Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Cp 2 Perkembangan teknologi pendidikan mulai dari masa awal 2
Similar to Cp 2 Perkembangan teknologi pendidikan mulai dari masa awal 2 (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Cp 2 Perkembangan teknologi pendidikan mulai dari masa awal 2
- 1. MATERI 2Mata Kuliah: Landasan Teknologi Pendidikan Dosen Pengampu: Dr. Eveline Siregar, M.Pd CAPAIAN PEMBELAJARAN “Mengemukakan rasional berkembangnya teknologi pendidikan sebagai disiplin keilmuan” Semester: 02 Tahukah anda bahwa Teknologi Pendidikan hadir dan dibangun dari berbagai macam bidang keilmuan lainnya hingga kuat berdirai sampai saat ini? Pada materi ini Anda akan mempelajari Perkembangan teknologi pendidikan mulai masa awal (AV instruction) sampai dengan konsep teknologi kinerja.Selamat belajar.. KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
- 2. KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Kegiatan Belajar 2 Perkembangan teknologi pendidikan mulai masa awal (AV instruction) sampai dengan konsep teknologi kinerja Sumber gambar: https://www.churchtimes.co.uk/media/4631499/churchgrowth.jpg
- 3. Dengan timbulnya rekaman suara dan film bersuara, maka aliran pengajaran visual diperluas dengan menambahkan suara. Sumber gambar: http://www.newyorker.com/wp-content/uploads/2015/05/Brody-Cinema-Isnt-a-Place-Its-an-Idea-1200.jpg
- 4. Sehingga pengajaran audiovisual merujuk pada beberapa macam perangkat keras yang dipakai guru menyampaikan materi melalui mata dan telinga Sumber gambar: http://images.medicaldaily.com/sites/medicaldaily.com/files/styles/full_breakpoints_theme_medicaldaily_desktop_1x/public/2014/05/26/hearing-and-seeing-work-together.jpg
- 5. Agar lebih memudahkan penyebaran bantuan belajar berupa audiovisual, pada tahun 1932 oleh NEA atau asosiasi pendidikan nasional didirikanlah sebuah lembaga bernama DAVI dengan tujuan
- 6. Sumber gambar: hhttp://previews.123rf.com/images/ximagination/ximagination1302/ximagination130200139/18020575-Boy-student-is-announcing-something-using-speaker-in-a-classroom-Stock-Photo.jpg 1.Promoting & using visuals aids in the school 2.Enrichment for teachers in the classroom 3.Techniques to improve instruction
- 7. Sumber gambar: hhttp://previews.123rf.com/images/ximagination/ximagination1302/ximagination130200139/18020575-Boy-student-is-announcing-something-using-speaker-in-a-classroom-Stock-Photo.jpg Kelemahan dari aliran visual ini adalah karena hanya mengutamakan bahan itu daripada proses pengembangan, Juga aliran ini tetap mempertahankan rentangan abstrak konkret serta mengklasifikasikan jenis pengalaman.
- 8. Sumber gambar: http://lifeplangroup.com/wp-content/uploads/2015/05/opendoors1.jpg Menurut romiszowsky (1981), penerapan TP tidak hanya digunakan untuk pendidikan. Terdapat beberapa penerapan yang dilakukan untuk bidang lain, diantaranya adalah :
- 9. Sumber gambar: https://www.archives.gov/research/african-americans/ww2-pictures/images/african-americans-wwii-001.jpg Pada saat perang dunia ke 2 1940an diperlukan banyak sekali tenaga trampil oleh karenanya dikembangkan cara pelatihan dengan menggunakan berbagai metode & simulator untuk keperluan pelatihan personel maka dari itu muncul istilah Performance Technology atau Teknologi Kinerja
- 10. Sumber gambar: http://www.bppk.kemenkeu.go.id/images/sijunjung4.jpg Pada masa itu pula muncul istilah Teknologi Pembelajaran/Instructional Technology yang digunakan untuk membelajarkan orang dalam lingkungan kerja mereka sendiri atau pembelajaran untuk penguasaan kompetensi tertentu. (menunjukkan makin meluasnya penerapan TP di luar kegiatan lembaga pendidikan)
- 11. Selamat, Saudara telah selesai mempelajari kegiatan belajar 2. Apakah Saudara telah mengerti dan memahami materi yang telah dipelajari? Jika sudah maka Saudara dapat menuju pada Kegiatan Belajar Selanjutnya Namun jika belum, pelajarilah kembali materi yang menurut Saudara belum kuasai KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Editor's Notes
- Agar lebih memudahkan penyebaran bantuan belajar berupa audio visual, pada tahun 1932 oleh NEA atau asosiasi pendidikan nasional didirikanlah sebuah lembaga bernama DAVI dengan tujuan Mempromosikan dan menggunakan bantuan pengajaran di seolah Pengaya bagi guru di kelas Teknik yang digunakan untuk meningkatkan pembelajaran
- Agar lebih memudahkan penyebaran bantuan belajar berupa audio visual, pada tahun 1932 oleh NEA atau asosiasi pendidikan nasional didirikanlah sebuah lembaga bernama DAVI dengan tujuan Mempromosikan dan menggunakan bantuan pengajaran di seolah Pengaya bagi guru di kelas Teknik yang digunakan untuk meningkatkan pembelajaran
- Agar lebih memudahkan penyebaran bantuan belajar berupa audio visual, pada tahun 1932 oleh NEA atau asosiasi pendidikan nasional didirikanlah sebuah lembaga bernama DAVI dengan tujuan Mempromosikan dan menggunakan bantuan pengajaran di seolah Pengaya bagi guru di kelas Teknik yang digunakan untuk meningkatkan pembelajaran
- Agar lebih memudahkan penyebaran bantuan belajar berupa audio visual, pada tahun 1932 oleh NEA atau asosiasi pendidikan nasional didirikanlah sebuah lembaga bernama DAVI dengan tujuan Mempromosikan dan menggunakan bantuan pengajaran di seolah Pengaya bagi guru di kelas Teknik yang digunakan untuk meningkatkan pembelajaran
- Agar lebih memudahkan penyebaran bantuan belajar berupa audio visual, pada tahun 1932 oleh NEA atau asosiasi pendidikan nasional didirikanlah sebuah lembaga bernama DAVI dengan tujuan Mempromosikan dan menggunakan bantuan pengajaran di seolah Pengaya bagi guru di kelas Teknik yang digunakan untuk meningkatkan pembelajaran