SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
MENJELASKAN PERAN VIRUS,
ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA BAGI
KEHIDUPAN MANUSIA
SKL 2.1
TAHUN 2015
SKL 2.1. Menjelaskan peran Virus, Archaebacteria dan
Eubacteria bagi kehidupan manusia
Peran Virus
PeranPositif
Virusdigunakanuntukpembuatanvaksin.Vaksinadalah
mikroorganismepatogenyangtelahdilemahkansehinggasifat
patogenitas(penyebabpenyakit)-nyahilang,tetapiantigenitas
(penimbulantibody)-nyatetap.
contohbeberapavaksin:
a) VaksinSabindanSalkyangmencegahpoliomyelitisyangditemukan
olehJonas Salk.
b. VaksinPasteuruntukmencegahpenyakitrabies.
c. VaksinJennerumtukmencegahpenyakitcacar yangditemukanoleh
EdwardJenner.
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Virus
PeranNegatif
1. Tobaccomosaicvirus(TMV)adalah virus yang menyebabkan penyakit
pada tembakau dan tumbuhan anggota suku terung-terungan
(Solanaceae) lain. Gejala yang ditimbulkan adalahbercak-bercakkuning
pada daun yang menyebar seperti mosaik.
2. VirusTungro, menyebabkan penyakit tungro, yakni jenis penyakit yang
menyerang tanaman padi. Penyakit ini paling efektif ditularkan oleh
wereng hijau (Nephotettix virescens).
3. Citrus PhloemVeinDegeneration(CPVD), penyakit ini merusak pembuluh
floem pada tanaman jeruk sehingga menyebabkan kematian tanaman.
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Virus
PeranNegatif
1. newCastleDisease(NCD),penyakitinimenyerangsarafternak
unggas,misalnya ayam,itik.Penyakitiniseringdisebutteteloatau
cekak.
2. FootandMouthDisease(FMD),penyakitinimenyerangkukudan
muluthewanternaksepertikerbau,sapi,domba,dankuda.
3. Cacar(Vacinia)menyerangpadasapi.
4. Fluburung(H5N1),gejalamiripsepertiflubiasa,namunbisa
menyebabkankematian.Penyakitinimenyerangternakunggas.
5. Flubabi(H5N5)
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Virus
PeranNegatif
1. Influenza (flu), penyakit ini menyerang saluran pernapasan.
2. Cacar,penyakit ini dapat meninggalkanbekas luka pada kulit penderita.
Pencegahpenyakit ini yaitu vaksin cacaryang ditemukan oleh Edward
Jenner pada tahun 1786.
3. Polio,penyakit ini disebabkan oleh Enterovirus.Penyakit dapat dicegah
dengan vaksin Salk yang diberikan pada saat balita. Penemuvaksin Salk
adalah Jonas Salk.
4. Hepatitis, penyakit ini banyak jenisnya tergantung dari jenis virus yang
menginfeksi. Ada tujuh macamvirus hepatitis, yaiut A, B,,C, D, E, F, dan G.
Dari ketujuh ini hanya B danC yang berbahaya Karenadapat menjadi
kronis dalam waktu 20-30 tahun hepatitis tersebut menyebabkan sirosis
dan akhirnya kankerhati.
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Virus
PeranNegatif
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Bakteri
Peranpositif
1. Acetobactermengubah alkohol menjadi asam cuka
2. Acetobacterxylinum merubahairkelapa menjadinatadecoco
3. Azotobacter chlorococcumfiksasi nitrogen yang hidup bebas
4. Bacillus brevismenghasilkan antibiotik triotisin
5. Bacillus polymyxa menghasilkanantbiotika polimiksin
6. Bacillus subtilis menghasilkan antibiotika basitrasin
7. Bacillus Thuringiensis menghasilkanprotein kristalin yang
mematikanseranggahama
8. Candida krusseiuntuk pembuatan coklat
9. Clostridium pasteurianum fiksasi nitrogenyanghidup bebas
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Bakteri
Peranpositif
10. Lactobacillus bulgaricusdanstreptococcus thermopilusuntuk
pembuatansusuasam(yogurt)
11.Lactobacillus caseiuntuk pembuatanminumanyakult
12.Methanobacterium menghasilkan energialternatif metanaberupagas
bio
13.Methanobacterium omelianski menguaraikanasacukamenjadi
metanadanCO2
14.Streptococus cremorisberperan dlm mengolah susu menjadi kejudan
mentega
15. Streptococcus lactis  mengolah susu menjadi keju dan mentega
16.Streptomyces griceusmenghasilkanantibiotika streptomisin
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Bakteri
Peranpositif
23. Thiobacillus denitrificans merubahnitrogenyangbermanfaat(NO3)
menjaditidak bermanfaat (N2)
24.Methanobacterium ruminatum merubahselulosa menjadimetanadi
dalam usushewanherbivora
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Bakteri
PeranNegatif
1. Bacillus anthracis menyebabkanpenyakit antrakspadaternak
2. Clostridium botulinum menghasilkan racun botulinin yang
mematikan
3. corinebacterium diphteriae menyebabkandipteri
4. Diplococcuspneumoniae menyebabkanradangparu-paru
5. Haemophilus influenza menyebabkaninfluensa
6. Mycobacteriumtuberculosis menyebabkan TBC
7. Neischeriaghonorrhoemenyebabkanpenyakit rajasinga
8. Pasteurella pestis menyebabkanpenyakit pes
9. Pseudomonas cocovemenanmenghasilkan racunasambongkrek
padatempebongkrek
10. Shygella disentria menyebabkandisentri ataudiare
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Bakteri
PeranNegatif
11. Treponema palidum  menyebabkanpenyakit sifilis
12. Vibrio kolera  menyebabkan kolera
13.Xantomonas campestris  menyerang tanaman kubis
14. Xantomonas orizae  menyerang tanaman padi
15. Pseudomonas solanoceum  menyebabkan layu pada tanaman terung-
terungan
16. Clostridium tetani  menyababkan tetanus (kejang otot)
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Archaebacteria
Archaebacteria dibedakan menjadi 3 kelompok yaitu:
Metanogen :
– Anaerobik dan khemosintetik
– metabolisme membentuk gas metana (CH4)
– Hidup di tempat dengan kadar metana tinggi
– contohnya: metanogen pada rumenrayap yaitu Lachnospira multipara,
Ruminococcusalbus
Halofil ekstrem :
– hidup pada lingkungan berkadar garam tinggi
– contohnya : Holobacterium
Termofil ekstrem (thermoasidofil ):
– hidup pada tempat bersuhu tinggi dan bersifat asam
- contohnya :Sulfolobus, yang hidup di mata air sulfur
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peran Archaebacteria
1. Enzim dari Archaebacteria ditambahkan ke sabun cuci untuk
meningkatkan kemampuan sabun cuci dan detergen pada suhu danpH
tinggi
2. Digunakan dalam industri makanan untuk mengubah pati jagung
menjadi dekstrin (sejenis karbohidrat)
3. Untuk mengatasi pencemaran laut karena tumpahan minyak
UJI KOMPETENSI
SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Manakah pernyataan yang berkaitan dengan peran virus bagi manusia, kecuali
…
A. Menyebarnya wabah penyakit demanberdarah
B. Penggunaan vaksin untuk meningkatkan kekebalan tubuh
C. Penyakit yang menyebabkan kekerdilan pada tanaman padi
D. Penyakit kencingnanah pada alat genitalia manusia
E. Penyakit kukudan mulut pada hewan ternak
1
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Manakah penyakit dibawah ini yang disebabkanoleh virus?
1. Kencingnanah 4. malaria
2. Cacar 5. kukudan mulut
3. Deman berdarah 6. pneumonia
A. 1– 4 - 6
B. 2– 4- 6
C. 1– 3 - 5
D. 2– 3 - 5
E. 3– 4 - 5
2
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Bakteri banyak dimanfaatkan oleh manusia untuk mengubah bahan makanan
menjadi produk yang mempunyai nilai ekonomi lebih tinggi. Hubungan antara
jenis bakteri, bahan dan produk yang dihasilkan pada tabel berikut ini yang
benar adalah …..
3
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Bakteri ini bersahabat dengan kita karena membantu membusukkan makanan,
mampu mensuplay kebutuhan vitamin K dansering digunakan dalam riset
riset dalam penelitian bioteknologi , genetika ,Bakteri tersebut adalah
a.Rhizobium leguminosorum
b.Escherichiacoli
c.Lactobacillus casey
d.Nitrosomonas speciosa
e.Acetobacterxylinum
4
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Manakah yang penyakit yang bukan disebabkan oleh virus
a. Gondong ( mums)
b. Campak/rubela (measles)
c. Cacarair /varisela
d. Rubella / campakjerman
e. Dipteria
5
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Dalam bidang mikrobiologi banyak bakteri yang dimanfaatkan untuk berbagai
bidang melalui proses fermentasi, misalnya bakteri Methanobacteria yang
dimanfaatkan untuk ....
A. pembuatan yoghurt
B. Pembuatanantibiotik
C. pemberantasan hama
D. produksi biogas
E. nata decoco
6
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Hubungan yang sesuai antara bakteri dan produk
makanan yang dihasilkan adalah ....
7
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Di antara Eubacteriaberikut yang dapat menimbulkan sakit perut (diare) pada
manusia adalah . ...
A. Pseudomonassp.
B. Thiobacillus ferooksidans
C. Clostridium botulinum
D. Escherichiacoli
E. Acetobacterxylinum
8
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Bakteri Lactobacillus caseidapat dimanfaatkan dalam kehidupan manusia
untuk ....
A. pembuatan yoghurt
B. penambah kesuburan tanah
C. penghasil antibiotik
D. pembuatan aroma keju dan mentega
E. penghasil insulin
9
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Hubungan yang tepat antara bakleri dan peranannya adalah ....
A. Salmonella typhi, penyebab TBC
B. Vibriocomma, penyebab kolera
C. Acetobacterxylinum, pembuatan yoghurt
D. Mycobacteriumsp.,penyebab tipus
E. Clostridium tetani, penyebab cacar
10
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Pada usus manusia terdapat bakteri Eschericiacoliyang berperan dalam ....
A. membantu proses penyerapan air
B. menetralisir zat racun yang terbawa makanan
C. proses pembusukan sisa pencernaan makanan
D. penguraian serat-serat yang terdapat dalam makanan
E. membantu fermentasi selulosa oleh enzim selulase
11
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Bakteri Nitrosococcus, Nitrosomonas dan Nitrobacteradalah bakteri nitrifikasi
yang menguntungkan tanaman karena ....
A. menyerap zat asam dalam tanah
B. mengubah senyawa amonia menjadi nitrat
C. menyerap zat-zat organik dalam tanah
D. mengikat nitrogen bebas dari udara
E. mengubah senyawa nitrat menjadi nitrit
12
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Berikut ini hubungan yang tepat antara jenis bakteri dan peranannya adalah ....
A. Acetobacterxylinum, pembuatan keju
B. Lactobacillus bulgaricus, pembuatan tempe
C. Aspergillus oryzae, pembuatan roti
D. Streptomyces griceuspembuatan antibiotic
E. Eschericia coli,pembuatan obat diare
13
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Hubungan yang tepat antara bakteri dan peranannya adalah ....
A. Peniciliumnotatum :menghasilkan keju
B. Methanobacterium :menghasilkan biogas
C. Acetobacter xylinum :pembuatan yogurt
D. Rhizobium :menghasilkan toksin
E. Laktobacillus casey :pembuatan asamcuka
14
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Bakteri Lactobacillus bulgaricus danAcetobacter xylinumdimanfaatkan
manusia untuk ....
A. fermentasi bahan makanan
B. menyuburkan tanah
C. menguraikan limbah organik
D. menghasilkan antibiotik
E. menghasilkan zat asam
15
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Bakteri Rhizobium leguminosorum dalam siklus nitrogen berperan sebagai ....
A. pembentuk nitrit
B. pengurai nitrat
C. pengikat nitrogen bebas
D. pengurai senyawa ammonia
E. mengubahN2 menjadi ion ammonium
16
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Bakteri Streptomyces griceusmenguntungkan manusia karena dapat ....
A. melakukan fermentasi bahan makana
B. menyuburkan tanah
C. menghasilkan asam amino
D. menghasilkan antibiotik
E. membantu proses pembuatan yoghurt
17
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Peranan vakteri Acetobacter xylinum danLactobacillus bulgaricus secara
berurutan adalah …
A. Prostein sel tungga danmentega
B. Asam cuka dan keju
C. Mentega dan yogurt
D. Nata decocodan Yogurt
E. Nata decocodan mentega
18
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Speciesbakteri yangbersimbiosis denganbintil tanamankacang-kacangandan
dapatmengikatnitrogenbebasadalah …
A. Lactobacillus casei
B. Thiobacillus ferrosidans
C. Acetobacterxylinum
D. Rhizobium leguminosarum
E. Methanomonas methanika
19
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
Perhatikan tabel di bawah ini
Hubunganyangtepatantarajenis Eubacteriadanperanannyaadalah…
A. 1 dengan5
B. II dengan4
C. III dengan3
D. IV dengan 1
E. VdenganV
20
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia
KUNCI JAWABAN
1. D 11. C
2. D 12. B
3. B 13. D
4. B 14. B
5. E 15. A
6. D 16. C
7. C 17. D
8. C 18. D
9. A 19. D
10.B 20. B
SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi
kehidupan manusia

More Related Content

What's hot

Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)
Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)
Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)fitriwirnamasari
 
Pengertian dan konsep mikrobiologi gizi
Pengertian dan konsep mikrobiologi giziPengertian dan konsep mikrobiologi gizi
Pengertian dan konsep mikrobiologi giziweryaslinda
 
Bioteknologi dalam bidang obat-obatan
Bioteknologi dalam bidang obat-obatanBioteknologi dalam bidang obat-obatan
Bioteknologi dalam bidang obat-obatanYunita Sari
 
Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...
Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...
Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...Merindaoktaviana
 
Kuliah 8 keragaman prok cend
Kuliah 8 keragaman prok cendKuliah 8 keragaman prok cend
Kuliah 8 keragaman prok cendPutty Rahma
 
Bioteknologi IPA SMA
Bioteknologi IPA SMABioteknologi IPA SMA
Bioteknologi IPA SMAFadila Rahayu
 
Klasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigen
Klasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigenKlasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigen
Klasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigenfantasykomp
 
3 peran mikroba bhn pangan
3 peran mikroba bhn pangan3 peran mikroba bhn pangan
3 peran mikroba bhn panganNurfadilah381197
 
(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...
(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...
(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...Liana Susanti SMPN 248
 
Diktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologi
Diktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologiDiktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologi
Diktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologiEly John Karimela
 

What's hot (20)

Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)
Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)
Makalah kelompok 2(peranan mikroba pada bidang pertanian)
 
Bakteri
BakteriBakteri
Bakteri
 
Bioteknologi
BioteknologiBioteknologi
Bioteknologi
 
Pengertian dan konsep mikrobiologi gizi
Pengertian dan konsep mikrobiologi giziPengertian dan konsep mikrobiologi gizi
Pengertian dan konsep mikrobiologi gizi
 
Bioteknologi dalam bidang obat-obatan
Bioteknologi dalam bidang obat-obatanBioteknologi dalam bidang obat-obatan
Bioteknologi dalam bidang obat-obatan
 
Pengamatan teh
Pengamatan tehPengamatan teh
Pengamatan teh
 
Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...
Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...
Ppt pertemuan 2 (cara hidup, pertahanan, reproduksi, klasifikasi, peranan, pe...
 
Kuliah 8 keragaman prok cend
Kuliah 8 keragaman prok cendKuliah 8 keragaman prok cend
Kuliah 8 keragaman prok cend
 
Bioteknologi IPA SMA
Bioteknologi IPA SMABioteknologi IPA SMA
Bioteknologi IPA SMA
 
Soal biotenologi new
Soal biotenologi newSoal biotenologi new
Soal biotenologi new
 
Fungi
FungiFungi
Fungi
 
Bioteknologi
BioteknologiBioteknologi
Bioteknologi
 
Makalah mikroganisme amanah raha
Makalah mikroganisme amanah rahaMakalah mikroganisme amanah raha
Makalah mikroganisme amanah raha
 
Klasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigen
Klasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigenKlasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigen
Klasifikasi bakteri berdasarkan kebutuhan oksigen
 
3 peran mikroba bhn pangan
3 peran mikroba bhn pangan3 peran mikroba bhn pangan
3 peran mikroba bhn pangan
 
ulangan harian
ulangan harianulangan harian
ulangan harian
 
Mikrobiologi
Mikrobiologi Mikrobiologi
Mikrobiologi
 
(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...
(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...
(Bioteknologi)Materi IPA Bab 6 Kelas 9 oleh Dheanti, Oky dkk Kelas 9C SMPN 26...
 
Diktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologi
Diktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologiDiktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologi
Diktat mata kuliah mikrobiologi dan toksikologi
 
Biotek kedokteran
Biotek kedokteranBiotek kedokteran
Biotek kedokteran
 

Viewers also liked

BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...Herfen Suryati
 
Suyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontangSuyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontangHerfen Suryati
 
Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1Herfen Suryati
 
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung SemarangLaporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarangdewisetiyana52
 
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendelBedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendelHerfen Suryati
 
Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))
Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))
Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))Keseimbangan
 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...Herfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannyaBedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannyaHerfen Suryati
 
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohaniSlide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohaniHerfen Suryati
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada OrganismeLaporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada OrganismeDhiarrafii Bintang Matahari
 
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...Herfen Suryati
 
Alat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasiAlat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasiHerfen Suryati
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan Deplasmolisis
Laporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan DeplasmolisisLaporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan Deplasmolisis
Laporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan DeplasmolisisDhiarrafii Bintang Matahari
 

Viewers also liked (20)

BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...BAGAI PERMATA DALAM ETALASE  PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
BAGAI PERMATA DALAM ETALASE PERLUNYA PENGUATAN PERLINDUNG HUKUM UNTUK HAK KE...
 
Suyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontangSuyanik sman 1 bontang
Suyanik sman 1 bontang
 
Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1Skl 40 mekanisme evolusi1
Skl 40 mekanisme evolusi1
 
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung SemarangLaporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
Laporan Evaluasi Pembelajaran Biologi di SMA Islam Sultan Agung Semarang
 
Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)
Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)
Proposal ptk (ike yuliarni sma n 13 muaro jambi)
 
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendelBedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
Bedah kisi kisi 2017- penyimpangan semu hukum mendel
 
RANGKUMAN BIOLOGI SMA JELANG UAN
RANGKUMAN BIOLOGI SMA JELANG UANRANGKUMAN BIOLOGI SMA JELANG UAN
RANGKUMAN BIOLOGI SMA JELANG UAN
 
Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))
Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))
Pembahasan UN SMA mata pelajaran biologi tahun 2012 (paket b(b74))
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji MakananLaporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
 
POS UN 2017
POS UN 2017POS UN 2017
POS UN 2017
 
Skl 3 ekosistem
Skl 3 ekosistemSkl 3 ekosistem
Skl 3 ekosistem
 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KIMIA BERBASIS WEB DENGAN HTML5 SEBAGAI PENDUKUNG PEM...
 
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannyaBedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
Bedah kisi kisi 2017- hukum mendel dan persilangannya
 
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohaniSlide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
Slide kkmb p4 tk ipa 25 nov 16 siti rohani
 
sliding filamen
sliding filamensliding filamen
sliding filamen
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada OrganismeLaporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
 
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
Dampak diklat Inkuiri berjenjang terhadap pengembangan pembelajaran IPA berba...
 
Alat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasiAlat fertilisasi simulasi
Alat fertilisasi simulasi
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan Deplasmolisis
Laporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan DeplasmolisisLaporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan Deplasmolisis
Laporan Resmi Praktikum Biologi Peristiwa Plamolisis dan Deplasmolisis
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Fotosintesis
Laporan Resmi Praktikum Biologi FotosintesisLaporan Resmi Praktikum Biologi Fotosintesis
Laporan Resmi Praktikum Biologi Fotosintesis
 

Similar to Skl 2.1

PPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptx
PPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptxPPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptx
PPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptxssuser018360
 
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagi
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagiMendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagi
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagiErvan Prasetyo
 
Mikroorganisme kelompok 1
Mikroorganisme kelompok 1Mikroorganisme kelompok 1
Mikroorganisme kelompok 1Ludwina Christy
 
Bakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasan
Bakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasanBakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasan
Bakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasanEman Syukur
 
Biologi soal pts tp 2020 2021
Biologi soal pts tp 2020 2021Biologi soal pts tp 2020 2021
Biologi soal pts tp 2020 2021Nuri Andriani
 
INTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGI
INTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGIINTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGI
INTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGIAmalia Aldania
 
2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.ppt
2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.ppt2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.ppt
2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.pptYulviRestalita1
 
Archeabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan BakteriArcheabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan Bakterinadsca
 
Biologi un 2014 materi
Biologi un 2014 materiBiologi un 2014 materi
Biologi un 2014 materi21 Memento
 

Similar to Skl 2.1 (20)

Bakteri
BakteriBakteri
Bakteri
 
Bakteri
BakteriBakteri
Bakteri
 
Monera
MoneraMonera
Monera
 
PPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptx
PPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptxPPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptx
PPT-UEU-Mikrobiologi-Farmasi-Pertemuan-1 (5).pptx
 
Peranan bakteri
Peranan bakteriPeranan bakteri
Peranan bakteri
 
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagi
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagiMendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagi
Mendeskribsikan ciri ciri archaebacteria dan eubacteria serta peranannya bagi
 
Pengantar Biotek 1.ppt
Pengantar Biotek 1.pptPengantar Biotek 1.ppt
Pengantar Biotek 1.ppt
 
Mikroorganisme kelompok 1
Mikroorganisme kelompok 1Mikroorganisme kelompok 1
Mikroorganisme kelompok 1
 
Judul praktikum
Judul praktikumJudul praktikum
Judul praktikum
 
Bioteknologi
BioteknologiBioteknologi
Bioteknologi
 
PPT Interaktif Bakteri
PPT Interaktif BakteriPPT Interaktif Bakteri
PPT Interaktif Bakteri
 
Materi#6 bakteri
Materi#6 bakteri Materi#6 bakteri
Materi#6 bakteri
 
Bakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasan
Bakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasanBakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasan
Bakteri dan penyakit yang menyerang sistem pernapasan
 
Bioteknologi yuni
Bioteknologi yuniBioteknologi yuni
Bioteknologi yuni
 
Biologi soal pts tp 2020 2021
Biologi soal pts tp 2020 2021Biologi soal pts tp 2020 2021
Biologi soal pts tp 2020 2021
 
INTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGI
INTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGIINTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGI
INTEGRASI ISLAM DALAM KAJIAN MIKROBIOLOGI
 
Tugas makalah mikrobiologi
Tugas makalah mikrobiologiTugas makalah mikrobiologi
Tugas makalah mikrobiologi
 
2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.ppt
2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.ppt2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.ppt
2015-Biologi-Umum-Agorteknologi-02.-Bakteri.ppt
 
Archeabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan BakteriArcheabacteria dan Bakteri
Archeabacteria dan Bakteri
 
Biologi un 2014 materi
Biologi un 2014 materiBiologi un 2014 materi
Biologi un 2014 materi
 

More from Herfen Suryati

Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19Herfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupanBedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupanHerfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusiBedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusiHerfen Suryati
 
Bedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusi
Bedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusiBedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusi
Bedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusiHerfen Suryati
 
Informasi lomba lomba 2017
Informasi lomba lomba 2017 Informasi lomba lomba 2017
Informasi lomba lomba 2017 Herfen Suryati
 
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017Herfen Suryati
 
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhanaAlat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhanaHerfen Suryati
 
5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 ok5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 okHerfen Suryati
 
arduino data logging soni
arduino data logging soniarduino data logging soni
arduino data logging soniHerfen Suryati
 
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains SiswaPengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains SiswaHerfen Suryati
 
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...Herfen Suryati
 
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...Herfen Suryati
 
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...Herfen Suryati
 

More from Herfen Suryati (20)

Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
Surat undangan forum komunikasi satgas covid 19
 
Soal hots herfen
Soal hots herfenSoal hots herfen
Soal hots herfen
 
Kisi kisi UN SMA 2018
Kisi kisi UN  SMA 2018Kisi kisi UN  SMA 2018
Kisi kisi UN SMA 2018
 
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupanBedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
Bedah kisi kisi 2017- asal usul kehidupan
 
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusiBedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
Bedah kisi kisi 2017- mekanisme evolusi
 
Bedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusi
Bedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusiBedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusi
Bedah kisi kisi 2017-petunjuk evolusi
 
Bedah kisi kisi 2017
Bedah kisi kisi 2017Bedah kisi kisi 2017
Bedah kisi kisi 2017
 
Draf juknis unbk 2017
Draf juknis unbk 2017Draf juknis unbk 2017
Draf juknis unbk 2017
 
Informasi lomba lomba 2017
Informasi lomba lomba 2017 Informasi lomba lomba 2017
Informasi lomba lomba 2017
 
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
Kisi kisi-un-sma-ma-sederajat-2017
 
Auksanometer fkki
Auksanometer fkkiAuksanometer fkki
Auksanometer fkki
 
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhanaAlat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
Alat peraga perbedaan sifat zat padat, cair dan gas sederhana
 
5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 ok5. simposiumguru seismograf 2015 ok
5. simposiumguru seismograf 2015 ok
 
Roda genetika
Roda genetikaRoda genetika
Roda genetika
 
arduino data logging soni
arduino data logging soniarduino data logging soni
arduino data logging soni
 
Digitalisasi data lab
Digitalisasi data labDigitalisasi data lab
Digitalisasi data lab
 
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains SiswaPengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu  tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu tipe Integrated dan Literasi Sains Siswa
 
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...REVITALISASI SMK KEMARITIMAN   DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA   SEBAGAI PORO...
REVITALISASI SMK KEMARITIMAN DALAM UPAYA MENUNJANG INDONESIA SEBAGAI PORO...
 
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
ICT BASED LEARNING MATERIALS : POTENSI PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY (AR) DAN ...
 
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...MODEL “TAWA PROFESOR”  : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN  CURR...
MODEL “TAWA PROFESOR” : IMPLEMENTASI BUDAYA 5B BERBASIS MBS DAN HIDDEN CURR...
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 

Skl 2.1

  • 1. MENJELASKAN PERAN VIRUS, ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA BAGI KEHIDUPAN MANUSIA SKL 2.1 TAHUN 2015
  • 2. SKL 2.1. Menjelaskan peran Virus, Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Virus PeranPositif Virusdigunakanuntukpembuatanvaksin.Vaksinadalah mikroorganismepatogenyangtelahdilemahkansehinggasifat patogenitas(penyebabpenyakit)-nyahilang,tetapiantigenitas (penimbulantibody)-nyatetap. contohbeberapavaksin: a) VaksinSabindanSalkyangmencegahpoliomyelitisyangditemukan olehJonas Salk. b. VaksinPasteuruntukmencegahpenyakitrabies. c. VaksinJennerumtukmencegahpenyakitcacar yangditemukanoleh EdwardJenner.
  • 3. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Virus PeranNegatif 1. Tobaccomosaicvirus(TMV)adalah virus yang menyebabkan penyakit pada tembakau dan tumbuhan anggota suku terung-terungan (Solanaceae) lain. Gejala yang ditimbulkan adalahbercak-bercakkuning pada daun yang menyebar seperti mosaik. 2. VirusTungro, menyebabkan penyakit tungro, yakni jenis penyakit yang menyerang tanaman padi. Penyakit ini paling efektif ditularkan oleh wereng hijau (Nephotettix virescens). 3. Citrus PhloemVeinDegeneration(CPVD), penyakit ini merusak pembuluh floem pada tanaman jeruk sehingga menyebabkan kematian tanaman.
  • 4. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Virus PeranNegatif 1. newCastleDisease(NCD),penyakitinimenyerangsarafternak unggas,misalnya ayam,itik.Penyakitiniseringdisebutteteloatau cekak. 2. FootandMouthDisease(FMD),penyakitinimenyerangkukudan muluthewanternaksepertikerbau,sapi,domba,dankuda. 3. Cacar(Vacinia)menyerangpadasapi. 4. Fluburung(H5N1),gejalamiripsepertiflubiasa,namunbisa menyebabkankematian.Penyakitinimenyerangternakunggas. 5. Flubabi(H5N5)
  • 5. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Virus PeranNegatif 1. Influenza (flu), penyakit ini menyerang saluran pernapasan. 2. Cacar,penyakit ini dapat meninggalkanbekas luka pada kulit penderita. Pencegahpenyakit ini yaitu vaksin cacaryang ditemukan oleh Edward Jenner pada tahun 1786. 3. Polio,penyakit ini disebabkan oleh Enterovirus.Penyakit dapat dicegah dengan vaksin Salk yang diberikan pada saat balita. Penemuvaksin Salk adalah Jonas Salk. 4. Hepatitis, penyakit ini banyak jenisnya tergantung dari jenis virus yang menginfeksi. Ada tujuh macamvirus hepatitis, yaiut A, B,,C, D, E, F, dan G. Dari ketujuh ini hanya B danC yang berbahaya Karenadapat menjadi kronis dalam waktu 20-30 tahun hepatitis tersebut menyebabkan sirosis dan akhirnya kankerhati.
  • 6. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Virus PeranNegatif
  • 7. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Bakteri Peranpositif 1. Acetobactermengubah alkohol menjadi asam cuka 2. Acetobacterxylinum merubahairkelapa menjadinatadecoco 3. Azotobacter chlorococcumfiksasi nitrogen yang hidup bebas 4. Bacillus brevismenghasilkan antibiotik triotisin 5. Bacillus polymyxa menghasilkanantbiotika polimiksin 6. Bacillus subtilis menghasilkan antibiotika basitrasin 7. Bacillus Thuringiensis menghasilkanprotein kristalin yang mematikanseranggahama 8. Candida krusseiuntuk pembuatan coklat 9. Clostridium pasteurianum fiksasi nitrogenyanghidup bebas
  • 8. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Bakteri Peranpositif 10. Lactobacillus bulgaricusdanstreptococcus thermopilusuntuk pembuatansusuasam(yogurt) 11.Lactobacillus caseiuntuk pembuatanminumanyakult 12.Methanobacterium menghasilkan energialternatif metanaberupagas bio 13.Methanobacterium omelianski menguaraikanasacukamenjadi metanadanCO2 14.Streptococus cremorisberperan dlm mengolah susu menjadi kejudan mentega 15. Streptococcus lactis  mengolah susu menjadi keju dan mentega 16.Streptomyces griceusmenghasilkanantibiotika streptomisin
  • 9. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Bakteri Peranpositif 23. Thiobacillus denitrificans merubahnitrogenyangbermanfaat(NO3) menjaditidak bermanfaat (N2) 24.Methanobacterium ruminatum merubahselulosa menjadimetanadi dalam usushewanherbivora
  • 10. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Bakteri PeranNegatif 1. Bacillus anthracis menyebabkanpenyakit antrakspadaternak 2. Clostridium botulinum menghasilkan racun botulinin yang mematikan 3. corinebacterium diphteriae menyebabkandipteri 4. Diplococcuspneumoniae menyebabkanradangparu-paru 5. Haemophilus influenza menyebabkaninfluensa 6. Mycobacteriumtuberculosis menyebabkan TBC 7. Neischeriaghonorrhoemenyebabkanpenyakit rajasinga 8. Pasteurella pestis menyebabkanpenyakit pes 9. Pseudomonas cocovemenanmenghasilkan racunasambongkrek padatempebongkrek 10. Shygella disentria menyebabkandisentri ataudiare
  • 11. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Bakteri PeranNegatif 11. Treponema palidum  menyebabkanpenyakit sifilis 12. Vibrio kolera  menyebabkan kolera 13.Xantomonas campestris  menyerang tanaman kubis 14. Xantomonas orizae  menyerang tanaman padi 15. Pseudomonas solanoceum  menyebabkan layu pada tanaman terung- terungan 16. Clostridium tetani  menyababkan tetanus (kejang otot)
  • 12. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Archaebacteria Archaebacteria dibedakan menjadi 3 kelompok yaitu: Metanogen : – Anaerobik dan khemosintetik – metabolisme membentuk gas metana (CH4) – Hidup di tempat dengan kadar metana tinggi – contohnya: metanogen pada rumenrayap yaitu Lachnospira multipara, Ruminococcusalbus Halofil ekstrem : – hidup pada lingkungan berkadar garam tinggi – contohnya : Holobacterium Termofil ekstrem (thermoasidofil ): – hidup pada tempat bersuhu tinggi dan bersifat asam - contohnya :Sulfolobus, yang hidup di mata air sulfur
  • 13. SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia Peran Archaebacteria 1. Enzim dari Archaebacteria ditambahkan ke sabun cuci untuk meningkatkan kemampuan sabun cuci dan detergen pada suhu danpH tinggi 2. Digunakan dalam industri makanan untuk mengubah pati jagung menjadi dekstrin (sejenis karbohidrat) 3. Untuk mengatasi pencemaran laut karena tumpahan minyak
  • 14. UJI KOMPETENSI SKL 2.1.Menjelaskan peranVirus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 15. Manakah pernyataan yang berkaitan dengan peran virus bagi manusia, kecuali … A. Menyebarnya wabah penyakit demanberdarah B. Penggunaan vaksin untuk meningkatkan kekebalan tubuh C. Penyakit yang menyebabkan kekerdilan pada tanaman padi D. Penyakit kencingnanah pada alat genitalia manusia E. Penyakit kukudan mulut pada hewan ternak 1 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 16. Manakah penyakit dibawah ini yang disebabkanoleh virus? 1. Kencingnanah 4. malaria 2. Cacar 5. kukudan mulut 3. Deman berdarah 6. pneumonia A. 1– 4 - 6 B. 2– 4- 6 C. 1– 3 - 5 D. 2– 3 - 5 E. 3– 4 - 5 2 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 17. Bakteri banyak dimanfaatkan oleh manusia untuk mengubah bahan makanan menjadi produk yang mempunyai nilai ekonomi lebih tinggi. Hubungan antara jenis bakteri, bahan dan produk yang dihasilkan pada tabel berikut ini yang benar adalah ….. 3 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 18. Bakteri ini bersahabat dengan kita karena membantu membusukkan makanan, mampu mensuplay kebutuhan vitamin K dansering digunakan dalam riset riset dalam penelitian bioteknologi , genetika ,Bakteri tersebut adalah a.Rhizobium leguminosorum b.Escherichiacoli c.Lactobacillus casey d.Nitrosomonas speciosa e.Acetobacterxylinum 4 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 19. Manakah yang penyakit yang bukan disebabkan oleh virus a. Gondong ( mums) b. Campak/rubela (measles) c. Cacarair /varisela d. Rubella / campakjerman e. Dipteria 5 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 20. Dalam bidang mikrobiologi banyak bakteri yang dimanfaatkan untuk berbagai bidang melalui proses fermentasi, misalnya bakteri Methanobacteria yang dimanfaatkan untuk .... A. pembuatan yoghurt B. Pembuatanantibiotik C. pemberantasan hama D. produksi biogas E. nata decoco 6 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 21. Hubungan yang sesuai antara bakteri dan produk makanan yang dihasilkan adalah .... 7 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 22. Di antara Eubacteriaberikut yang dapat menimbulkan sakit perut (diare) pada manusia adalah . ... A. Pseudomonassp. B. Thiobacillus ferooksidans C. Clostridium botulinum D. Escherichiacoli E. Acetobacterxylinum 8 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 23. Bakteri Lactobacillus caseidapat dimanfaatkan dalam kehidupan manusia untuk .... A. pembuatan yoghurt B. penambah kesuburan tanah C. penghasil antibiotik D. pembuatan aroma keju dan mentega E. penghasil insulin 9 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 24. Hubungan yang tepat antara bakleri dan peranannya adalah .... A. Salmonella typhi, penyebab TBC B. Vibriocomma, penyebab kolera C. Acetobacterxylinum, pembuatan yoghurt D. Mycobacteriumsp.,penyebab tipus E. Clostridium tetani, penyebab cacar 10 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 25. Pada usus manusia terdapat bakteri Eschericiacoliyang berperan dalam .... A. membantu proses penyerapan air B. menetralisir zat racun yang terbawa makanan C. proses pembusukan sisa pencernaan makanan D. penguraian serat-serat yang terdapat dalam makanan E. membantu fermentasi selulosa oleh enzim selulase 11 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 26. Bakteri Nitrosococcus, Nitrosomonas dan Nitrobacteradalah bakteri nitrifikasi yang menguntungkan tanaman karena .... A. menyerap zat asam dalam tanah B. mengubah senyawa amonia menjadi nitrat C. menyerap zat-zat organik dalam tanah D. mengikat nitrogen bebas dari udara E. mengubah senyawa nitrat menjadi nitrit 12 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 27. Berikut ini hubungan yang tepat antara jenis bakteri dan peranannya adalah .... A. Acetobacterxylinum, pembuatan keju B. Lactobacillus bulgaricus, pembuatan tempe C. Aspergillus oryzae, pembuatan roti D. Streptomyces griceuspembuatan antibiotic E. Eschericia coli,pembuatan obat diare 13 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 28. Hubungan yang tepat antara bakteri dan peranannya adalah .... A. Peniciliumnotatum :menghasilkan keju B. Methanobacterium :menghasilkan biogas C. Acetobacter xylinum :pembuatan yogurt D. Rhizobium :menghasilkan toksin E. Laktobacillus casey :pembuatan asamcuka 14 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 29. Bakteri Lactobacillus bulgaricus danAcetobacter xylinumdimanfaatkan manusia untuk .... A. fermentasi bahan makanan B. menyuburkan tanah C. menguraikan limbah organik D. menghasilkan antibiotik E. menghasilkan zat asam 15 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 30. Bakteri Rhizobium leguminosorum dalam siklus nitrogen berperan sebagai .... A. pembentuk nitrit B. pengurai nitrat C. pengikat nitrogen bebas D. pengurai senyawa ammonia E. mengubahN2 menjadi ion ammonium 16 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 31. Bakteri Streptomyces griceusmenguntungkan manusia karena dapat .... A. melakukan fermentasi bahan makana B. menyuburkan tanah C. menghasilkan asam amino D. menghasilkan antibiotik E. membantu proses pembuatan yoghurt 17 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 32. Peranan vakteri Acetobacter xylinum danLactobacillus bulgaricus secara berurutan adalah … A. Prostein sel tungga danmentega B. Asam cuka dan keju C. Mentega dan yogurt D. Nata decocodan Yogurt E. Nata decocodan mentega 18 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 33. Speciesbakteri yangbersimbiosis denganbintil tanamankacang-kacangandan dapatmengikatnitrogenbebasadalah … A. Lactobacillus casei B. Thiobacillus ferrosidans C. Acetobacterxylinum D. Rhizobium leguminosarum E. Methanomonas methanika 19 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 34. Perhatikan tabel di bawah ini Hubunganyangtepatantarajenis Eubacteriadanperanannyaadalah… A. 1 dengan5 B. II dengan4 C. III dengan3 D. IV dengan 1 E. VdenganV 20 SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia
  • 36. 1. D 11. C 2. D 12. B 3. B 13. D 4. B 14. B 5. E 15. A 6. D 16. C 7. C 17. D 8. C 18. D 9. A 19. D 10.B 20. B SKL 2.1.Menjelaskan peran Virus,Archaebacteria dan Eubacteria bagi kehidupan manusia