SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Politécnica Andrés Eloy Blanco
Barquisimeto
Integrante:
Gisel Martínez
C.I:29654425
Curso: Trayecto Inicial
PNF: Informática
Sección :0103
Números Reales
Conjuntos
Es una colección bien definida de objetos entendiendo que dichos objetos puede ser
cualquier cosa: números, personas, letras y otros conjuntos.
Un conjunto puede tener numero finito o infinito de elementos en matemáticas es
común denotar a los elementos mediante letras minúsculas y a los conjuntos por letras
mayúsculas
Los conjuntos se denotan habitualmente por letras mayúsculas. Los objetos que
componen el conjunto se llaman elementos o miembros
Ejemplo 1:
Los meses del año:{enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre,
octubre, noviembre, diciembre}
Ejemplo 2:
los nombres de las estaciones del año: {primavera, verano, otoño, invierno}
Operaciones con conjuntos
Unión de conjuntos: se trata del conjunto formado por los elementos que pertenezcan
a cualquiera de los conjuntos que se propagan para dicha unión; donde el resultado de
la operación será el conjunto universal que cumplan la condición de estar en uno o en
otro.
Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto que
contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Se simboliza
con el signo U
Ejemplo 1:
A={5,10,15,20} B={9,10,11,12,13,14,15,16}
AUB={5,9,10,11,12,13,14,15,16,20}
Ejemplo 2:
C={ -2, -1,0,1,2} B={3,6,9,12} E={5}
CUBUE={-2, -1,0,1,2,3,5,6,9,12}
Intersección de conjuntos: Permite hallar los elementos que tienen en común los
conjuntos dados; se denotan para determinar que elementos pertenecen a este conjunto se
deben establecer todos los elementos del conjunto. Es la operación que nos permite
formar un conjunto, sólo con los elementos comunes involucrados en la operación. El
símbolo que se usa para indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩.
Ejemplo1:
A={1,2,3,4,6} B={3,5,6,7,9}
AՌB={3,6}
Ejemplo 2:
A={1,2,3} B={7,8,9}
AՌB={}
Diferencia de conjuntos: se deben señala los elementos de un conjunto que no estén
en el otro. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos
conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que pertenecen
al primero pero no al segundo. El símbolo que se usa para esta operación es el
mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el siguiente: -.
Ejemplo 1:
P={2,4,6,8} I={1,2,5,7}
P-I={2,4,6,8}
I-P={1,3,5,7}
Ejemplo 2:
A={1,2,3,4,5,6} B={4,5,6,7,8,9}
A-B={1,2,3}
B-A={7,8,9}
Diferencia simétrica de conjuntos: representa el conjunto de los elementos que
pertenezca tan solo a uno de dos conjuntos dados y se representa a través de un
símbolo. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos
conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que no sean
comunes a ambos conjuntos. El símbolo que se usa para indicar la operación de
diferencia simétrica es el siguiente: △.
Ejemplo 1:
A={0,1,2,3,4,5,6,8,7} B={0,3,6,9,12}
A△B={1,2,4,5,7,8,12}
Ejemplo 2:
A={1,2} B={3,4}
A△B={1,2,3,4}
Complementos de conjuntos: si un conjunto tiene uno de nombre M entonces el
complemento de este ultimo será aquel que contenga los elementos que no
pertenecen a M. Así mismo comúnmente se utilizan símbolos para representar este
complemento. Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los
elementos del conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. En
esta operación el complemento de un conjunto se denota con un apostrofe sobre el
conjunto que se opera
Ejemplo 1:
U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} A={2,4,6,8}
A֙={1,3,5,7,9,10}
Ejemplo 2:
U=}a,e,i,o,u} A={a,e,o}
A֙={i,u}
Números Reales
Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta
real y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales.
Los conjuntos numéricos permiten representar diversas situaciones del entorno tales
como cantidad de elementos que tiene un conjunto, partes de una unidad o diversas
cantidades o entes físicos que están compuestos por una parte real
Generalmente el conjunto de los números reales es
representado por la letra “R”, y se les aplican las
operaciones y las diferentes propiedades de
operación estudiadas en aritmética y en álgebra:
Suma, resta, multiplicación, división,
propiedad asociativa, propiedad
distributiva, propiedad conmutativa y
elemento neutro
Números Naturales: los números naturales N comienzan con el 1 (uno) y
generalmente se utilizan para contar. El numero 1 es el primer numero natural y cada
numero natural se forma sumándole 1 al anterior.
Números enteros: el conjunto de los números enteros Z se forman al incluir el 0(cero) y
los negativos de los números naturales, son números cerrados y no tiene primero ni ultimo
elemento
Ejemplo 1:
Contar los elementos de un conjunto (número cardinal).
8 es el número de planetas del Sistema Solar
Ejemplo 2:
Expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (número ordinal).
El pez verde es el segundo (2°) de los tres peces
Ejemplo 1:
son cualquier número natural: 1, 2, 3, 4, 5, 10, 125, 590, 1926, 76409, 9.483.920, junto
con cada número negativo correspondiente: -1,-2, -3, -4, -5,-10, -590, -1926, -76409, -
9.483.920. Esto incluye, claro, al cero (0).
Ejemplo 2:
Para expresar la edad de un individuo
Números racionales: permiten representar partes de una cantidad tiene propiedad
de que se pueden escribir como el cociente de dos números todos los números
enteros son números racionales se denota con el símbolo Q.
Ejemplo 1:
𝟏
𝟒
Ejemplo 2:
−𝟑
𝟐
Números Irracionales: son números que no se pueden escribir con el conjunto de dos
enteros y que sus cifras decimales no se les puede determinar un periodo y su numero de
cifras decimales
Ejemplo 1:
2= 1.414213562…
Ejemplo 2:
π= 3.141592654…
La recta real: el conjunto de números reales se representa por R gráficamente se dibuja
en una recta orientada a la que se le marca un punto, llamamos recta real a la recta donde
cada punto que la conforma es un numero real como cada punto de ella esta identificado
como un numero racional o irracional esta recta es una recta compacta donde no queda
ningún espacio libre entre dos puntos de ella. En la recta real representamos todos los
números y podemos visualizar el orden en que se ubican
la recta numérica o recta numérica es un
gráfico unidimensional o línea recta la cual
contiene todos los números reales
Desigualdades
Las inecuaciones son desigualdades algebraicas en la que sus dos miembros se relacionan
por signos cuyos valores son distintos ya sea por desigualdad absoluta o condicional.
Ahora bien, los casos de aquellas desigualdades formuladas como:
Menor que: <
Mayor que:>
Son desigualdades conocidas como desigualdades “estrictas”
en tanto, que los casos de desigualdades formuladas como:
Menor o igual que:≤
Mayor o igual que:≥
Son desigualdades conocidas como desigualdades “no estrictas o más bien, amplias”
Ejemplo 1:
34>2
Ejemplo 2:
10<a3
Ejemplo 3:
b≥5
Ejemplo 4:
𝑥2≤1
Valor
Puede definirse como la determinación posible de una magnitud o de una cantidad variable.
En el área de matemáticas el significado valor puede referirse a valor absoluto, valor
posicional o valor relativo
Valor absoluto de números Reales
Representa la magnitud de un numero esta magnitud es la distancia que existe,
sobre la recta real del numero dado al cero
Ejemplo 1:
‫׀‬ x-3‫׀‬ =1
‫׀‬x-3‫׀‬ =1 x-3=1 o x-3= -1 x=4 o x=2
Ejemplo 2:
‫׀‬2 x -3‫׀‬ <5
‫׀‬2x -3‫׀‬ <5 -5<2x-3<5 -2<2x<8 -1<x<4
Ejemplo 1:
561: tiene 3 dígitos y cada uno representa un valor posicional diferente
Ejemplo 2:
6,495,784: tiene siete dígitos cada uno tiene un valor posicional diferente
Desigualdades con valor absoluto
Las desigualdades con valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor
absoluto con una variable adentro, cuando se resuelve desigualdades con valor
absoluto hay dos casos a considerar:
1- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva
2- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa
3- La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos.
Ejemplo 1:
‫׀‬x+3‫׀‬ ≥ 5 U -(x+3)≥5
x+3≥5 x+3≤-5
x≥5-3 x≤-5-3
x≥2 x≤-8
Ejemplo 2:
‫׀‬ x-7‫׀‬ > 3 U -( x-7 ) >3
x- 7>3 x-7< -3
x>3+7 x< -3 + 7
x>10 x<4
Bibliografía
 Zill, D.G y Dewac J.M(2008).Precalculo con avances de calculo. Mc Graw-Hill
Interamerica.
 Santillana Conexos 2012
 Santillana Matemática Estrella Suarez y Darío Duran Cepeda
 Calculo diferencial de Jorge Sáenz segunda edición

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Matematica unidad ii
Matematica unidad ii Matematica unidad ii
Matematica unidad ii
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicas Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
 
Presentacion conjunto y numero reales
Presentacion   conjunto y numero realesPresentacion   conjunto y numero reales
Presentacion conjunto y numero reales
 
Guia limite
Guia limiteGuia limite
Guia limite
 
Unidad ii matematica jeancarlos freitez
Unidad ii matematica jeancarlos freitezUnidad ii matematica jeancarlos freitez
Unidad ii matematica jeancarlos freitez
 
Mathematics power point presenttation on the topic
Mathematics power point presenttation on the topicMathematics power point presenttation on the topic
Mathematics power point presenttation on the topic
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
 
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
Guia periodo i_2021_-_matematicas_9deg_-_revisada_(1)
 
Ch01 se
Ch01 seCh01 se
Ch01 se
 
Numeros reales Rachell fernandez 0102
Numeros reales Rachell fernandez 0102Numeros reales Rachell fernandez 0102
Numeros reales Rachell fernandez 0102
 
Expresiones algebraicas
Expresiones algebraicasExpresiones algebraicas
Expresiones algebraicas
 
Solving Inequalities (Algebra 2)
Solving Inequalities (Algebra 2)Solving Inequalities (Algebra 2)
Solving Inequalities (Algebra 2)
 
Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)
 
Properties of Real Numbers
Properties of Real NumbersProperties of Real Numbers
Properties of Real Numbers
 

Similar to Numeros Reales

Similar to Numeros Reales (20)

Números reales y plano numérico
Números reales y plano numéricoNúmeros reales y plano numérico
Números reales y plano numérico
 
Matematicas unidad 2
Matematicas unidad 2Matematicas unidad 2
Matematicas unidad 2
 
UPTAEB
UPTAEBUPTAEB
UPTAEB
 
Números Reales
Números RealesNúmeros Reales
Números Reales
 
Numeros reales osmary
Numeros reales osmaryNumeros reales osmary
Numeros reales osmary
 
Unidad 2 definicion_de_conjuntos
Unidad 2 definicion_de_conjuntosUnidad 2 definicion_de_conjuntos
Unidad 2 definicion_de_conjuntos
 
Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.
 
Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.Mendoza magdiel.
Mendoza magdiel.
 
Números Reales. Anny Frias AD0102
Números Reales. Anny Frias AD0102Números Reales. Anny Frias AD0102
Números Reales. Anny Frias AD0102
 
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICONÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
NÚMEROS REALES Y PLANO NUMÉRICO
 
Definicion de conjuntos
Definicion de conjuntosDefinicion de conjuntos
Definicion de conjuntos
 
Review of basic algebraic concept
Review of basic algebraic conceptReview of basic algebraic concept
Review of basic algebraic concept
 
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdfChapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
Chapter 2 Mathematical Language and Symbols.pdf
 
Numero reales CO-0407
Numero reales CO-0407Numero reales CO-0407
Numero reales CO-0407
 
Números reales y plano numérico
Números reales y plano numéricoNúmeros reales y plano numérico
Números reales y plano numérico
 
Nicole
NicoleNicole
Nicole
 
The Real Numbers
The Real NumbersThe Real Numbers
The Real Numbers
 
Trabajo de matematicas... 2
Trabajo de matematicas... 2Trabajo de matematicas... 2
Trabajo de matematicas... 2
 
Unidad 2 matematica
Unidad 2 matematicaUnidad 2 matematica
Unidad 2 matematica
 
Números Reales
Números Reales Números Reales
Números Reales
 

Recently uploaded

Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
Atmosphere science 7 quarter 4 .........
Atmosphere science 7 quarter 4 .........Atmosphere science 7 quarter 4 .........
Atmosphere science 7 quarter 4 .........LeaCamillePacle
 
AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.
AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.
AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.arsicmarija21
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPCeline George
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17Celine George
 
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfSpandanaRallapalli
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersSabitha Banu
 
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...JhezDiaz1
 
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designKeynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designMIPLM
 
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choomENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choomnelietumpap1
 
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdfAMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdfphamnguyenenglishnb
 
Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for BeginnersSabitha Banu
 
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxSolving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxOH TEIK BIN
 
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptxRomantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptxsqpmdrvczh
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Mark Reed
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️9953056974 Low Rate Call Girls In Saket, Delhi NCR
 
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up FridayQuarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up FridayMakMakNepo
 

Recently uploaded (20)

Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
Atmosphere science 7 quarter 4 .........
Atmosphere science 7 quarter 4 .........Atmosphere science 7 quarter 4 .........
Atmosphere science 7 quarter 4 .........
 
AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.
AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.
AmericanHighSchoolsprezentacijaoskolama.
 
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERPHow to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
How to do quick user assign in kanban in Odoo 17 ERP
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17
 
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdfACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
ACC 2024 Chronicles. Cardiology. Exam.pdf
 
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginnersDATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
DATA STRUCTURE AND ALGORITHM for beginners
 
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
ENGLISH 7_Q4_LESSON 2_ Employing a Variety of Strategies for Effective Interp...
 
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
 
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-designKeynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
Keynote by Prof. Wurzer at Nordex about IP-design
 
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choomENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
ENGLISH6-Q4-W3.pptxqurter our high choom
 
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdfAMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
AMERICAN LANGUAGE HUB_Level2_Student'sBook_Answerkey.pdf
 
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
OS-operating systems- ch04 (Threads) ...
 
Full Stack Web Development Course for Beginners
Full Stack Web Development Course  for BeginnersFull Stack Web Development Course  for Beginners
Full Stack Web Development Course for Beginners
 
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxSolving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
 
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptxRomantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
Romantic Opera MUSIC FOR GRADE NINE pptx
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
Influencing policy (training slides from Fast Track Impact)
 
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
call girls in Kamla Market (DELHI) 🔝 >༒9953330565🔝 genuine Escort Service 🔝✔️✔️
 
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up FridayQuarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
Quarter 4 Peace-education.pptx Catch Up Friday
 

Numeros Reales

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Politécnica Andrés Eloy Blanco Barquisimeto Integrante: Gisel Martínez C.I:29654425 Curso: Trayecto Inicial PNF: Informática Sección :0103 Números Reales
  • 2. Conjuntos Es una colección bien definida de objetos entendiendo que dichos objetos puede ser cualquier cosa: números, personas, letras y otros conjuntos. Un conjunto puede tener numero finito o infinito de elementos en matemáticas es común denotar a los elementos mediante letras minúsculas y a los conjuntos por letras mayúsculas Los conjuntos se denotan habitualmente por letras mayúsculas. Los objetos que componen el conjunto se llaman elementos o miembros Ejemplo 1: Los meses del año:{enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre} Ejemplo 2: los nombres de las estaciones del año: {primavera, verano, otoño, invierno}
  • 3. Operaciones con conjuntos Unión de conjuntos: se trata del conjunto formado por los elementos que pertenezcan a cualquiera de los conjuntos que se propagan para dicha unión; donde el resultado de la operación será el conjunto universal que cumplan la condición de estar en uno o en otro. Es la operación que nos permite unir dos o más conjuntos para formar otro conjunto que contendrá a todos los elementos que queremos unir pero sin que se repitan. Se simboliza con el signo U Ejemplo 1: A={5,10,15,20} B={9,10,11,12,13,14,15,16} AUB={5,9,10,11,12,13,14,15,16,20} Ejemplo 2: C={ -2, -1,0,1,2} B={3,6,9,12} E={5} CUBUE={-2, -1,0,1,2,3,5,6,9,12}
  • 4. Intersección de conjuntos: Permite hallar los elementos que tienen en común los conjuntos dados; se denotan para determinar que elementos pertenecen a este conjunto se deben establecer todos los elementos del conjunto. Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos comunes involucrados en la operación. El símbolo que se usa para indicar la operación de intersección es el siguiente: ∩. Ejemplo1: A={1,2,3,4,6} B={3,5,6,7,9} AՌB={3,6} Ejemplo 2: A={1,2,3} B={7,8,9} AՌB={}
  • 5. Diferencia de conjuntos: se deben señala los elementos de un conjunto que no estén en el otro. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que pertenecen al primero pero no al segundo. El símbolo que se usa para esta operación es el mismo que se usa para la resta o sustracción, que es el siguiente: -. Ejemplo 1: P={2,4,6,8} I={1,2,5,7} P-I={2,4,6,8} I-P={1,3,5,7} Ejemplo 2: A={1,2,3,4,5,6} B={4,5,6,7,8,9} A-B={1,2,3} B-A={7,8,9}
  • 6. Diferencia simétrica de conjuntos: representa el conjunto de los elementos que pertenezca tan solo a uno de dos conjuntos dados y se representa a través de un símbolo. Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que no sean comunes a ambos conjuntos. El símbolo que se usa para indicar la operación de diferencia simétrica es el siguiente: △. Ejemplo 1: A={0,1,2,3,4,5,6,8,7} B={0,3,6,9,12} A△B={1,2,4,5,7,8,12} Ejemplo 2: A={1,2} B={3,4} A△B={1,2,3,4}
  • 7. Complementos de conjuntos: si un conjunto tiene uno de nombre M entonces el complemento de este ultimo será aquel que contenga los elementos que no pertenecen a M. Así mismo comúnmente se utilizan símbolos para representar este complemento. Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos del conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. En esta operación el complemento de un conjunto se denota con un apostrofe sobre el conjunto que se opera Ejemplo 1: U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} A={2,4,6,8} A֙={1,3,5,7,9,10} Ejemplo 2: U=}a,e,i,o,u} A={a,e,o} A֙={i,u}
  • 8. Números Reales Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta real y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales. Los conjuntos numéricos permiten representar diversas situaciones del entorno tales como cantidad de elementos que tiene un conjunto, partes de una unidad o diversas cantidades o entes físicos que están compuestos por una parte real Generalmente el conjunto de los números reales es representado por la letra “R”, y se les aplican las operaciones y las diferentes propiedades de operación estudiadas en aritmética y en álgebra: Suma, resta, multiplicación, división, propiedad asociativa, propiedad distributiva, propiedad conmutativa y elemento neutro
  • 9. Números Naturales: los números naturales N comienzan con el 1 (uno) y generalmente se utilizan para contar. El numero 1 es el primer numero natural y cada numero natural se forma sumándole 1 al anterior. Números enteros: el conjunto de los números enteros Z se forman al incluir el 0(cero) y los negativos de los números naturales, son números cerrados y no tiene primero ni ultimo elemento Ejemplo 1: Contar los elementos de un conjunto (número cardinal). 8 es el número de planetas del Sistema Solar Ejemplo 2: Expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto (número ordinal). El pez verde es el segundo (2°) de los tres peces Ejemplo 1: son cualquier número natural: 1, 2, 3, 4, 5, 10, 125, 590, 1926, 76409, 9.483.920, junto con cada número negativo correspondiente: -1,-2, -3, -4, -5,-10, -590, -1926, -76409, - 9.483.920. Esto incluye, claro, al cero (0). Ejemplo 2: Para expresar la edad de un individuo
  • 10. Números racionales: permiten representar partes de una cantidad tiene propiedad de que se pueden escribir como el cociente de dos números todos los números enteros son números racionales se denota con el símbolo Q. Ejemplo 1: 𝟏 𝟒 Ejemplo 2: −𝟑 𝟐 Números Irracionales: son números que no se pueden escribir con el conjunto de dos enteros y que sus cifras decimales no se les puede determinar un periodo y su numero de cifras decimales Ejemplo 1: 2= 1.414213562… Ejemplo 2: π= 3.141592654…
  • 11. La recta real: el conjunto de números reales se representa por R gráficamente se dibuja en una recta orientada a la que se le marca un punto, llamamos recta real a la recta donde cada punto que la conforma es un numero real como cada punto de ella esta identificado como un numero racional o irracional esta recta es una recta compacta donde no queda ningún espacio libre entre dos puntos de ella. En la recta real representamos todos los números y podemos visualizar el orden en que se ubican la recta numérica o recta numérica es un gráfico unidimensional o línea recta la cual contiene todos los números reales
  • 12. Desigualdades Las inecuaciones son desigualdades algebraicas en la que sus dos miembros se relacionan por signos cuyos valores son distintos ya sea por desigualdad absoluta o condicional. Ahora bien, los casos de aquellas desigualdades formuladas como: Menor que: < Mayor que:> Son desigualdades conocidas como desigualdades “estrictas” en tanto, que los casos de desigualdades formuladas como: Menor o igual que:≤ Mayor o igual que:≥ Son desigualdades conocidas como desigualdades “no estrictas o más bien, amplias” Ejemplo 1: 34>2 Ejemplo 2: 10<a3 Ejemplo 3: b≥5 Ejemplo 4: 𝑥2≤1
  • 13. Valor Puede definirse como la determinación posible de una magnitud o de una cantidad variable. En el área de matemáticas el significado valor puede referirse a valor absoluto, valor posicional o valor relativo Valor absoluto de números Reales Representa la magnitud de un numero esta magnitud es la distancia que existe, sobre la recta real del numero dado al cero Ejemplo 1: ‫׀‬ x-3‫׀‬ =1 ‫׀‬x-3‫׀‬ =1 x-3=1 o x-3= -1 x=4 o x=2 Ejemplo 2: ‫׀‬2 x -3‫׀‬ <5 ‫׀‬2x -3‫׀‬ <5 -5<2x-3<5 -2<2x<8 -1<x<4 Ejemplo 1: 561: tiene 3 dígitos y cada uno representa un valor posicional diferente Ejemplo 2: 6,495,784: tiene siete dígitos cada uno tiene un valor posicional diferente
  • 14. Desigualdades con valor absoluto Las desigualdades con valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor absoluto con una variable adentro, cuando se resuelve desigualdades con valor absoluto hay dos casos a considerar: 1- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva 2- la expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa 3- La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos. Ejemplo 1: ‫׀‬x+3‫׀‬ ≥ 5 U -(x+3)≥5 x+3≥5 x+3≤-5 x≥5-3 x≤-5-3 x≥2 x≤-8 Ejemplo 2: ‫׀‬ x-7‫׀‬ > 3 U -( x-7 ) >3 x- 7>3 x-7< -3 x>3+7 x< -3 + 7 x>10 x<4
  • 15. Bibliografía  Zill, D.G y Dewac J.M(2008).Precalculo con avances de calculo. Mc Graw-Hill Interamerica.  Santillana Conexos 2012  Santillana Matemática Estrella Suarez y Darío Duran Cepeda  Calculo diferencial de Jorge Sáenz segunda edición