Dokumen tersebut membahas empat alternatif solusi untuk meningkatkan kemampuan bahasa siswa, yaitu meningkatkan kosa kata, speaking, reading dan writing. Untuk setiap kemampuan tersebut disebutkan beberapa strategi yang relevan seperti menggunakan audio visual, anagram, memberikan umpan balik positif, dan menggunakan gambar untuk menggambarkan. Dokumen tersebut juga menganalisis kelebihan dan kekurangan dari masing-masing strateg

1. LK. 2.2 Menentukan Solusi
No.
Eksplorasi alternatif
solusi
Solusi yang relevan Analisis penentuan solusi Analisis alternatif solusi
1 Berdasarkan hasil kajian
literatur dan wawancara
dalam meningkatkan
kosa kata siswa yang
masih minim, alternatif
solusinya adalah
 Using Audio-
Visual materials
 Using anagram
tecnique
 Using vocabulary
self collection
strategy
 Using flash card
 Melakukan
pembiasaan di
kelas
 Memberikan
motivasi
Solusi yang relevan adalah
 Using Audio-visual
materials
 Using anagram
technique
 Using vocabulary
self collection
Using Audio-Visual materials
Oleh Ma’ruf Nurrizal dan Lisda
Septiani. 2020.
Kelebihan
 Dengan video yang
menarik akan mudah
menarik minat dan
perhatian siswa
 Siswa akan lebih
mudah memahami
konsep suatu kata dan
penggunaannya
 Mempermudah siswa
melafalkan kata dengan
benar
 Video makes meaning
clearer by illustrating
relationships in a way
that is not possible with
words, which proves a
well-known saying that
a picture is worth
thousand words.
Kekurangan
 Keterbatasan fasilitas di
sekolah
 Jika guru tidak
menguasai konsep
maka akan menjadi
teacher centre
Menggunakan Audio Visual
materials untuk membantu
meningkatkan vocabulary siswa.

2. Using Anagram technique.
Indrawati dan Febya Resty.
2022.
Kelebihan
 Mempermudah siswa
menambah kosa kata
dengan basic huruf
yang sama
 Menstimulasi siswa
dalam menemukan dan
mengingat kosa kata
 Jika dikemas dalam
bentuk game akan
sangat menarik minat
siswa
Kelemahan
 Hanya dapat
diaplikasikan untuk
siswa yang telah
memiliki basic
knowledge
 Memakan cukup
banyak waktu
Using vocabullary self
collection
Julia Afriani.2022
Kelebihan
 Mempermudah masing-
masing siswa dalam
memilih kata yang
mereka tidak pahami
dan akan di artikan
 Mudah di aplikasikan

3. oleh guru
 Siswa dapat memilih
gaya belajar masing-
masing
Kelemahan
 Pembelajaran akan
cenderung monoton
2. Berdasarkan hasil kajian
literatur dan wawancara
dalam meningkatkan
speaking siswa,
alternatif solusinya
adalah,
 Using Authentic
Digital Story
Telling
 Using positive
corrective
feedback
 Using Describing
picture strategy
 Menumbuhkan
rasa percaya diri
pada siswa
 Memberikan
stimulus dan
reward
Solusi yang relevan adalah
 Using Authentic
Digital Story Telling
 Using positive
corrective feedback
 Using Describing
picture strategy
Using Authentic Digital
Storytelling
Arroba Juan, and Hazel
Acosta.2021
Kelebihan
 Dengan kombinasi
visual, audio dan
tulisan dapat menarik
minat siswa
 Mencakup banyak gaya
belajar siswa sehingga
pembelajaran lebih
kondusif
 Membuat siswa lebih
mudah memahami
materi
Kelemahan
 Siswa kurang aktif
berpendapat
 Pemilihan bahan yang
kurang menarik akan
sangat merugikan siswa
 Fasilitas yang kurang
mendukung
Menggunakan describing picture
stratrgy dan positive corrective
feedback dalam membantu
siswa meningkatkan speaking
skill

4.  Penguasaan terhadap
tekhnologi harus baik
Using positive corrective
feedback
Kelebihan
 Siswa akan semakin
termotivasi dalam
speaking
 Siswa akan lebih
mudah mengetahui
letak kesalahan ketika
berbicara
 Siswa akan lebih cepat
memperbaiki kesalahan
yang dilakukan
Describing picture strategy
Pratiwi, Zakiyah Farhanah, and
Mutiara Ayu.2020.
Kelebihan
 Gambar gambar yang
menarik dapat menarik
perhatian siswa
 Memberikan stimulus
kepada siswa
 memudahkan siswa
dalam mengungkapkan
ide
kelemahan
 siswa harus memiliki
kosakata yang cukup
banyak
3. Berdasarkan hasil kajian Solusi yang relevan adalah Using guide note taking Menggunakan guide note taking

5. literatur dan wawancara
dalam meningkatkan
skill reading siswa,
alternatif solusinya
adalah
 Using guide note
taking strategy
 Using strategies in
teaching reading
 Using
collaborative
strategy
 Menggunakan
metode drilling
 Memberikan
bahan bacaan
yang menarik
minat siswa
 Using guide note
taking strategy
 Using strategies in
teaching reading
 Using collaborative
strategy
strategy
Affiyattena Nurul.2020.
Kelebihan
 Siswa lebih fokus
terhadap informasi yang
di berikan
 Siswa lebih mudah
memahami teks
 Pemeblajaran terarah
dengan mudah
 Strategi mudah di
terapkan oleh guru
Kelemahan
 Berpotensi menjadi
pembelajaran teacher
centre
Using strategies in teaching
reading
Dwiningtiyas, Gendis Nadira,
Dedi Sofyan, and Hilda
Puspita.2020.
Kelebihan
 Mengkombinasikan
beberapa strategi
membuat gaya belajar
masing masing anak
terpenuhi
Kelemahan
 Guru kesulitan dalam
mengaplikasikan
Using collaborative strategy
Anwar, Ahmad Khoirul.2020.
Kelebihan
stratrgy dalam membantu siswa
meningkatkan reading skill

6.  Siswa dapat
berkolaborasi bersama
teman
 Pembelajaran mudah di
aplikasikan bagi guru
Kelemahan
 Pembelajaran akan
menjadi monoton
4. Berdasarkan hasil kajian
literatur dan wawancara
dalam meningkatkan
skill writing siswa,
alternatif solusinya
adalah
 Using Animated
Images media
 Using
STAD(student
team achievement
division
 Using word wall
strategy
 Membatu siswa
mengembangkan
ide menulis
 Penyediaan
kamus
Solusi yang relevan adalah
 Using Animated
Images media
 Using STAD(student
team achievement
division
 Using word wall
strategy
Using animated images
media
Noermanzah, Noermanzah,
Syaiful Abid, and Septaria
Septaria.2018.
Kelebihan
 Dengan menggunakan
animated media siswa
akan lebih mudah
mendapatkan informasi
 Siwa akan lebih fokus
 Siswa lebih mudah
mengembangkan ide
 Pesan lebih mudah
tersampaikan kepada
siswa
Kekurangan
 Memerlukan
kelengkapan tekhnologi
Using STAD (student team
achievement division)
Barus, Lidia Denta Grace, and
Khairun Niswa.2022
Menggunakan animated images
media dan STAD stratrgy dalam
membantu siswa meningkatkan
writing skill

7. Kelebihan
 Siswa akan bekerja
dalam groub dengan
lebih efektif
 Siswa kebih mudah
mengembangkan ide
dengan bertukar
pendapat
Kekurangan
 Pembelajaran akan
cenderung monoton
Using word wall strategy
Darliani, Yani, and Cica Farida
Agustina.2019.
Kelebihan
 Siswa akan lebih mudah
menulis dengan wordd wall
yang tersedia
Kekurangan
 Siswa tidak berusaha
mengingat kosa kata
 Siswa bergantung pada
word wall yang tersedia