1. ‫الثاني‬ ‫الموضوع‬
‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬

2. ‫التعليم‬ ‫للوسائل‬ ‫المختلفة‬ ‫المسميات‬‫ية‬
‫الوسائل‬
‫البصري‬‫ة‬
‫الوسائل‬
‫التعليمي‬‫ة‬
‫التعلمية‬
‫الوسائل‬
‫السمعية‬
‫الوسائل‬
‫السمعية‬
‫البصري‬‫ة‬
‫وسائل‬
‫اإليضاح‬
‫الوسائط‬
‫التعليمي‬‫ة‬
‫معينات‬
‫التدريس‬

3. ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫مفهوم‬
‫ررال‬ ‫ررال‬ ‫ب‬ ‫الوسائررالتلوستعة‬ ‫تعرر‬”‫ظ‬ ‫ب‬‫ابررال‬
‫ررر‬‫ر‬‫رررالوستعة‬‫ر‬ ‫اسا‬ ‫رررالتع‬‫ر‬‫ظاب‬ ‫لب‬ ‫ررر‬‫ر‬‫رررالب‬‫ر‬ ‫ع‬ ‫ف‬‫مل‬
‫ل‬ ‫ررررررر‬ ‫لاو‬ ‫هاو‬ ‫رررررراوهلاو‬‫ر‬‫لوسب‬ ‫تتضرررررررب‬
‫رت‬‫ر‬‫ئ‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫لوست‬ ‫ر‬‫ر‬‫علوسع‬ ‫ر‬‫ر‬‫رالاق‬‫ر‬ ‫ب‬ ‫وستعة‬‫ال‬ ‫هب‬
‫ررا‬‫ر‬ ‫لوسباو‬ ‫رر‬‫ر‬‫ررالف‬‫ر‬‫ب‬ ‫ررتعةملاالعة‬‫ر‬‫ررملاالوسب‬‫ر‬‫وسبعة‬
‫ت‬ ‫ر‬‫ر‬‫رالستئ‬‫ر‬ ‫ظاب‬ ‫رالب‬‫ر‬ ‫ق‬ ‫رال‬‫ر‬ ‫ب‬ ‫وستعة‬‫رال‬‫ر‬ ‫عبة‬
‫ملاوستعةم‬ ‫وستعة‬“

4. ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬
‫التالميذ‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫التغلب‬
‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫التغلب‬
‫المختلفة‬ ‫بجوانبه‬ ‫التعلم‬ ‫تحقيق‬
‫معينة‬ ‫موضوعات‬ ‫تعلم‬ ‫صعوبات‬ ‫عل‬ ‫التغلب‬
‫واال‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعلم‬ ‫إلى‬ ‫المتعلم‬ ‫دافعية‬ ‫زيادة‬‫نتبا‬
‫الخاطئة‬ ‫والسلوكيات‬ ‫المفاهيم‬ ‫بعض‬ ‫تعديل‬
‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫المساعدة‬
‫التعلم‬ ‫أثر‬ ‫بقاء‬
‫السلي‬ ‫العلمي‬ ‫التفكير‬ ‫أساليب‬ ‫على‬ ‫التدريب‬‫م‬
‫التدري‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫مشكالت‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫التغلب‬‫س‬

5. ‫التعليمي‬ ‫الوسائل‬ ‫اختيار‬ ‫ومعايير‬ ‫أسس‬‫ة‬
‫التعليمية‬ ‫األهداف‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫أن‬
‫المنهج‬ ‫مع‬ ‫الوسيلة‬ ‫استخدام‬ ‫يتكامل‬ ‫أن‬
‫العقل‬ ‫ومستوياتهم‬ ‫الطالب‬ ‫أعمار‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫أن‬‫ية‬
‫يكون‬ ‫أن‬ً‫ا‬‫صحيح‬ ‫المحتوى‬ً‫ا‬‫وحديث‬ ً‫ا‬‫علمي‬
‫والتسلسل‬ ‫والوضوح‬ ‫والبساطة‬ ‫العرض‬ ‫حسن‬
‫التكاليف‬ ‫وقلة‬ ‫االستخدام‬ ‫سهولة‬
‫والطالب‬ ‫المعلم‬ ‫وقت‬ ‫توفر‬
‫الدراسة‬ ‫حجرة‬ ‫مع‬ ‫حجمها‬ ‫يتناسب‬
‫والم‬ ‫والتحليل‬ ‫التفكير‬ ‫التالميذ‬ ‫لدى‬ ‫تنمي‬ ‫أن‬‫الحظة‬
‫واأللفة‬ ‫الرغبة‬

6. ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫استخدام‬ ‫معوقات‬
1-‫رة‬‫ر‬‫رالسةتئ‬‫ر‬ ‫رسلا‬‫ر‬‫رالعة‬‫ر‬ ‫ب‬ ‫ةالوستعة‬ ‫ر‬‫ر‬‫رلولسةائ‬‫ر‬‫لوسق‬ ‫ر‬‫ر‬‫ظ‬‫رال‬‫ر‬ ‫الاوسة‬
‫اه‬ ‫وئالوس‬ ‫لسةه‬ ‫ئ‬ ‫اس‬.
2-‫س‬ ‫لوسبهو‬ ‫الف‬ ‫ب‬ ‫لوسائالتلوستعة‬ ‫لعههلعاالب‬ ‫عهملتاف‬.
3-‫ر‬ ‫سلاوس‬ ‫لوسبهو‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫التهواتلوسائالتلوستعة‬ ‫صعا‬‫ل‬ ‫االبر‬
‫ها‬ ‫الاالعئ‬ ‫التةف‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫هوب‬ ‫وئت‬.
4-‫الا‬ ‫ا‬ ‫لاصرر‬ ‫ررالصسررسلفرر‬ ‫ب‬ ‫لوستعة‬ ‫رر‬ ‫تلو‬ ‫حترراتلتشررا‬‫ررقل‬
‫ةا‬ ‫اسائ‬ ‫ال‬ ‫وئ‬ ‫لوسه‬ ‫وسباه‬.
5-‫ملوس‬ ‫لوستعةر‬ ‫ا‬ ‫لت‬ ‫صال‬ ‫لاالا‬ ‫لوسف‬ ‫عهملتاف‬‫رامل‬ ‫لسة‬ ‫بر‬ ‫ل‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫لوسص‬ ‫ا‬ ‫عبة‬.
6-‫ا‬ ‫ب‬ ‫لوسائالتلوستعة‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫تفاعلتعاس‬ ‫و‬.
7-‫ال‬ ‫لعةسلوسةفظ‬ ‫ا‬ ‫لوالبتحا‬ ‫ع‬ ‫ت‬.