1. HHHC9101
KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN
NUR’ AMIRA BINTI AMINULLAH
A146272
TEAM BUILDING & STRATEGIC PLANNING (NUMOSS)
PUAN HAZILAH MOHD AMIN
2. PENGENALAN
Pada hari Ahad bersamaan 21 Disember 2014 Persatuan NUMOSS (KST) telah
mengadakan satu program yang diberi nama sebagai NUMOSS Strategic Planning and Team
Building bertempat di sekitar kawasan Dewan Kuliah Fakulti Teknologi Sains & Maklumat
(FTSM).Program ini telahmelibatkanseramai 20orang AJK serta 30 orang peserta yang terdiri
daripadaahli kelabtersebut.Programini berlangsung pada pukul 8.30 pagi dan berakhir pada
pukul 4.00 petang.
Antara tujuanprogramini berlangsungadalahuntuk melahirkanahli KST yang proaktif
dan progresif.Di sampingitu,dapatmembinasertamerapatkanhubungansilaturrahim antara
ahli KST. Sepanjangprogramini berlangsung, saya telah diamanahkan untuk menjadi sebagai
AJK Dokumentasi. Tugas yang perlu dilakukan sebagai AJK Dokumentasi adalah seperti
mengambil gambar, merakam video dan membuat video sepanjang program dijalankan
untuk pembuktian kokurikulum.
Aktiviti yang telah diadakan selepas senaman pagi dan “Ice Breaking” adalah seperti
berikut:
AKTIVITI DAN TUJUAN AKTIVITI
1. Mengangkattin denganmenggunakangetah
Tujuan:Untukmemperlihatkankerjasamadancara berkomunikasidi antaraahli kumpulan.
2. Si buta
Tujuan:Dalamaktiviti ini,ketuamemainkanperananpentingkeranaketuadikehendaki
memberi arahanyangtelahdiberitahuolehparafasilitatordanahli-ahlinyaperlu
mempercayai setiapkataarahanyangtelahdikeluarkanolehketua.
3. Balingbelonairsambil tutupmata
Tujuan:Setiapahli haruslahmempunyai pendengaran yang baik ketika bermain aktiviti ini
kerana ahli dikehendaki membaling belon yang berisi air sambil mata
tertutup dan pada masa yang sama mendengar arahan dari
ketua. Fasilitator memainkan peranan untuk mengganggu setiap kumpulan.
3. HASIL DAN IMPLIKASI
Denganadanya program sebegini, saya dapat mempelajari sesuatu yang baru seperti
cara untuk bersosial denganlebihramai oranglagi.Sepanjangprogramberlangsung,sayatelah
diberi tanggungjawab untuk mengambil gambar para peserta dan ahli AJK yang lain.Semasa
saya menjalankan tugas saya, saya telah dapat mengaplikasikan kemahiran sosial dan
kebertanggungjawaban. Saya amat bertanggungjawab dan berdedikasi dalam menjalankan
tugas sayasebagai AJKDokumentasi.Sayatelah mempelajari pelbagai gaya dan etika sebagai
seorangjurugambar.Antaranyaialahmengambil gambar dalam pelbagai angle dan saya tidak
boleh mengambil gambar yang boleh memalukan seseorang itu. Selain itu, saya juga
mendapati beberapa nilai dan tema yang dapat saya peroleh. Antaranya ialah, kerjasama
sesamaahli AJK,salingbantumembantu,hormat menghormati, tolong menolong antara satu
sama lain dan lain-lain.
KESIMPULAN
Akhir sekali, semua aktiviti dapat dijalankan dengan lancar walaupun mempunyai
bilangan ahli peserta yang kurang serta terdapat beberapa masalah yang dapat diatasi oleh
AJK-AJK program. Selain itu, program ini juga dapat membantu mengubah sifat pasif ahli
program dan ahli-ahli kelab NUMOSS agar lebih banyak menglibatkan diri dalam pelbagai
aktiviti yang akan diadakan kemudian.
Konklusinya, penglibatan saya dalam program i ini telah meningkatkan kemahiran
sosial dankebertanggungjawabansayamelalui aktiviti-aktiviti yang dijalankan dan juga tugas
saya sebagai salahseorangahli jawatankuasatugastugaskhas.Matlamatdan objektif program
ini adalah untuk melahirkan ahli KST yang proaktif dan agresif dan untuk merapatkan
hubungan silaturrahim antara ahli KST baru dan yang lama. Di samping membina sahsiah,
semangat berpasukan dan muhibbah dalam kalangan pelajar telah dapat dicapai dengan
kerjasama yang baik dalam kalangan ahli-ahli kelab dengan ahli jawatankuasa. Program
seperti ini harusditeruskan pada masa yang akan datang agar dapat membentuk pelajar yang
berkualiti dan mempunyai kemahiran insaniah yang tinggi kerana pelajar yang juga remaja
masa kini adalah aset negara yang paling bernilai dalam pembinaan negara yang maju demi
mencapai Wawasan 2020.
4. GAMBAR-GAMBAR SEBELUM DAN KETIKA PROGRAM BERLANGSUNG
GAMBAR KETIKA MESYUARAT PERTAMA
GAMBAR KETIKAMESYUARATKEDUA
