Dokumen ini membahas model komunikasi pembelajaran linear dan pengertian komunikasi serta pembelajaran. Terdapat tiga kelompok pengertian komunikasi yaitu etimologis, terminologis, dan paradigmatis. Proses pembelajaran melibatkan interaksi antara pengajar dan pelajar melalui komunikasi. Ada beberapa model komunikasi linear seperti model Aristoteles dan model Shannon-Weaver. Hambatan dalam komunikasi pembelajaran dapat diatasi dengan menggunakan media pembel

3. PENGERTIAN
Model Komunikasi Pembelajaran Linear

4. Model adalah representasi. Model dapat
membantu dalam menjelaskan suatu
teori dan hubungan (Severin dan
Tankard, 1992: 36).
Model komunikasi dibuat untuk
membantu memahami komunikasi dan
menspesifikasi bentuk-bentuk
komunikasi.

5. pengertian komunikasi dapat
digolongkan ke dalam tiga kelompok,
yaitu:
•Pengertian komunikasi secara etimologis
berasal dari kata communicatio yang
bersumber dari kata comminis yang
artinya adalah makna mengenai suatu hal
yang dikomunikasikan.
•Pengertian komunikasi secara
terminologis adalah proses penyampaian
pernyataan dari seseorang kepada orang
lain.
•Pengertiaan komunikasi secara
paradigmatis adalah pola yang meliputi
sejumlah komponen berkorelasi satu sama
lain secara fungsional untuk mencapai
tujuan tertentu.
Komponen
komunikasi
meliputi:
•Komunikator.
•Media.
•Pesan.
•Komunikan.
•Pengaruh.

6. Pengertian pembelajaran menurut para ahli, antara lain:
•Menurut Warsita (2008:85) Pembelajaran adalah suatu usaha untuk
membuat peserta didik belajar atau suatu kegiatan untuk
membelajarkan peserta didik.
•Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas Pasal 1 Ayat 20
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik
dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.
Proses pembelajaran tentu melibatkan interaksi
antara pengajar (guru) dan pelajar (siswa). Interaksi
tersebut terjadi melalui proses komunikasi yang
disebut dengan komunikasi pembelajaran.

8. Macam-macam Model Komunikasi Linear:
Model Aristoteles
Model Lasswel
Model Braddock
Model Shannon Weaver
Model S-M-C-R

13. Hambatan dalam
proses komunikasi
pembelajaran:
Internal
&
eksternal
hambatan-hambatan
tersebut dapat diatasi
dengan menggunakan
media pembelajaran di
kelas dalam proses
pembelajaran.