Березоволуцька ЗОШ І-ІІІст

1. “ Професія вчителя не терпить
шаблона, відставання від вимог
часу… Нова людина може бути
вихована лише новою людиною ”
Ш. Амонашвілі
“У вихованні немає головного і другорядного, як
немає головної пелюстки серед багатьох
пелюсток, що творять красу квітки.
У вихованні все головне: і урок, і розвиток
різнобічних інтересів дітей поза уроком, і
взаємовідносини вихованців у колективі”
В. Сухомлинський

2. П О Р Т Ф О Л І О
Гринь Надії Василівни,
вчителя математики та
інформатики
Березоволуцької
загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів Гадяцької районної ради
2016 - 2017 рр.

3. Освіта: вища, у 1984 році закінчила Дніпропетровський державний
університет
Портрет вчителя
Посада: вчитель математики та інформатики
Спеціальність: « Математика»,
кваліфікація “математик, викладач математики”
Місце роботи: Березоволуцька ЗОШ І-ІІІ ступенів Гадяцької районної ради
Стаж роботи: 35 років Категорія: вища Рік атестації: 2013
Курси підвищення кваліфікації: 2013 рік, Полтавський ОІПОПП

4. Підвищення кваліфікації
Підвищення кваліфікації
Полтавський інститут
післядипломної педагогічної
освіти, січень 2013 року
❑ Опрацьовані модулі:
➢ Соціально-гуманітарний – 22 год
➢ Професійний (математика) – 152 год
➢ Використання ІКТ – 20 год
➢ Діагностико - аналітичний – 22 год
❑ Випускна робота на тему:
“Розвиток творчих здібностей учнів
через дослідницьку діяльність”
❑ Курси за програмою “Мова
програмування LASARUS”
❑ Курси ”Основи веб-дизайну ”

5. Науково-методична проблема,
над якою працюю :
“Використання
аудіовізуальних засобів та
аудіотехніки
на уроках ”

6. Технології
навчання
мульти-
медійні
технології

7. Календарне планування
Поурочне планування
Дидактичні матеріали
Програмне
забезпечення

8. Виконання
комп’ютерних
проектів
Використання електронних
програмно - методичних
комплексів
Здобування
інформації в
інтернеті
Використання
електронних презентацій

9.  Пакет динамічної геометрії DG
 Пакет AV Математика + 1.0
 Програма для створення презентацій PowerPoint
для уроків
 ППЗ “Математика 5-6”, “Алгебра 9”, “Геометрія
9”, “Алгебра 11”, “Геометрія11”

11. Навчально - матеріальна база
кабінету ІКТ
➢ Використання комп’ютерів, мультимедійної дошки та
інших інформаційних засобів навчання.
➢ Перелік мультимедійних засобів.
➢ Дидактичні та роздаткові матеріали для 5 – 11 класів.
➢ Збірники для підготовки до ДПА та ЗНО.
➢ Презентації до уроків та позакласних заходів.
➢ Конспекти уроків і сценарії позакласних заходів.
➢ Критерії оцінювання знань і умінь учнів.
➢ Матеріали для різнорівневого оцінювання знань учнів.
➢ Навчальна і методична література.
➢ Каталог методичної літератури.

12. Методична скринька
РМО: член творчої групи вчителів математики
та інформатики
ШМО: Член шкільного методичного
об’єднання вчителів прироничо-
математичних наук (математики,
фізики,хімії ,біології, інформатики ), керівник
творчої групи по ІКТ
РМО
ШМО
Робота у РМО та ШМО

13.  6 клас, « Коефіцієнт». (урок застосування знань, умінь і навичок), 2012р,
шкільне методичне об'єднання природничо-математичного циклу
 7 клас, «Прямокутний трикутник». (урок засвоєння нових знань),2013р
 11 клас «Логарифмічна функція, її графік та властивості» (урок засвоєння
нових знань), 2016 р,
 5 клас «Додавання та віднімання десяткових дробів» (урок узагальнення та
систематизації), 2014р, шкільне методичне об'єднання природничо-
математичного циклу
 10 клас « Показникова функція» (урок узагальнення та систематизації),
2016р, шкільне методичне об'єднання природничо-математичного циклу
 6 клас « Графічний редактор РАІNT» - (урок узагальнення та
систематизації), 2014р, шкільне методичне об'єднання природничо-
математичного циклу

14. Використання мультимедійних
технологій має свої «п л ю с и»:
• Виведення на екран малюнків,
фото, схем, таблиць, відображень.
• Налаштування черговості появи
інформації з елементами анімації.
• Внесення змін в структуру уроку, під конкретний
клас.
• Запис відеофайлу безпосередньо з екрану.
• Друк та запис на флешку, диск.
• Компактність і довговічність зберігання.
• Підвищення ефективності уроку і навчального
процесу загалом.

15. Основні етапи створення
електронного конспекту :
❖ Визначення теми, мети, типу уроку.
❖ Складання тимчасової структури уроку, відповідно до
головної мети.
❖ Відбирання найбільш ефективних засобів з резервів
комп’ютерного забезпечення.
❖ Виявлення доцільності їх застосування порівняно з
традиційними уроками.
❖ Пошук ілюстрованого або програмного матеріалу в Інтернеті.
❖ Оцінювання відібраного матеріалу в часі: їхня тривалість не
повинна перевищувати санітарні норми.
❖Створення зі знайденого матеріалу презентаційної програми
і підготовка сценарію уроку.

16. Паспорт проекту
Мета проекту: пропагування історії математики, як одного з видів
танцювального мистецтва, що сприяє фізичному розвитку підростаючого
покоління. Виховання націоналізму, патріотизму, поваги до традицій, історії та
культури рідного народу та інших народів. Виховання культури, художніх та
естетичних смаків на кращих зразках народного хореографічного мистецтва.
Завдання проекту:
• дізнатися більше про життєвий та творчий шлях Піфагора;
• глибше дослідити витоки математики;
• систематизувати знання учнів про теорему Піфагора та її застосування;
• розвивати інтерес до вивчення предмету за допомогою використання
сучасних інноваційних технологій,
• розвивати творчі здібності; виховувати художній та естетичний смак
(оформлення публікації)
Шляхи реалізації: робота з додатковою літературою, пошук інформації в
мережі інтернет, використання ПК, самостійна пошукова та дослідницька
робота дітей з учителем, власна творчість учнів
Тип проекту: довготривалий, груповий, змішаний (дослідницький,
інформаційний, пошуковий, творчий)
Форма презентації: підсумковий урок
Виконавці проекту: учні 8 класу
Опис проекту
«Піфагор. Хто він?».

17. Прізвище, ім`я Клас Доручення
Троян Владислав 8 Пошук інформації та дослідження на тему:
«Легенда про народження. Дитячі та юнацькі
роки Піфагора »
Багерян Сергій 8 Пошук інформації та дослідження на тему:
«Піфагорійська школа»
Лапенко Василь 8 Пошук інформації та дослідження на тему:
«Філософське вчення Піфагора»
Дудник Анастасія 8 Пошук інформації та дослідження на тему:
« Цікаві факти з життя Піфагора. Задачі та
головоломки»
Керівник проекту: Гринь Надія Василівна, вчитель математики
Очікуваний результат: поглибити знання учнів та сформувати власне ставлення до
історії математики; вчити працювати з додатковою літературою та іншими джерелами
інформації; розвивати вміння виконувати певну роботу в співпраці з однолітками,
співпереживати за спільну справу, поважати думку інших.
Освітній продукт: презентація,публікація, книга - розкладка

18. Моя мета: Виховання і розвиток вільної, талановитої, фізично здорової
особистості, збагаченої науковими знаннями, готової до творчої
діяльності.
Класне керівництво ( 8 клас)
Завдання:

19. Робота
класного
керівника
Екскурсії
Створення
учнівського
колективу
Виховні
заходи
Робота з
батьками

20. Напрями виховної роботи:
❑ Навчальна діяльність
❑ Фізичне виховання і здоровий спосіб життя
❑ Трудова діяльність
❑ Пізнавальна діяльність і естетичне
виховання
❑ Національно-патріотичне виховання
❑ Громадянське виховання
❑ Превентивне виховання
❑ Духовно-етичне і правове виховання

21. Складання плану виховної роботи
 Проведення годин спілкування
 Організація і проведення класних виховних заходів
Робота з батьками
 Участь у загальношкільних заходах

22. Робота з обдарованими учнями
Всеукраїнська олімпіада
школярів з інформатики
ІІ тур
Міжнародний
математичний конкурс
“Кенгуру” та конкурс
«Бобер»
Добре того навчати,
хто хоче все знати
•Литвиненко Владислав, 2013 р. – І місце
•Пляшник Тетяна, 2013р. – ІІ місце
•Пляшник Тетяна, 2014 р. –ІІ місце
•Титаренко Олег, 2015 р.- ІІ місце
•Пляшник Тетяна, 2016 р.- І місце
•Титаренко Олег, 2016 р. - ІІІ місце
•Троян Владислав, 2016 р. – ІІІ місце
•Пляшник Тетяна
•Титаренко Олег
•МАН по прикладній математиці – Коновал
Анастасія – ІІ місце, 2016 р.
• 2013 р. – 26 учасників
•2014 р. – 21 учасник
•2015 р. – 18 учасників
•2016 р. – 19 учасників

23. Нагороди
• Диплом учасника загальнонаціонального конкурсу зі
створення електронних освітніх ресурсів, проект
«Відкритий світ»
• Грамоти відділу освіти Гадяцької районної
державної адміністрації

24. Як тільки розв’язана одна
проблема, на її місце випливають
нові проблеми.
(Гільберт Д.)
Запрошую до співпраці!
Контактний телефон: 0955075597
Е-mail: Nadija888@mail.ru

25. Тепла вашій домівці й
затишку вашій душі!