2. ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫للنمو‬ ‫العامة‬ ‫السمات‬
‫المبكرة‬ ‫الطفولة‬.
1-‫في‬ ‫الطفل‬ ‫النمو‬ ‫أن‬‫هذة‬‫مستمرة‬ ‫وحدة‬ ‫يمثل‬ ‫المرحلة‬.
2-‫من‬ ‫يسير‬ ‫انه‬ ‫أي‬ ‫الخاص‬ ‫إلى‬ ‫العام‬ ‫من‬ ‫النمو‬ ‫يتجه‬
‫الخاصة‬ ‫االستجابة‬ ‫إلى‬ ‫العامة‬ ‫االستجابة‬.
3-‫وليست‬ ‫موجبة‬ ‫المختلفة‬ ‫النمو‬ ‫مظاهر‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬‫سالبة‬.
4-‫الخارج‬ ‫إلى‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫النمو‬ ‫يسير‬‫فاالجزا‬‫ء‬
‫قبل‬ ‫تنضج‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫المركزية‬‫أالجزاء‬‫الخارجية‬.

3. ‫النمو‬ ‫وخصائص‬ ‫جوانب‬.
1-‫جسمي‬ ‫نمو‬.
2-‫حسي‬ ‫نمو‬.
3-‫حركي‬ ‫نمو‬.
4-‫اجتماعي‬ ‫نمو‬.
5-‫عقلي‬ ‫نمو‬.
6-‫انفعالي‬ ‫نمو‬.

4. ‫التربوية‬ ‫االهداف‬.
1-‫والمتكامل‬ ‫الشامل‬ ‫النمو‬ ‫تحقيق‬.
2-‫المختلفة‬ ‫المهارات‬ ‫الطفل‬ ‫إكساب‬.
3-‫المختلفة‬ ‫العامة‬ ‫المفاهيم‬ ‫الطفل‬ ‫إكساب‬.
4-‫وتطوير‬ ‫المطلوبة‬ ‫والسلوكيات‬ ‫العادات‬ ‫غرس‬‫االجتم‬ ‫السلوكيات‬‫اعية‬.

5. ‫الكويت‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫لرياض‬ ‫العامة‬ ‫االهداف‬.
1-‫وترسي‬ ‫نفوسهم‬ ‫في‬ ‫االسالمية‬ ‫العقيدة‬ ‫غرس‬ ‫على‬ ‫االطفال‬ ‫مساعدة‬‫خ‬
‫اإليمان‬.
2-‫وا‬ ‫والكويت‬ ‫لألسرة‬ ‫االنتماء‬ ‫مشاعر‬ ‫اكتساب‬ ‫على‬ ‫االطفال‬ ‫مساعدة‬‫لخليج‬
‫العربي‬.
3-‫الذات‬ ‫عن‬ ‫إيجابي‬ ‫مفهوم‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫األطفال‬ ‫مساعدة‬.
4-‫مساعدة‬‫اإلطفال‬‫المهارات‬ ‫بعض‬ ‫كسب‬ ‫على‬‫اإلساسية‬.