SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
‫‪Pr:HAMID‬‬
                                          ‫الدورة التستدراكية 7002      ‬                                             ‫8نقط‬



                                                                                          ‫✔ الجزء اللول :‬
                                                 ‫1‬
                                        ‫نعتب لاللالة ‪ g‬لالعرفة ع لالاجال [ ∞+;0 ] بما يل : ‪g (x)=x− −2lnx‬‬
                                                 ‫‪x‬‬
                                                                                       ‫2)1−‪(x‬‬
                                     ‫=)‪ g '(x‬ثم إستنتج منح تغيلات لاللالة ‪ g‬ع [ ∞+;0 ]‬     ‫2‬
                                                                                              ‫1_ بي أن‬                     ‫1‬
                                                                                         ‫‪x‬‬
                                   ‫2_ إستنتج أن 0⩽)‪ g (x‬لك ‪ x‬من ] 1 ;0 ] وأن 0⩾)‪ g (x‬لك ‪ x‬من [ ∞+; 1 [‬                 ‫5,0‬

                                                                                            ‫)لظحظ أن 0=)1( ‪( g‬‬

                                                                                         ‫✔ الجزء الثاني :‬
 ‫الدوال التسية واللوغاريتمية‬




                                               ‫1‬
                                       ‫نعتب لاللالة ‪ f‬لالعرفة ع [ ∞+;0 ] بما يل : 2− 2)‪f (x)=x+ −(lnx‬‬
                                               ‫‪x‬‬
                                                                                                 ‫2‬
                                                                                  ‫)‪(lnx‬‬
                                     ‫‪) lim‬يمكن وضع ‪( t= √ x‬ثم أظحسب ) ‪lim f ( x‬‬         ‫57,0 1_ أ(بي أن 0=‬
                                    ‫∞+→ ‪x‬‬                                   ‫∞+→ ‪x‬‬    ‫‪x‬‬
                                                                                ‫1‬
                                                     ‫ب( تققق من أن : ) ‪ f ( )= f ( x‬لك ‪ x‬من [ ∞+;0 ]‬                  ‫52,0‬
                                                                                ‫‪x‬‬
                                                                          ‫1‬
                                           ‫= ‪ ( t‬ثم أول لالتياجة هندسيا‬     ‫ج( أظحسب )‪) lim f (x‬يمكن وضع‬               ‫5,0‬
                                                                          ‫‪x‬‬           ‫0→ ‪x‬‬
                                                                                          ‫0>‪x‬‬

                                                 ‫د( بي أن )‪ (C‬يققبل فرع شلاجميا إتاهه لالستققيم ذلا لالعادلة ‪y= x‬‬      ‫5,0‬

                                                                                                     ‫)‪g (x‬‬
                                    ‫=)‪ f '(x‬لك ‪ x‬من [ ∞+;0 ] ثم ضع جدول لالغيلات لاللالة ‪f‬‬                 ‫2_ بي أن‬    ‫5,1‬
                                                                                                        ‫‪x‬‬
                                                                                                      ‫3_ أنشئ )‪. (C‬‬        ‫1‬

                               ‫     4_ أ(بي أن لاللالة ‪ G : x → xlnx−x‬دلالة أصلية لللالة ‪ g : x → lnx‬ع [ ∞+;0 ]‬
                                                     ‫‪e‬‬

                                                    ‫2−‪∫ (lnx)2 dx=e‬‬          ‫ب(باسعمال لالاكلملة بالجزلاء بي أن :‬      ‫5,0‬
                                                    ‫1‬

                 ‫ج( ظحدد لمساظحة ظحي لالستوى لالحصور بي لالنحن )‪ (C‬ومور لالفاصيل ولالستققيمي لاللين‬                   ‫57,0‬

                                                                                    ‫معادلمهما: 1=‪ x‬و ‪. x=e‬‬

More Related Content

What's hot

2003 ratrapage
2003 ratrapage2003 ratrapage
2003 ratrapageblogger
 
ملاحضات 2
ملاحضات 2ملاحضات 2
ملاحضات 2greenskay
 
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــاتالـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــاتAbdelaziz Marzouk
 
رياضيات سادس علمي
رياضيات سادس علميرياضيات سادس علمي
رياضيات سادس علميAhmed Mahdi
 
ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
 ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراقAhmed Mahdi
 

What's hot (19)

2009
20092009
2009
 
2003 ratrapage
2003 ratrapage2003 ratrapage
2003 ratrapage
 
2011
20112011
2011
 
2012rat
2012rat2012rat
2012rat
 
2007
20072007
2007
 
2009rat
2009rat2009rat
2009rat
 
2010
20102010
2010
 
2004
20042004
2004
 
2003
20032003
2003
 
الرياضيات 10
الرياضيات 10الرياضيات 10
الرياضيات 10
 
الرياضيات
الرياضياتالرياضيات
الرياضيات
 
ملاحضات 2
ملاحضات 2ملاحضات 2
ملاحضات 2
 
M.f ammar
M.f  ammarM.f  ammar
M.f ammar
 
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــاتالـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
 
2005
20052005
2005
 
الزمرة
الزمرةالزمرة
الزمرة
 
رياضيات سادس علمي
رياضيات سادس علميرياضيات سادس علمي
رياضيات سادس علمي
 
ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
 ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
 
1com3mbachir
1com3mbachir1com3mbachir
1com3mbachir
 

Similar to 2007rat

الحدوديات جدع مشترك علمي
الحدوديات جدع مشترك علميالحدوديات جدع مشترك علمي
الحدوديات جدع مشترك علميAHMED ENNAJI
 
الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013puissancemaths
 
القطوع المخروطية Conicss
القطوع المخروطية Conicssالقطوع المخروطية Conicss
القطوع المخروطية Conicssbabiker biko
 
المعادلات
المعادلاتالمعادلات
المعادلاتHassan9999
 
استعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعاستعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعng1234567ng
 
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)math44
 

Similar to 2007rat (6)

الحدوديات جدع مشترك علمي
الحدوديات جدع مشترك علميالحدوديات جدع مشترك علمي
الحدوديات جدع مشترك علمي
 
الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013
 
القطوع المخروطية Conicss
القطوع المخروطية Conicssالقطوع المخروطية Conicss
القطوع المخروطية Conicss
 
المعادلات
المعادلاتالمعادلات
المعادلات
 
استعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيعاستعمال خاصية التوزيع
استعمال خاصية التوزيع
 
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)الامتحان التجريبي دورة ماي 2009  ( الرياضيات)
الامتحان التجريبي دورة ماي 2009 ( الرياضيات)
 

More from blogger

Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1blogger
 
Corrigé td3
Corrigé td3Corrigé td3
Corrigé td3blogger
 
Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3blogger
 
Corrigé td2
Corrigé td2Corrigé td2
Corrigé td2blogger
 
Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2blogger
 
Corrigé td1
Corrigé td1Corrigé td1
Corrigé td1blogger
 
Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1blogger
 
2005 rat
2005 rat2005 rat
2005 ratblogger
 

More from blogger (8)

Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1
 
Corrigé td3
Corrigé td3Corrigé td3
Corrigé td3
 
Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3
 
Corrigé td2
Corrigé td2Corrigé td2
Corrigé td2
 
Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2
 
Corrigé td1
Corrigé td1Corrigé td1
Corrigé td1
 
Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1
 
2005 rat
2005 rat2005 rat
2005 rat
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (16)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

2007rat

  • 1. ‫‪Pr:HAMID‬‬ ‫الدورة التستدراكية 7002      ‬ ‫8نقط‬ ‫✔ الجزء اللول :‬ ‫1‬ ‫نعتب لاللالة ‪ g‬لالعرفة ع لالاجال [ ∞+;0 ] بما يل : ‪g (x)=x− −2lnx‬‬ ‫‪x‬‬ ‫2)1−‪(x‬‬ ‫=)‪ g '(x‬ثم إستنتج منح تغيلات لاللالة ‪ g‬ع [ ∞+;0 ]‬ ‫2‬ ‫1_ بي أن‬ ‫1‬ ‫‪x‬‬ ‫2_ إستنتج أن 0⩽)‪ g (x‬لك ‪ x‬من ] 1 ;0 ] وأن 0⩾)‪ g (x‬لك ‪ x‬من [ ∞+; 1 [‬ ‫5,0‬ ‫)لظحظ أن 0=)1( ‪( g‬‬ ‫✔ الجزء الثاني :‬ ‫الدوال التسية واللوغاريتمية‬ ‫1‬ ‫نعتب لاللالة ‪ f‬لالعرفة ع [ ∞+;0 ] بما يل : 2− 2)‪f (x)=x+ −(lnx‬‬ ‫‪x‬‬ ‫2‬ ‫)‪(lnx‬‬ ‫‪) lim‬يمكن وضع ‪( t= √ x‬ثم أظحسب ) ‪lim f ( x‬‬ ‫57,0 1_ أ(بي أن 0=‬ ‫∞+→ ‪x‬‬ ‫∞+→ ‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫1‬ ‫ب( تققق من أن : ) ‪ f ( )= f ( x‬لك ‪ x‬من [ ∞+;0 ]‬ ‫52,0‬ ‫‪x‬‬ ‫1‬ ‫= ‪ ( t‬ثم أول لالتياجة هندسيا‬ ‫ج( أظحسب )‪) lim f (x‬يمكن وضع‬ ‫5,0‬ ‫‪x‬‬ ‫0→ ‪x‬‬ ‫0>‪x‬‬ ‫د( بي أن )‪ (C‬يققبل فرع شلاجميا إتاهه لالستققيم ذلا لالعادلة ‪y= x‬‬ ‫5,0‬ ‫)‪g (x‬‬ ‫=)‪ f '(x‬لك ‪ x‬من [ ∞+;0 ] ثم ضع جدول لالغيلات لاللالة ‪f‬‬ ‫2_ بي أن‬ ‫5,1‬ ‫‪x‬‬ ‫3_ أنشئ )‪. (C‬‬ ‫1‬ ‫     4_ أ(بي أن لاللالة ‪ G : x → xlnx−x‬دلالة أصلية لللالة ‪ g : x → lnx‬ع [ ∞+;0 ]‬ ‫‪e‬‬ ‫2−‪∫ (lnx)2 dx=e‬‬ ‫ب(باسعمال لالاكلملة بالجزلاء بي أن :‬ ‫5,0‬ ‫1‬ ‫ج( ظحدد لمساظحة ظحي لالستوى لالحصور بي لالنحن )‪ (C‬ومور لالفاصيل ولالستققيمي لاللين‬ ‫57,0‬ ‫معادلمهما: 1=‪ x‬و ‪. x=e‬‬