SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
‫‪Pr:HAMID‬‬
                                                 ‫الدورة التستدراكية 1102     ‬                                             ‫01 نقط‬



                                                                                                        ‫✔ الجزء اللول :‬
                                                  ‫نرعتب الالة الرعددية الرعرفة ع [ ∞+,0 ] =‪ I‬بما يل : ‪g ( x)= x−1+lnx‬‬
                                                                                                             ‫1+ ‪x‬‬
                                                                                    ‫=) ‪ g ' ( x‬لك ‪ x‬من ‪. I‬‬        ‫1_أ( بي أن‬      ‫5,0‬
                                                                                                               ‫‪x‬‬
                                                                                           ‫ب( بي أن الالة ‪ g‬تزايدية ع ‪. I‬‬         ‫5,0‬

                                        ‫2_ استنتج أن 0⩾) ‪ g ( x‬ع [ ∞+,1 [ و أن 0⩽) ‪ g ( x‬ع ] 1,0 ] )لظحظ أن 0=)1( ‪( g‬‬              ‫1‬


                                                                                                        ‫✔ الجزء الثاني :‬
                                                                       ‫1−‪x‬‬
                                                          ‫(=) ‪f ( x‬‬        ‫لنكن ‪ f‬الالة الرعددية الرعرفة ع ‪ I‬بما يل : ‪)lnx‬‬
                                                                        ‫‪x‬‬
 ‫الدوال التسية واللوغاريتمية‬




                                        ‫و لنكن ) ‪ (C‬النحن المثل للالة ‪ f‬ف مرعلم مترعامد منظم ⃗ , ⃗ , ‪) (O‬الوظحدة ‪( 1cm‬‬
                                                            ‫)‪i j‬‬
                                                                           ‫1_أ( بي أن ∞+=) ‪ lim f ( x‬و أول التيجة هندسيا.‬        ‫57,0‬
                                                                                                  ‫0→‪x‬‬
                                                                                                  ‫0>‪x‬‬
                                              ‫‪f ( x ) x−1 lnx‬‬                 ‫)‪f (x‬‬
                               ‫لك ‪ x‬من ‪.( I‬‬          ‫(=‬   ‫)‬      ‫‪) lim‬لظحظ أن‬       ‫ب( بي أن ∞+=)‪ lim f ( x‬و 0=‬                    ‫1‬
                                                ‫‪x‬‬       ‫‪x‬‬   ‫‪x‬‬          ‫∞+→ ‪x‬‬    ‫‪x‬‬         ‫∞+→ ‪x‬‬

                                                    ‫ج( استنتج أن النحن ) ‪ (C‬يقبل فرع شلجميا بوار ∞+ يتم تديد اتاهه.‬               ‫5,0‬
                                                                                                              ‫)‪g (x‬‬
                                                                                     ‫=) ‪ f ' ( x‬لك ‪ x‬من ‪. I‬‬         ‫2_أ( بي أن‬     ‫1‬
                                                                                                                ‫2‪x‬‬
                                                                ‫ب( استنتج أن الالة ‪ f‬تزايدية ع [ ∞+,1 [ وتناقصية ع ] 1,0 ] .‬      ‫5,0‬

                                                                                       ‫ج( أعط جدول تغيات الالة ‪ f‬ع ‪. I‬‬           ‫52,0‬

                                       ‫3_أنشئ ) ‪) (C‬نقبل أن للمنحن ) ‪ (C‬نقطة انرعطاف وظحيدة افصولا مصور بي 5,1 و 2 (‬               ‫1‬
                                                                         ‫‪lnx‬‬                         ‫1‬
                                                  ‫→ ‪ h : x‬ع الجال ‪. I‬‬        ‫4_ أ(بي أن 2)‪ H : x → (lnx‬دالة أصلية للالة‬           ‫5,0‬
                                                                          ‫‪x‬‬                          ‫2‬
                                                                                                   ‫‪e‬‬

                                                                                              ‫.‬   ‫1 =‪∫ lnx dx‬‬
                                                                                                     ‫‪x‬‬      ‫2‬
                                                                                                                   ‫ب( بي أن‬      ‫57,0‬
                                                                                                   ‫1‬
                                                                           ‫‪e‬‬

                                                                          ‫1=‪∫ lnx dx‬‬      ‫ج( باسترعمال لمكلملة بالجزاء بي أن‬       ‫1‬
                                                                           ‫1‬
                                                                                                        ‫‪lnx‬‬
                                                                          ‫−‪ f ( x)=lnx‬لك ‪ x‬من ‪. I‬‬           ‫5_أ( تقق من أن‬       ‫52,0‬
                                                                                                         ‫‪x‬‬
                                  ‫ب( بي أن لمتساظحة ظحي التستوى الحصور بي النحن ) ‪ (C‬و مور الفاصيل و التستقيمي اللين‬              ‫5,0‬

                                                                               ‫مرعادلاهما 1=‪ x‬و ‪ x=e‬ه 2‪. 0,5cm‬‬

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

2010rat
2010rat2010rat
2010rat
 
2012rat
2012rat2012rat
2012rat
 
2008 rat
2008 rat2008 rat
2008 rat
 
2009
20092009
2009
 
2009rat
2009rat2009rat
2009rat
 
2003 ratrapage
2003 ratrapage2003 ratrapage
2003 ratrapage
 
2006
20062006
2006
 
2003
20032003
2003
 
2010
20102010
2010
 
2004
20042004
2004
 
الرياضيات
الرياضياتالرياضيات
الرياضيات
 
الرياضيات 10
الرياضيات 10الرياضيات 10
الرياضيات 10
 
الزمرة
الزمرةالزمرة
الزمرة
 
Probabilite mardi resum
Probabilite mardi resumProbabilite mardi resum
Probabilite mardi resum
 
الحدوديات جدع مشترك علمي
الحدوديات جدع مشترك علميالحدوديات جدع مشترك علمي
الحدوديات جدع مشترك علمي
 
المعادلات
المعادلاتالمعادلات
المعادلات
 
ملاحضات 2
ملاحضات 2ملاحضات 2
ملاحضات 2
 
M.f ammar
M.f  ammarM.f  ammar
M.f ammar
 
القطوع المخروطية Conicss
القطوع المخروطية Conicssالقطوع المخروطية Conicss
القطوع المخروطية Conicss
 
EXAM1 MATH 3AS
EXAM1 MATH 3ASEXAM1 MATH 3AS
EXAM1 MATH 3AS
 

Viewers also liked

En el siglo xviii lo que hoy a prin...
En el siglo  xviii lo que hoy                                          a prin...En el siglo  xviii lo que hoy                                          a prin...
En el siglo xviii lo que hoy a prin...sheilaliteratura
 
マレーシア社有車検討
マレーシア社有車検討マレーシア社有車検討
マレーシア社有車検討ryuhei kasahara
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionluispazmino
 
1 syllabus se literacy iia 2012 fall
1 syllabus se literacy iia 2012 fall1 syllabus se literacy iia 2012 fall
1 syllabus se literacy iia 2012 fallMeagan Kaiser
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoeamartineza
 
Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013
Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013
Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013evaristogonzal2
 
Expo18 120828181747-phpapp01
Expo18 120828181747-phpapp01Expo18 120828181747-phpapp01
Expo18 120828181747-phpapp01nicolaslesmes
 
理財筆記本一定是人生中的一項必備工具
理財筆記本一定是人生中的一項必備工具理財筆記本一定是人生中的一項必備工具
理財筆記本一定是人生中的一項必備工具Jenna
 
Daily Production Schedule Steampunk Productions
Daily Production Schedule Steampunk ProductionsDaily Production Schedule Steampunk Productions
Daily Production Schedule Steampunk ProductionsBigCheese1
 

Viewers also liked (15)

En el siglo xviii lo que hoy a prin...
En el siglo  xviii lo que hoy                                          a prin...En el siglo  xviii lo que hoy                                          a prin...
En el siglo xviii lo que hoy a prin...
 
マレーシア社有車検討
マレーシア社有車検討マレーシア社有車検討
マレーシア社有車検討
 
Rubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacionRubrica de evaluacion
Rubrica de evaluacion
 
ĐÀO TẠO KỸ NĂNG TOÀN DIỆN CHO SINH VIÊN
ĐÀO TẠO KỸ NĂNG TOÀN DIỆN CHO SINH VIÊNĐÀO TẠO KỸ NĂNG TOÀN DIỆN CHO SINH VIÊN
ĐÀO TẠO KỸ NĂNG TOÀN DIỆN CHO SINH VIÊN
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
1 syllabus se literacy iia 2012 fall
1 syllabus se literacy iia 2012 fall1 syllabus se literacy iia 2012 fall
1 syllabus se literacy iia 2012 fall
 
Manya jefferson
Manya  jeffersonManya  jefferson
Manya jefferson
 
Cronograma de julio
Cronograma de julioCronograma de julio
Cronograma de julio
 
Universidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazoUniversidad nacional de chimborazo
Universidad nacional de chimborazo
 
Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013
Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013
Normas de lengua castellana segundo ESO curso 2012-2013
 
Sms365
Sms365Sms365
Sms365
 
Expo18 120828181747-phpapp01
Expo18 120828181747-phpapp01Expo18 120828181747-phpapp01
Expo18 120828181747-phpapp01
 
理財筆記本一定是人生中的一項必備工具
理財筆記本一定是人生中的一項必備工具理財筆記本一定是人生中的一項必備工具
理財筆記本一定是人生中的一項必備工具
 
Daily Production Schedule Steampunk Productions
Daily Production Schedule Steampunk ProductionsDaily Production Schedule Steampunk Productions
Daily Production Schedule Steampunk Productions
 
Ttipi ttapa
Ttipi ttapaTtipi ttapa
Ttipi ttapa
 

More from blogger

Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1blogger
 
Corrigé td3
Corrigé td3Corrigé td3
Corrigé td3blogger
 
Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3blogger
 
Corrigé td2
Corrigé td2Corrigé td2
Corrigé td2blogger
 
Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2blogger
 
Corrigé td1
Corrigé td1Corrigé td1
Corrigé td1blogger
 
Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1blogger
 
2005 rat
2005 rat2005 rat
2005 ratblogger
 

More from blogger (8)

Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1Travaux dirigés 4 1
Travaux dirigés 4 1
 
Corrigé td3
Corrigé td3Corrigé td3
Corrigé td3
 
Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3Travaux dirigés 3
Travaux dirigés 3
 
Corrigé td2
Corrigé td2Corrigé td2
Corrigé td2
 
Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2Travaux dirigés 2
Travaux dirigés 2
 
Corrigé td1
Corrigé td1Corrigé td1
Corrigé td1
 
Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1Travaux dirigés 1
Travaux dirigés 1
 
2005 rat
2005 rat2005 rat
2005 rat
 

Recently uploaded

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 

Recently uploaded (13)

تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

2011rat

  • 1. ‫‪Pr:HAMID‬‬ ‫الدورة التستدراكية 1102     ‬ ‫01 نقط‬ ‫✔ الجزء اللول :‬ ‫نرعتب الالة الرعددية الرعرفة ع [ ∞+,0 ] =‪ I‬بما يل : ‪g ( x)= x−1+lnx‬‬ ‫1+ ‪x‬‬ ‫=) ‪ g ' ( x‬لك ‪ x‬من ‪. I‬‬ ‫1_أ( بي أن‬ ‫5,0‬ ‫‪x‬‬ ‫ب( بي أن الالة ‪ g‬تزايدية ع ‪. I‬‬ ‫5,0‬ ‫2_ استنتج أن 0⩾) ‪ g ( x‬ع [ ∞+,1 [ و أن 0⩽) ‪ g ( x‬ع ] 1,0 ] )لظحظ أن 0=)1( ‪( g‬‬ ‫1‬ ‫✔ الجزء الثاني :‬ ‫1−‪x‬‬ ‫(=) ‪f ( x‬‬ ‫لنكن ‪ f‬الالة الرعددية الرعرفة ع ‪ I‬بما يل : ‪)lnx‬‬ ‫‪x‬‬ ‫الدوال التسية واللوغاريتمية‬ ‫و لنكن ) ‪ (C‬النحن المثل للالة ‪ f‬ف مرعلم مترعامد منظم ⃗ , ⃗ , ‪) (O‬الوظحدة ‪( 1cm‬‬ ‫)‪i j‬‬ ‫1_أ( بي أن ∞+=) ‪ lim f ( x‬و أول التيجة هندسيا.‬ ‫57,0‬ ‫0→‪x‬‬ ‫0>‪x‬‬ ‫‪f ( x ) x−1 lnx‬‬ ‫)‪f (x‬‬ ‫لك ‪ x‬من ‪.( I‬‬ ‫(=‬ ‫)‬ ‫‪) lim‬لظحظ أن‬ ‫ب( بي أن ∞+=)‪ lim f ( x‬و 0=‬ ‫1‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞+→ ‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞+→ ‪x‬‬ ‫ج( استنتج أن النحن ) ‪ (C‬يقبل فرع شلجميا بوار ∞+ يتم تديد اتاهه.‬ ‫5,0‬ ‫)‪g (x‬‬ ‫=) ‪ f ' ( x‬لك ‪ x‬من ‪. I‬‬ ‫2_أ( بي أن‬ ‫1‬ ‫2‪x‬‬ ‫ب( استنتج أن الالة ‪ f‬تزايدية ع [ ∞+,1 [ وتناقصية ع ] 1,0 ] .‬ ‫5,0‬ ‫ج( أعط جدول تغيات الالة ‪ f‬ع ‪. I‬‬ ‫52,0‬ ‫3_أنشئ ) ‪) (C‬نقبل أن للمنحن ) ‪ (C‬نقطة انرعطاف وظحيدة افصولا مصور بي 5,1 و 2 (‬ ‫1‬ ‫‪lnx‬‬ ‫1‬ ‫→ ‪ h : x‬ع الجال ‪. I‬‬ ‫4_ أ(بي أن 2)‪ H : x → (lnx‬دالة أصلية للالة‬ ‫5,0‬ ‫‪x‬‬ ‫2‬ ‫‪e‬‬ ‫.‬ ‫1 =‪∫ lnx dx‬‬ ‫‪x‬‬ ‫2‬ ‫ب( بي أن‬ ‫57,0‬ ‫1‬ ‫‪e‬‬ ‫1=‪∫ lnx dx‬‬ ‫ج( باسترعمال لمكلملة بالجزاء بي أن‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫‪lnx‬‬ ‫−‪ f ( x)=lnx‬لك ‪ x‬من ‪. I‬‬ ‫5_أ( تقق من أن‬ ‫52,0‬ ‫‪x‬‬ ‫ب( بي أن لمتساظحة ظحي التستوى الحصور بي النحن ) ‪ (C‬و مور الفاصيل و التستقيمي اللين‬ ‫5,0‬ ‫مرعادلاهما 1=‪ x‬و ‪ x=e‬ه 2‪. 0,5cm‬‬