SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ
ТРЕТИНІ ХХ СТ.
З кінця ХIХ століття країни почалося зростання
республіканських настроїв, оскільки багато городяни
були незадоволені бездіяльністю короля, нездатного
захищати інтереси Португалії у міжнародних питаннях
(Рожева карта і Бійка за Африку). Сталося португальське
царевбивство 1 лютого 1908 року. Терористи-
республіканці, незадоволені політикою короля та
загальною обстановкою в країні, обстріляли кортеж
португальської королівської родини на площі Лісабона.
Внаслідок інциденту загинули сам король Карлуш I
(1863—1908) та його старший син Луїш Філіпе, герцог
Браганса (1887—1908). Новим королем був проголошений
врятований Мануел II (порт. Manuel II, 1889-1932)
МАНУЕЛ ІІ – ОСТАННІЙ КОРОЛЬ
ПОРТУГАЛІЇ
 Після загибелі Карлуша I та Луїша Філіпа на престол зійшов
19-річний Мануел II (1908-1910 рр.). Він намагався за
допомогою поступок збитирозпал революційної боротьби:
оголосив амністію учасникам республіканського повстання у
флоті в 1906 р., скасував виданий Ж.Франку декрет, який
збільшив цивільний лист на 1 млн. франків тощо.
 Португальський історик Ж. Амаду так описував його
діяльність: «Не маючи політичного досвіду, не підготовлений
до влади, король не зумів знищити хаос, який його оточував.
Втім, криза була настільки глибокою, що без повного
оновлення принципів та інститутів ніхто не зміг би її
запобігти. Найкращим доказом цього була слабкість короля
Карлуша. Король Мануель намагався швидко домогтися
примирення ворогуючих сил. Але ті, хто називав себе
захисниками монархії, не думали дійти згоди, будучи
розділеними своєю дріб'язковою боротьбою, амбіціями та
заздрістю. А республіканська пропаганда зростала,
розширюючи сферу свого впливу».
 4 жовтня 1910 р. в Лісабоні спалахнуло повстання, яке
вже два роки підготовлялося республіканцями і
підтримане армією та флотом. Король біг через
Гібралтар до Англії. 5 жовтня 1910 р. у Лісабоні було
проголошено республіку і було створено тимчасовий
уряд на чолі з професором Теофіму Брага. Він був
великим вченим-філологом, праці якого про
португальську літературу широко відомі в колах
інтелігенції. Незабаром було скликано Установчі
збори, які підготували першу республіканську
конституцію Португалії, яка набула чинності 20
серпня 1911 р. Згідно з конституцією в країні було
введено республіканський парламентський державний
устрій. Головою виконавчої влади став президент,
який обирався на 4 роки, а законодавчою владою став
парламент, який міг змінити президента та
розпустити уряд. Політичне керівництво країною
здійснювала партія, яка мала більшість у парламенті.
КАТОЛИЦЬКЕ ДУХОВЕНСТВО ЗБЕРЕГЛО СВІЙ ПОЛІТИЧНИЙ, ЕКОНОМІЧНИЙ ТА ІДЕОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ,
ОСКІЛЬКИ ЦЕРКВА НЕ БУЛА ВІДОКРЕМЛЕНА ВІД ДЕРЖАВИ. У ДЕРЖАВНО-АДМІНІСТРАТИВНОМУ АПАРАТІ
ЗБЕРЕГЛИ СВОЇ ПОЗИЦІЇ МОНАРХІЧНІ ЧИНОВНИКИ. БАГАТО ПОЛІТИЧНИХ ІНСТИТУТІВ ЧАСІВ МОНАРХІЇ БУЛО
ЗБЕРЕЖЕНО. РЕВОЛЮЦІЯ 1910 Р. НЕ ВНЕСЛА РАДИКАЛЬНИХ ЗМІН У ХАРАКТЕР ВИРОБНИЧИХ ВІДНОСИН У
КРАЇНІ, НЕ ЗМІНИЛА ЇЇ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ СТРУКТУРИ, НЕ СТИМУЛЮВАЛА ЇЇ ПРОМИСЛОВОГО
РОЗВИТКУ, НЕ ЛІКВІДУВАЛА ВЛАСТИВІ ПОРТУГАЛІЇ ФОРМИ «ФІНАНСОВОЇ ТА ДИПЛОМАТИЧНОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ».
Поглибилася фінансова криза у країні.
Експлуатація трудящих у метрополії та колоніях
різко посилилася. Було збільшено податковий прес.
Робочий день залишився необмеженим, робоче
законодавство не розробили. Дещо було зроблено лише
в галузі освіти та культури. Було проведено реформу
початкової освіти, було створено спеціальні школи для
підготовки вчителів, реорганізовано середні, технічні
та вищі навчальні заклади, відкрито університети в
Лісабоні та Порту.
ІНСПЕКЦІЯ ПОРТУГАЛЬСЬКОГО
ЕКСПЕДИЦІЙНОГО КОРПУСУ У
ФРАНЦІЇ АНГЛІЙСЬКИМ КОРОЛЕМ
ГЕОРГОМ V
Коли 1914 р. вибухнула Перша світова війна, Португалія
заявила про готовність виступити за Антанти. Однак
Англія відхилила цю пропозицію, не бажаючи ділитися
з Португалією результатами перемоги у війні. Кінець
кінцем, в 1916 р. Англія під тиском Франції погодилася
на участь Португалії у війні. Португальська армія (у
складі якої було багато солдатів з африканських
колоній) воювала у 1917 р. у Франції на боці Антанти.
Ще раніше 23 лютого 1916 р. було реквізовано німецькі
судна, які у португальських портах. За участь у Першій
світовій війні Португалія за Версальським миром 1919
р. отримала незначну територію на східному
узбережжі Африки на південь від річки Ровуми, відому
під назвою «трикутник Кіонга», що раніше входила до
складу Німецької Східної Африки.
Період із 1920 по 1926 рр. був неспокійним історія Першої республіки. В одному лише 1920 р. змінилося вісім
Кабінетів міністрів.19 жовтня 1921 р. мала місце сумно знаменита «Кривава ніч», коли було вбито низку
відомих політиків, у тому числі Антоніу Гранжу, голову уряду, яке було повалено того дня демократичною
революцією.Партії звинувачували одна одну у причетності до цього злочину, який викликав хвилю
протестів по всій країні.Економічна, соціальна та фінансова ситуація в країні була виключно тяжкою.
«Лише диктатура може нас врятувати», – такою була поширена думка на початку 1920-х років.
 Навіть в урядових колах визнавали, що «країна хвора» і що необхідно зробити свободу та
демократію «жертовним ягням». До 1923 р. фінансова криза досягла піку. Витрати воєнного часу ще
не були сплачені. Справа в тому, що витрати експедиційних військ Португалії у Франції, у Мозамбіку
та Анголі, що діяли проти німців, були сплачені Англією. Борг Португалії Лондону становив 80 млн. ф.
ст. Враховуючи девальвацію ескудо після війни, борг до 1924 р. становив 8 млрд. ескудо. Нову
позику було надано цього разу під 13% річних. У соціальному плані ситуацію в країні можна було
охарактеризувати португальською приказкою: «Коли у хаті немає хліба, усі сваряться, і ніхто не має
рації».
 28 травня 1926 р. генерал Гоміш да Коста, який користувався підтримкою військово-диктаторського уряду
Іспанії, підняв повстання у місті Брага. На повстання швидко підключилися всі війська північної частини
країни. Захопивши владу в Португалії, генерал Гоміш та Коста ліквідував демократичний уряд і розігнав
парламент. Але вже за кілька тижнів за участю Англії Гоміш та Коста був повалений, і влада була
захоплена іншим генералом – Кармоною, пов'язаним із банківським капіталом країни. Антиурядове
повстання 1927 р. було жорстоко придушене. У 1928 р. Кармон став президентом республіки.
У зв'язку з важким фінансовим становищем
уряд звернувся до Англії, яка надала позику, як
завжди, на основі певних поступок у колоніях.
Англії було надано привілеї в порту Бейра в
Мозамбіку терміном на 90 років. Особливі
переваги були надані в Лоренсу-Маркіші та
Південно-Африканському Союзі. До 1929 40%
видаткової частини державного бюджету
Португалії становили витрати по сплаті
боргів Англії. Близько 1/3 всіх державних
коштів країни витрачалося на армію, флот
та поліцію.
АНТОНІО ДЕ ОЛІВЕЙРА САЛАЗАР У
1925
У 1930 р. почалася фашизація державного устрою
Португалії. У квітні та у липні 1930 р. по всій країні
прокотилася хвиля арештів опозиційних
демократичних діячів. 31 липня уряд, який
поставив усі опозиційні партії фактично поза
законом, скликав нараду, на якій було заявлено про
утворення правлячої партії – Національної спілки.
У 1932 р. президент Кармона передав всю повноту
влади в країні професору Олівейрі Салазару,
призначеному прем'єр-міністром і колишньому (з
1928 р.) міністром фінансів.
 Він прибув Лісабон 27 квітня 1928 р. Саме напередодні свого тридцятидев'ятиліття і почав працювати
в уряді. Цього разу він висунув такі умови:
 1. Усі міністерства та відомства повинні обмежувати свої витрати тими асигнуваннями, що
виділяються їм міністерством фінансів;
 2. Будь-який захід уряду щодо державних доходів і витрат повинен попередньо обговорюватися та
погоджуватися з міністерством фінансів.
Фактично це означало, що Салазар отримав диктаторські права, у тому числі віддавати накази кожному
департаменту скільки грошей і на що він може витратити. Він демонстрував приклад поміркованості та
ощадливості у всьому, одягаючись у більш ніж скромний одяг, працюючи при свічках та використовуючи
перову ручку, хоча вже існували авторучки.
Жорсткі заходи Салазара, спрямовані на різке скорочення державних витрат, принесли свої
плоди. За один рік він не тільки ліквідував дефіцит бюджету в розмірі 3 000 000 000 фунтів
стерлінгів, але і перевищив доходи над витратами в 16 000 фунтів стерлінгів. За одинадцять
років, що передували його призначенню міністром фінансів, дефіцит бюджету становив 2 574 000
фунтів стерлінгів. З 1928 по 1939 йому вдалося отримати доходи понад витрати в цілому 1 963
000 конто, або 20 000 000 000 фунтів стерлінгів, які були витрачені на переозброєння армії,
громадські роботи, соціальну допомогу, зв'язок, порти, будівництво гідроелектростанцій, освіту.
Серед його пріоритетів одне з перших місць посіла армія. У 1928-1929 фінансовому році витрати
на оборону становили 23,42% бюджету (тоді як у Великій Британії цей показник становив лише
10,63%)
Як ворог демократичних і парламентських інститутів, Салазар вже виношував плани захоплення
верховної влади в країні без будь-яких виборів. А для цього йому потрібна була підтримка армії та
репресивного апарату. Його прийом полягав у тому, щоб «ощасливити архаїчну і збіднілу військову
касту» і на основі взаєморозуміння з нею взяти владу в свої руки і утримати її. Ці мрії Салазара
ставали все більш реальними в міру того, як зростала довіра громадськості до нього. Цьому сприяло
скоєне ним «фінансово-економічне диво».
Якщо за 17 років до 1927 року зовнішній борг Португалії зріс з 692 000 до 7 449 000 конто, то до 1934
року він практично зник в результаті політики Салазара. Золотовалютні резерви різко зросли.
Капітал, який втік за кордон, почав повертатися. Зменшилася потреба в іноземних кредитах, а
отже, і потреба в іноземній валюті для погашення боргів. Салазар докорінно реорганізував
податкову та банківську системи. Коли країна накопичила значні запаси золота, Португалія
повернулася до золотого стандарту в 1931 році, і з 1939 року обмінний курс стабілізувався на рівні 110
ескудо до 1 фунта стерлінгів.
 Популярність Салазара спонукала
президента Кармону призначити його
прем'єр-міністром у 1932 році. З цього
часу Салазар став необмеженим
диктатором, а Кармона відійшов у тінь і
став другорядною фігурою, хоча
номінальний пост президента він обіймав
до своєї смерті в 1951 році. За його
власним визнанням, він був лише
«в'язнем у золотій клітці»
ПІДПИСАННЯКОНКОРДАТУ1940Р.
У 1940 році уряд підписав конкордат з
Ватиканом. Католицька релігія була оголошена
державною, а цивільний шлюб і розлучення були
заборонені. Католицька церква отримала
величезні права втручатися в публічне і
приватне життя своїх громадян. Школа була
поставлена під контроль церкви, що стало
вирішальним у всіх сферах ідейно-культурного
життя митрополії і колоній. Одним з
найважливіших пунктів конкордату було
визнання католицької церкви юридичною особою.
Церкві було надано право вільно створювати
релігійні об'єднання за католицьким правом, а
держава зобов'язувалася визнавати їх
юридичними особами.
 Конституція Португальської Республіки (яка набула
чинності 11 квітня 1933 року) проголосила Португалію
«корпоративною республікою, заснованою на рівності
громадян перед законом, на вільному доступі всіх класів до
благ цивілізації та на участі всіх конструктивних
елементів нації в адміністративному житті та розробці
законів».
 Однак було б верхом наївності прийняти за чисту
монету красиву політичну риторику конституції
Салазара. Характерною рисою режиму Салазара було те,
що він прагнув замаскувати свою справжню сутність за
допомогою всіляких юридичних прикриттів, методів
демагогічного маскування.
 Португальський фашизм, так би мовити, був
театральним фашизмом. Але це не завадило йому бути
фашизмом: під густим театральним гримом неважко
було розгледіти його справжнє огидне обличчя.
 Проголошені конституцією демократичні свободи
існували лише на папері і призначалися переважно для
зовнішнього споживання – за допомогою
конституційного камуфляжу португальський фашизм
сподівався зберегти хоч якусь ступінь респектабельності
в очах світової громадської думки. У самій Португалії, а
особливо в колоніях, режим Салазара проводив політику
нещадної експлуатації та придушення робітничих класів,
не звертаючи уваги навіть на обмежені права і свободи,
які їм «надавала» конституція.
ЛУЗІТАНОТРОПІКАНІЗМ– ОСНОВА ПРОПАГАНДИ РЕЖИМУ
«ЕСТАДУ НОВУ»
Португальці проголошувались найкращими
колонізаторами у світі
Окатоличення і вестернізація португалських
колоній була основною моральною цінністю
Ідея формування «лузітанотропічної раси» –
поєднання африканської, європейської, азійської
ідентичності на основі католицької віри,
португальської мови і європейської культури
Ідея «П’ятої імперії» і її збереження
ПОРТУГАЛІЯЗБЕРІГАТИМЕ СВОЮКОЛОНІАЛЬНУ ІМПЕРІЮДО 1970-Х РР.,
ЩО ЗГОДОМПРИЗВЕДЕ ДО ЗНАЧНИХПРОБЛЕМ
Історія Іспанії в 20 столітті почалася з символічного і трагічного 1898 року. Саме в
цьому році Королівство Іспанія втратило свої останні заморські колонії: Кубу, Пуерто-
Ріко і Філіппіни. Втрата колоній стала однією з епохальних подій в історії Іспанії. У
суспільстві наростали розчарування і зневіра, крах надій на велику імперію, імперію
непереможної армади. Покоління, яке виросло в такій атмосфері, стало відомим як
«покоління 1898 року».
ПЕРІОД ПРАВЛІННЯ АЛЬФОНСО ХІІІ ОЗНАМЕНУВАВСЯ ГЛИБОКОЮ КРИЗОЮ
КАТОЛИЦЬКОЇ МОНАРХІЇ
Початок 20 століття ознаменувався політичною кризою в
Іспанії. У регіонах Іспанії розвивалися націоналістичні
рухи: каталонські і баскські націоналісти вимагали
самоврядування. На початку 20 століття Іспанія
збереглася на рівні конституційної монархії 1876 року,
тоді як нові політичні реалії вимагали державних реформ
у системі управління. У 1909 році в Іспанії зародився
синдикалістський рух, який згодом стане основою
режиму генерала Франко. Починаючи з 1912 року, стало
зрозуміло, що політична система Іспанії не в змозі
впоратися з викликами часу. Кабінети міністрів змінюють
один одного, але довгоочікувані реформи в політичній
системі Іспанії не відбуваються.
У 1912 р паралельно з існуючою політичною
системою Іспанії, конституційною монархією і
правлячими партіями лібералів і консерваторів
сформувалася своєрідна «антисистема» з ряду
іспанських партій і рухів, які на той час
перебували в опозиції до існуючої влади.
Опозиційна система включала республіканські
партії, соціалістів, робітничі рухи, а також
регіональні націоналістичні партії в Іспанії.
КАРЛІЗМ – ІДЕОЛОГІЯ АБСОЛЮТИЗМУ І
ЛЕГІТИМІЗМУ В ІСПАНІЇ
 ПРИХИЛЬНИКИ «ДОМУ ДОНА КАРЛОСА» - МОЛОДША ГІЛКА ІСПАНСЬКИХ
БУРБОНІВ;
 ВИСТУПАЛИ ЗА АБСОЛЮТНУ КАТОЛИЦЬКУ МОНАРХІЮ
 ПІДТРИМУВАЛИ АВТОНОМІЮ ПРОВІНЦІЙ
 ПРАГНУЛИ ВІДРОДИТИ «ІМПЕРСЬКУ ВЕЛИЧ» ІСПАНІЇ
 ФІНАНСУВАЛИСЬ АРИСТОКРАТАМИ, КАТОЛИЦЬКОЮ ЦЕРКВОЮ
 Що стосується зовнішньої політики Іспанії, то 30 березня 1912 року був підписаний Феський мирний
договір, який перетворив Марокко в протекторат Франції. Згідно з Феським договором, з 27 листопада
1912 року території північного Марокко навколо міст Сеута і Мелілья, а також територія південного
Марокко, на кордоні з Сахарою, перейшли під протекторат Іспанії в Марокко. У зоні свого протекторату
Франція та Іспанія контролювали сухопутну політику, армію та зовнішню політику Марокко.
Теоретично протекторати Іспанії та Франції не були колоніями, схема протекторату регулювалася
міжнародними договорами, в яких зазначалося, що Марокко є незалежною державою, якою керує султан.
На практиці Марокко стало колонією Іспанії та Франції, особливо в 1930-х роках.

More Related Content

Similar to ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx

Іспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяІспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяpv01com
 
Румунія 1918-1939 рр.
Румунія 1918-1939 рр.Румунія 1918-1939 рр.
Румунія 1918-1939 рр.pv01com
 
Японія. Доба Мейдзі
Японія. Доба МейдзіЯпонія. Доба Мейдзі
Японія. Доба МейдзіLudmylaPavlikha
 
Велика Британія у першій половині ХІХ століття
Велика Британія у першій половині ХІХ століттяВелика Британія у першій половині ХІХ століття
Велика Британія у першій половині ХІХ століттяAnatolii Barannik
 
франція в період реставрації 9 клас
франція в період реставрації 9 класфранція в період реставрації 9 клас
франція в період реставрації 9 класAlexander Marchenko
 
Німеччина
НімеччинаНімеччина
НімеччинаArkusha
 
Встановлення республіки у Франції. онвент якобінці
Встановлення республіки у Франції. онвент якобінціВстановлення республіки у Франції. онвент якобінці
Встановлення республіки у Франції. онвент якобінціAnatolii Barannik
 
Встановлення республіки конвент якобінці
Встановлення республіки конвент якобінціВстановлення республіки конвент якобінці
Встановлення республіки конвент якобінціAnatolii Barannik
 
Веймарська республіка
Веймарська республікаВеймарська республіка
Веймарська республікаpv01com
 
Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdf
Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdfГолодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdf
Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdfAllaBalatsynova1
 
Буржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільство
Буржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільствоБуржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільство
Буржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільствоValentina Pilyanska
 
Країни центральної і східної європи
Країни центральної і східної європиКраїни центральної і східної європи
Країни центральної і східної європиArkusha
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історіяYulia Novichenko
 
Політика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919роціПолітика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919роціpv01com
 
Відновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptx
Відновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptxВідновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptx
Відновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptxManagement department, SSU
 
презентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темупрезентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темуYulya Tkachuk
 
презентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темупрезентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темуYulya Tkachuk
 

Similar to ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx (20)

Іспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяІспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
 
Румунія 1918-1939 рр.
Румунія 1918-1939 рр.Румунія 1918-1939 рр.
Румунія 1918-1939 рр.
 
10 клас.
10 клас.10 клас.
10 клас.
 
Японія. Доба Мейдзі
Японія. Доба МейдзіЯпонія. Доба Мейдзі
Японія. Доба Мейдзі
 
Велика Британія у першій половині ХІХ століття
Велика Британія у першій половині ХІХ століттяВелика Британія у першій половині ХІХ століття
Велика Британія у першій половині ХІХ століття
 
франція в період реставрації 9 клас
франція в період реставрації 9 класфранція в період реставрації 9 клас
франція в період реставрації 9 клас
 
Німеччина
НімеччинаНімеччина
Німеччина
 
Встановлення республіки у Франції. онвент якобінці
Встановлення республіки у Франції. онвент якобінціВстановлення республіки у Франції. онвент якобінці
Встановлення республіки у Франції. онвент якобінці
 
я
яя
я
 
режим.pptx
режим.pptxрежим.pptx
режим.pptx
 
Встановлення республіки конвент якобінці
Встановлення республіки конвент якобінціВстановлення республіки конвент якобінці
Встановлення республіки конвент якобінці
 
Веймарська республіка
Веймарська республікаВеймарська республіка
Веймарська республіка
 
Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdf
Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdfГолодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdf
Голодомор 1932-1933. Комуністичний геноцид в Україні.pdf
 
Буржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільство
Буржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільствоБуржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільство
Буржуазні революції у Європі, Індустріальне суспільство
 
Країни центральної і східної європи
Країни центральної і східної європиКраїни центральної і східної європи
Країни центральної і східної європи
 
11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія11 клас. всесвітня історія
11 клас. всесвітня історія
 
Політика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919роціПолітика радянського уряду в Україні в 1919році
Політика радянського уряду в Україні в 1919році
 
Відновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptx
Відновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptxВідновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptx
Відновлення Європи і план Маршалла (1948–1953).pptx
 
презентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темупрезентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на тему
 
презентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на темупрезентація із всесвітньої історії на тему
презентація із всесвітньої історії на тему
 

Recently uploaded

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (13)

О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ хх СТ.pptx

  • 1. ПОРТУГАЛІЯ ТА ІСПАНІЯ В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ ХХ СТ.
  • 2. З кінця ХIХ століття країни почалося зростання республіканських настроїв, оскільки багато городяни були незадоволені бездіяльністю короля, нездатного захищати інтереси Португалії у міжнародних питаннях (Рожева карта і Бійка за Африку). Сталося португальське царевбивство 1 лютого 1908 року. Терористи- республіканці, незадоволені політикою короля та загальною обстановкою в країні, обстріляли кортеж португальської королівської родини на площі Лісабона. Внаслідок інциденту загинули сам король Карлуш I (1863—1908) та його старший син Луїш Філіпе, герцог Браганса (1887—1908). Новим королем був проголошений врятований Мануел II (порт. Manuel II, 1889-1932)
  • 3. МАНУЕЛ ІІ – ОСТАННІЙ КОРОЛЬ ПОРТУГАЛІЇ  Після загибелі Карлуша I та Луїша Філіпа на престол зійшов 19-річний Мануел II (1908-1910 рр.). Він намагався за допомогою поступок збитирозпал революційної боротьби: оголосив амністію учасникам республіканського повстання у флоті в 1906 р., скасував виданий Ж.Франку декрет, який збільшив цивільний лист на 1 млн. франків тощо.  Португальський історик Ж. Амаду так описував його діяльність: «Не маючи політичного досвіду, не підготовлений до влади, король не зумів знищити хаос, який його оточував. Втім, криза була настільки глибокою, що без повного оновлення принципів та інститутів ніхто не зміг би її запобігти. Найкращим доказом цього була слабкість короля Карлуша. Король Мануель намагався швидко домогтися примирення ворогуючих сил. Але ті, хто називав себе захисниками монархії, не думали дійти згоди, будучи розділеними своєю дріб'язковою боротьбою, амбіціями та заздрістю. А республіканська пропаганда зростала, розширюючи сферу свого впливу».
  • 4.  4 жовтня 1910 р. в Лісабоні спалахнуло повстання, яке вже два роки підготовлялося республіканцями і підтримане армією та флотом. Король біг через Гібралтар до Англії. 5 жовтня 1910 р. у Лісабоні було проголошено республіку і було створено тимчасовий уряд на чолі з професором Теофіму Брага. Він був великим вченим-філологом, праці якого про португальську літературу широко відомі в колах інтелігенції. Незабаром було скликано Установчі збори, які підготували першу республіканську конституцію Португалії, яка набула чинності 20 серпня 1911 р. Згідно з конституцією в країні було введено республіканський парламентський державний устрій. Головою виконавчої влади став президент, який обирався на 4 роки, а законодавчою владою став парламент, який міг змінити президента та розпустити уряд. Політичне керівництво країною здійснювала партія, яка мала більшість у парламенті.
  • 5. КАТОЛИЦЬКЕ ДУХОВЕНСТВО ЗБЕРЕГЛО СВІЙ ПОЛІТИЧНИЙ, ЕКОНОМІЧНИЙ ТА ІДЕОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ, ОСКІЛЬКИ ЦЕРКВА НЕ БУЛА ВІДОКРЕМЛЕНА ВІД ДЕРЖАВИ. У ДЕРЖАВНО-АДМІНІСТРАТИВНОМУ АПАРАТІ ЗБЕРЕГЛИ СВОЇ ПОЗИЦІЇ МОНАРХІЧНІ ЧИНОВНИКИ. БАГАТО ПОЛІТИЧНИХ ІНСТИТУТІВ ЧАСІВ МОНАРХІЇ БУЛО ЗБЕРЕЖЕНО. РЕВОЛЮЦІЯ 1910 Р. НЕ ВНЕСЛА РАДИКАЛЬНИХ ЗМІН У ХАРАКТЕР ВИРОБНИЧИХ ВІДНОСИН У КРАЇНІ, НЕ ЗМІНИЛА ЇЇ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ СТРУКТУРИ, НЕ СТИМУЛЮВАЛА ЇЇ ПРОМИСЛОВОГО РОЗВИТКУ, НЕ ЛІКВІДУВАЛА ВЛАСТИВІ ПОРТУГАЛІЇ ФОРМИ «ФІНАНСОВОЇ ТА ДИПЛОМАТИЧНОЇ ЗАЛЕЖНОСТІ». Поглибилася фінансова криза у країні. Експлуатація трудящих у метрополії та колоніях різко посилилася. Було збільшено податковий прес. Робочий день залишився необмеженим, робоче законодавство не розробили. Дещо було зроблено лише в галузі освіти та культури. Було проведено реформу початкової освіти, було створено спеціальні школи для підготовки вчителів, реорганізовано середні, технічні та вищі навчальні заклади, відкрито університети в Лісабоні та Порту.
  • 6. ІНСПЕКЦІЯ ПОРТУГАЛЬСЬКОГО ЕКСПЕДИЦІЙНОГО КОРПУСУ У ФРАНЦІЇ АНГЛІЙСЬКИМ КОРОЛЕМ ГЕОРГОМ V Коли 1914 р. вибухнула Перша світова війна, Португалія заявила про готовність виступити за Антанти. Однак Англія відхилила цю пропозицію, не бажаючи ділитися з Португалією результатами перемоги у війні. Кінець кінцем, в 1916 р. Англія під тиском Франції погодилася на участь Португалії у війні. Португальська армія (у складі якої було багато солдатів з африканських колоній) воювала у 1917 р. у Франції на боці Антанти. Ще раніше 23 лютого 1916 р. було реквізовано німецькі судна, які у португальських портах. За участь у Першій світовій війні Португалія за Версальським миром 1919 р. отримала незначну територію на східному узбережжі Африки на південь від річки Ровуми, відому під назвою «трикутник Кіонга», що раніше входила до складу Німецької Східної Африки.
  • 7. Період із 1920 по 1926 рр. був неспокійним історія Першої республіки. В одному лише 1920 р. змінилося вісім Кабінетів міністрів.19 жовтня 1921 р. мала місце сумно знаменита «Кривава ніч», коли було вбито низку відомих політиків, у тому числі Антоніу Гранжу, голову уряду, яке було повалено того дня демократичною революцією.Партії звинувачували одна одну у причетності до цього злочину, який викликав хвилю протестів по всій країні.Економічна, соціальна та фінансова ситуація в країні була виключно тяжкою. «Лише диктатура може нас врятувати», – такою була поширена думка на початку 1920-х років.
  • 8.  Навіть в урядових колах визнавали, що «країна хвора» і що необхідно зробити свободу та демократію «жертовним ягням». До 1923 р. фінансова криза досягла піку. Витрати воєнного часу ще не були сплачені. Справа в тому, що витрати експедиційних військ Португалії у Франції, у Мозамбіку та Анголі, що діяли проти німців, були сплачені Англією. Борг Португалії Лондону становив 80 млн. ф. ст. Враховуючи девальвацію ескудо після війни, борг до 1924 р. становив 8 млрд. ескудо. Нову позику було надано цього разу під 13% річних. У соціальному плані ситуацію в країні можна було охарактеризувати португальською приказкою: «Коли у хаті немає хліба, усі сваряться, і ніхто не має рації».
  • 9.  28 травня 1926 р. генерал Гоміш да Коста, який користувався підтримкою військово-диктаторського уряду Іспанії, підняв повстання у місті Брага. На повстання швидко підключилися всі війська північної частини країни. Захопивши владу в Португалії, генерал Гоміш та Коста ліквідував демократичний уряд і розігнав парламент. Але вже за кілька тижнів за участю Англії Гоміш та Коста був повалений, і влада була захоплена іншим генералом – Кармоною, пов'язаним із банківським капіталом країни. Антиурядове повстання 1927 р. було жорстоко придушене. У 1928 р. Кармон став президентом республіки.
  • 10. У зв'язку з важким фінансовим становищем уряд звернувся до Англії, яка надала позику, як завжди, на основі певних поступок у колоніях. Англії було надано привілеї в порту Бейра в Мозамбіку терміном на 90 років. Особливі переваги були надані в Лоренсу-Маркіші та Південно-Африканському Союзі. До 1929 40% видаткової частини державного бюджету Португалії становили витрати по сплаті боргів Англії. Близько 1/3 всіх державних коштів країни витрачалося на армію, флот та поліцію.
  • 11. АНТОНІО ДЕ ОЛІВЕЙРА САЛАЗАР У 1925 У 1930 р. почалася фашизація державного устрою Португалії. У квітні та у липні 1930 р. по всій країні прокотилася хвиля арештів опозиційних демократичних діячів. 31 липня уряд, який поставив усі опозиційні партії фактично поза законом, скликав нараду, на якій було заявлено про утворення правлячої партії – Національної спілки. У 1932 р. президент Кармона передав всю повноту влади в країні професору Олівейрі Салазару, призначеному прем'єр-міністром і колишньому (з 1928 р.) міністром фінансів.
  • 12.  Він прибув Лісабон 27 квітня 1928 р. Саме напередодні свого тридцятидев'ятиліття і почав працювати в уряді. Цього разу він висунув такі умови:  1. Усі міністерства та відомства повинні обмежувати свої витрати тими асигнуваннями, що виділяються їм міністерством фінансів;  2. Будь-який захід уряду щодо державних доходів і витрат повинен попередньо обговорюватися та погоджуватися з міністерством фінансів. Фактично це означало, що Салазар отримав диктаторські права, у тому числі віддавати накази кожному департаменту скільки грошей і на що він може витратити. Він демонстрував приклад поміркованості та ощадливості у всьому, одягаючись у більш ніж скромний одяг, працюючи при свічках та використовуючи перову ручку, хоча вже існували авторучки.
  • 13. Жорсткі заходи Салазара, спрямовані на різке скорочення державних витрат, принесли свої плоди. За один рік він не тільки ліквідував дефіцит бюджету в розмірі 3 000 000 000 фунтів стерлінгів, але і перевищив доходи над витратами в 16 000 фунтів стерлінгів. За одинадцять років, що передували його призначенню міністром фінансів, дефіцит бюджету становив 2 574 000 фунтів стерлінгів. З 1928 по 1939 йому вдалося отримати доходи понад витрати в цілому 1 963 000 конто, або 20 000 000 000 фунтів стерлінгів, які були витрачені на переозброєння армії, громадські роботи, соціальну допомогу, зв'язок, порти, будівництво гідроелектростанцій, освіту. Серед його пріоритетів одне з перших місць посіла армія. У 1928-1929 фінансовому році витрати на оборону становили 23,42% бюджету (тоді як у Великій Британії цей показник становив лише 10,63%)
  • 14. Як ворог демократичних і парламентських інститутів, Салазар вже виношував плани захоплення верховної влади в країні без будь-яких виборів. А для цього йому потрібна була підтримка армії та репресивного апарату. Його прийом полягав у тому, щоб «ощасливити архаїчну і збіднілу військову касту» і на основі взаєморозуміння з нею взяти владу в свої руки і утримати її. Ці мрії Салазара ставали все більш реальними в міру того, як зростала довіра громадськості до нього. Цьому сприяло скоєне ним «фінансово-економічне диво». Якщо за 17 років до 1927 року зовнішній борг Португалії зріс з 692 000 до 7 449 000 конто, то до 1934 року він практично зник в результаті політики Салазара. Золотовалютні резерви різко зросли. Капітал, який втік за кордон, почав повертатися. Зменшилася потреба в іноземних кредитах, а отже, і потреба в іноземній валюті для погашення боргів. Салазар докорінно реорганізував податкову та банківську системи. Коли країна накопичила значні запаси золота, Португалія повернулася до золотого стандарту в 1931 році, і з 1939 року обмінний курс стабілізувався на рівні 110 ескудо до 1 фунта стерлінгів.
  • 15.  Популярність Салазара спонукала президента Кармону призначити його прем'єр-міністром у 1932 році. З цього часу Салазар став необмеженим диктатором, а Кармона відійшов у тінь і став другорядною фігурою, хоча номінальний пост президента він обіймав до своєї смерті в 1951 році. За його власним визнанням, він був лише «в'язнем у золотій клітці»
  • 16. ПІДПИСАННЯКОНКОРДАТУ1940Р. У 1940 році уряд підписав конкордат з Ватиканом. Католицька релігія була оголошена державною, а цивільний шлюб і розлучення були заборонені. Католицька церква отримала величезні права втручатися в публічне і приватне життя своїх громадян. Школа була поставлена під контроль церкви, що стало вирішальним у всіх сферах ідейно-культурного життя митрополії і колоній. Одним з найважливіших пунктів конкордату було визнання католицької церкви юридичною особою. Церкві було надано право вільно створювати релігійні об'єднання за католицьким правом, а держава зобов'язувалася визнавати їх юридичними особами.
  • 17.  Конституція Португальської Республіки (яка набула чинності 11 квітня 1933 року) проголосила Португалію «корпоративною республікою, заснованою на рівності громадян перед законом, на вільному доступі всіх класів до благ цивілізації та на участі всіх конструктивних елементів нації в адміністративному житті та розробці законів».  Однак було б верхом наївності прийняти за чисту монету красиву політичну риторику конституції Салазара. Характерною рисою режиму Салазара було те, що він прагнув замаскувати свою справжню сутність за допомогою всіляких юридичних прикриттів, методів демагогічного маскування.
  • 18.  Португальський фашизм, так би мовити, був театральним фашизмом. Але це не завадило йому бути фашизмом: під густим театральним гримом неважко було розгледіти його справжнє огидне обличчя.  Проголошені конституцією демократичні свободи існували лише на папері і призначалися переважно для зовнішнього споживання – за допомогою конституційного камуфляжу португальський фашизм сподівався зберегти хоч якусь ступінь респектабельності в очах світової громадської думки. У самій Португалії, а особливо в колоніях, режим Салазара проводив політику нещадної експлуатації та придушення робітничих класів, не звертаючи уваги навіть на обмежені права і свободи, які їм «надавала» конституція.
  • 19. ЛУЗІТАНОТРОПІКАНІЗМ– ОСНОВА ПРОПАГАНДИ РЕЖИМУ «ЕСТАДУ НОВУ» Португальці проголошувались найкращими колонізаторами у світі Окатоличення і вестернізація португалських колоній була основною моральною цінністю Ідея формування «лузітанотропічної раси» – поєднання африканської, європейської, азійської ідентичності на основі католицької віри, португальської мови і європейської культури Ідея «П’ятої імперії» і її збереження
  • 20. ПОРТУГАЛІЯЗБЕРІГАТИМЕ СВОЮКОЛОНІАЛЬНУ ІМПЕРІЮДО 1970-Х РР., ЩО ЗГОДОМПРИЗВЕДЕ ДО ЗНАЧНИХПРОБЛЕМ
  • 21. Історія Іспанії в 20 столітті почалася з символічного і трагічного 1898 року. Саме в цьому році Королівство Іспанія втратило свої останні заморські колонії: Кубу, Пуерто- Ріко і Філіппіни. Втрата колоній стала однією з епохальних подій в історії Іспанії. У суспільстві наростали розчарування і зневіра, крах надій на велику імперію, імперію непереможної армади. Покоління, яке виросло в такій атмосфері, стало відомим як «покоління 1898 року».
  • 22. ПЕРІОД ПРАВЛІННЯ АЛЬФОНСО ХІІІ ОЗНАМЕНУВАВСЯ ГЛИБОКОЮ КРИЗОЮ КАТОЛИЦЬКОЇ МОНАРХІЇ Початок 20 століття ознаменувався політичною кризою в Іспанії. У регіонах Іспанії розвивалися націоналістичні рухи: каталонські і баскські націоналісти вимагали самоврядування. На початку 20 століття Іспанія збереглася на рівні конституційної монархії 1876 року, тоді як нові політичні реалії вимагали державних реформ у системі управління. У 1909 році в Іспанії зародився синдикалістський рух, який згодом стане основою режиму генерала Франко. Починаючи з 1912 року, стало зрозуміло, що політична система Іспанії не в змозі впоратися з викликами часу. Кабінети міністрів змінюють один одного, але довгоочікувані реформи в політичній системі Іспанії не відбуваються.
  • 23. У 1912 р паралельно з існуючою політичною системою Іспанії, конституційною монархією і правлячими партіями лібералів і консерваторів сформувалася своєрідна «антисистема» з ряду іспанських партій і рухів, які на той час перебували в опозиції до існуючої влади. Опозиційна система включала республіканські партії, соціалістів, робітничі рухи, а також регіональні націоналістичні партії в Іспанії.
  • 24. КАРЛІЗМ – ІДЕОЛОГІЯ АБСОЛЮТИЗМУ І ЛЕГІТИМІЗМУ В ІСПАНІЇ  ПРИХИЛЬНИКИ «ДОМУ ДОНА КАРЛОСА» - МОЛОДША ГІЛКА ІСПАНСЬКИХ БУРБОНІВ;  ВИСТУПАЛИ ЗА АБСОЛЮТНУ КАТОЛИЦЬКУ МОНАРХІЮ  ПІДТРИМУВАЛИ АВТОНОМІЮ ПРОВІНЦІЙ  ПРАГНУЛИ ВІДРОДИТИ «ІМПЕРСЬКУ ВЕЛИЧ» ІСПАНІЇ  ФІНАНСУВАЛИСЬ АРИСТОКРАТАМИ, КАТОЛИЦЬКОЮ ЦЕРКВОЮ
  • 25.  Що стосується зовнішньої політики Іспанії, то 30 березня 1912 року був підписаний Феський мирний договір, який перетворив Марокко в протекторат Франції. Згідно з Феським договором, з 27 листопада 1912 року території північного Марокко навколо міст Сеута і Мелілья, а також територія південного Марокко, на кордоні з Сахарою, перейшли під протекторат Іспанії в Марокко. У зоні свого протекторату Франція та Іспанія контролювали сухопутну політику, армію та зовнішню політику Марокко. Теоретично протекторати Іспанії та Франції не були колоніями, схема протекторату регулювалася міжнародними договорами, в яких зазначалося, що Марокко є незалежною державою, якою керує султан. На практиці Марокко стало колонією Іспанії та Франції, особливо в 1930-х роках.