SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
‫ا‬‫ال‬ ‫لجمهورية‬‫الشعبية‬ ‫الديمقراطية‬ ‫جزائرية‬
‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫لوالية‬ ‫التربية‬ ‫مديرية‬...............................:
.:‫المتربص‬ ‫األستاذ‬...........................................:‫العمل‬ ‫مؤسسة‬...............................................
.:‫المكــون‬ ‫األستاذ‬...........................................:‫العمل‬ ‫مؤسسة‬...............................................
‫الحصص‬‫المقترح‬ ‫التاريخ‬‫البديل‬ ‫التاريخ‬‫مالحظات‬)‫التاريخ‬ ‫تغيير‬ ‫(سبب‬
‫الحصة‬01
‫الحصة‬02
‫الحصة‬03
‫الحصة‬04
‫الحصة‬05
‫الحصة‬06
‫الحصة‬07
‫الحصة‬08
‫الحصة‬09
‫الحصة‬10
‫الحصة‬11
‫الحصة‬12
‫الحصة‬13
‫الحصة‬14
‫الحصة‬15
1-‫هذه‬ ‫تحدد‬‫تواري‬ ‫الرزنامة‬‫بين‬ ‫المبرمجة‬ ‫اللقاءات‬ ‫خ‬‫المترب‬ ‫واألستاذ‬ ‫المكون‬ ‫األستاذ‬.‫ص‬
2-‫األستاذ‬ ‫مرافقة‬ ‫دليل‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ‫بالمفتش‬ ‫األستاذين‬ ‫يجمع‬ ‫الذي‬ ‫اللقاء‬ ‫أثناء‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫التواريخ‬ ‫هذه‬ ‫تحدد‬
.‫المتربص‬
3-‫المواعيد‬ ‫من‬ ‫موعد‬ ‫احترام‬ ‫تعذر‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫يعوض‬‫ب‬.)‫بديل‬ ‫آخر(تاريخ‬ ‫تاريخ‬
4-‫إل‬ ‫ينتمي‬ ‫اللتين‬ ‫المؤسستين‬ ‫مديري‬ ‫للسادة‬ ‫الرزنامة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تسلم‬. ‫المكون‬ ‫واألستاذ‬ ‫المتربص‬ ‫األستاذ‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يهما‬
‫وإمضاؤه‬ ‫المفتش‬ ‫ختم‬ ‫المتربص‬ ‫األستاذ‬ ‫إمضاء‬ ‫المكون‬ ‫األستاذ‬ ‫إمضاء‬
‫المتربص‬ ‫األستاذ‬ ‫مرافقة‬ ‫رزنامة‬

More Related Content

Similar to رزنامة مرافقة-الأستاذ-المتربص

شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15omrakan
 
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_araBreaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_araJamaity
 
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfالمعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfJamalAGOUSSAL1
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولsameh gamal
 
الدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربويةالدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربويةILYAS YOUSSEF
 
استمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفواستمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفوEnnahdha
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتأمنية وجدى
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)م م أولاد سيدي عبد النبي
 
03 نموذج انتقال.pdf
03 نموذج انتقال.pdf03 نموذج انتقال.pdf
03 نموذج انتقال.pdfjameshallak
 
التنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعيةالتنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعيةsmalqarni
 
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة   عرض مهام الاداريات+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة   عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الادارياتmona-299
 
المعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةالمعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةkhalid mechkouri
 
مخطط 2016 2020
مخطط 2016 2020مخطط 2016 2020
مخطط 2016 2020Omar Aloulou
 

Similar to رزنامة مرافقة-الأستاذ-المتربص (20)

شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي  15
شروط لا إله إلا الله وفق استراتيجية التقويم البنائي 15
 
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_araBreaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
Breaking the barriers_to_youth_inclusion_ara
 
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdfالمعين في اﻹدارة التربوية.pdf
المعين في اﻹدارة التربوية.pdf
 
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أولطريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
طريقة بسيطة عمل ملف التربيه الاخلاقية صف أول
 
المعرفه
المعرفهالمعرفه
المعرفه
 
الدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربويةالدليل المرجعي للإدارة التربوية
الدليل المرجعي للإدارة التربوية
 
نحو 6 ب
نحو 6 بنحو 6 ب
نحو 6 ب
 
Istimara
IstimaraIstimara
Istimara
 
استمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفواستمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفو
 
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغاتمراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
مراجعة نهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف الرابع الابتدائى لمدرسة الكمال للغات
 
طلب رخصة
طلب رخصةطلب رخصة
طلب رخصة
 
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
المعين في الادارة التربوية طبعة مزيدة و منقحة (1)
 
03 نموذج انتقال.pdf
03 نموذج انتقال.pdf03 نموذج انتقال.pdf
03 نموذج انتقال.pdf
 
التنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعيةالتنمية الاجتماعية
التنمية الاجتماعية
 
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة   عرض مهام الاداريات+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة   عرض مهام الاداريات
+ الخطة الاستراتجية سجل المديرة عرض مهام الاداريات
 
المعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربويةالمعين في الإدارة التربوية
المعين في الإدارة التربوية
 
ورقة أتعلم من التقنية 02
ورقة أتعلم من التقنية 02ورقة أتعلم من التقنية 02
ورقة أتعلم من التقنية 02
 
4447
44474447
4447
 
مخطط 2016 2020
مخطط 2016 2020مخطط 2016 2020
مخطط 2016 2020
 
نشاط مناهج البحث
نشاط مناهج البحثنشاط مناهج البحث
نشاط مناهج البحث
 

More from Mr Bounab Samir

MS4 expressing opinion & positve action.pdf
MS4 expressing opinion & positve action.pdfMS4 expressing opinion & positve action.pdf
MS4 expressing opinion & positve action.pdfMr Bounab Samir
 
safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...
safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...
safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...Mr Bounab Samir
 
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdfLike-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdfMr Bounab Samir
 
lexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdf
lexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdflexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdf
lexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdfMr Bounab Samir
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMr Bounab Samir
 
2AS reported speech part 2 ' all tenses'.pdf
2AS  reported speech part 2 ' all tenses'.pdf2AS  reported speech part 2 ' all tenses'.pdf
2AS reported speech part 2 ' all tenses'.pdfMr Bounab Samir
 
2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdf
2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdf2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdf
2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdfMr Bounab Samir
 
MS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdf
MS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdfMS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdf
MS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdfMr Bounab Samir
 
MS4 -seq3- citizenship& community lexis & conditional 1& imperative & text ...
MS4 -seq3-  citizenship& community lexis & conditional 1&  imperative & text ...MS4 -seq3-  citizenship& community lexis & conditional 1&  imperative & text ...
MS4 -seq3- citizenship& community lexis & conditional 1& imperative & text ...Mr Bounab Samir
 
جميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل شهادة التعليم 2018.pdf
جميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل  شهادة التعليم 2018.pdfجميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل  شهادة التعليم 2018.pdf
جميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل شهادة التعليم 2018.pdfMr Bounab Samir
 
Teaching Writing To very Young Learners.pptx
Teaching Writing To very Young Learners.pptxTeaching Writing To very Young Learners.pptx
Teaching Writing To very Young Learners.pptxMr Bounab Samir
 
Writing Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdf
Writing Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdfWriting Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdf
Writing Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdfMr Bounab Samir
 
imperative do & don't health safety recommendations.pdf
imperative do & don't  health safety recommendations.pdfimperative do & don't  health safety recommendations.pdf
imperative do & don't health safety recommendations.pdfMr Bounab Samir
 
Asking & Telling the time & Sample text School timetable
Asking & Telling the time & Sample text School timetableAsking & Telling the time & Sample text School timetable
Asking & Telling the time & Sample text School timetableMr Bounab Samir
 
2AS passive-voice & text oil & letter of advice & conditional & stressed sy...
2AS passive-voice  & text  oil & letter of advice & conditional & stressed sy...2AS passive-voice  & text  oil & letter of advice & conditional & stressed sy...
2AS passive-voice & text oil & letter of advice & conditional & stressed sy...Mr Bounab Samir
 
MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...
MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...
MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...Mr Bounab Samir
 
Discoveries and innovations Words stress & If type 1 function...
Discoveries and innovations                 Words stress & If type 1 function...Discoveries and innovations                 Words stress & If type 1 function...
Discoveries and innovations Words stress & If type 1 function...Mr Bounab Samir
 
general grammar revision for MS4 learners seq 2
general  grammar revision for MS4 learners seq 2general  grammar revision for MS4 learners seq 2
general grammar revision for MS4 learners seq 2Mr Bounab Samir
 
2 as unit 3 technology & innovation & if type 0 & suffixes.pdf
2 as   unit 3     technology & innovation  & if type 0 &  suffixes.pdf2 as   unit 3     technology & innovation  & if type 0 &  suffixes.pdf
2 as unit 3 technology & innovation & if type 0 & suffixes.pdfMr Bounab Samir
 
Meeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdf
Meeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdfMeeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdf
Meeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdfMr Bounab Samir
 

More from Mr Bounab Samir (20)

MS4 expressing opinion & positve action.pdf
MS4 expressing opinion & positve action.pdfMS4 expressing opinion & positve action.pdf
MS4 expressing opinion & positve action.pdf
 
safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...
safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...
safety rules and conduct disasters& Had better-ought to-should-if I were you ...
 
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdfLike-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
Like-prefer-love -hate+verb+ing & silent letters & citizenship text.pdf
 
lexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdf
lexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdflexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdf
lexis & tasks related to travelling & revision of simple present tense.pdf
 
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdfMS4 level   being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
MS4 level being good citizen -imperative- (1) (1).pdf
 
2AS reported speech part 2 ' all tenses'.pdf
2AS  reported speech part 2 ' all tenses'.pdf2AS  reported speech part 2 ' all tenses'.pdf
2AS reported speech part 2 ' all tenses'.pdf
 
2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdf
2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdf2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdf
2 AS Types of Disaster and where they occur & Reported Speech.pdf
 
MS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdf
MS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdfMS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdf
MS4 seq 3 - Speculating ( if type 1).pdf
 
MS4 -seq3- citizenship& community lexis & conditional 1& imperative & text ...
MS4 -seq3-  citizenship& community lexis & conditional 1&  imperative & text ...MS4 -seq3-  citizenship& community lexis & conditional 1&  imperative & text ...
MS4 -seq3- citizenship& community lexis & conditional 1& imperative & text ...
 
جميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل شهادة التعليم 2018.pdf
جميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل  شهادة التعليم 2018.pdfجميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل  شهادة التعليم 2018.pdf
جميــــع أنواع الأسئلــة الجديدة التي تم إدراجها في دليل شهادة التعليم 2018.pdf
 
Teaching Writing To very Young Learners.pptx
Teaching Writing To very Young Learners.pptxTeaching Writing To very Young Learners.pptx
Teaching Writing To very Young Learners.pptx
 
Writing Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdf
Writing Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdfWriting Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdf
Writing Agony Letter & If type O+1 & Diphthongs + Text “Arab Science”.pdf
 
imperative do & don't health safety recommendations.pdf
imperative do & don't  health safety recommendations.pdfimperative do & don't  health safety recommendations.pdf
imperative do & don't health safety recommendations.pdf
 
Asking & Telling the time & Sample text School timetable
Asking & Telling the time & Sample text School timetableAsking & Telling the time & Sample text School timetable
Asking & Telling the time & Sample text School timetable
 
2AS passive-voice & text oil & letter of advice & conditional & stressed sy...
2AS passive-voice  & text  oil & letter of advice & conditional & stressed sy...2AS passive-voice  & text  oil & letter of advice & conditional & stressed sy...
2AS passive-voice & text oil & letter of advice & conditional & stressed sy...
 
MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...
MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...
MS4 seq 2 revision superlative & past & past continuous with while and when &...
 
Discoveries and innovations Words stress & If type 1 function...
Discoveries and innovations                 Words stress & If type 1 function...Discoveries and innovations                 Words stress & If type 1 function...
Discoveries and innovations Words stress & If type 1 function...
 
general grammar revision for MS4 learners seq 2
general  grammar revision for MS4 learners seq 2general  grammar revision for MS4 learners seq 2
general grammar revision for MS4 learners seq 2
 
2 as unit 3 technology & innovation & if type 0 & suffixes.pdf
2 as   unit 3     technology & innovation  & if type 0 &  suffixes.pdf2 as   unit 3     technology & innovation  & if type 0 &  suffixes.pdf
2 as unit 3 technology & innovation & if type 0 & suffixes.pdf
 
Meeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdf
Meeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdfMeeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdf
Meeting primary school teachers 14 10 2023 sidi naamane.pdf
 

Recently uploaded

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 

رزنامة مرافقة-الأستاذ-المتربص

  • 1. ‫ا‬‫ال‬ ‫لجمهورية‬‫الشعبية‬ ‫الديمقراطية‬ ‫جزائرية‬ ‫الوطنية‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫لوالية‬ ‫التربية‬ ‫مديرية‬...............................: .:‫المتربص‬ ‫األستاذ‬...........................................:‫العمل‬ ‫مؤسسة‬............................................... .:‫المكــون‬ ‫األستاذ‬...........................................:‫العمل‬ ‫مؤسسة‬............................................... ‫الحصص‬‫المقترح‬ ‫التاريخ‬‫البديل‬ ‫التاريخ‬‫مالحظات‬)‫التاريخ‬ ‫تغيير‬ ‫(سبب‬ ‫الحصة‬01 ‫الحصة‬02 ‫الحصة‬03 ‫الحصة‬04 ‫الحصة‬05 ‫الحصة‬06 ‫الحصة‬07 ‫الحصة‬08 ‫الحصة‬09 ‫الحصة‬10 ‫الحصة‬11 ‫الحصة‬12 ‫الحصة‬13 ‫الحصة‬14 ‫الحصة‬15 1-‫هذه‬ ‫تحدد‬‫تواري‬ ‫الرزنامة‬‫بين‬ ‫المبرمجة‬ ‫اللقاءات‬ ‫خ‬‫المترب‬ ‫واألستاذ‬ ‫المكون‬ ‫األستاذ‬.‫ص‬ 2-‫األستاذ‬ ‫مرافقة‬ ‫دليل‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫كما‬ ‫بالمفتش‬ ‫األستاذين‬ ‫يجمع‬ ‫الذي‬ ‫اللقاء‬ ‫أثناء‬ ‫الدراسية‬ ‫السنة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫التواريخ‬ ‫هذه‬ ‫تحدد‬ .‫المتربص‬ 3-‫المواعيد‬ ‫من‬ ‫موعد‬ ‫احترام‬ ‫تعذر‬ ‫حالة‬ ‫في‬‫يعوض‬‫ب‬.)‫بديل‬ ‫آخر(تاريخ‬ ‫تاريخ‬ 4-‫إل‬ ‫ينتمي‬ ‫اللتين‬ ‫المؤسستين‬ ‫مديري‬ ‫للسادة‬ ‫الرزنامة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫نسخة‬ ‫تسلم‬. ‫المكون‬ ‫واألستاذ‬ ‫المتربص‬ ‫األستاذ‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫يهما‬ ‫وإمضاؤه‬ ‫المفتش‬ ‫ختم‬ ‫المتربص‬ ‫األستاذ‬ ‫إمضاء‬ ‫المكون‬ ‫األستاذ‬ ‫إمضاء‬ ‫المتربص‬ ‫األستاذ‬ ‫مرافقة‬ ‫رزنامة‬