Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Teknis RAD Recovery AnaK_BAPPEDA_20220119.pptx
Similar to Teknis RAD Recovery AnaK_BAPPEDA_20220119.pptx (20)
More from faridagushybana
More from faridagushybana (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (10)
Teknis RAD Recovery AnaK_BAPPEDA_20220119.pptx
- 1. RENCANA AKSI DAERAH PEMULIHAN ANAK PASCA COVID-19 di JAWA TENGAH Semarang, 19 Januari 2022 BAPPEDA Provinsi Jawa Tengah Bekerjasama dengan UNICEF, LPPM UNDIP https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.posjateng.id%2Fwarta%2Fpemprov-targetkan-2-juta-anak-jateng-divaksin-covid-19- b2cF49ebz&psig=AOvVaw2eq18JKbwl1MuotytH5MfO&ust=1642600442836000&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjhxqFwoTCPis_N25u_UCFQAAAAAdAAAAABAQ
- 2. Outline Paparan: 1. Latarbelakang 2. Tujuan 3. Kerangka Analisis 4. Ringkasan isu dan masalah setiap pilar 5. Analisis Dampak dari data (Setiap Dimensi, 1-5 slide) 6. Hubungan antar isu 7. Analsis Potensi Masalah 8. Rencana Aksi Daerah https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.suara .com%2Ftag%2Fanak-vaksin-covid- 19&psig=AOvVaw2eq18JKbwl1MuotytH5MfO&ust=16426004428360 00&source=images&cd=vfe&ved=0CAwQjhxqFwoTCPis_N25u_UCFQ AAAAAdAAAAABAK
- 3. Latar Belakang Pandemi COVID-19 juga berdampak kepada pemenuhan hak anak terutama dalam penyediaan layanan dasar seperti kesehatan, pendidikan, perlindungan anak, dan pengentasan kemiskinan. Untuk mengatasi dan mengurangi kemungkinan dampak yang lebih buruk, maka diperlukan sebuah rencana komprehensif dalam bentuk rencana aksi.
- 5. TUJUAN Tujuan disusunnya analisis dampak Pandemi COVID-19 pada anak- anak ini adalah sebagai dasar dari penyusunan Rencana Aksi Pemulihan yang berfokus kepada anak.
- 6. KERANGKA ANALISIS Dimensi Aspek Sumber Data Kesehatan Dampak infeksi jangka panjang, gizi seimbang, imunisasi, dan layanan kesehatan BPS, Kementerian Kesehatan, Dinas Kesehatan Provinsi Kemiskinan Tingkat kemiskinan dan ketimpangan, pengangguran dan pekerja usia anak BPS, UNICEF1, DP3AKB Provinsi Pendidikan Kehilangan pembelajaran, putus sekolah, dan kesehatan mental BPS, UNICEF Perlindungan Anak Perkawinan anak, kekerasan pada anak, dan pekerja usia anak BPS, Kementerian PPA, DP3AKB Provinsi, Dinas Sosial Provinsi Lingkungan Penularan di luar rumah, dan ketersediaan sarana sanitasi BPS, KLHK Provinsi Jawa Tengah, DLH Provinsi Tabel 3 Kerangka analisis
- 7. ANALISIS DAMPAK BERDASARKAN DIMENSI • KESEHATAN • PENDIDIKAN • KEMISKINAN • PERLINDUNGAN ANAK • LINGKUNGAN
- 9. KESEHATAN – COVID-19 pada Anak Analisis Dampak minimal meliputi: • Studi oleh Ikatan Dokter Anak Indonesia menunjukkan bahwa data yang dikumpulkan sejak Maret hingga Desember 2020 : tingkat kematian anak dari kasus terkonfirmasi positif adalah 0,46% dengan penyakit penyerta paling banyak adalah kegagalan pernafasan (54,5%), sepsis dan syok sepsis (23,7), radang otak (12,2), dan komplikasi pasca operasi (3,2). • Anak-anak yang terinfeksi COVID-19 juga berpotensi merasakan long COVID atau gejala berkepanjangan meskipun hasil tes mereka sudah negatif • Dampak gejala COVID-19 yang berkepanjangan pada anak akan menimbulkan masalah: menurunnya produktivitas anak karena kelelahan, nafas pendek, ruam, semangat belajar menjadi turun, hingga depresi Gambar Jumlah kasus positif, dirawat/isolasi, sembuh, dan meninggal karena COVID-19 berdasarkan umur (Sumber: COVID19.go.id)
- 10. KESEHATAN - Stunting Gambar Data prevalensi balita stunting di 16 Kabupaten lokus penanganan stunting di Jawa Tengah berdasarkan Riskesdas 2018 dan SSGBI 2019 Penurunan pendapatan dan upaya menekan pengeluaran pada kelompok masyarakat miskin dan rentan menyebabkan penurunan asupan dan kualitas makanan Prevalensi stunting di Jawa Tengah Tahun 2018 31,22%, di atas angka nasional dan masih jauh dari target daerah di Tahun 2024 (14%). Dari 16 kota/kabupaten lokus stunting di Jawa Tengah, Kabupaten Sragen memiliki prevalensi yang paling tinggi (39,32%). COVID-19 berdampak kepada upaya peningkatan derajat kesehatan dan gizi anak. Dampak ini terutama dialami negara berpendapatan rendah dan menengah. Pembatasan kegiatan sosial untuk mengurangi potensi penularan menurunkan pendapatan banyak keluarga.
- 11. KESEHATAN – Imunisasi Dasar Lengkap Gambar Target dan realisasi IDLuntuk Bayi Tahun 2019 – 2020 (Sumber: Profil Kesehatan Jawa Tengah Tahun 2020) Gambar Realisasi IDL untuk Balita menurut daerah tempat tinggal dan jenis kelamin Tahun 2020 (Sumber: Profil Kesehatan Jawa Tengah Tahun 2020) Menurut beberapa penelitian, di antara penyebab turunnya cakupan imunisasi dasar pada saat pandemi adalah ketakutan orang tua tertular COVID-19 di fasilitas kesehatan, himbauan pemerintah untuk tetap di rumah termasuk PPKM, physical distancing, dan meningkatnya kasus COVID-19 di berbagai daerah. Hasil FGD kabupaten/kota di Jawa Tengah pada akhir 2021 menunjukkan bahwa terjadi kekurangan stok imunisasi rutin selama pandemi.
- 12. KESEHATAN – Layanan Kesehatan Gambar Tren Capaian SPM Kesehatan Anak 2019-2020 Capaian Pelayanan Kesehatan Bayi Baru Lahir tingkat Provinsi 99,2% (terendah Kota Tegal 96,04%) Pelayanan Kesehatan Balita 83,56% (terendah Kab Magelang 54,97%) Pelayanan Kesehatan pada Usia Pendidikan Dasar 54,69% (terendah Kab Wonogiri 12,08%) Pelayanan kesehatan ibu hamil 96,13% (terendah Kab Banjarnegara) Jumlah kabupaten/kota yg mencapai target SPM kesehatan bayi baru lahir Tahun 2020 hanya 11 kab/kota; kesehatan balita hanya 5 kab/kota; kesehatan pada usia pendidikan dasar (2 kab/kot a); dan kesehatan ibu hamil (13 kab/kota). Data Standar Pelayanan Minimal (SPM) Bidang Kesehatan Tahun 2020 menunjukkan ketercapaian layanan kesehatan yang terkait dengan anak di level Provinsi Adanya penurunan yang cukup signifikan pada layanan kesehatan usia Pendidikan dasar dan pelayanan kesehatan balita Penyebabnya karena terdisrupsinya layanan pendidikan (sekolah) dan Posyandu
- 14. PENDIDIKAN Dampak 1: Potensi kehilangan pembelajaran (learning loss) • Disrupsi proses pendidikan anak selama masa pandemi • Kendala pembelajaran jarak jauh • Kehilangan pembelajaran pada kemampuan literasi dan numerasi siswa kelas 1 yang naik kelas 2 SD setara dengan 5-6 bulan masa pembelajaran dan bersifat akumulatif pada jenjang berikutnya • Telah ada upaya dari pemerintah untuk memitigasi dampak kehilangan pembelajaran, tetapi efektivitas implementasi belum merata di tiap daerah
- 15. Kendala pembelajaran jarak jauh
- 16. Dampak 2: Potensi Peningkatan Angka Putus Sekolah • 90,62% anak yang menjadi yatim, piatu, atau yatim piatu akibat COVID-19 merupakan anak usia sekolah • Hampir 3 dari 4 keluarga mengalami kehilangan pekerjaan atau penurunan pendapatan di masa pandemi (Data UNICEF) • Sebanyak 1 dari 3 keluarga yang memiliki anak bersekolah melaporkan kesulitan pembiayaan pendidikan anak (Data UNICEF) • Angka Partisipasi Kasar (APK) tampak menurun pada jenjang SD dari tahun 2019 ke 2020. • Pemerataan partisipasi anak dalam pendidikan masih perlu ditingkatkan karena Disparitas APK SMA/SMK/SLB masih lebih tinggi dari yang diharapkan pada tahun 2020.
- 17. Dampak 3: Kesehatan mental anak • Disrupsi proses pembelajaran membuat pola aktivitas anak sehari- hari berubah • Terdapat sejumlah perubahan perilaku yang diamati orang tua terhadap anak di masa pandemi • Kondisi kesehatan mental anak dapat berpengaruh terhadap kesuksesan akademiknya • Dukungan sosial memegang peranan penting terhadap kesejateraan anak berkaitan dengan sekolah
- 18. Keluhan dan kekhawatiran orangtua sejak pembelajaran jarak jauh Perubahan perilaku anak selama pandemi menurut orang tua
- 20. 0.00 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 12.00 14.00 16.00 18.00 20.00 Kabupaten Cilacap Kabupaten Banyumas Kabupaten Purbalingga Kabupaten Banjarnegara Kabupaten Kebumen Kabupaten Purworejo Kabupaten Wonosobo Kabupaten Magelang Kabupaten Boyolali Kabupaten Klaten Kabupaten Sukoharjo Kabupaten Wonogiri Kabupaten Karanganyar Kabupaten Sragen Kabupaten Grobogan Kabupaten Blora Kabupaten Rembang Kabupaten Pati Kabupaten Kudus Kabupaten Jepara Kabupaten Demak Kabupaten Semarang Kabupaten Temanggung Kabupaten Kendal Kabupaten Batang Kabupaten Pekalongan Kabupaten Pemalang Kabupaten Tegal Kabupaten Brebes Kota Magelang Kota Surakarta Kota Salatiga Kota Semarang Kota Pekalongan Kota Tegal dalam persen (%) Kab/Kota 2019 Kab/Kota 2020 Jawa Tengah 2020 Indonesia 2020 Gambar 8. Persentase Penduduk Miskin di Jawa Tengah Tahun 2020 (Sumber: BPS, 2021) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 Kabupaten Brebes Kabupaten Pemalang Kabupaten Kebumen Kabupaten Banjarnegara Kabupaten Rembang Kabupaten Wonosobo Kabupaten Purbalingga Kabupaten Banyumas Kabupaten Sragen Kabupaten Demak Kabupaten Klaten Kabupaten Karanganyar Kota Surakarta Kabupaten Batang Kabupaten Pekalongan Kabupaten Blora Kota Tegal Kabupaten Pati Kabupaten Kendal Kabupaten Boyolali Kota Pekalongan Kabupaten Magelang Kabupaten Grobogan Kota Magelang Kabupaten Wonogiri Kabupaten Tegal Kabupaten Kudus Kabupaten Purworejo Kabupaten Sukoharjo Kabupaten Semarang Kabupaten Cilacap Kabupaten Temanggung Kota Semarang Kabupaten Jepara Kota Salatiga Kabupaten/Kota Jawa Tengah Gambar 9. Indeks Kedalaman Kemiskinan (P1) dan Indeks Keparahan Kemiskinan (P2) di Jawa Tengah Tahun 2020 Tahun 2020 angka kemiskinan di Provinsi Jawa Tengah mencapai 11,41% lebih tinggi dari kemiskinan nasional sebesar 9,78%. Dari 35 kabupaten/kota di Jawa Tengah sebanyak 23 kabupaten/kota memiliki angka kemiskinan lebih tinggi dari nasional. Bahkan terdapat 3 kabupaten dengan tingkat kemiskinan hampir 2 kali angka kemiskinan nasional (>17%) dan merupakan angka kemiskinan tertinggi di Jawa Tengah yaitu Kabupaten Kebumen, Kabupaten Wonosobo, dan Kabupaten Brebes. 10 kabupaten/kota di Jawa Tengah memiliki indeks kedalaman kemiskinan lebih tinggi dari provinsi. Kabupaten dengan indeks P1 tertinggi di Tahun 2020 adalah Kabupaten Brebes (3,01). Berdasarkan indeks P2 Tahun 2020, Kabupaten Jepara dan Kota Salatiga merupakan Kabupaten dengan tingkat ketimpangan kemiskinan terendah. Sedangkan Kabupaten Pemalang (0.68) merupakan Kabupaten dengan indeks keparahan kemiskinan tertinggi, meningkat dibandingkan tahun sebelumnya (0.57) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 Kabupaten Pemalang Kabupaten Brebes Kabupaten Kebumen Kabupaten Sragen Kabupaten Rembang Kabupaten Banjarnegara Kabupaten Banyumas Kabupaten Demak Kabupaten Wonosobo Kabupaten Purbalingga Kota Surakarta Kota Tegal Kabupaten Karanganyar Kabupaten Batang Kabupaten Klaten Kota Pekalongan Kabupaten Pekalongan Kabupaten Pati Kabupaten Kendal Kabupaten Boyolali Kota Magelang Kabupaten Blora Kabupaten Magelang Kabupaten Sukoharjo Kabupaten Tegal Kabupaten Wonogiri Kabupaten Grobogan Kabupaten Kudus Kabupaten Semarang Kota Semarang Kabupaten Cilacap Kabupaten Purworejo Kabupaten Temanggung Kota Salatiga Kabupaten Jepara Kabupaten/Kota 2020 Jawa Tengah
- 21. 197,520 124,270 116,330 92,190 67,010 - 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000 Brebes Pemalang Banyumas Kebumen Banjarnegara Jumlah penduduk miskin ekstrem Jumlah Penduduk Miskin Ekstrem tahun 2020 mencapai 581.968 Jiwa sedangkan Jumlah Rumah Tangga Miskin Ekstrem 303.010 RT. Terdapat 5 kabupaten prioritas kemiskinan ekstrem di Jawa Tengah, yaitu Kabupaten Banyumas, Kabupaten Banjarnegara, Kabupaten Kebumen, Kabupaten Pemalang, dan Kabupaten Brebes Ketimpangan ekonomi di perkotaan lebih tinggi daripada di pedesaan. Angka rasio gini Maret 2020 Jawa Tengah wilayah perkotaan tercatat 0,385 naik dari keadaan Maret 2019 (0,383) maupun September 2019 (0,379). Sedangkan angka gini rasio wilayah perdesaan Maret 2020 tercatat 0,319 masih lebih tinggi dari Maret 2019 (0,318) maupun September 2019 (0,315).
- 22. 0 100 200 300 400 500 600 700 800 Kabupaten Cilacap Kabupaten Banyumas Kabupaten Purbalingga Kabupaten Banjarnegara Kabupaten Kebumen Kabupaten Purworejo Kabupaten Wonosobo Kabupaten Magelang Kabupaten Boyolali Kabupaten Klaten Kabupaten Sukoharjo Kabupaten Wonogiri Kabupaten Karanganyar Kabupaten Sragen Kabupaten Grobogan Kabupaten Blora Kabupaten Rembang Kabupaten Pati Kabupaten Kudus Kabupaten Jepara Kabupaten Demak Kabupaten Semarang Kabupaten Temanggung Kabupaten Kendal Kabupaten Batang Kabupaten Pekalongan Kabupaten Pemalang Kabupaten Tegal Kabupaten Brebes Kota Magelang Kota Surakarta Kota Salatiga Kota Semarang Kota Pekalongan Kota Tegal Kedua orang tua Salah satu orang tua Gambar 12. Jumlah anak yang kehilangan orang tua karena COVID-19 hingga 7 September 2021 (Sumber: presentasi Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, dan Keluarga Berencana) Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak mencatat ada 10.158 anak yang kehilangan salah satu orang tuanya dan 440 anak kehilangan kedua orang tuanya karena COVID-19 di Jawa Tengah hingga 7 September 2021. Jumlah terbanyak adalah di Kabupaten Klaten, Banyumas dan Cilacap. Jika dilihat berdasarkan usia, maka Kategori usia dibawah 1 tahun sebanyak 1,74%, 1-3 tahun 7,37%, 4-5 tahun 7,15%, 6-8 tahun 13,99%, 9-12 tahun 27,94%, 13-18 tahun 41,54% dan belum teridentifikasi sebanyak 0,27%.
- 23. 0.00 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 12.00 Kota Semarang Kota Magelang Kabupaten Jepara Kota Surakarta Kabupaten Sukoharjo Kota Salatiga Kabupaten Karanganyar Kabupaten Batang Kabupaten Pekalongan Kabupaten Brebes Kabupaten Boyolali Kabupaten Semarang Kabupaten Wonosobo Kabupaten Klaten Kabupaten Demak Kabupaten Cilacap Kabupaten Banyumas Kabupaten Kudus Kabupaten Wonogiri Kabupaten Tegal Kabupaten Sragen Kabupaten Banjarnegara Kabupaten Kebumen Kabupaten Purbalingga Kabupaten Kendal Kabupaten Rembang Kota Pekalongan Kabupaten Magelang Kabupaten Pemalang Kabupaten Purworejo Kabupaten Pati Kabupaten Blora Kabupaten Grobogan Kabupaten Temanggung Kota Tegal dalam persen (%) 2019 2020 Gambar 13. Tingkat Pengangguran Terbuka Kabupaten/Kota di Jawa Tengah 2019-2020 diurutkan dari kenaikan tertinggi (Sumber: BPS) Jumlah pengangguran Tahun 2020 di semua kabupaten/kota meningkat dibandingkan tahun sebelumnya. Pada Agustus 2021, di Jawa Tengah terdapat 1,3 juta jiwa pengangguran. Dengan demikian, tingkat pengangguran terbuka (TPT) provinsi sebesar 5,95% dari total angkatan kerjanya yang mencapai 18,96 juta jiwa. TPT di Kabupaten Tegal dan Kabupaten Cilacap adalah yang tertinggi (9,97%). Adapun, TPT di daerah perkotaan Jawa Tengah lebih tinggi dibandingkan dengan pedesaan. TPT di daerah perkotaan sebesar 7,06% pada Agustus 2021, sedangkan di pedesaan hanya 4,75%.
- 24. - 50 000 100 000 150 000 200 000 250 000 Kota Magelang Kota Tegal Kota Pekalongan Kota Semarang Kota Surakarta Kudus Semarang Sukoharjo Batang Boyolali Wonogiri Purworejo Karanganyar Sragen Rembang Temanggung Wonosobo Kendal Pekalongan Blora Banjarnegara Purbalingga Demak Magelang Jepara Kebumen Klaten Tegal Pati Grobogan Pemalang Cilacap Brebes Banyumas Kabupaten dengan jumlah keluarga penerima bantuan terbanyak adalah Kabupaten Banyumas dengan jumlah penerima bantuan social mencapai 236.172 keluarga dan jumlah anggaran mencapai 47.23 milyar rupiah. Sementara itu, kabupaten dengan jumlah penerima bantuan social terkecil adalah Kota Magelang dengan jumlah penerima bantuan social mencapai 7958 keluarga dan jumlah anggaran mencapai 1.59 milyar rupiah. Jumlah Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Menurut Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Tengah Tahun 2020
- 25. Temuan Kemiskinan • Ekonomi keluarga menurun akibat kehilangan pekerjaan dan penurunan pendapatan secara drastis • Ketidakberdayaan orang tua dalam mencari nafkah/sudah tidak memiliki orang tua • Kematian orang tua akibat pandemic covid-19 • Meningkatkan proporsi anak yang mengalami setidaknya satu periode kemiskinan menjadi 16,6%. • Kesenjangan ekonomi akan berdampak terhadap perlindungan anak sebagai akibat dari disparitas atas pemenuhan hak anak
- 27. Persentase anak yang kehilangan orang tua
- 28. Jumlah Perkawinan Usia Anak Di masa pandemi, angka perkawinan usia anak Tahun 2020 di Jawa Tengah meningkat lebih dari dua kali lipat dibandingkan tahun sebelumnya
- 31. LIGKUNGAN
- 32. LINGKUNGAN • Sekolah, taman, dan ruang kreativitas anak lainnya merupakan tempat yang berpotensi menjadi lokasi penularan. Sehingga dibutuhkan upaya pemenuhan sarana sanitasi dan rekayasa lingkungan untuk mengurangi risiko penularan di luar rumah • Dari data profil sanitasi sekolah tahun 2020, diketahui bahwa hanya 16% satuan Pendidikan yang memiliki akses pada semua layanan dasar, sedangkan 55% memiliki layanan yang terbatas dan 29% tidak memiliki akses sanitasi di sekolah. • Jawa Tengah pernah menjadi salah satu Provinsi dengan klaster penularan di sekolah paling banyak. Sehingga perlu diperhatikan upaya pemenuhan sarana prasarana sanitasi di sekolah untuk mencegah penularan di sekolah.
- 33. ANALISA HUBUNGAN ANTAR ISU
- 35. DIMENSI KESEHATAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 1 Percepatan Vaksinasi COVID-19 bagi anak a.Pengkajian cepat keamanan vaksin pada anak Surveilance Kejadian Ikutan Pasca Imunisasi (KIPI) Dinas Kesehatan b.Penyelenggaraan vaksin pada anak sedini mungkin Persentase anak yang divaksin Dinas Kesehatan c.Pendampingan dan pemantauan kesehatan terhadap anak yang terinfeksi COVID-19 Persentase anak yang terdampingi saat positif COVID- 19 Dinas Kesehatan d. Optimalisasi Monitoring dan evaluasi "Jogo Tonggo" Terpenuhinya kebutuhan makanan dan keperluan lainnya pada seluruh keluarga yang karantina akibat COVID-19 DP3AKB e.Edukasi rutin tentang protokol kesehatan Tingkat kepatuhan masyarakat dalam menerapkan protokol kesehatan COVID-19
- 36. DIMENSI KESEHATAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 2 Perlindungan terhadap Kesehatan Anak a.Perluasan cakupan Imunisasi Dasar Lengkap (IDL) pada balita Balita dan anak mendapat IDL Dinas Kesehatan b. Fasilitasi IDL di lingkungan rumah berbasis wilayah atau kelompok posyandu setempat atau layanan imunisasi “ndodok lawang” Cakupan IDL di setiap posyandu Dinas Kesehatan c. Jaminan ketersediaan bahan dan alat untuk IDL Stok bahan dan alat IDL Dinas Kesehatan
- 37. DIMENSI KESEHATAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 3 Pencegahan Stunting pada anak a.Optimalisasi pemantauan dan pendampingan balita diutamakan pada balita dengan risiko stunting Jumlah Balita bawah garis merah (BGM) semakin menurun; Prevalensi ibu Kurang Energi Kronis terpantau BKKBN b. Pelatihan kompetensi pengukuran terhadap tenaga kesehatan dan kader beserta monitoring dan evaluasinya Tenaga dan kader kesehatan memiliki sertifikat komepetens BKKBN c. Optimalisasi tenaga kesehatan dalam pemantauan tumbuh kembang anak Terpenuhinya jumlah tenaga kesehatan dalam pemantauan tumbuh kembang anak BKKBN d. Pemberian bantuan vitamin dan makanan kaya gizi terhadap anak terutama dari keluarga miskin Balita dan anak terpenuhi gizi dan vitamin BKKBN
- 38. DIMENSI KESEHATAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Tersusunnya petunjuk teknis intervensi pada balita stunting berusia lebih dari 2 tahun Tersedianya buku petunjuk teknis untuk balita stunting berusia lebih dari 2 tahun BKKBN Sosialisasi kepada orang tua terhadap pemantauan tumbuh kembang anak (1). Kunjungan wanita hamil pada K1 dan K4 (2) Indikator D/S (datang/ semua) bayi balita BKKBN
- 39. DIMENSI KESEHATAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 4 Peningkatan Layanan Kesehatan Peningkatan pelayanan kesehatan berbasis UKM Terpenuhinya akses layanan kesehatan pada masyarakat Dinas Kesehatan Penguatan cakupan layanan kesehatan melalui mobile care Terpenuhinya akses layanan kesehatan pada masyarakat Dinas Kesehatan Pemanfaatan teknologi internet dan komputer untuk kesehatan Terpenuhinya akses layanan kesehatan pada masyarakat Dinas Kesehatan Pemanfaatan teknologi internet dan komputer untuk kesehatan Peningkatan literasi teknologi informasi untuk kesehatan masyarakat semakin meningkat Dinas Kesehatan
- 40. DIMENSI KEMISKINAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 1 Perlindungan dan Penanganan Terhadap Fakir Miskin a. Pengentasan fakir miskin perdesaan Persentase jumlah fakir miskin b. Penanganan fakir miskin perkotaan dan daerah rentan Persentase jumlah fakir miskin c. pendataan kemiskinan Tersedianya data kemiskinan yang telah terverifikasi
- 41. DIMENSI KEMISKINAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 2 Rehabilitasi Sosial a. Rehabilitasi sosial anak terlantar dari dalam panti/LKSA swasta Seluruh anak di dalam panti swasta tercukupi hak dan kebutuhannya b. Rehabilitasi sosial anak terlantar dari dalam panti pemerintah Seluruh anak di dalam panti pemerintah tercukupi hak dan kebutuhannya c. Rehabilitasi sosial penyandang disabilitas (termasuk anak) Seluruh anak penyandang disabilitas tercukupi hak dan kebutuhannya
- 42. DIMENSI KEMISKINAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 3 Perlindungan dan Jaminan Sosial a. Penanganan terhadap korban bencana alam Seluruh anak-anak korban bencana alam tercukupi hak dan kebutuhannya b. Penanganan terhadap korban bencana sosial Seluruh anak-anak korban bencana sosial tercukupi hak dan kebutuhannya c. Kartu Jateng Sejahtera Penerima Kartu Jateng Sejahtera d. Fasilitasi penyelenggaraan pengangkatan anak Seluruh anak yang diangkat oleh keluarga lain memiliki kondisi sejahtera e. Pembangunan system Database Anak yatim/ piatu/ yatim piatu yang terintegrasi data kemiskinan Terbangunnya system database
- 43. DIMENSI KEMISKINAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 4 Pemberdayaan Sosial a. Pemberian bantuan berupa uang tunai atau lainnya terhadap anak sekolah dari keluarga tidak mampu Seluruh anak-anak dapat tercukupi kebutuhan sekolah dan keperluan lainnya b. Pemberian bantuan berupa uang tunai atau lainnya terhadap anak tidak sekolah Seluruh anak-anak dapat tercukupi kebutuhan sekolah dan keperluan lainnya c. Pemberian bantuan berupa peralatan sekolah / sembako / susu / peralatan lainnya kepada anak dari keluarga tidak mampu Seluruh anak-anak dapat tercukupi kebutuhan sekolah dan keperluan lainnya d. Pemberian Bantuan Diklat bagi Remaja miskin Seluruh remaja dapat memiliki kompetensi
- 44. DIMENSI KEMISKINAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 5 Pengembangan dan Peningkatan Kawasan Kumuh dan Sanitasi a. Penataan sanitasi dan prasarana Seluruh hunian / permukiman memiliki sanitasi dan prasarana yang layak sesuai standar b. Penataan kawasan kumuh dan lingkungan Jumlah luasan kumuh mencapai 0 Hektar
- 45. DIMENSI PERLINDUNGAN ANAK Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 1 Pemenuhan Hak Anak a. Advokasi Kebijakan dan pendampingan keluarga untuk mewujudkan KG Terselenggaranya Kegiatan Kebijakan dan pendampingan keluarga untuk mewujudkan KG dan perlindungan Anak DP3AKB b. Advokasi Kebijakan dan Pendampingan untuk Mewujudkan KG dan Perlindungan Ana DP3AKB c. Pelaksanaan Komunikasi, Informasi dan Edukasi KG dan Perlindungan Anak DP3AKB d. Pelaksanaan Penyediaan Layanan Komprehensif bagi Keluarga dalam Mewujudkan KG dan Perlindungan Anak DP3AKB
- 46. Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 1 Pemenuhan Hak Anak e. Koordinasi dan Sinkronisasi Pelembagaan Pemenuhan Hak Anak Seluruh anak lingkup kabupaten / kota memiliki kualitas hidup layak DP3AKB f. Penyediaan Layanan Peningkatan Kualitas Hidup Anak Kewenangan Kabupaten/Kota Seluruh anak lingkup daerah memiliki kualitas hidup layak DP3AKB g. Koordinasi dan Sinkronisasi Pelaksanaan Pendampingan Peningkatan Kualitas Hidup Anak Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Seluruh anak lingkup daerah dapat terpenuhi haknya dan memiliki kualitas hidup layak DP3AKB h. Pengembangan Komunikasi, Informasi dan Edukasi Pemenuhan Hak Anak bagi Lembaga Penyedia Layanan Peningkatan Kualitas Hidup Anak Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Seluruh anak lingkup kabupaten / kota memiliki kualitas hidup layak DP3AKB
- 47. Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 1 Pemenuhan Hak Anak i. Penguatan Jejaring antar Lembaga Penyedia Layanan Peningkatan Kualitas Hidup Anak Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Tercapainya sinkronisasi program dan kegiatan antar lembaga penyedia layanan dan peningkatan kualitas hidup anak tingkat daerah kabupaten / kota DP3AKB j. Penanganan anak yatim dan/atau piatu akibat Covid-19 (lintas sektor) Seluruh anak yatim dan/atau piatu akibat Covid-19 tercukupi hak dan kebutuhannya DP3AKB k. Membuat Rumah Curhat Terselenggaranya program konsultasi anak minimal 2x dalam sebulan DP3AKB i. Penguatan Jejaring antar Lembaga Penyedia Layanan Peningkatan Kualitas Hidup Anak Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Tercapainya sinkronisasi program dan kegiatan antar lembaga penyedia layanan dan peningkatan kualitas hidup anak tingkat daerah kabupaten / kota DP3AKB
- 48. Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 2 Peningkatan Kualitas Keluarga a. Advokasi Kebijakan dan pendampingan pemenuhan hak anak pada lembaga pemerintah, non pemerintah, media dan dunia usaha kewenangan provinsi Seluruh anak dapat terpenuhi haknya DP3AKB b. Pengembangan Kegiatan Masyarakat untuk Peningkatan Kualitas Keluarga Kewenangan Kabupaten/Kota Seluruh keluarga di tingkat kabupaten / kota memiliki standar hidup layak DP3AKB c. Advokasi Kebijakan dan Pendampingan Pengembangan Lembaga Penyedia Layanan Peningkatan Kualitas Keluarga Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Seluruh keluarga di tingkat kabupaten / kota memiliki standar hidup layak DP3AKB d. Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Lembaga Penyedia Layanan Peningkatan Kualitas Keluarga Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Terselenggaranya program / kegiatan peningkatan kapasitas SDM minimal 3x dalam setahun DP3AKB e. Penguatan Jejaring antar Lembaga Penyedia Layanan Peningkatan Kualitas Keluarga Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Seluruh keluarga di tingkat kabupaten / kota memiliki standar hidup layak
- 49. Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 3 Perlindungan Khusus Anak a. Advokasi Kebijakan dan Pendampingan Pelaksanaan Kebijakan, Program dan Kegiatan Pencegahan Kekerasan terhadap Anak Kewenangan Kabupaten/Kota Menurunnya kekerasan terhadap anak DP3AKB b. Koordinasi dan Sinkronisasi Pencegahan Kekerasan terhadap Anak Kewenangan Kabupaten/Kota Menurunnya kekerasan terhadap anak DP3AKB c. Penyediaan Layanan Pengaduan Masyarakat bagi Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Seluruh Pengaduan Masyarakat bagi Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota telah ditindaklanjuti DP3AKB d. Koordinasi dan Sinkronisasi Pelaksanaan Pendampingan Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Kewenangan Kabupaten/Kota Seluruh Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota telah didampingi oleh tenaga professional DP3AKB e. Pengembangan Komunikasi, Informasi dan Edukasi Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Kewenangan Kabupaten/Kota Seluruh Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota dapat terpenuhi hak dan kebutuhannya f. Penguatan Jejaring antar Lembaga Penyedia Layanan Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Kewenangan Kabupaten/Kota Seluruh Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota dapat terpenuhi hak dan kebutuhannya g. Koordinasi dan Sinkronisasi Penyediaan Sarana Prasarana Layanan bagi Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Seluruh Layanan untuk kepentingan anak yang memerlukan perlindungan khusus terpenuhi sarana prasarananya h. Koordinasi dan Sinkronisasi Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Lembaga Penyedia Layanan Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Terselenggaranya program / kegiatan peningkatan SDM Penyedia layanan minimal 3x dalam setahun
- 50. Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 3 Perlindungan Khusus Anak i. Koordinasi dan Sinkronisasi Penguatan Jejaring antar Lembaga Penyedia Layanan Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota Seluruh Anak yang Memerlukan Perlindungan Khusus Tingkat Daerah Kabupaten/Kota dapat terpenuhi hak dan kebutuhannya DP3AKB j. Sistem Pendataan & informasi perempuan & anak (APEM KETAN) Aplikasi Pemetaan Kerentanan Perempuan dan Anak Tersedianya data kerenatanan anak dan perempuan yang terverifikasi DP3AKB k. Penanganan Anak Kelompok Marginal Seluruh Anak Kelompok Marginal terpenuhi hak dan kebutuhannya DP3AKB l. Penanganan Kelompok Anak Disabilitas Seluruh Kelompok Anak Disabilitas terpenuhi hak dan kebutuhannya Kominfo m. Peran Media Massa Perlindungan dari internet/ Literasi Digital Anak Tingkat akses internet konten negatif ./ pornografi mencapai 0 persen DP3AKB n. Penguatan Kapasitas Forum Anak Seluruh Forum Anak di Jawa Tengah memiliki program kerja yang terukur tiap tahunnya DP3AKB o. Penanganan Anak berhadapan Hukum (ABH) --> Layanan & Sosialisasi Seluruh anak yang berhadapan dengan hukum terdampingi dan terpenuhi haknya DP3AKB p. Penanganan Kekerasan terhadap Anak (Layanan) Seluruh anak yang mengalami kekerasan terdampingi dan terpenuhi haknya DP3AKB
- 51. Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD 4 Penanganan Pernikahan Usia Dini Pada Anak a. Pencegahan & Penanganan Perkawinan Anak (Jo Kawin Bocah) melalui kerjasama multisektor Tercapainya 0 persen perkawinan anak / pernikahan usia dini DP3AKB 5. Pendampingan dan Bimbingan Terhadap Remaja a. Bimbingan Remaja Usia Nikah (19 tahun) Terselenggaranya program bimbingan remaja usia nikah minimal 1x tiap tahunnya Kementrian Agama Provinsi b. Bimbingan Perkawinan : calon pengantin (khusus untuk yang sudah mendaftar) Seluruh calon pengantin mendapatkan bimbingan minimal 1x sebelum pernikahan Kementrian Agama Provinsi
- 52. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 1 Peningkatan Pengelolaan Pendidikan Khusus a. Rehab Ruang Kelas Baru (RKB) Ruang kelas memadai dan sesuai standar Dinas Pendidik an Penyesuaian ruang kelas sesuai standar protokol kesehatan untuk Pembelajaran Tatap Muka dan/atau Bauran) b. Bimtek Penyusunan Kompetensi Muatan Lokal tentang Wawasan dan pemulihan kebencana an pandemi COVID-19 Terselenggaranya bimtek p enyusunan kompetensi muatan lokal Dinas Pe ndidikan
- 53. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 2 Peningkatan Pengelolaan Pendidikan Tingkat SMA a. Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) Ruang kelas memadai dan sesuai standar Dinas Pendidikan Penyesuaian ruang kelas sesuai standar protokol kesehatan untuk Pembelajaran Tatap Muka dan/atau Bauran) b. Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB) Terpenuhinya jumlah sekolah sesuai dengan kebutuhan Dinas Pendid ikan c. Fasilitas Penguatan Pendidikan Karakter Meningkatnya jumlah siswa berprestasi di bidang akademik dan non akademik Dinas Pendidikan Penguatan Perubahan Perilaku Adaptasi Kebiasaan Baru dan Pemulihan Kesehatan Mental Anak d. Pengembangan Kurikulum SMA Tersedianya kurikulum baru yang sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan Dinas Pendidikan Pengembangan dan implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan berfokus pada pemulihan pembelajaran Prov. Jawa Tengah
- 54. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 3 Peningkatan Pengelolaan Pendidikan Tingkat SMK a. Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) Ruang kelas memadai dan sesuai standar Dinas Pendidikan Penyesuaian ruang kelas sesuai standar protokol kesehatan untuk Pembelajaran Tatap Muka dan/atau Bauran) b.Pengembangan Kompetensi Dasar Program Keahlian SMK Kearifan/ Keunggulan Lokal Tercapainya Kompetensi Dasar Program Keahlian SMK Kearifan / Keunggulan Lokal Dinas Pendid ikan Pengembangan kurikulum atau modul pembelajaran konteksual berfokus pada pemulihan pembelajaran berbasis kompetensi untuk siswa SMK c. Koordinasi Uji Kompetensi Keahlian Siswa memiliki sertifikat kompetensi Dinas Pendidikan Pelatihan persiapan uji kompetensi bagi siswa SMK berfokus pada pemulihan pembelajaran d. Koordinasi Penyusunan E- KTSP Tersusunnya E-KTSP Dinas Pendidikan Penyusunan e-KTSP berfokus pada pemulihan pembelajaran
- 55. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 4 Pengembanga n Literasi Pada Anak a. Program Transparansi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial Masyarakat dapat mengakses perpustakaan online dengan mudah Dinas Arsip dan Perpustakaan b. Layanan Ruang Belajar Modern Persentase siswa yang menggunakan ruang belajar modern Dinas Arsip dan Perpu stakaan c. Layanan Perpustakaan Keliling Persentase kunjungan pada perpustakaan keliling meningkat Dinas Arsip dan Perpustakaan d. Layanan Terpadu Perpustakaan Sekolah Tersusunnya E-KTSP Dinas Arsip dan Perpustakaan e. Mobil Pintar Jumlah kunjungan ke mobil pintar meningkat Dinas Arsip dan Perpustakaan f. Layanan Otomasi Pe rpustakaan Masyarakat dapat mengakses perpustakaan online dengan mudah Dinas Arsip dan Perpustakaan
- 56. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan g. Kegiatan Magang/Pelatihan bagi anak SMK Seluruh lulusan siswa SMK memiliki ketrampilan dan siap kerja Dinas Arsip dan Perpustakaan h. Kegiatan Kunjungan Wisata Arsip (Pemutaran Film dan penjelasan proses kearsipan Seluruh siswa dapat memiliki wawasan perpustakaan dan kearsipan Dinas Arsip dan Perpu stakaan i. Literasi digital untuk meningkatkan perilak u berinternet yang se hat pada anak Jumlah pelanggaran perilaku berint ernet pada anak dan remaja Kominfo
- 57. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 5 Pengembangan Kualitas dan Kuantitas BA / RA, Madrasah dan Pondok Pesantren di Jawa Tengah a. Penyuluhan Macan Ternak (Mamah Cantik Pengantar Anak) di BA/RA Cakupan penyuluhan minimal Kementerian Agama Provinsi Penyuluhan Adapta si Kebiasaan Baru bagi Orangtua / Pengasuh b. Moderasi Beragama: Pengu atan Moderasi Beragama di lingkungan Madrasah dan Pondok Pesantren, pemuda dan remaja masjid Terselenggaranya program / kegiatan keagamaan yang melibatkan madrasah, pondok pesantren, pemuda dan remaja masjid Kementerian Agama Provinsi Program moderasi beragama untuk pemulihan kesehatan mental anak c. Sahabat Madrasah : Program dalam upaya meningkatkan kualitas dan kebersamaan madrasah pembina dan Madrasah yang dibina Terselenggaranya program / kegiatan peningkatan kualitas dan kebersamaan yang melibatkan madrasah pembina dan yang dibina Kementerian Agama Provinsi Pengembangan kuri kulum tingkat satuan pendidikan berfokus pemulihan pembelajaran
- 58. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan d. Pengelolaan Mutu Pendidikan : MA, MTs, MI, RA Tercapainya mutu pendidikan unggul pada MA, MTs, MI, RA Kementerian Agama Provinsi Pengembangan kuri kulum tingkat satuan pendidikan berfokus pemulihan pembelajaran e. Madrasah Inklusi : di Jawa Tengah didirikan wadah. Forum FPMI (Madrasah Inklusi) Tersedianya madrasah inklusi di Jawa Tengah minimal 1 unit pada setiap kabupaten / kota Kementerian Agama Provinsi f. Madrasah Digital : Peningkatan sarana prasarana di masing- masing madrasah Seluruh madrasah terpenuhi kebutuhan sarana dan prasarananya Kementerian Agama Provinsi g. Pendidikan Berkarakter : di prioritaskan di lingkungan madrasah dan pondok pesantren Seluruh santri dapat mandiri dan berkarya sesuai dengan kompetensi Kementerian Agama Provi nsi
- 59. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 6 Pendampingan dan Bimbingan Terhadap Remaja a. Bimbingan Remaja Usia Sekolah (SMA/MA, SMP/MTs) Seluruh remaja usia sekolah memahami hak dan kewajibannya Kementerian Agama Provinsi b. Pendampingan Remaja Qur'ani Qeren (RQ R) (Sekolah dan Masjid) Seluruh RQR di lingkungan sekolah dan masjid terfasilitasi pendampin gan oleh tenaga pendidik Kementerian A gama Provinsi c. Memberikan pelatihan kerja pada anak yang siap dan memutuskan untuk kerja Seluruh anak yang siap dan memutuskan untuk kerja telah memiliki sertifikat ketrampilan Kementerian A gama Provinsi 7 Penanganan Dampak Covid Terhadap Madrasah Penyuluhan Dampak Covid ke MI & MTs Tingkat Kepatuhan siswa MI dan MTs terhadap protokol kesehatan dan kepedulian terhadap covid-19 Kementerian A gama Provinsi Penyuluhan adap tasi kebiasaan baru
- 60. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 8 Penanganan Pembelajara n Anak Masa Pandemi a. Koordinasi Layanan Pusat Pembelajaran Keluarga (PUSPAGA) Adanya program / rencana kerja Puspaga tiap tahunnya DP3AKB Pengembangan program pemulihan kesehatan mental anak berbasis keluarga dan peningaktan kapasitas orangtua dalam mendampingi anak belajar b.Pemberdayaan Masyarakat dalam Pendampingan Pembelajaran Masyarakat dapat secara mandiri mendampingi anak- anak dalam pembelajaran Disperma des c. Pengembangan Sekolah Ramah Anak (non-budgeter) Tercapainya sekolah ramah anak di Jawa Tengah minimal 1 unit pada setiap kabupaten / kota DInas Pendidika n d. Pelatihan Pendidikan Sebaya Para remaja dapat menerapkan pembelajaran sebaya Forum Anak Jawa Tengah
- 61. DIMENSI PENDIDIKAN Strategi Indikasi Program Indikator Ketercapaian Leading OPD Keterangan 9 Peningkatan Kapasitas Pendidik a. Penguatan Kompeten si Guru BK Seluruh guru BK telah memiliki sertifikat kompetensi DP3AKB b.Peningkatan Kompete nsi Guru dalam mengel ola pembelajaran tatap muka dan/atau bauran berfokus pemulihan pe mbelajaran Persentase guru yang telah memiliki sertifikat ko mpetensi Dinas Pendidikan
- 62. DIMENSI LINGKUNGAN No Strategi Indikasi Program Leading OPD 1 Fasilitasi pembentukan sekolah sehat dan sekolah ramah anak a. Pemenuhan sarana prasarana sanitasi dasar di sekolah b. Mendorong terbentuknya lingkungan sosial ramah anak di sekolah c. Optimalisasi peran UKS di sekolah Dinas Kesehatan, Dinas Pendidikan 2 Pemberdayaan guru dan siswa dalam upaya PHBS di sekolah a. Optimalisasi edukasi PHBS di sekolah b. Optimalisasi pengawasan protokol kesehatan di sekolah Dinas Kesehatan, Dinas Pendidikan 3 Fasilitasi Taman Bermain ramah anak di Kelurahan/Desa a. Pemenuhan sarana prasarana sanitasi dasar di taman atau tempat umum b. Pengawasan penerapan protokol kesehatan di taman atau tempat umum
- 63. Terima Kasih