Membaca puisi Teks Puisi - Siswa mendengarkan -Buku 7.2.1 Membaca puisi dengan -Tertulis
dengan lafal,intonasi, pembacaan puisi bahasa lafal. Intonasi serta -Psikomotif
dan ekspresi yang - Siswa memperhatiakn indonesi ekspesi yang tepat.
tepat. penjelasan tentang a3 7.2.2 Menyebutka bagian – -Unjuk kerja
teknik membaca puisi - Koran bagian dari puisi ( bait ) -Apektif
- Siswa berlatih - Majalah 7.2.3 Menjawap pertanyaan isi
membaca puisi puisi dengan benar. - Unjuk Kerja
- Mengenal pengertian 7.2.4 Menulis puisi sederhana. Psikomotorik
bait.
- Siswa menulis puisi - Lisan / Tertulis
- Siswa menjawab
pertanyaan tentang
puisi yang di baca.
8.2 Menulis puisi Penulisan Puisi - Siswa mengamati Buku 8.2.1 Menulis puisi berdasarkan - Lisan / Tertulis
berdasarkan gambar gambar dan membaca Bahasa gambar dengan kata – kata Tertulis
dengan pilihan kata puisi dengan ekspresi Indonesia 3 yang menarik serta ejaan
yang menarik. yangbenar. yang benar.
- Siswa menjelaskan 8.2.2 Menjelaskan / menulis
puisi dengan kalimat pesan puisi yang ditulisnya - Tertulis
bsederhana dengan tepat.
- Siswa menulis puisi - tertulis
dengan kata yang -Psikomotorik
menarik sesuai
gambar yang tersedia.

3. 5.1 Menghitung keliling Keliling Bangun - Siswa mengamati dan 3 Minggu Matematika 5.1.1 Menunjukkan sisi – sisi -Unjuk Kerja
persegi dan persegi Persegi Dan menunjukkan sisi 3 pada bangun persegi
panjang. Persegi Panjang bangun persegi dan dengan benar
persegi panjang.
- Siswa membuat 5.1.2 Menggambar bangun
bangun datar persegi persegi dengan tepat. -Kinerja
- Siswa menghitung 5.1.3 Menghitung keliling bangun
keliling bangun persegi
MATEMATIKA persegi -Tertulis
5.1.4 Menunjukkan sisi – sisi
- Siswa menunjukkan bangun persegi panjang.
sisi – sisi bangun
persegi panjang. 5.1.5 Menggambar bngun persegi -Tertulis
- Siswa menggambar panjang.
bangun persegi
panjang 5.1.6 Menghitung keliling bangun
- Siswa menghitung persegi panjang.
keliling bangun
persegi panjang.
6.1 Mendiskripsikan Kenampakan - Siswa Mengidentifikasi 3 Minggu Buku ajar 6.1.1.Mengidentifikasi berbagai 1.Kognitif
kenampakan Alam berbagai bentuk dan bentuk permukaan bumi - Tes Tertulis
permukaan bumi di permukaan bumi, kurikulum daratan dan perairan. 2. Apektif
lingkungan sekitar. daratan dan perairan. IPA. - Pengmatan
IPA - Siswa menjelaskan 6.1.2 Menjejaskan bahwa 3. Psikomotorik
melalui pengamatan sebagian besar permukaan - Unjuk Kerja.
model bahwa sebagian bumi terdiri atas perairan.
besar permukaan bumi
terdiri atas perairan.
- Siswa menyimpulkan 6.1.3. Menyimpulkan bahwa
melalui pengamatan bentuk bumi tidak datar

4. model bahwa bentuk tetapi bulat pepat.
permukaan bumi tidak
datar tetapi bulat
pepat.
IPS 2.4 Mengenal sejarah Sejarah Uang  Siswa mengamati 3 Minggu - Kuriku 2.4.1. Menjelaskan arti barter Kognitif
uang contoh gambar lum - Lisan
kegiatan barter - Buku 2.4.2. Menyebutkan jenis uang - Tertulis
 Siswa menjelaskan arti barang
IPS - Kinerja
barter
2.4.3. Menjelaskan pengertian - Observasi
 Siswa menyebutkan
jenis uang barang uang kartal
 Siswa menjelaskan 2.4.4. Menjelaskan pengertian
pengertian uang kartal uang giral
 Siswa menjelaskan 2.4.5. membedakan ciri-ciri uang
pengertian uang giral kartal dan uang giral
 Siswa membedakan
ciri-ciri uang kartal
dan uang giral
SBK
SENI RUPA 9.1 Memberi Hiasan / Gambar - Siswa dapat 3 Minggu Buku SBK 9.2.1. Menyebutkan contoh - Lisan
warna pada benda 3 Dekoratif dan menyebutkan simbol benda 3 dimensi - Kognitif
dimensi Simbol dalam karya seni rupa 9.2.2. Menghias benda 3
tiga dimensi. dimensi dengan - Unjuk Kerja
- Siswa dapat mewarnai
menjelaskan simbol - Psikomotorik
dalam karya seni rupa
tiga dimensi.

5. SENI MUSIK
11.1 Memainkan musik Musik Ensambel - Menunjukkan contah Buku SBK 11.1.1 Menyebutkan macam –
dalam bentuk alat musik ritmis 3 macam alat musik ritmis Unjuk kerja
ensambel dengan alat - Dapat mengenal 11.1.2 Menggunakan alat Psikomotorik
musik ritmis macam – macam alat musik ritmis dalam
sederhana. musik ritmis bentuk ausambel
- Dapat menggunakan
alat musik ritmis
- Memainkan alat
musik eusambel
dengan alat musik
ritmis.
SENI TARI 13.1. Menyiapkan Tarian Pendek - Mengamati contoh Buku SBK 13.1.1 menyajikan tarian pendek
Penyajian Tarian gerakan dari teman / kelas 3 hal bertema dengan iringan
Pendek Bertema guru 79 lagu
Dengan Iringan
- Dapat menemukan 13.1.2. Menyajikan tarian pendek
bertema dengan alat
- Siswa mengamati musik sederhana
contoh gerakan dari
guru atau teman
Buku SBK
- Siswa menirukan
contoh gerakan dari
guru atau teman
- Siswa menyajikan
tarian pendek bertema
dengan lagu.
- Siswa menyajikan
tarian pendek bertema
dengan alat musik
sederhana

6. KETERAMPILAN 14.2. Merancang Benda Mainan yang - Siswa merancang 14.2.1. Merancang mainan yang 1. Kognitif
Yang Dapat digerakkan angin mainan yang dapat dapat digerakkan oleh - lisan
Digerakan Oleh digerakkan oleh angin angin dari bahan plastik. 2. Psikomotorik
Angin Dari Bahan dari bahan plastik. 14.2.2. Membuat mainan yang
- produk
Selain Kertas - Siswa membuat dapat digerakkan oleh
mainan yang dapat angin dari bahan plastik. 3. Affektif
digerakkan oleh angin - sikap
dari bahan plastik.
Ungaran, April 2011
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas,
( NAJIB AL MUNAWIR ) ( MUHAJIR,S.PD )