Silabus mata pelajaran IPA Fisika kelas VIII semester ganjil ini membahas tentang gerak lurus, meliputi kompetensi dasar mengenai pengertian gerak, gerak lurus beraturan, dan gerak lurus berubah beraturan. Materi akan diajarkan melalui observasi, eksperimen, dan diskusi kelompok, diukur dengan penilaian praktikum, tugas, dan tes tulis. Silabus ini menguraikan kompetensi inti, alokasi waktu, dan sumber bel

1. SILABUS MATA PELAJARAN:
IPA FISIKA
Satuan Pendidikan : MTSN DENANYAR JOMBANG
Kelas /Semester : VIII /GANJIL
NAMA GURU : HISBULLOH HUDA
Kompetensi Inti*
KI 1 :
KI 2 :
KI 3 :
KI 4 :
1
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

2. 2
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1.1 Mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang
aspek fisik dan kimiawi, kehidupan
dalam ekosistem, dan peranan
manusia dalam lingkungan serta
mewujudkannya dalam pengamalan
ajaran agama yang dianutnya
Gerak Lurus
Mengamati
1. Benda-benda yang bergerak, misalnya
sepeda yang melaju di jalan yang rata, jalan
menanjak dan jalan yang menurun.
2. Tetesan kecap dari sedotan minuman yang
dipasang pada mobil-mobilan
Menanya:
1. Tanya jawab tentang konsep gerak sehari-hari
dan gerak dalam fisika
2. Bagaimana gerakan sebuah benda yang
dilempar ke atas atau yang jatuh ke bawah?
3. Bagaimana cara yang lebih mudah
memindahkan batu yang besar?
Eksperimen/explorer:
1. Pengertian gerak (gerak relative)
2. Menentukan kelajuan rata-rata.
3. Gerak lurus beraturan (GLB)
4. Gerak lurus berubah beraturan dipercepat,
diperlambat (ticker timer, papan luncur, mobil
mainan, gunting, ganjal).
5. Eksplorasi untuk mendapatkan grafik tetesan
oli dan ticker timer
Asosiasi
• Menganalisis data untuk mendapat konsep
gerak, GLB dan GLBB.
• Mengolah data percobaan ke dalam grafik,
dan membandingkan hasil percobaan tetesan
oli dengan ticker timer.
Komunikasi
• Diskusi kelompok membahas hasil percobaan
• Membuat laporan praktik
• Mempresentasikan hasil praktek
Tugas
1.Tugas proyek: Gambarkan grafik
sebuah mobil yang melaju di jalan
menempuh jarak 30 km, apabila pada
jam 1 dipercepat menempuh jarak 12
km, jam 2 mobil bergerak lurus
samkmpai jarak 25 jarak, jam ke 3
mobil bergerak diperlambat sampai
jarak 30 km sampai akhirnya berhenti!
2.Diskusi kelompok membahas hasil
percobaan
3.Membuat laporan praktik
Observasi
Menilai kegiatan praktikum dengan rubrik
eksperimen tetesan oli dan ticker timer.
Portofolio
Mengumpulkan:
1. Laporan tugas proyek
2. Laporan tertulis kelompok
Tes Tulis
Contoh soal PG
1. Perhatikan gambar di bawah ini !
Buah kelapa yang jatuh dari pohonnya
akan mengalami….
a. gerak lurus
b. gerak melingkar
c. gerak parabola
d. gerak tidak beraturan
Contoh Soal Uraian
Mengapa buah mangga yang jatuh dari
pohonnya (jatuh bebas) dikatakan
sebagai contoh gerak beraturan
dipercepat.
1 x 5 JP
• Buku
paket,
• Lembar
kerja
Praktikum
• Buku atau
sumber
belajar
yang
relevan.
• Media
elektronik
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan
pengamatan,percobaan, dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan.
2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana
dan bertanggung jawab dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam memilih
makanan dan minuman yang
menyehatkan dan tidak merusak
tubuh.
2.4 menunjukkan penghargaan kepada
orang lain dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
penghargaan pada orang yang
menjual makanan sehat tanpa
campuran zat aditif yang berbahaya
3.1 Memahami gerak lurus, dan
pengaruh gaya terhadap gerak
berdasarkan Hukum Newton, serta
penerapannya pada gerak makhluk
hidup dan gerak benda dalam
kehidupan sehari-hari
4.1 Melakukan penyelidikan tentang
gerak, gerak pada makhluk hidup,
10
cm
15
cm
KOMPOSISI
Daging ayam, Tepung Pati, Minyak nabati, Serat,
Protein Nabati, Garam, Bumbu (mengandung
Monosodium Glutamant, Antioksidan, Asam
Askorbat), Ekstrak daging sapi, Karaginan,
Antioksidan, Pewarna makanana Karmiosin

3. 3