SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
1
HHHC9101
SET 7
SEMESTER 2
2014/2015
“KEMAHIRAN SOSIAL DAN
KEBERTANGGUNGJAWABAN”
NAMA: JOHANA BINTI JAMIL
NO MATRIK: A144345
JABATAN: JABATAN SENI BINA
2
ISI KANDUNGAN
BIL KANDUNGAN MUKA SURAT
1 PENGENALAN 3
2 MAKLUMAT PROGRAM 4
3 PENGLIBATAN AKTIVITI 5-6
4 KESIMPULAN 6
5 PEMBUKTIAN GAMBAR AKTIVITI 7-9
6 LAMPIRAN KERTAS KERJA FESTIVAL SENIBINA XI 2015 10-26
7 LAMPIRAN KELULUSAN JPPEL 27-28
3
PENGENALAN
Kursus kemahiran social dan kebertanggungjawaban ini merupakan kursus yang amat
penting bagi setiap pelajar tidak kira di peringkat sekolah mahupun di peringkat universiti.
Kemahiran social membawa maksud tingkah laku yang prihati untuk melakukan
perhubungan interpersonal yang efektif. Selain itu ia mendefinasikan kemahiran social
sebagai keupayaan untuk berkomunikasi secara efektif dengan individu lain dalam situasi
social atau kerja. Kemahiran social yang digunakan bermaksud keupayaan untuk
menghasilkan tingkah laku atau respon yang sesuai secara lisan atau bukan secara lisan.
Manakala bertanggungjawab bermaksud kewajipan seseorang untuk menanggung
,memikul sesuatu tugasan yang telah diberikan kepadanya dengan baik ,amanah dan jujur.
Setelah seseorang itu telah diberikan tanggungjawab oleh orang lain maka dia perlu
menanggung segala akibat yang bakal menimpa dirinya sekiranya berlaku apa-apa perkara
yang tidak diingini. Melalui kursus ini para pelajar dapat belajar cara untuk bersosial
dengan orang ramai serta dapat belajar erti tanggungjawab yang perlu dipikul.
Bagi saya kursus ini telah mengajar saya cara untuk bersosial dengan orang ramai dengan
cara yang betul dan mengajar saya begaimana untuk mengendalikan tanggungjawab yang
telah diberikan kepada saya.
4
MAKLUMAT PROGRAM
Nama program : Program Khidmat Masyarakat Festival Senibina XI 2015
Tarikh : 11 April 2015 – 13 April 2015
Tempat : Bandaraya Kuala Lumpur
Anjuran : Jabatan Senibina
Kelab Rekabentuk,Inovasi Dan Teknologi Senibina (Kritis)
Fakulti Kejuruteraan Dan Alam Bina
Universiti Kebangsaan Malaysia
Tema program : Kickstart Awesomeness, Change Architecture Universe (KACAU)
FESTIVAL SENIBINA atau Fest‟sena merupakan aktiviti tahunan yang dijalankan setiap tahun
oleh pelajar senibina dan juga pensyarah Jabatan Senibina bertujuan bagi merapatkan hubungan
silaturrahim antara pelajar “junior” dan pelajar
“senior”termasuklah pensyarah serta kakitangan sokongan Jabatan Senibina.
Matlamat penganjuran festival ini adalah untuk turut memperkenalkan Jabatan Senibina kepada
keluarga besar Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina dan seterusnya masyarakat luar dalam
menyemai kesepaduan bagi menggalakkan perkongsian ilmu pengetahuan dalam membentuk
generasi masa depan Malaysia yang lebih mapan.Festival tahunan ini telah dijalankan dengan
jayanya pada setiap tahun dan mendapat sambutan serta sokongan daripada para pelajar,
pensyarah dan kakitangan sokongan.
Pada tahun ini Festival Senibina XI 2015 akan menjalankan satu Program Khidmat Masyarakat
yang turut mendekatkan para pelajar dengan masyarakat luar melalui kerjakerja khidmat bakti dan
membentuk keprihatinan dalam setiap peribadi para pelajar . Aktiviti ini dilihat berkesan dalam
membentuk perpaduan dalam kalangan warga Jabatan Senibina. Sesungguhnya ini adalah satu
kejayaan besar kepada Jabatan Senibina kerana hubungan yang mesra dan erat ini dapat memacu
lebih banyak kejayaan.
Sepanjang pengalaman festival senibina yang lepas, telah terbukti bahawa penglibatan pelajar
dalam festival ini membuka mata serta peluang untuk berhubung antara pelajar senibina dan juga
merupakan satu medan yang baik untuk para pelajar menghadapi dunia senibina sebenar secara
tidak langsung.
Antara pengisian program yang telah dilaksankan adalah seperti
I) Mengecat mural 'Urban Scape Kuala Lumpur' dibawah Daerah Bandaraya Kuala
Lumpur
II) ‘Architecture World Universe Motivation’
a. Motivasi untuk pelajar senibina agar lebih efektif , berkarisma serta professional
III) Pertandingan bowling antara pelajar
IV) Majlis makan malam
5
PENGLIBATAN PROGRAM
Program festival senibina XI 2015 ini berlangsung selama tiga hari iaitu pada 11 April 2105
sehingga 13 April 2015. Sebelum bermulanya program ini para pelajar telah diberikan tugasan
masing-masing bagi menjayakan program ini. Program ini dikendalikan oleh semua pelajar tahun
dua Jabatan Senibina tetapi yang menyertai program ini adalah semua pelajar Jabatan Senibina
Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina, UKM. Bagi pelajar yang mengendalikan program ini setiap
pelajar mempunyai jawatan masing-masing. Saya telah memegang jawatan sebagai bendahari
bagi program Festival Senibina XI 2015 pada kali ini. Saya bertanggungjawab untuk
mengumpulkan wang setiap pelajar untuk membeli baju bagi menjalankan program ini. Duit yang
dikumpul digunakan juga untuk menjalankan aktiviti yang telah dirancang seperti pertandingan
bowling dan juga majlis makan malam. Tanggungjawab ini amat berat untuk saya pikul namun
say tetap melaksanakannya dengan jayanya. Sekiranya duit yang dikumpul tidak mencukupi atau
hilang, saya lah yang akan menanggung segala kesan dan akibatnya memandangkan saya telah
diberi amanah bagi menjaga wang tersebut.
Pelbagai aktiviti yang telah dilaksanakan untuk program ini. Aktiviti pertama yang telah kami
jalankan adalah akviti mengecat mural ‘Urban Scape Kuala Lumpur’ dibawah Daerah Bandaraya
Kuala Lumpur. Aktiviti ini berlangsung selama dua hari. Melalui aktiviti ini kami telah
melakukan khidmat masyarakat bagi mencantikkan caterpillar yang berada di kawasan daerah
Bandaraya Kuala Lumpur tersebut. Para pelajar telah dipecahkan kepada beberapa kumpulan bagi
mengecat mural tersebut. Acara mengecat mural ini secara tidak langsung telah mengajar para
pelajar bersosial dengan orang ramai bagi menyiapkan kerja mengecat mural ini.
Aktiviti seterusnya adalah ‘Architecture World Universe Motivation’ iaitu aktiviti soal jawab
dengan penceramah yang telah dijemput. Penceramah yang telah dijemput itu merupakan seorang
arkitek. Melalui aktiviti ini kami telah diminta untuk menyoal penceramah tersebut mengenai
apa-apa yang berkaitan dengan senibina yang kami kurang faham atau tidak tahu. Aktiviti ini
telah mengajar kami tenggtang tanggungjawab kami sebagai arkitek pada masa hadapan. Selain
itu juga kami telah belajar untuk memberanikan diri untuk bertanya apa yang kami tidak tahu atau
kurang faham kepada orang yang lebih mengetahui.
Seterusnya aktiviti Festival Senibina ini diteruskan lagi dengan pertandingan bowling antara
pelajar senibina dari tahun satu sehinggalah ke tahun tiga. Aktiviti ini diadakan di IOI City
Mall, Putrajaya. Para pelajar dikehendaki pergi kesana dengan menaiki kereta masing-masing
memandangkan kami mempunyai kekangan tertentu bagi menyewa bas UKM bagi ke
pertandingan tersebut. Apabila tiba disana kami telah mengikut kumpulan yang telah dibahagikan
oleh biro sukan. Melalui pertandingan ini hubungan antara pelajar senibina tahun satu , dua dan
tiga dapat dieratkan memandangkan tidak semua pelajar tahun satu mengenali pelajar tahun dua
dan juga tahun tiga begitu juga sebaliknya. Pertandingan ini juga mengajar para pelajar akan
tanggungjawab masing-masing bagi memenangi pertandingan tersebut. Setelah permainan tamat ,
semua pelajar diminta untuk berkumpul bagi penyampaian hadiah. Setaiap kumpuan telah
mendapat hadiah mengikut ‘ranking’ masing-masing.
Aktiviti terakhir bagi festival senibina ini adalah majlis makan malam yang telah diadakan di
foyer fakulti kejuruteraan dana lam bina bangunan baru pada 13 april 2015. Aktiviti ini
6
merupakan acara penutup bagi festival senibina pada tahun ini. Pada majlis makan malam ini
,para pelajar telah disajikan dengan pelbagai hidangan yang cukup enak yang telah disediakan
oleh biro makanan dann dibantu oleh biro-biro yang lain. Bagi memeriahkan majlis makan malam
tersebut, beberapa aktiviti sampingan telah dijalnkan seperti aktiviti karaoeke, permainan chess
dan juga tayangan video. Akhir sekali para pelajar berasa sangat gembira kerana aktiviti ini
berakhir dengan jayanya.
KESIMPULAN
Kesimpulannya program Festival senibina XI 2015 pada kali ini telah memenuhi kursus
HHHC9101 iaitu Kemahiran Sosial dan Kebertanggungjawaban . melalui program ini, saya telah
belajar cara untuk bersosial dengan masyarakat sekeliling dengan cara yang betul dan saya juga
telah belajar akan kebertanggungjawaban saya setelah diberikan tugasan dan juga jawatan kepada
saya. Saya juga telah belajar cara untuk mengendalikan tanggungjawab yang saya pikul dengan
baik sepanjang berlangsungnya aktiviti ini.
7
PEMBUKTIAN GAMBAR AKTIVITI
Mensyuarat membincangkan aktiviti yang akan dilaksanakan
Pelajar berkumpul bagi memulakan pertandingan bowling
Pertandingan bowling mengikut kumpulan masing- masing
8
Penyampaian hadiah kepada setiap kumpulan mengikut ‘ranking’
Sajian makanan pada majlis makan malam festival senibian XI 2015
Tayangan video pada majlis makan malam
9
Aktiviti soal jawab bersama penceramah jemputan
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT|FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI )
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
ACER
10
KERTAS KERJA
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT
FESTIVAL SENIBINA 2015
(FEST‟SENA XI )
TARIKH
11 APRIL 2015 – 13 APRIL 2015
TEMPAT
BANDARAYA KUALA LUMPUR
ANJURAN
JABATAN SENIBINA
KELAB REKABENTUK,INOVASI DAN TEKNOLOGI SENIBINA (KRITIS)
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
TEMA
Kickstart Awesomeness, Change Architecture Universe (KACAU)
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT|FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI )
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
ACER
11
KERTAS KERJA PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT FESTIVAL SENIBINA
2015 ( FEST’SENA XI ) UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
1.0 TUJUAN
Pengusulan kertas kerja ini adalah bagi tujuan memohon pertimbangan dan
kerjasama serta bantuan kewangan untuk mengadakan Program Khidmat Masyarakat
Festival Senibina XI 2015.
2.0 PENGENALAN
FESTIVAL SENIBINA atau Fest‟sena merupakan aktiviti tahunan yang dijalankan
setiap tahun oleh pelajar senibina dan juga pensyarah Jabatan Senibina bertujuan bagi
merapatkan hubungan silaturrahim antara pelajar “junior” dan pelajar
“senior”termasuklah pensyarah serta kakitangan sokongan Jabatan Senibina.
Matlamat penganjuran festival ini adalah untuk turut memperkenalkan Jabatan Senibina
kepada keluarga besar Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina dan seterusnya masyarakat
luar dalam menyemai kesepaduan bagi menggalakkan perkongsian ilmu pengetahuan
dalam membentuk generasi masa depan Malaysia yang lebih mapan.Festival tahunan
ini telah dijalankan dengan jayanya pada setiap tahun dan mendapat sambutan serta
sokongan daripada para pelajar, pensyarah dan kakitangan sokongan.
Pada tahun ini Festival Senibina XI 2015 akan menjalankan satu Program Khidmat
Masyarakat yang turut mendekatkan para pelajar dengan masyarakat luar melalui
kerjakerja khidmat bakti dan membentuk keprihatinan dalam setiap peribadi para
pelajar . Aktiviti ini dilihat berkesan dalam membentuk perpaduan dalam kalangan
warga Jabatan Senibina. Sesungguhnya ini adalah satu kejayaan besar kepada
Jabatan Senibina kerana hubungan yang mesra dan erat ini dapat memacu lebih
banyak kejayaan.
Sepanjang pengalaman festival senibina yang lepas, telah terbukti bahawa penglibatan
pelajar dalam festival ini membuka mata serta peluang untuk berhubung antara pelajar
senibina dan juga merupakan satu medan yang baik untuk para pelajar menghadapi
dunia senibina sebenar secara tidak langsung.
3.0 SEJARAH FESTIVAL SENIBINA (FEST’SENA)
Festival Senibina (FEST‟SENA) merupakan aktiviti tahunan yang dianjurkan oleh
Jabatan Senibina. FEST‟SENApada asalnya diadakan pada tahun 2004 iaitu selepas
dua tahun Jabatan Senibina ditubuhkan di UKM. Ia kemudiannya diteruskan dari tahun
ke tahun sehingga kini.Kebiasaannya festival ini dikelolakan oleh pelajar tahun dua bagi
menjalakan gerak kerja program.
4.0 KRONOLOGI FESTIVAL SENIBINA
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT|FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI )
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
ACER
12
2004 Fest‟sena
2005 Fest‟sena I: Tunjang Tunas
2006 Fest‟sena II: Resurrection
2007 Fest‟sena III: Archinature
2008 Fest‟sena IV: Archiforce – Acceleration Towards Sustainability
2009 Fest‟sena V: Arcsurvivor – Survivor and Revival
2010 Fest‟sena VI: Archiconteng
2011 Fest‟sena VII: ARCHU.ARCHI – Pieces of Seven
2012 Fest‟sena VIII: Archinova – Akar
2013 Fest‟sena IX : A.D.A – Aura
2014 Fest‟sena X : ArchiD.O.D –Design.Annovation.Art.Magnificant (DIAM)
5.0 MISI
Program yang berteraskan kemasyarakatan yang diterapkan dalam misi ini ialah
untuk melahirkan pemimpin-pemimpin muda yng berketrampilan dan berwawasan
tinggi Seiring dengan dengan arus pemodenan yang serba maju ,mengeratkan
hubungan para pelajar Senibina UKM melalui aktiviti yang dapat melahirkan
mahasiswa/i yang peka terhadap isu-isu semasa tentang senibina dengan matlamat
Pesatuan Arkitek Malaysia (PAM)
6.0 MATLAMAT
6.1 Merealisasikan visi UKM iaitu, UKM bertekad menjadi Universiti
terkehadapan yang mendahului langkah masyarakat dan zamannya bagi
membentuk masyarakat dinamis, berilmu dan berakhlak mulia.
6.2 Membentuk pelajar untuk lebih berkongsi ilmu pengetahuan serta pengalaman
dari pelajar yang lebih „senior‟ agar dapat membentuk arkitek yang
mempunyai visi dan misi yang jelas.
6.3 Melatih dan mendidik mahasiswa mengenai konsep kesukarelawan melalui
aktiviti kemasyarakatan bagi menjammin keselamatan, keharmoniandan
bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas.
13
7.0 OBJEKTIF
Selari dengan lapan (8) Garis Panduan Pelaksanaan Kokurikulum Berkredit
Berasaskan kontrak Pembelajaran, pihak jawatankuasa pelaksana
menggariskan beberapa objektif yang perlu dicapai
7.1 Melatih para pelajar dalam kemahiran sosial dan
kebertanggungjawaban(HPP1). Tingkah laku bertanggungjawab terhadap
diri dan orang lain, kepekaan kepada alam sekitar dan kepekaan dan
kebertanggungjawaban terhadap situasi sosial seperti perpaduan dan
kemiskinan.
7.2 Memperkemaskan lagi kemahiran komunikasi (HPP2). Menunjukkan
kemahiran bukan lisan yang berkesan (gerak tubuh, nada suara),
menyampaikan idea secara lisan dan bertulis dengan berkesan,
menunjukkan kebolehan berinteraksi secara berkesan dan mampu
berintekasi menggunakan bahasa antarabangsa.
7.3 Memupuk kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang
hayat (HPP3). Merancang strategi untuk mendapatkan pengetahuan dan
kemahiran, meneroka isu/masalah yang memerlukan penyelesaian masalah
secara kendiri dan mengumpul maklumat secara kendiri.
7.4 Melahirkan pelajar yang mempunyai kemahiran nilai, sikap, etika dan
profesionalisme (HPP4). Menunjukkan tingkah laku profesional sesuai dengan
etika kerjaya, melaksanakan tanggungjawab dengan integriti dan amanah dan
menunjukkan sikap kesukarelawanan.
7.5 Mencungkil kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan
pendekatan saintifik(HPP5). Mengenal pasti masalah tersurat dan tersirat,
mengenal pasti dan mensintesiskan masalah dengan tepat dan menilai
pelbagai pilihan dan membuat keputusan berdasarkan maklumat yang
tepat.
7.6 Mendedahkan kepada pelajar kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan
(HPP6). Menjadi pemimpin atau pengikut sesuai dengan konteks, membina kerja
berpasukan untuk mencapai maklumat yang disepakati dan membantu rakan-
rakan secara proaktif.
7.7 Memupuk kemahiran pengurusan dan keusahawanan (HPP7). Mencambah
idea/cadangan/perancangan setelah meneliti pelbagai pilihan, menetapkan
matlamat masa depan dengan menjajarkan perancangan, mempamerkan
kemampuan untuk, melaksana, memantau dan menilai aktiviti secara sistematik
dan menyerahkan/menyahkan autoriti dan kebertanggungjawaban kepada
individu lain.
14
7.8 Melahirkan generasi yang mempunyai kemahiran kreatif dan inovatif (HPP8).
Sentiasa meneroka idea baru, melahirkan idea kreatif/berinovasi yang
menambah nilai dan sentiasa merentas halangan dan merebut peluang.
8.0 TEMA
Kickstart Awesomeness, Change Architecture Universe (KACAU)
Tema bagi Program FEST‟SENA XI pada tahun ini ialah KACAU. Ianyaboleh ditafsirkan
kepada lima maksud, iaitu K-Kickstart , A-Awesomeness, C-Change,AArchitecture
danU-Universe. Kickstart Awesomeness yang dimaksudkan ialah permulaaan hasil
kreativiti yang hebat dan luar biasa yang direkabentukkan dalam projek. Change
merupakanperubahan kepada sesuatu . Architecture Universebermaksud hasil projek
dalam konsep senibina alam yang menyeluruh .
9.0 ANJURAN
Jabatan Senibina
Kelab Rekabentuk, Inovasi dan Teknologi Senibina (KRITIS)
Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina
Universiti Kebangsaan Malaysia
10.0 TARIKH DAN MASA
Program ini dicadangkan untuk diadakan pada:
Tarikh : 11 APRIL – 13 APRIL 2015 Hari : SABTU HINGGA ISNIN
11.0 TEMPAT PROGRAM Tempat : Bandaraya Kuala Lumpur
12.0 PUBLISITI
Publisiti bagi program ini adalah dicadangkan dilaksanakan di bangunan FKAB Baru
,Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina ,Universiti Kebangsaan Malaysia.
menerusi
• Poster
• Banner
• Facebook rasmi (KRITIS)
• Kad Jemputan
Publisiti yang dilaksanakan adalah untuk menarik lebih ramai alumni , staff sokongan serta
pensyarah untuk mengikuti program pada kali ini. Jika terdapat keperluan program ini akan
dibuka kepada warga Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina untuk turut serta mengikuti
program yang dilaksanakan. Publisiti ini juga digunakan untuk menghebahkan kepada orang
luar terutamanya di kawasan program tentang tujuan kami melaksanakan program di sana.
13.0 CADANGAN PERASMI
15
Perasmian Pembukaan/ Penutup
1) Dr. Nik Lukman Bin Nik Ibrahim Ketua
Jabatan Senibina,
Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina
Univesiti Kebangsaan Malaysia
14.0 PENGLIBATAN AHLI-AHLI PROGRAM
Jumlah peserta yang dijangka ialah sebanyak 64 orang pelajar senibina serta alumni
, pensyarahdan kakitangan sokonganyang akan mengikuti program pada kali ini.
15.0 STRUKTUR ORGANISASI
RUJUK LAMPIRAN A
16.0 TENTATIF PROGRAM
RUJUK LAMPIRANB
17.0 PERINCIAN PROGRAM
RUJUK LAMPIRAN C
18.0 BELANJAWAN
RUJUK LAMPIRAN D
19.0 PEJABAT URUSAN
Sebarang maklumat lanjut, penerangan, pertanyaan dan urusan serta surat menyurat, sila
hubungi :
Pejabat Jabatan Senibina,
Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina
Universiti Kebangsaan Malaysia,
43600 UKM Bangi,
Selangor Darul Ehsan.
Tel : +603-8911 8013
Faks : +603-8911 8032
Emel : kjsb@eng.ukm.my
(u/p : Farah Adibah Binti Ismail. No-0175257289)
E-mel :adamfarah88@yahoo.com
20.0 PENUTUP
Adalah menjadi harapan agar kertas kerja ini dapat dipertimbangkan sebaik mungkin
dan seterusnya mendapat sumbangan dan penajaan dari pihak tuan bagi
16
menjayakan program ini. Semoga Program Khidmat MasyarakatFestival Senibina
(FEST‟SENA XI 2015) yang bakal dijalankan akan dapat memberi manfaat kepada
semua pihak terutamanya mahasiswa/i kursus Sarjana Muda Sains Senibina.
Tanggungjawab dan harapan yang diamanahkan akan dilaksanakan dengan penuh
kesungguhan dan dedikasi agar program ini dapat dijayakan sepenuhnya demi
menjunjung aspirasi dan citra universiti untuk melahirkan pelajar yang cemerlang
dan seimbang bagi segenap aspek.
17
18
LAMPIRAN A
STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT
19
FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI )
PENAUNG
Y. BHG. PROF. DATUK DR. NOOR AZLAN GHAZALI
NAIB CANSELOR, UKM
PENGERUSI
Y.BHG. PROF. DATIN NOOR AZIAH MOHD.AWAL
TIMBALAN NAIB CANSELOR (HAL EHWAL PELAJAR DAN ALUMNI), UKM
PENYELARAS
LT. KOL (BERSEKUTU) PA PROF. MADYA DR.ROSLEE RAJIKAN
PENGARAH PUSAT PEMBANGUNAN MAHASISWA DAN PERHUBUNGAN ALUMNI
DEKAN FAKULTI
PROF. DATO‟ IR. DR. ABDUL WAHAB MOHAMMAD
DEKAN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA
PENASIHAT
DR .NOR HASLINA BINTI JA‟AFAR PENSYARAH
JABATAN SENIBINA
PENASIHAT BERSAMA
AR. NURAKMAL ABDULLAH @ GOH TUO HO
PENSYARAH JABATAN SENIBINA
KETUA PENGARAH
FARAH ADIBAH BINTI ISMAIL
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA A144335
0175257289
20
TIMBALAN PENGARAH
MUHAMMAD AIMAN BIN SAMSUDIN
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA
A 144347
019-2538023
SETIAUSAHA
WAN NUR ILHAM „AZAZIAH BINTI MEGAT MD SALEH
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA A144348
017-3965692
BENDAHARI
JOHANA BINTI JAMIL
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA
A144345
017-4469496
BIRO PUBLISITI & GRAFIK NG BENN JAZZ
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144323
LEE CHIA ZHENG
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144321
BIROTEKNIKAL NIK MUHAMMAD AMIN BIN NIK
MUHAMMAD JAPLUS
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA
21
TAHUN DUA, A144332
CHONG WEI WEN
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144322
BIRO PENGANGKUTAN & MUHAMMAD FARIS BIN AHMAD FUDZI
KESELAMATAN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144325
MUHAMMAD NOR AZIZI BIN ROSEZALI
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA
TAHUN DUA, A144336
BIRO PENGINAPAN & HUBUNGAN MUHAMAD IKHWAN BIN ROSSDEEN
LUAR FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144331
BIRO MAKANAN MOHAMAD AL-HAFIZ BIN MOHD
SAHARUDDIN
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144326
AZMIRA BINTI JAMALUDIN
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144340
22
BIROPROTOKOL & MUHAMMAD IQBAL BIN JAMALUDDIN
TUGAS-TUGAS KHAS
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144329
NURUL NADHIRAH BINTI OTHMAN
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA
TAHUN DUA, A144346
BIRO SUKAN& CENDERAMATA MUHAMMAD NUSHI BIN IZAHAR
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM
BINA
TAHUN DUA, A144330
WAN NURDIANAH BINTI ROSMIN
FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA
TAHUN DUA, A144343
LAMPIRAN B
ATURCARA PROGRAM
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT
FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI)
SABTU, 11 APRIL 2015
MASA PROGRAM
23
6.30AM
7.00 AM
8.00 AM
9.00 AM
9.30 AM
1.00 PM
2.30 PM
5.00 PM
6.00 PM
Berkumpul di Foyer Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina
bangunan baru
- taklimat ringkas mengenai program yang dijalankan
- Pemeriksaan kelangkapan dan peralatan .
Sarapan Pagi
Menaiki bas bertolak ke Kuala Lumpur
Tiba di destinasi
AKTIVITI 1 : ‘KICKSTART AWESOMENESS'
-Aktiviti mengecat mural 'Urban Scape Kuala Lumpur'
dibawah Daerah Bandaraya Kuala Lumpur
Makan Tengahari , Solat Zohor
Aktiviti 1 diteruskan
Aktiviti di tangguhkan
Pulang ke UKM / Rehat / Solat Maghrib
AHAD, 12 APRIL 2015
MASA PROGRAM
6.30AM
7.00 AM
8.00 AM
Berkumpul di Foyer Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina
bangunan baru
- taklimat ringkas mengenai program yang dijalankan
- Pemeriksaan kelangkapan dan peralatan .
Sarapan Pagi
Menaiki bas bertolak ke Kuala Lumpur
24
9.30 AM
1.00 PM
2.30 PM
5.00 PM
6.00 PM
AKTIVITI 1 : ‘KICKSTART AWESOMENESS'
- Hari kedua : aktiviti mengecat mural 'Urban Scape Kuala
Lumpur' dibawah Daerah Bandaraya Kuala Lumpur
- Aktiviti mural painting diteruskan
Makan Tengahari , Solat Zohor
Aktiviti 1 diteruskan
Aktiviti ditamatkan dengan sesi bergambar
Pulang ke UKM / Rehat / Solat Maghrib
ISNIN, 13 APRIL 2015
MASA PROGRAM
7:00 AM
7.30 AM
8.30 AM
12.00 PM
12.30 PM
2.00 PM
3.00 PM
6.00 PM
8.00 PM
11.00 PM
Berkumpul di Foyer Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina
bangunan baru
Sarapan Pagi
AKTIVITI 2 : ‘ARCHITECTURE WORLD UNIVERSE
MOTIVATION ’
- Motivasi untuk pelajar senibina agar lebih efektif ,
berkarisma serta professional
- Penceramah jemputan
Penyampaian cenderahati kepada penceramah jemputan dan
sesi bergambar
Rehat , Makan tengahari , Solat Zohor
Bertolak ke IOI City Mall untuk Tournament Bowling
AKTIVITI 3 : ‘TOURNAMENT BOWLING’
Pulang ke UKM
AKTIVITI 4 : ‘DINNER’
- Penyampaian hadiah
Majlis bersurai
25
LAMPIRAN C
PERINCIAN PROGRAM
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT
FESTIVAL SENIBINA 2015 ( FESTSENA XI )
AKTIVITI 1: ‘KICKSTART AWESOMENESS’
Seramai 60 orang mahasiswa/i Jabatan Senibina akan melakukan khidmat bakti mengecat
mural dengan kerjasama Daerah Banadaraya Kuala Lumpur dalam program 'Urban Scape
Kuala Lumpur' . Aktiviti sebegini dapat menggalakkan komunikasi antara mahasiswa/i
dengan masyarakat luar seterusnya dapat berbakti kepada negara dengan menghasilkan
sebuah 'art' di sekitar Kuala Lumpur .
Kerjasama ini membantu pelajar mengekspreskan bakat-bakat mahasiswa/i Senibina UKM .
Aktiviti 'mural paiting' ini dijalankan selama dua hari bertempat di sekitar Kuala Lumpur.
AKTIVITI 2 : ‘ARCHITECTURE WORLD UNIVERSE MOTIVATION ’
Mahasiswa/I akan didedahkan tentang isu semasa senibina oleh seorang motivator
jemputan serta halatuju dan pengalaman beliau sebagai seorang arkitek. Melalui 'talk' ini ,
mahasiswa/i akan lebih tahu tentang selok belok dunia senibina dari sudut pandangan yang
berbeza .
AKTIVITI 3 : ‘BOWLING TOURNAMENT’
Semua pelajar Senibina , pensyarah , alumni serta staff sokongan dijemput menyertai
„Bowling Tournament‟ bagi merapatkan hubungan silaturrahim antara para pelajar dengan
pensyarah , alumni dan staff sokongan . Selain itu , dapat mengasah bakat bermain bowling
serta semangat kesukanan
LAMPIRAN D
BELANJAWAN
26
ANGGARAN PENDAPATAN
BIL PERKARA RM
1.
2.
3.
Peruntukan Jabatan Senibina
Peruntukan Jabatan Perkhidmatan Pelajar
Sumbangan Pihak Korperat
1,000
1,000
3,000
JUMLAH 5,000
ANGGARAN PERBELANJAAN
BIL PERKARA KUANTITI RM
1. Publisiti
Banner
Kad Jemputan
(RM120.00 x 1)
(RM3.00 x 20)
120
60
2. Teknikal
Mural painting
Alatan mengecat, membersih , membaiki rumah
0
3. Cenderamata
Hamper Tournament Bowling
Cenderamata
- Arkitek jemputan
(RM 30.00 x 15) 450
100
4. Makanan
Sarapan
Makan tengah hari
(64 x RM5.00 x 3 hari)
(64 x RM8.00 x 3 hari)
915
1,536
5. Pengurusan
Tempat penginapan
*Kolej masing-masing , UKM
0
6. Baju T shirt Khidmat Masyarakat (64 x 1 x RM 25.00) 1,600
7. Urusetia 200
JUMLAH
4,981
27
LAMPIRAN SURAT KELULUSAN JPPEL
28

More Related Content

What's hot

TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMESigmund Fai
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis datamohdkhamdani
 
Jenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalanJenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalangrace_tyler12
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahzakwan azhar
 
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasCiri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasWan Izimasha
 
Panduan menulis artikel
Panduan menulis artikelPanduan menulis artikel
Panduan menulis artikelCikgu Bibi
 
Kajian tindakan
Kajian tindakanKajian tindakan
Kajian tindakankpr4063
 
(D) 5.0 dapatan kajian
(D) 5.0 dapatan kajian(D) 5.0 dapatan kajian
(D) 5.0 dapatan kajianAsri Mohad
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIAiniNazihah
 
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaianSoal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaianNur Hayati Ibrahim
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rphtamya65
 
Abstrak Kajian Ilmiah
Abstrak Kajian IlmiahAbstrak Kajian Ilmiah
Abstrak Kajian IlmiahLiLy Putih
 
Penulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaranPenulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajarancik noorlyda
 
Akses dan Ekuiti Pendidikan di Malaysia
Akses dan Ekuiti Pendidikan di MalaysiaAkses dan Ekuiti Pendidikan di Malaysia
Akses dan Ekuiti Pendidikan di MalaysiaSuhairul Hablee
 

What's hot (20)

TEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISMETEORI KONSTRUKTIVISME
TEORI KONSTRUKTIVISME
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis data
 
Jenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalanJenis jenis item soalan
Jenis jenis item soalan
 
Kaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolahKaunseling kerjaya di sekolah
Kaunseling kerjaya di sekolah
 
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasCiri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
 
Apakah kajian rintis
Apakah kajian rintisApakah kajian rintis
Apakah kajian rintis
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Teori tingkah laku
Teori tingkah laku Teori tingkah laku
Teori tingkah laku
 
Panduan menulis artikel
Panduan menulis artikelPanduan menulis artikel
Panduan menulis artikel
 
Kajian tindakan
Kajian tindakanKajian tindakan
Kajian tindakan
 
(D) 5.0 dapatan kajian
(D) 5.0 dapatan kajian(D) 5.0 dapatan kajian
(D) 5.0 dapatan kajian
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
 
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
 
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaianSoal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Teori personaliti
Teori personalitiTeori personaliti
Teori personaliti
 
Abstrak Kajian Ilmiah
Abstrak Kajian IlmiahAbstrak Kajian Ilmiah
Abstrak Kajian Ilmiah
 
Penulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaranPenulisan hasil pembelajaran
Penulisan hasil pembelajaran
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
Akses dan Ekuiti Pendidikan di Malaysia
Akses dan Ekuiti Pendidikan di MalaysiaAkses dan Ekuiti Pendidikan di Malaysia
Akses dan Ekuiti Pendidikan di Malaysia
 

Viewers also liked

Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...
Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...
Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...zaimatulnadia
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialnuraishah91
 
Laporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawaban
Laporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawabanLaporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawaban
Laporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawabanCt Safiyah
 
Pengantar teori kepribadian
Pengantar teori kepribadianPengantar teori kepribadian
Pengantar teori kepribadianmasnasikin
 
Teori kepribadian pengantar
Teori kepribadian pengantarTeori kepribadian pengantar
Teori kepribadian pengantarmasnasikin
 
Kuliah 2 sejarah kewirausahaan
Kuliah 2 sejarah kewirausahaanKuliah 2 sejarah kewirausahaan
Kuliah 2 sejarah kewirausahaanMohamad Noor Rizal
 
Ppt microtiching
Ppt microtichingPpt microtiching
Ppt microtichingRinatun4e
 
Bengkel kssr tahun 2 pi
Bengkel kssr tahun 2 piBengkel kssr tahun 2 pi
Bengkel kssr tahun 2 piNorul Huda
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanSaufi Suhaimi
 
Power point adab tahun 2
Power point adab tahun 2Power point adab tahun 2
Power point adab tahun 2Aini Razaman
 
Kecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri ArizaKecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri ArizaPAKLONG CIKGU
 
Psikoanalisis (freud)
Psikoanalisis (freud)Psikoanalisis (freud)
Psikoanalisis (freud)masnasikin
 
Membangun keluarga islam
Membangun keluarga islamMembangun keluarga islam
Membangun keluarga islamCintia Clarissa
 

Viewers also liked (20)

Kemahiran sosial
Kemahiran sosialKemahiran sosial
Kemahiran sosial
 
Kemahiran sosial
Kemahiran sosialKemahiran sosial
Kemahiran sosial
 
KEMAHIRAN SOSIAL
KEMAHIRAN SOSIALKEMAHIRAN SOSIAL
KEMAHIRAN SOSIAL
 
Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...
Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...
Perancangan Projek - Kumpulan Golden Age (HHHC 9101 Kemahiran Sosial dan Kebe...
 
Laporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosialLaporan kemahiran sosial
Laporan kemahiran sosial
 
Laporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawaban
Laporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawabanLaporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawaban
Laporan hp kemahiran sosial dan kebertanggungjawaban
 
Pengantar teori kepribadian
Pengantar teori kepribadianPengantar teori kepribadian
Pengantar teori kepribadian
 
Gunakan BM dengan betul
Gunakan BM dengan betulGunakan BM dengan betul
Gunakan BM dengan betul
 
Teori kepribadian pengantar
Teori kepribadian pengantarTeori kepribadian pengantar
Teori kepribadian pengantar
 
Kuliah 2 sejarah kewirausahaan
Kuliah 2 sejarah kewirausahaanKuliah 2 sejarah kewirausahaan
Kuliah 2 sejarah kewirausahaan
 
Ppt microtiching
Ppt microtichingPpt microtiching
Ppt microtiching
 
Adab tidur
Adab tidurAdab tidur
Adab tidur
 
Bengkel kssr tahun 2 pi
Bengkel kssr tahun 2 piBengkel kssr tahun 2 pi
Bengkel kssr tahun 2 pi
 
Langkah Menuju Kecemerlangan
Langkah Menuju KecemerlanganLangkah Menuju Kecemerlangan
Langkah Menuju Kecemerlangan
 
Rph solat tiang agama
Rph solat tiang agamaRph solat tiang agama
Rph solat tiang agama
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
 
Power point adab tahun 2
Power point adab tahun 2Power point adab tahun 2
Power point adab tahun 2
 
Kecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri ArizaKecemerlangan Diri Ariza
Kecemerlangan Diri Ariza
 
Psikoanalisis (freud)
Psikoanalisis (freud)Psikoanalisis (freud)
Psikoanalisis (freud)
 
Membangun keluarga islam
Membangun keluarga islamMembangun keluarga islam
Membangun keluarga islam
 

Similar to FESTIVAL SENIBINA

Komunikasi
KomunikasiKomunikasi
Komunikasijoejambu
 
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1Wan Nurdianah Rosmin
 
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3Wan Nurdianah Rosmin
 
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2Wan Nurdianah Rosmin
 
Nilai sikap etika profesionalisme
Nilai sikap etika profesionalismeNilai sikap etika profesionalisme
Nilai sikap etika profesionalismejoejambu
 
Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014
Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014
Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014melcassie
 
Laporan akhir (autosaved)
Laporan akhir (autosaved)Laporan akhir (autosaved)
Laporan akhir (autosaved)Mohd Ikmal
 
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti SelayangLaporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti SelayangZuzan Michael Japang
 
Paperwork feskab 15 paling latest
Paperwork feskab  15 paling latestPaperwork feskab  15 paling latest
Paperwork feskab 15 paling latestHui Qin
 
Kertas kerja hakera induk
Kertas kerja hakera indukKertas kerja hakera induk
Kertas kerja hakera indukFIFIEQA
 
Kertas kerja hakera
Kertas kerja hakeraKertas kerja hakera
Kertas kerja hakeraSiti Na'ilah
 
Bukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tanganBukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tanganWarnet Raha
 
Proposal out bond aksel 2014
Proposal out bond aksel 2014Proposal out bond aksel 2014
Proposal out bond aksel 2014ARIF KUSMAN
 
Kertas kerja
Kertas kerjaKertas kerja
Kertas kerjanjw21
 

Similar to FESTIVAL SENIBINA (20)

Komunikasi
KomunikasiKomunikasi
Komunikasi
 
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 1
 
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 3
 
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2
Pembuktian gambar aktiviti festival senibina 2015 2
 
Nilai sikap etika profesionalisme
Nilai sikap etika profesionalismeNilai sikap etika profesionalisme
Nilai sikap etika profesionalisme
 
Kertas kerja festsena xi 2015 ii
Kertas kerja festsena xi 2015 iiKertas kerja festsena xi 2015 ii
Kertas kerja festsena xi 2015 ii
 
Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014
Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014
Hhhc9301 laporan akhir magiz 2014
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Laporan akhir (autosaved)
Laporan akhir (autosaved)Laporan akhir (autosaved)
Laporan akhir (autosaved)
 
Kertas Kerja
Kertas KerjaKertas Kerja
Kertas Kerja
 
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti SelayangLaporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
 
Paperwork feskab 15 paling latest
Paperwork feskab  15 paling latestPaperwork feskab  15 paling latest
Paperwork feskab 15 paling latest
 
Kertas kerja hakera induk
Kertas kerja hakera indukKertas kerja hakera induk
Kertas kerja hakera induk
 
Kertas kerja hakera
Kertas kerja hakeraKertas kerja hakera
Kertas kerja hakera
 
Bukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tanganBukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tangan
 
Bukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tanganBukan saatnya berpangku tangan
Bukan saatnya berpangku tangan
 
Proposal out bond aksel 2014
Proposal out bond aksel 2014Proposal out bond aksel 2014
Proposal out bond aksel 2014
 
Proposal baru
Proposal baruProposal baru
Proposal baru
 
Kertas kerja
Kertas kerjaKertas kerja
Kertas kerja
 
Laporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erieLaporan hc melaka erie
Laporan hc melaka erie
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 

FESTIVAL SENIBINA

  • 1. 1 HHHC9101 SET 7 SEMESTER 2 2014/2015 “KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN” NAMA: JOHANA BINTI JAMIL NO MATRIK: A144345 JABATAN: JABATAN SENI BINA
  • 2. 2 ISI KANDUNGAN BIL KANDUNGAN MUKA SURAT 1 PENGENALAN 3 2 MAKLUMAT PROGRAM 4 3 PENGLIBATAN AKTIVITI 5-6 4 KESIMPULAN 6 5 PEMBUKTIAN GAMBAR AKTIVITI 7-9 6 LAMPIRAN KERTAS KERJA FESTIVAL SENIBINA XI 2015 10-26 7 LAMPIRAN KELULUSAN JPPEL 27-28
  • 3. 3 PENGENALAN Kursus kemahiran social dan kebertanggungjawaban ini merupakan kursus yang amat penting bagi setiap pelajar tidak kira di peringkat sekolah mahupun di peringkat universiti. Kemahiran social membawa maksud tingkah laku yang prihati untuk melakukan perhubungan interpersonal yang efektif. Selain itu ia mendefinasikan kemahiran social sebagai keupayaan untuk berkomunikasi secara efektif dengan individu lain dalam situasi social atau kerja. Kemahiran social yang digunakan bermaksud keupayaan untuk menghasilkan tingkah laku atau respon yang sesuai secara lisan atau bukan secara lisan. Manakala bertanggungjawab bermaksud kewajipan seseorang untuk menanggung ,memikul sesuatu tugasan yang telah diberikan kepadanya dengan baik ,amanah dan jujur. Setelah seseorang itu telah diberikan tanggungjawab oleh orang lain maka dia perlu menanggung segala akibat yang bakal menimpa dirinya sekiranya berlaku apa-apa perkara yang tidak diingini. Melalui kursus ini para pelajar dapat belajar cara untuk bersosial dengan orang ramai serta dapat belajar erti tanggungjawab yang perlu dipikul. Bagi saya kursus ini telah mengajar saya cara untuk bersosial dengan orang ramai dengan cara yang betul dan mengajar saya begaimana untuk mengendalikan tanggungjawab yang telah diberikan kepada saya.
  • 4. 4 MAKLUMAT PROGRAM Nama program : Program Khidmat Masyarakat Festival Senibina XI 2015 Tarikh : 11 April 2015 – 13 April 2015 Tempat : Bandaraya Kuala Lumpur Anjuran : Jabatan Senibina Kelab Rekabentuk,Inovasi Dan Teknologi Senibina (Kritis) Fakulti Kejuruteraan Dan Alam Bina Universiti Kebangsaan Malaysia Tema program : Kickstart Awesomeness, Change Architecture Universe (KACAU) FESTIVAL SENIBINA atau Fest‟sena merupakan aktiviti tahunan yang dijalankan setiap tahun oleh pelajar senibina dan juga pensyarah Jabatan Senibina bertujuan bagi merapatkan hubungan silaturrahim antara pelajar “junior” dan pelajar “senior”termasuklah pensyarah serta kakitangan sokongan Jabatan Senibina. Matlamat penganjuran festival ini adalah untuk turut memperkenalkan Jabatan Senibina kepada keluarga besar Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina dan seterusnya masyarakat luar dalam menyemai kesepaduan bagi menggalakkan perkongsian ilmu pengetahuan dalam membentuk generasi masa depan Malaysia yang lebih mapan.Festival tahunan ini telah dijalankan dengan jayanya pada setiap tahun dan mendapat sambutan serta sokongan daripada para pelajar, pensyarah dan kakitangan sokongan. Pada tahun ini Festival Senibina XI 2015 akan menjalankan satu Program Khidmat Masyarakat yang turut mendekatkan para pelajar dengan masyarakat luar melalui kerjakerja khidmat bakti dan membentuk keprihatinan dalam setiap peribadi para pelajar . Aktiviti ini dilihat berkesan dalam membentuk perpaduan dalam kalangan warga Jabatan Senibina. Sesungguhnya ini adalah satu kejayaan besar kepada Jabatan Senibina kerana hubungan yang mesra dan erat ini dapat memacu lebih banyak kejayaan. Sepanjang pengalaman festival senibina yang lepas, telah terbukti bahawa penglibatan pelajar dalam festival ini membuka mata serta peluang untuk berhubung antara pelajar senibina dan juga merupakan satu medan yang baik untuk para pelajar menghadapi dunia senibina sebenar secara tidak langsung. Antara pengisian program yang telah dilaksankan adalah seperti I) Mengecat mural 'Urban Scape Kuala Lumpur' dibawah Daerah Bandaraya Kuala Lumpur II) ‘Architecture World Universe Motivation’ a. Motivasi untuk pelajar senibina agar lebih efektif , berkarisma serta professional III) Pertandingan bowling antara pelajar IV) Majlis makan malam
  • 5. 5 PENGLIBATAN PROGRAM Program festival senibina XI 2015 ini berlangsung selama tiga hari iaitu pada 11 April 2105 sehingga 13 April 2015. Sebelum bermulanya program ini para pelajar telah diberikan tugasan masing-masing bagi menjayakan program ini. Program ini dikendalikan oleh semua pelajar tahun dua Jabatan Senibina tetapi yang menyertai program ini adalah semua pelajar Jabatan Senibina Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina, UKM. Bagi pelajar yang mengendalikan program ini setiap pelajar mempunyai jawatan masing-masing. Saya telah memegang jawatan sebagai bendahari bagi program Festival Senibina XI 2015 pada kali ini. Saya bertanggungjawab untuk mengumpulkan wang setiap pelajar untuk membeli baju bagi menjalankan program ini. Duit yang dikumpul digunakan juga untuk menjalankan aktiviti yang telah dirancang seperti pertandingan bowling dan juga majlis makan malam. Tanggungjawab ini amat berat untuk saya pikul namun say tetap melaksanakannya dengan jayanya. Sekiranya duit yang dikumpul tidak mencukupi atau hilang, saya lah yang akan menanggung segala kesan dan akibatnya memandangkan saya telah diberi amanah bagi menjaga wang tersebut. Pelbagai aktiviti yang telah dilaksanakan untuk program ini. Aktiviti pertama yang telah kami jalankan adalah akviti mengecat mural ‘Urban Scape Kuala Lumpur’ dibawah Daerah Bandaraya Kuala Lumpur. Aktiviti ini berlangsung selama dua hari. Melalui aktiviti ini kami telah melakukan khidmat masyarakat bagi mencantikkan caterpillar yang berada di kawasan daerah Bandaraya Kuala Lumpur tersebut. Para pelajar telah dipecahkan kepada beberapa kumpulan bagi mengecat mural tersebut. Acara mengecat mural ini secara tidak langsung telah mengajar para pelajar bersosial dengan orang ramai bagi menyiapkan kerja mengecat mural ini. Aktiviti seterusnya adalah ‘Architecture World Universe Motivation’ iaitu aktiviti soal jawab dengan penceramah yang telah dijemput. Penceramah yang telah dijemput itu merupakan seorang arkitek. Melalui aktiviti ini kami telah diminta untuk menyoal penceramah tersebut mengenai apa-apa yang berkaitan dengan senibina yang kami kurang faham atau tidak tahu. Aktiviti ini telah mengajar kami tenggtang tanggungjawab kami sebagai arkitek pada masa hadapan. Selain itu juga kami telah belajar untuk memberanikan diri untuk bertanya apa yang kami tidak tahu atau kurang faham kepada orang yang lebih mengetahui. Seterusnya aktiviti Festival Senibina ini diteruskan lagi dengan pertandingan bowling antara pelajar senibina dari tahun satu sehinggalah ke tahun tiga. Aktiviti ini diadakan di IOI City Mall, Putrajaya. Para pelajar dikehendaki pergi kesana dengan menaiki kereta masing-masing memandangkan kami mempunyai kekangan tertentu bagi menyewa bas UKM bagi ke pertandingan tersebut. Apabila tiba disana kami telah mengikut kumpulan yang telah dibahagikan oleh biro sukan. Melalui pertandingan ini hubungan antara pelajar senibina tahun satu , dua dan tiga dapat dieratkan memandangkan tidak semua pelajar tahun satu mengenali pelajar tahun dua dan juga tahun tiga begitu juga sebaliknya. Pertandingan ini juga mengajar para pelajar akan tanggungjawab masing-masing bagi memenangi pertandingan tersebut. Setelah permainan tamat , semua pelajar diminta untuk berkumpul bagi penyampaian hadiah. Setaiap kumpuan telah mendapat hadiah mengikut ‘ranking’ masing-masing. Aktiviti terakhir bagi festival senibina ini adalah majlis makan malam yang telah diadakan di foyer fakulti kejuruteraan dana lam bina bangunan baru pada 13 april 2015. Aktiviti ini
  • 6. 6 merupakan acara penutup bagi festival senibina pada tahun ini. Pada majlis makan malam ini ,para pelajar telah disajikan dengan pelbagai hidangan yang cukup enak yang telah disediakan oleh biro makanan dann dibantu oleh biro-biro yang lain. Bagi memeriahkan majlis makan malam tersebut, beberapa aktiviti sampingan telah dijalnkan seperti aktiviti karaoeke, permainan chess dan juga tayangan video. Akhir sekali para pelajar berasa sangat gembira kerana aktiviti ini berakhir dengan jayanya. KESIMPULAN Kesimpulannya program Festival senibina XI 2015 pada kali ini telah memenuhi kursus HHHC9101 iaitu Kemahiran Sosial dan Kebertanggungjawaban . melalui program ini, saya telah belajar cara untuk bersosial dengan masyarakat sekeliling dengan cara yang betul dan saya juga telah belajar akan kebertanggungjawaban saya setelah diberikan tugasan dan juga jawatan kepada saya. Saya juga telah belajar cara untuk mengendalikan tanggungjawab yang saya pikul dengan baik sepanjang berlangsungnya aktiviti ini.
  • 7. 7 PEMBUKTIAN GAMBAR AKTIVITI Mensyuarat membincangkan aktiviti yang akan dilaksanakan Pelajar berkumpul bagi memulakan pertandingan bowling Pertandingan bowling mengikut kumpulan masing- masing
  • 8. 8 Penyampaian hadiah kepada setiap kumpulan mengikut ‘ranking’ Sajian makanan pada majlis makan malam festival senibian XI 2015 Tayangan video pada majlis makan malam
  • 9. 9 Aktiviti soal jawab bersama penceramah jemputan
  • 10. PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT|FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI ) UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA ACER 10 KERTAS KERJA PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST‟SENA XI ) TARIKH 11 APRIL 2015 – 13 APRIL 2015 TEMPAT BANDARAYA KUALA LUMPUR ANJURAN JABATAN SENIBINA KELAB REKABENTUK,INOVASI DAN TEKNOLOGI SENIBINA (KRITIS) FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA TEMA Kickstart Awesomeness, Change Architecture Universe (KACAU)
  • 11. PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT|FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI ) UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA ACER 11 KERTAS KERJA PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT FESTIVAL SENIBINA 2015 ( FEST’SENA XI ) UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA 1.0 TUJUAN Pengusulan kertas kerja ini adalah bagi tujuan memohon pertimbangan dan kerjasama serta bantuan kewangan untuk mengadakan Program Khidmat Masyarakat Festival Senibina XI 2015. 2.0 PENGENALAN FESTIVAL SENIBINA atau Fest‟sena merupakan aktiviti tahunan yang dijalankan setiap tahun oleh pelajar senibina dan juga pensyarah Jabatan Senibina bertujuan bagi merapatkan hubungan silaturrahim antara pelajar “junior” dan pelajar “senior”termasuklah pensyarah serta kakitangan sokongan Jabatan Senibina. Matlamat penganjuran festival ini adalah untuk turut memperkenalkan Jabatan Senibina kepada keluarga besar Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina dan seterusnya masyarakat luar dalam menyemai kesepaduan bagi menggalakkan perkongsian ilmu pengetahuan dalam membentuk generasi masa depan Malaysia yang lebih mapan.Festival tahunan ini telah dijalankan dengan jayanya pada setiap tahun dan mendapat sambutan serta sokongan daripada para pelajar, pensyarah dan kakitangan sokongan. Pada tahun ini Festival Senibina XI 2015 akan menjalankan satu Program Khidmat Masyarakat yang turut mendekatkan para pelajar dengan masyarakat luar melalui kerjakerja khidmat bakti dan membentuk keprihatinan dalam setiap peribadi para pelajar . Aktiviti ini dilihat berkesan dalam membentuk perpaduan dalam kalangan warga Jabatan Senibina. Sesungguhnya ini adalah satu kejayaan besar kepada Jabatan Senibina kerana hubungan yang mesra dan erat ini dapat memacu lebih banyak kejayaan. Sepanjang pengalaman festival senibina yang lepas, telah terbukti bahawa penglibatan pelajar dalam festival ini membuka mata serta peluang untuk berhubung antara pelajar senibina dan juga merupakan satu medan yang baik untuk para pelajar menghadapi dunia senibina sebenar secara tidak langsung. 3.0 SEJARAH FESTIVAL SENIBINA (FEST’SENA) Festival Senibina (FEST‟SENA) merupakan aktiviti tahunan yang dianjurkan oleh Jabatan Senibina. FEST‟SENApada asalnya diadakan pada tahun 2004 iaitu selepas dua tahun Jabatan Senibina ditubuhkan di UKM. Ia kemudiannya diteruskan dari tahun ke tahun sehingga kini.Kebiasaannya festival ini dikelolakan oleh pelajar tahun dua bagi menjalakan gerak kerja program. 4.0 KRONOLOGI FESTIVAL SENIBINA
  • 12. PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT|FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI ) UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA ACER 12 2004 Fest‟sena 2005 Fest‟sena I: Tunjang Tunas 2006 Fest‟sena II: Resurrection 2007 Fest‟sena III: Archinature 2008 Fest‟sena IV: Archiforce – Acceleration Towards Sustainability 2009 Fest‟sena V: Arcsurvivor – Survivor and Revival 2010 Fest‟sena VI: Archiconteng 2011 Fest‟sena VII: ARCHU.ARCHI – Pieces of Seven 2012 Fest‟sena VIII: Archinova – Akar 2013 Fest‟sena IX : A.D.A – Aura 2014 Fest‟sena X : ArchiD.O.D –Design.Annovation.Art.Magnificant (DIAM) 5.0 MISI Program yang berteraskan kemasyarakatan yang diterapkan dalam misi ini ialah untuk melahirkan pemimpin-pemimpin muda yng berketrampilan dan berwawasan tinggi Seiring dengan dengan arus pemodenan yang serba maju ,mengeratkan hubungan para pelajar Senibina UKM melalui aktiviti yang dapat melahirkan mahasiswa/i yang peka terhadap isu-isu semasa tentang senibina dengan matlamat Pesatuan Arkitek Malaysia (PAM) 6.0 MATLAMAT 6.1 Merealisasikan visi UKM iaitu, UKM bertekad menjadi Universiti terkehadapan yang mendahului langkah masyarakat dan zamannya bagi membentuk masyarakat dinamis, berilmu dan berakhlak mulia. 6.2 Membentuk pelajar untuk lebih berkongsi ilmu pengetahuan serta pengalaman dari pelajar yang lebih „senior‟ agar dapat membentuk arkitek yang mempunyai visi dan misi yang jelas. 6.3 Melatih dan mendidik mahasiswa mengenai konsep kesukarelawan melalui aktiviti kemasyarakatan bagi menjammin keselamatan, keharmoniandan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas.
  • 13. 13 7.0 OBJEKTIF Selari dengan lapan (8) Garis Panduan Pelaksanaan Kokurikulum Berkredit Berasaskan kontrak Pembelajaran, pihak jawatankuasa pelaksana menggariskan beberapa objektif yang perlu dicapai 7.1 Melatih para pelajar dalam kemahiran sosial dan kebertanggungjawaban(HPP1). Tingkah laku bertanggungjawab terhadap diri dan orang lain, kepekaan kepada alam sekitar dan kepekaan dan kebertanggungjawaban terhadap situasi sosial seperti perpaduan dan kemiskinan. 7.2 Memperkemaskan lagi kemahiran komunikasi (HPP2). Menunjukkan kemahiran bukan lisan yang berkesan (gerak tubuh, nada suara), menyampaikan idea secara lisan dan bertulis dengan berkesan, menunjukkan kebolehan berinteraksi secara berkesan dan mampu berintekasi menggunakan bahasa antarabangsa. 7.3 Memupuk kemahiran pengurusan maklumat dan pembelajaran sepanjang hayat (HPP3). Merancang strategi untuk mendapatkan pengetahuan dan kemahiran, meneroka isu/masalah yang memerlukan penyelesaian masalah secara kendiri dan mengumpul maklumat secara kendiri. 7.4 Melahirkan pelajar yang mempunyai kemahiran nilai, sikap, etika dan profesionalisme (HPP4). Menunjukkan tingkah laku profesional sesuai dengan etika kerjaya, melaksanakan tanggungjawab dengan integriti dan amanah dan menunjukkan sikap kesukarelawanan. 7.5 Mencungkil kemahiran pemikiran kritikal, penyelesaian masalah dan pendekatan saintifik(HPP5). Mengenal pasti masalah tersurat dan tersirat, mengenal pasti dan mensintesiskan masalah dengan tepat dan menilai pelbagai pilihan dan membuat keputusan berdasarkan maklumat yang tepat. 7.6 Mendedahkan kepada pelajar kemahiran kepimpinan dan kerja berpasukan (HPP6). Menjadi pemimpin atau pengikut sesuai dengan konteks, membina kerja berpasukan untuk mencapai maklumat yang disepakati dan membantu rakan- rakan secara proaktif. 7.7 Memupuk kemahiran pengurusan dan keusahawanan (HPP7). Mencambah idea/cadangan/perancangan setelah meneliti pelbagai pilihan, menetapkan matlamat masa depan dengan menjajarkan perancangan, mempamerkan kemampuan untuk, melaksana, memantau dan menilai aktiviti secara sistematik dan menyerahkan/menyahkan autoriti dan kebertanggungjawaban kepada individu lain.
  • 14. 14 7.8 Melahirkan generasi yang mempunyai kemahiran kreatif dan inovatif (HPP8). Sentiasa meneroka idea baru, melahirkan idea kreatif/berinovasi yang menambah nilai dan sentiasa merentas halangan dan merebut peluang. 8.0 TEMA Kickstart Awesomeness, Change Architecture Universe (KACAU) Tema bagi Program FEST‟SENA XI pada tahun ini ialah KACAU. Ianyaboleh ditafsirkan kepada lima maksud, iaitu K-Kickstart , A-Awesomeness, C-Change,AArchitecture danU-Universe. Kickstart Awesomeness yang dimaksudkan ialah permulaaan hasil kreativiti yang hebat dan luar biasa yang direkabentukkan dalam projek. Change merupakanperubahan kepada sesuatu . Architecture Universebermaksud hasil projek dalam konsep senibina alam yang menyeluruh . 9.0 ANJURAN Jabatan Senibina Kelab Rekabentuk, Inovasi dan Teknologi Senibina (KRITIS) Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina Universiti Kebangsaan Malaysia 10.0 TARIKH DAN MASA Program ini dicadangkan untuk diadakan pada: Tarikh : 11 APRIL – 13 APRIL 2015 Hari : SABTU HINGGA ISNIN 11.0 TEMPAT PROGRAM Tempat : Bandaraya Kuala Lumpur 12.0 PUBLISITI Publisiti bagi program ini adalah dicadangkan dilaksanakan di bangunan FKAB Baru ,Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina ,Universiti Kebangsaan Malaysia. menerusi • Poster • Banner • Facebook rasmi (KRITIS) • Kad Jemputan Publisiti yang dilaksanakan adalah untuk menarik lebih ramai alumni , staff sokongan serta pensyarah untuk mengikuti program pada kali ini. Jika terdapat keperluan program ini akan dibuka kepada warga Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina untuk turut serta mengikuti program yang dilaksanakan. Publisiti ini juga digunakan untuk menghebahkan kepada orang luar terutamanya di kawasan program tentang tujuan kami melaksanakan program di sana. 13.0 CADANGAN PERASMI
  • 15. 15 Perasmian Pembukaan/ Penutup 1) Dr. Nik Lukman Bin Nik Ibrahim Ketua Jabatan Senibina, Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina Univesiti Kebangsaan Malaysia 14.0 PENGLIBATAN AHLI-AHLI PROGRAM Jumlah peserta yang dijangka ialah sebanyak 64 orang pelajar senibina serta alumni , pensyarahdan kakitangan sokonganyang akan mengikuti program pada kali ini. 15.0 STRUKTUR ORGANISASI RUJUK LAMPIRAN A 16.0 TENTATIF PROGRAM RUJUK LAMPIRANB 17.0 PERINCIAN PROGRAM RUJUK LAMPIRAN C 18.0 BELANJAWAN RUJUK LAMPIRAN D 19.0 PEJABAT URUSAN Sebarang maklumat lanjut, penerangan, pertanyaan dan urusan serta surat menyurat, sila hubungi : Pejabat Jabatan Senibina, Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600 UKM Bangi, Selangor Darul Ehsan. Tel : +603-8911 8013 Faks : +603-8911 8032 Emel : kjsb@eng.ukm.my (u/p : Farah Adibah Binti Ismail. No-0175257289) E-mel :adamfarah88@yahoo.com 20.0 PENUTUP Adalah menjadi harapan agar kertas kerja ini dapat dipertimbangkan sebaik mungkin dan seterusnya mendapat sumbangan dan penajaan dari pihak tuan bagi
  • 16. 16 menjayakan program ini. Semoga Program Khidmat MasyarakatFestival Senibina (FEST‟SENA XI 2015) yang bakal dijalankan akan dapat memberi manfaat kepada semua pihak terutamanya mahasiswa/i kursus Sarjana Muda Sains Senibina. Tanggungjawab dan harapan yang diamanahkan akan dilaksanakan dengan penuh kesungguhan dan dedikasi agar program ini dapat dijayakan sepenuhnya demi menjunjung aspirasi dan citra universiti untuk melahirkan pelajar yang cemerlang dan seimbang bagi segenap aspek.
  • 17. 17
  • 19. 19 FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI ) PENAUNG Y. BHG. PROF. DATUK DR. NOOR AZLAN GHAZALI NAIB CANSELOR, UKM PENGERUSI Y.BHG. PROF. DATIN NOOR AZIAH MOHD.AWAL TIMBALAN NAIB CANSELOR (HAL EHWAL PELAJAR DAN ALUMNI), UKM PENYELARAS LT. KOL (BERSEKUTU) PA PROF. MADYA DR.ROSLEE RAJIKAN PENGARAH PUSAT PEMBANGUNAN MAHASISWA DAN PERHUBUNGAN ALUMNI DEKAN FAKULTI PROF. DATO‟ IR. DR. ABDUL WAHAB MOHAMMAD DEKAN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA PENASIHAT DR .NOR HASLINA BINTI JA‟AFAR PENSYARAH JABATAN SENIBINA PENASIHAT BERSAMA AR. NURAKMAL ABDULLAH @ GOH TUO HO PENSYARAH JABATAN SENIBINA KETUA PENGARAH FARAH ADIBAH BINTI ISMAIL FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA A144335 0175257289
  • 20. 20 TIMBALAN PENGARAH MUHAMMAD AIMAN BIN SAMSUDIN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA A 144347 019-2538023 SETIAUSAHA WAN NUR ILHAM „AZAZIAH BINTI MEGAT MD SALEH FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA A144348 017-3965692 BENDAHARI JOHANA BINTI JAMIL FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA, TAHUN DUA A144345 017-4469496 BIRO PUBLISITI & GRAFIK NG BENN JAZZ FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144323 LEE CHIA ZHENG FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144321 BIROTEKNIKAL NIK MUHAMMAD AMIN BIN NIK MUHAMMAD JAPLUS FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA
  • 21. 21 TAHUN DUA, A144332 CHONG WEI WEN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144322 BIRO PENGANGKUTAN & MUHAMMAD FARIS BIN AHMAD FUDZI KESELAMATAN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144325 MUHAMMAD NOR AZIZI BIN ROSEZALI FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144336 BIRO PENGINAPAN & HUBUNGAN MUHAMAD IKHWAN BIN ROSSDEEN LUAR FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144331 BIRO MAKANAN MOHAMAD AL-HAFIZ BIN MOHD SAHARUDDIN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144326 AZMIRA BINTI JAMALUDIN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144340
  • 22. 22 BIROPROTOKOL & MUHAMMAD IQBAL BIN JAMALUDDIN TUGAS-TUGAS KHAS FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144329 NURUL NADHIRAH BINTI OTHMAN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144346 BIRO SUKAN& CENDERAMATA MUHAMMAD NUSHI BIN IZAHAR FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144330 WAN NURDIANAH BINTI ROSMIN FAKULTI KEJURUTERAAN DAN ALAM BINA TAHUN DUA, A144343 LAMPIRAN B ATURCARA PROGRAM PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT FESTIVAL SENIBINA 2015 (FEST’SENA XI) SABTU, 11 APRIL 2015 MASA PROGRAM
  • 23. 23 6.30AM 7.00 AM 8.00 AM 9.00 AM 9.30 AM 1.00 PM 2.30 PM 5.00 PM 6.00 PM Berkumpul di Foyer Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina bangunan baru - taklimat ringkas mengenai program yang dijalankan - Pemeriksaan kelangkapan dan peralatan . Sarapan Pagi Menaiki bas bertolak ke Kuala Lumpur Tiba di destinasi AKTIVITI 1 : ‘KICKSTART AWESOMENESS' -Aktiviti mengecat mural 'Urban Scape Kuala Lumpur' dibawah Daerah Bandaraya Kuala Lumpur Makan Tengahari , Solat Zohor Aktiviti 1 diteruskan Aktiviti di tangguhkan Pulang ke UKM / Rehat / Solat Maghrib AHAD, 12 APRIL 2015 MASA PROGRAM 6.30AM 7.00 AM 8.00 AM Berkumpul di Foyer Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina bangunan baru - taklimat ringkas mengenai program yang dijalankan - Pemeriksaan kelangkapan dan peralatan . Sarapan Pagi Menaiki bas bertolak ke Kuala Lumpur
  • 24. 24 9.30 AM 1.00 PM 2.30 PM 5.00 PM 6.00 PM AKTIVITI 1 : ‘KICKSTART AWESOMENESS' - Hari kedua : aktiviti mengecat mural 'Urban Scape Kuala Lumpur' dibawah Daerah Bandaraya Kuala Lumpur - Aktiviti mural painting diteruskan Makan Tengahari , Solat Zohor Aktiviti 1 diteruskan Aktiviti ditamatkan dengan sesi bergambar Pulang ke UKM / Rehat / Solat Maghrib ISNIN, 13 APRIL 2015 MASA PROGRAM 7:00 AM 7.30 AM 8.30 AM 12.00 PM 12.30 PM 2.00 PM 3.00 PM 6.00 PM 8.00 PM 11.00 PM Berkumpul di Foyer Fakulti Kejuruteraan dan Alam Bina bangunan baru Sarapan Pagi AKTIVITI 2 : ‘ARCHITECTURE WORLD UNIVERSE MOTIVATION ’ - Motivasi untuk pelajar senibina agar lebih efektif , berkarisma serta professional - Penceramah jemputan Penyampaian cenderahati kepada penceramah jemputan dan sesi bergambar Rehat , Makan tengahari , Solat Zohor Bertolak ke IOI City Mall untuk Tournament Bowling AKTIVITI 3 : ‘TOURNAMENT BOWLING’ Pulang ke UKM AKTIVITI 4 : ‘DINNER’ - Penyampaian hadiah Majlis bersurai
  • 25. 25 LAMPIRAN C PERINCIAN PROGRAM PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT FESTIVAL SENIBINA 2015 ( FESTSENA XI ) AKTIVITI 1: ‘KICKSTART AWESOMENESS’ Seramai 60 orang mahasiswa/i Jabatan Senibina akan melakukan khidmat bakti mengecat mural dengan kerjasama Daerah Banadaraya Kuala Lumpur dalam program 'Urban Scape Kuala Lumpur' . Aktiviti sebegini dapat menggalakkan komunikasi antara mahasiswa/i dengan masyarakat luar seterusnya dapat berbakti kepada negara dengan menghasilkan sebuah 'art' di sekitar Kuala Lumpur . Kerjasama ini membantu pelajar mengekspreskan bakat-bakat mahasiswa/i Senibina UKM . Aktiviti 'mural paiting' ini dijalankan selama dua hari bertempat di sekitar Kuala Lumpur. AKTIVITI 2 : ‘ARCHITECTURE WORLD UNIVERSE MOTIVATION ’ Mahasiswa/I akan didedahkan tentang isu semasa senibina oleh seorang motivator jemputan serta halatuju dan pengalaman beliau sebagai seorang arkitek. Melalui 'talk' ini , mahasiswa/i akan lebih tahu tentang selok belok dunia senibina dari sudut pandangan yang berbeza . AKTIVITI 3 : ‘BOWLING TOURNAMENT’ Semua pelajar Senibina , pensyarah , alumni serta staff sokongan dijemput menyertai „Bowling Tournament‟ bagi merapatkan hubungan silaturrahim antara para pelajar dengan pensyarah , alumni dan staff sokongan . Selain itu , dapat mengasah bakat bermain bowling serta semangat kesukanan LAMPIRAN D BELANJAWAN
  • 26. 26 ANGGARAN PENDAPATAN BIL PERKARA RM 1. 2. 3. Peruntukan Jabatan Senibina Peruntukan Jabatan Perkhidmatan Pelajar Sumbangan Pihak Korperat 1,000 1,000 3,000 JUMLAH 5,000 ANGGARAN PERBELANJAAN BIL PERKARA KUANTITI RM 1. Publisiti Banner Kad Jemputan (RM120.00 x 1) (RM3.00 x 20) 120 60 2. Teknikal Mural painting Alatan mengecat, membersih , membaiki rumah 0 3. Cenderamata Hamper Tournament Bowling Cenderamata - Arkitek jemputan (RM 30.00 x 15) 450 100 4. Makanan Sarapan Makan tengah hari (64 x RM5.00 x 3 hari) (64 x RM8.00 x 3 hari) 915 1,536 5. Pengurusan Tempat penginapan *Kolej masing-masing , UKM 0 6. Baju T shirt Khidmat Masyarakat (64 x 1 x RM 25.00) 1,600 7. Urusetia 200 JUMLAH 4,981
  • 28. 28