2 Mengemukakan rasional berkembangnya teknologi pendidikan sebagai disiplin keilmuan// Landasan Historis Teknologi Pendidikan//, Sejarah munculnya teknologi pendidikan// Materi 3, science method

1. MATERI 3Mata Kuliah: Landasan Teknologi Pendidikan
Dosen Pengampu: Dr. Eveline Siregar, M.Pd
CAPAIAN PEMBELAJARAN
“Mengemukakan rasional berkembangnya
teknologi pendidikan sebagai disiplin keilmuan”
Semester: 02
Tahukah anda bahwa Teknologi Pendidikan hadir dan dibangun
dari berbagai macam bidang keilmuan lainnya hingga kuat berdiri
sampai saat ini? Pada materi ini Anda akan mempelajari mengenai
rasional berkembangnya teknologi pendidikan sebagai disiplin
keilmuan.
Selamat belajar..
KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

2. KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
SEJARAH
MUNCULNYA TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
Kegiatan Belajar 3
“FORERUNNERS”
SCIENCE METHOD

3. Setelah konsep pendidikan industri
diutarakan oleh Monroe, banyak ahli yang
menentang konsep tersebut. Salah satunya
adalah John Dewey yang dikenal sebagai
bapak pendidikan di amerika

4. John Dewey (1929)
Menentang model monroe karena khawatir jika
digunakan akan memerangkap penggunanya
dengan ilusi “prosedur standarisasi siswa”
dimana tidak ada yang dapat menjamin hasil
akhirnya akan sama atau standar
Sumber gambar: http://explorepahistory.com/kora/files/1/2/1-2-17F2-25-ExplorePAHistory-a0l8q9-a_349.jpg

5. Dewey lebih memilih para praktisi
menggunakan pengalaman dan merefleksikan
pikiran mereka dan menafsirkannya dengan
metode ilmiah
Sumber gambar: hhttp://zsystemsusa.com/wp-content/uploads/2014/12/dental-images-resize5.jpg

6. Metode ilmiah ini melihat dari 3 sudut pandang
Yang pertama adalah melihat dengan tujuan
mengidentifikasi dan mempelajari
perkembangan diri anak
Sumber gambar: http://cdn.business2community.com/wp-content/uploads/2012/11/The-Importance-of-Studying-and-Observing-Your-Audiences-on-Social-Networks.jpg

7. G.Stanley Hall mengemukakan, hal ini dilakukan
dengan tujuan untuk memberikan kemudahan
dalam merancang kurikulum dan kegiatan yang
sesuai dengan perkembangan Anak.
Sumber gambar: http://kidslearntoblog.com/wp-content/uploads/2015/03/Writing_Competition_For_Kids.jpg

8. Pandangan kedua adalah idealisme dari John
Dewey yang menggunakan metode ilmiah sebagai
dasar pemikiran secara umum. Dewey tertarik untuk
menggunakan metode ilmiah sebagai dasar,
baik untuk pembelajaran maupun materi utama yang
akan diajarkan kepada siswa
Sumber gambar: http://www.varia.id/wp-content/uploads/2015/02/landasan-pacu-bandara.jpg

9. Pandangan ketiga bahwa metode ilmiah adalah
alat ukur yang paling presisi dan standar. Dalam hal ini
metode ilmiah dalam pendidikan adalah serangkaian
percobaan yang dilakukan kepada siswa untuk memprediksi
dan mengontrol hasil belajar. Dengan tujuan pembelajaran
yang terjadi berlangsung secara efektif dan efisien
Sumber gambar: http://softpmomarketing.appspot.com/img/measure_performance_large.jpg

10. Pada masa ini teknologi pendidikan belum
menjadi disiplin keilmuan, namun lebih kepada
bidang kajian di Amerika serikat
Sekarang Kita akan masuk ke dalam Capaian
pembelajaran berikutnya, yaitu “Perkembangan
teknologi pendidikan mulai dari masa awal“
Mari bersenang-senang..